小學(xué)語文的訓(xùn)練達(dá)標(biāo)檢測(cè)題目及答案
篇一：訓(xùn)練·達(dá)標(biāo)檢測(cè) 第三單元 第12課
一、雙基積累
1.下列加點(diǎn)字的注音全正確的一組是( )
A.貯蓄(chǔ)害羞(xiū) 看護(hù)(kān) ．．．
B.水藻(zǎo)垂柳(chuí)寬敞(chǎnɡ) ．．．
C.暖和(huo)綠萍(pínɡ)著落(zháo) ．．．
D.狹窄(zhǎi) 發(fā)髻(jì) 鑲邊(xiānɡ) ．．．
2.改正下列句中的錯(cuò)別字。
(1)這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖藍(lán)里。
改為
(2)小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪,對(duì),這是張小水默畫,也許是唐代的名手畫的吧。 改為
3.選詞填空。
(1)對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟(jì)南的冬天是(A.響亮 B.晴朗 C.響晴)的。
(2)一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們(A.喚醒 B.叫醒 C.吵醒)。
(3)就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)橛羞@樣 (A.慈善
B.和善 C.慈祥)的冬天,干啥還希望別的呢!
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(4)就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太 (A.秀美 B.秀氣
C.清秀)!
4.選出運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)( )
A.樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。
B.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。
C.它們安靜不動(dòng)地低聲地說:“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和�！�
D.一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒。
5.綜合性學(xué)習(xí)。
班級(jí)組織了以“我為濟(jì)南添色彩”為主題的語文實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參與。
(1)【搜集古詩(shī)詞】老舍非常喜歡濟(jì)南的冬天,對(duì)濟(jì)南情有獨(dú)鐘。你能分別寫出一句描寫冬天和描寫濟(jì)南的詩(shī)句嗎
答:
(2)【設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞】假如你是一位導(dǎo)游,冬季帶領(lǐng)游客來濟(jì)南觀光,請(qǐng)追隨老舍的足跡,設(shè)計(jì)一段導(dǎo)游詞。
答:
(3)【擬寫宣傳語】首屆濟(jì)南泉水節(jié)將于2013年8月下旬開幕,請(qǐng)你為泉水節(jié)擬寫一則宣傳標(biāo)語。
答:
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二、課內(nèi)閱讀
閱讀課文第4段,回答6～9題。
6.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這段文字的內(nèi)容。
答:
7.“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”在文中有何作用
答:
8.作者是按什么順序描述雪后小山的找出幾個(gè)顯示作者觀察順序的詞語,說一說這樣寫有什么好處。
答:
9.本段最后一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情
答:
三、美文品析
閱讀文章,回答10～13題。
南方的冬天
�、侔肫S葉落下,我聽到一絲生命枯萎的聲音。是的,雁子又要南飛了,樹杈上又只剩下了枯枝,泉水漸漸干涸,寒意悄然襲來,這一切都告訴我,冬天到了。
�、谠谖铱磥�,冬天是最不浪漫的季節(jié),特別是南方的冬天,它看不到北方的
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銀裝素裹,冰天雪地;也看不到西部的萬里荒漠,悄無人聲。南方的冬天永遠(yuǎn)都只是一片蕭條之色。天很冷很冷,卻不帶一絲濕潤(rùn),浸入骨髓的冰涼仿佛要把身體的所有溫暖都抽去,只留下如干絮般散漫的冷一團(tuán)一團(tuán)地塞在胸肺間。在這樣的季節(jié)里,人的思維都會(huì)被凍住,什么情感、浪漫會(huì)在剎那間被拋之九霄云外。在這樣的境況下,難以提起一絲好興致,哪怕偶爾有所愿望,也會(huì)很快被扔到記憶的角落里。
�、壅驹趹敉�,輕輕地呼一口氣,一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空,在半空中伸展,氤氳,半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛?cè)计鸬囊稽c(diǎn)希望又破滅了,消失得輕悄而又平靜,仿佛從來就不曾有過,又恍惚有過這么一份特別的濕潤(rùn)。小樹長(zhǎng)成大樹,到了冬天便成了老樹,老樹枝丫交錯(cuò),只有幾片稀稀落落的葉子點(diǎn)綴著生命的痕跡。樹皮微現(xiàn)焦黃,仿佛在火上烤了許久,煎熬得失了神采,半卷曲著好像隨時(shí)都會(huì)墜地。
�、芟娜绽锘ㄈ~田田的荷塘,此時(shí)都只剩下了根根枯管,片片殘葉。早已沒了銜露含珠的風(fēng)韻。寒風(fēng)輕搖,枯荷殘葉,仿佛悄悄地訴說著昔日美艷,又仿佛輕輕暗泣著如今沒落。倘若再來一場(chǎng)冷雨,更催花落,倒符了李義山留得殘荷聽雨聲的心境。
�、菽戏降纳较騺聿蝗绫狈降母叽笪《�,到了冬日更失了往日的潤(rùn)朗,只留下了略帶灰蒙的身影悄然聳立于天地間,默守著一份寂靜。倘若在北方,來一場(chǎng)大雪,將群山覆蓋上一層蒼茫的白色,那又是一幅磅礴的好圖景,微茫間孕育著新的希望。只可惜南方無雪,如同土丘半散漫開的小山零零落落地點(diǎn)綴在遼闊的江漢平原上,山間便只剩下松柏蒼翠的影子,但這綠色都如同帶著一層霜,淡綠中隱隱地泛出青灰。遠(yuǎn)望去仿佛被飛揚(yáng)的塵土覆住了。
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�、拚驹诮�,這才發(fā)現(xiàn)昔日里的天塹而今只剩下了窄窄的一道灰鏈,昔日里浪拍千石的江畔現(xiàn)下已是波瀾不興。江水仿佛被凍住了,連東注的流速都似乎被停住了,一切都現(xiàn)著一片死寂。
�、呤堑�,南方的冬天便只能用死寂來形容,看不到一絲生命的動(dòng)感。天地間唯存單一的灰蒙。這種蕭條的氛圍充斥了萬物,一點(diǎn)一點(diǎn)地抽走了它們生命的活力。
�、嗌碛诖�,只有寄情于窗前,遙送上一瓣心香,盼望能有一絲新綠破土,寄來春的希望。
(選自《經(jīng)典美文選摘》2013年第2期)
10.請(qǐng)你在文中找出詞語概括南方冬天的特點(diǎn),并說出該詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情。
答:
11.作者要表現(xiàn)的是南方的冬天,文中為什么幾次提到北國(guó)的冬天
答:
12.文中的語言精妙傳神,耐人尋味,請(qǐng)你選擇你喜歡的句子加以品味。
答:
13.有人認(rèn)為,最后一段即使去掉也不會(huì)影響文章的完整性,你同意這種看法嗎為什么
答:
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篇二：濟(jì)南市2015年中考九年級(jí)語文第一次模擬考試題
2015年九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試
語 文 試 題
本試題共8頁(yè)，滿分120分，考試時(shí)間為100分鐘。答卷前，請(qǐng)考生務(wù)必將考點(diǎn)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫在試卷規(guī)定的位置。請(qǐng)用藍(lán)、黑色鋼筆（簽字筆）或圓珠筆直接在試卷上作答。考試結(jié)束后，將本試卷交回。
一、積累與運(yùn)用（15分）
1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） ．．．．
A．厄運(yùn)（è） 愜意(qiè) 伎倆（jì）叱咤風(fēng)云（chà） ．．．．
B．勻稱（chèn） 污澀(sè)恣�。╯uī） 引頸受戮（lù） ．．．．
C．倔強(qiáng) (juè) 躊躇（chú）滯礙（zhì） 斷壁殘?jiān)▂uán） ．．．．
D．喑啞 （yīn） 嗔視（chēn） 兩棲（qī）吹毛求疵（cì） ．．．．
2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（3分） ．．．．．
A．驚慌失措 妄下斷語 物竟天擇 格物致知
B．忍俊不禁 惟妙惟肖 雜亂無張 巧妙絕倫
C．進(jìn)退唯谷 相得益彰 頷首低眉 萬惡不赦
D．家喻戶曉 一反既往 粗制濫造 涕泗橫流
3. 下面句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是( ) （3分） ．．．．
A.看了火箭隊(duì)和湖人隊(duì)精彩的比賽，幾個(gè)NBA球迷正在津津樂道地談?wù)撝扌且γ鞯耐怀霰恚?/p>
現(xiàn)。
B.大冬會(huì)期間，哈爾濱市實(shí)行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。 ．．．．
C.春節(jié)去海南度假，我們?cè)陲w機(jī)上俯瞰著祖國(guó)的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。 ．．．．
D.金融危機(jī)爆發(fā)后，甲型H1N1流感病毒又乘機(jī)橫行，這對(duì)美國(guó)來說可真是禍不單行啊。 ．．．．
4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分） ．．．．
A.北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證了“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。
B.通過中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到具有良好的心態(tài)是非常重要的。
C.“十五”期間，國(guó)家將重點(diǎn)支持五個(gè)高新區(qū)的發(fā)展，我省的西安、楊凌兩個(gè)高新區(qū)均在其中。
D.我們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體，更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。
5.下列關(guān)于名著的信息不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.《三國(guó)演義》——明末——羅貫中
B.《草房子》——曹文軒——馮歪嘴子
C.《老人與�！贰绹�(guó)——海明威
D.《簡(jiǎn)愛》——英國(guó)——夏洛蒂·勃朗特
二、古詩(shī)文閱讀（25分）
閱讀下面的古詩(shī)文，分別回答問題。
（一）
【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
【乙】于是入朝見威王，曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之，王之蔽甚矣�！� 王曰:“善�！蹦讼铝�:“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市;數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
6．下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）
A. 或異二者之為（有的人） B.居廟堂之高（指朝廷） ．．．
C.宮婦左右莫不私王（偏愛） D. 時(shí)時(shí)而間進(jìn)（偶然進(jìn)諫） ．．．
7．下面選項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）
A. 先天下之憂而憂燕、趙、韓、魏聞之
B. 能謗譏于市朝皆朝于齊
C. 不以物喜，不以己悲皆以美于徐公
D. 然則何時(shí)而樂耶 時(shí)時(shí)而間進(jìn)
8．下列對(duì)甲乙兩文理解有誤的一項(xiàng)（） (2分)
A.【甲】文是全篇的中心，在這段中，作者擬出一問一答，發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的誓言，點(diǎn)明全篇主旨。
B.課文《岳陽摟記》選自范仲淹的《范文正公集》�！炯住课亩巍斑M(jìn)”指的是“居廟堂之高”，“退”指的是“處江湖之遠(yuǎn)”。
C.【乙】文連篇運(yùn)用三層排比的手法，如妻、妾、客；私我、畏我、有求于我；宮婦左右、朝廷之臣、四境之內(nèi)等等，這種排比結(jié)構(gòu)，極大地增強(qiáng)了文章的說服力。
D. 【乙】文鄒忌將治國(guó)安邦的道理寓于日常生活瑣事中，有著高超的進(jìn)諫藝術(shù)；同時(shí)，齊王也有勇于納諫的膽識(shí)和氣度。二人共同促成了齊國(guó)內(nèi)政修明，一用兵就戰(zhàn)勝敵國(guó)的局面。
�。ǘ�
楚莊王欲伐越，莊子諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“政亂兵弱�！鼻f子曰：“臣愚患之。智如目也，能見百步之外而不能自見其睫。王之兵自敗于秦晉，喪地?cái)?shù)百里，此兵之弱也；莊莊王乃止。故知之難，不在見人，在自見。故曰：“自見之謂明�！�
【注釋】①莊：戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚莊王后裔，后降漢。
9．用“∕”給下面的句子劃分節(jié)奏。（只畫一處）（1分） ．．．．
王之兵自敗于秦晉
10．解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。（2分）
王之伐越（ ） 喪地?cái)?shù)百里（ ） ．．
11.翻譯下面的句子。（2分）
故知之難，不在見人，在自見。故曰：“自見之謂明。
12．楚莊王不顧國(guó)內(nèi)“政亂兵弱”，想要討伐越國(guó)，聽了莊子進(jìn)諫后“乃止”，可見楚莊王是一個(gè) 的人。（1分）
（三）詩(shī)歌賞析（6分）
磧中作 岑 參
走馬西來欲到天，辭家見月兩回圓。
今夜未知何處宿，平沙莽莽黃入天。
【注】①磧（qì）：沙漠。 ①為盜于境內(nèi)，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也�！�13.本詩(shī)的后兩句展現(xiàn)了什么樣的畫面？（3分）
14. 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3分）
（四）按要求默寫（共7分，每小題1分）
15．A．幾處早鶯爭(zhēng)暖樹， 。（白居易《錢塘湖春行》）
B．征蓬出漢塞， 。（王維《使至塞上》）
C．，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）
D．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。（李白《行路難》）
E． ，欲語淚先流。（李清照《武陵春》）
F． , 無案牘之勞形。（劉禹錫《陋室銘》）
G．“一年之計(jì)在于春”，剛起頭，。（朱自清《春》）
三、現(xiàn)代文閱讀（30分）
閱讀下面的兩篇文章，分別回答文后的問題。
�。ㄒ唬┥碓凇拜棥敝幸拜棥�
�、偈謾C(jī)有輻射、電腦有輻射、冰箱有輻射、微波爐有輻射、電吹風(fēng)有輻射、電視機(jī)有輻射、太陽光也有輻射……現(xiàn)代人早已身在“輻”中�？墒�，我身邊很多人對(duì)于“輻射”兩字，可以說是談“輻”色變。如果是這樣，那說明你身在“輻”中不知“輻”，因?yàn)檩椛溥h(yuǎn)沒有你想象中的那么可怕。
�、凇拜椛洹笔强茖W(xué)上常用的一個(gè)名詞，指的是物體以電磁波或粒子的形式向周圍發(fā)射能量的過程，也稱為“放射”。如果輻射會(huì)說話，它一定會(huì)非常得意地說：“我無處不在，你無處可逃！”□如此，你□不用怕了。因?yàn)�，怕也沒用！
�、垡罁�(jù)能量高低及電離物質(zhì)的能力大小，可以籠統(tǒng)地把輻射分為電離輻射和非電離輻射。④所謂“電離”，一般而言，是指電子被高能輻射從電子殼層中擊出，使原子帶正電。擁有足夠高能量的輻射可以把原子電離，人們因而稱之為“電離輻射”。核輻射就是一種高強(qiáng)度的電離輻射。人體組織中的每一個(gè)細(xì)胞大約由數(shù)萬億個(gè)原子組成，一旦受到核輻射，就會(huì)無差別地破壞人體細(xì)胞中原子的化學(xué)鍵。當(dāng)破壞的程度非常之大，人體自身無法修復(fù)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)致癌、致死等情況。更可怕的是，為了修復(fù)被破壞的原子化學(xué)鍵，人類的基因可能會(huì)發(fā)生突變。一旦生殖細(xì)胞基因發(fā)生了突變，就有可能遺傳給后代。據(jù)說，1986年蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站爆炸后，當(dāng)?shù)赜行├鲜笫艿胶溯椛�，基因發(fā)生突變，如今有的老鼠已經(jīng)和豬仔差不多大了。
⑤非電離輻射，是指含有的能量很低，不足以讓原子電離，它是由電場(chǎng)和磁場(chǎng)交互作用產(chǎn)生的電磁波向外釋放形成的，所以也被稱為電磁輻射。例如紫外線、紅外線、激光、微波都屬于非電離輻射。在我們生活中最容易接觸到的就是太陽光和一般家用電器發(fā)出來的非電離輻射。
⑥我們天天接觸的都是非電離輻射，事實(shí)上我們一點(diǎn)也不用怕它。
�、呤紫�，家用電器的功率很小，相對(duì)的輻射“劑量”也很有限，一般不足以對(duì)人體造成傷害。大家都知道在家用電器中，微波爐算是“輻射劑量”超大的了，但微波是無法穿透金屬的。一般微波爐都是全金屬外殼，所以，一個(gè)合格的微波爐是不可能讓微波出來游逛的。 ．．
⑧其次，“魔高一尺，道高一丈”，人類早就發(fā)明了很多防范輻射的方法。比如，給微波發(fā)生器加上金屬罩；放射工作人員穿上專門的防護(hù)衣服；核電站的核反應(yīng)堆深埋地下，并加上層層防爆防護(hù)罩；醫(yī)院的放射治療室用特殊材料制造，以免輻射外泄……
�、嵩俅�，對(duì)于自然界中的輻射，如太陽光，因?yàn)槿祟悘墓诺浇褚恢泵鎸?duì)它，已經(jīng)產(chǎn)生了一定的抵抗力和適應(yīng)性，人體皮膚完全可以吸收小劑量的輻射，并把它轉(zhuǎn)化成熱量。
�、怆S著人類對(duì)輻射的認(rèn)識(shí)逐漸增加和人們健康意識(shí)的增強(qiáng)，防輻射的辦法越來越多。所
以，輻射想干點(diǎn)壞事，還真不容易找到機(jī)會(huì)呢。當(dāng)然，輻射也并不是總干壞事的，它也能為人類造福。我們熟知的一些醫(yī)療手段，比如癌癥放療、核磁共振檢查、X光檢查、CT掃描，都是利用了輻射。
如此看來，我們身在“輻”中要知“輻”，這樣我們才能很好地利用輻射為我們的生活服務(wù)，也就不會(huì)談“輻”色變了。
�。ㄗ髡呷钊A君，文章有刪改）
16.作者以“身在‘輻’中要知‘輻’”為題目有什么好處？（3分）
17.從說明方法的角度，簡(jiǎn)要說明第④段畫線句的表達(dá)作用。（4分） ．．．．
據(jù)說，1986年蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站爆炸后，當(dāng)?shù)赜行├鲜笫艿胶溯椛�，基因發(fā)生突變，如今有的老鼠已經(jīng)和豬仔差不多大了。
18.閱讀第⑦段，說一說下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。（4分）
一個(gè)合格的微波爐是不可能讓微波出來游逛的。 ．．
19.第②段“□”處可以填入的關(guān)聯(lián)詞語是 。（3分）
�。ǘ�(jì)南的味道
�、僬驹跐�(jì)南一些偏街背巷的路沿上，掰開一只烤得焦黃的汪著油的烤地瓜，未等入口，一股仿佛彌漫著數(shù)千年歷史的悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的香氣便會(huì)撲鼻而來。濟(jì)南由于地轄華夏南北的要沖，其飲食自然融會(huì)了南北大菜和各地民間小吃的精華，有著亦朝亦野的特點(diǎn)，能登得大雅堂奧，也能下得百姓廚房。諸如說起來就能讓你流下口水來的油旋兒和想起來就放不下的甜沫，更是濟(jì)南獨(dú)有的風(fēng)味，并且深深地附著了濟(jì)南人懷舊的情結(jié)。
�、谠u(píng)價(jià)濟(jì)南在突破飲食口腹囿圍之余，品味若干元素亦會(huì)讓人流連忘返。
�、燮窛�(jì)南不能不讀濟(jì)南的山，山是這座城市的骨架，也定格了濟(jì)南的品質(zhì)。有堪輿家言，泰山是濟(jì)南的太祖山，因此濟(jì)南的山從南邊一路走來，攜著東岳的余威，裹挾著南山的.秀美和北域的風(fēng)情，成就了雋秀沉穩(wěn)、曠遠(yuǎn)綿邈的別一番風(fēng)韻。它們時(shí)刻不停地在向你述說著這個(gè)城市的驕傲和溫情。無怪老舍先生當(dāng)年看到這群山簇?fù)淼臐?jì)南老城，便發(fā)出了“這個(gè)城市像．．
一個(gè)臥在群山中的搖籃，在冬天里一望便讓人覺得溫暖”這樣由衷的慨嘆了。
篇三：七年級(jí)上冊(cè)同步訓(xùn)練 第3單元 第12課
第三單元 第12課同步練習(xí)
一、雙基積累
1.下列加點(diǎn)字的注音全正確的一組是( )
A.貯蓄(chǔ)害羞(xiū) ．．
B.水藻(zǎo) ．
C.暖和(huo) ．
D.狹窄(zhǎi) ．垂柳(chuí) ．綠萍(pínɡ) ．發(fā)髻(jì) ． 看護(hù)(kān) ．寬敞(chǎnɡ) ．著落(zháo) ． 鑲邊(xiānɡ) ．
2.改正下列句中的錯(cuò)別字。
(1)這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖藍(lán)里。
改為
(2)小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪,對(duì),這是張小水默畫,也許是唐代的名手畫的吧。
改為
3.選詞填空。
(1)對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟(jì)南的冬天是
(A.響亮 B.晴朗 C.響晴)的。
(2)一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們(A.喚醒 B.叫醒 C.吵醒)。
(3)就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)橛羞@樣 (A.慈善 B.和善 C.慈祥)的冬天,干啥還希望別的呢!
(4)就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太 (A.秀美 B.秀氣 C.清秀)!
4.選出運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)( )
A.樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。
B.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。
C.它們安靜不動(dòng)地低聲地說:“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和�！�
D.一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒。
5.綜合性學(xué)習(xí)。
班級(jí)組織了以“我為濟(jì)南添色彩”為主題的語文實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參與。
(1)【搜集古詩(shī)詞】老舍非常喜歡濟(jì)南的冬天,對(duì)濟(jì)南情有獨(dú)鐘。你能分別寫出一句描寫冬天和描寫濟(jì)南的詩(shī)句嗎
答:
(2)【設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞】假如你是一位導(dǎo)游,冬季帶領(lǐng)游客來濟(jì)南觀光,請(qǐng)追隨老舍的足跡,設(shè)計(jì)一段導(dǎo)游詞。
答:
(3)【擬寫宣傳語】首屆濟(jì)南泉水節(jié)將于2013年8月下旬開幕,請(qǐng)你為泉水節(jié)擬寫一則宣傳標(biāo)語。
答:
二、課內(nèi)閱讀
閱讀課文第4段,回答6～9題。
6.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這段文字的內(nèi)容。
答:
7.“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”在文中有何作用
答:
8.作者是按什么順序描述雪后小山的找出幾個(gè)顯示作者觀察順序的詞語,說一說這樣寫有什么好處。
答:
9.本段最后一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情
答:
三、美文品析
閱讀文章,回答10～13題。
南方的冬天
�、侔肫S葉落下,我聽到一絲生命枯萎的聲音。是的,雁子又要南飛了,樹杈上又只剩下
了枯枝,泉水漸漸干涸,寒意悄然襲來,這一切都告訴我,冬天到了。
②在我看來,冬天是最不浪漫的季節(jié),特別是南方的冬天,它看不到北方的銀裝素裹,冰天雪地;也看不到西部的萬里荒漠,悄無人聲。南方的冬天永遠(yuǎn)都只是一片蕭條之色。天很冷很冷,卻不帶一絲濕潤(rùn),浸入骨髓的冰涼仿佛要把身體的所有溫暖都抽去,只留下如干絮般散漫的冷一團(tuán)一團(tuán)地塞在胸肺間。在這樣的季節(jié)里,人的思維都會(huì)被凍住,什么情感、浪漫會(huì)在剎那間被拋之九霄云外。在這樣的境況下,難以提起一絲好興致,哪怕偶爾有所愿望,也會(huì)很快被扔到記憶的角落里。
�、壅驹趹敉�,輕輕地呼一口氣,一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空,在半空中伸展,氤氳,半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛?cè)计鸬囊稽c(diǎn)希望又破滅了,消失得輕悄而又平靜,仿佛從來就不曾有過,又恍惚有過這么一份特別的濕潤(rùn)。小樹長(zhǎng)成大樹,到了冬天便成了老樹,老樹枝丫交錯(cuò),只有幾片稀稀落落的葉子點(diǎn)綴著生命的痕跡。樹皮微現(xiàn)焦黃,仿佛在火上烤了許久,煎熬得失了神采,半卷曲著好像隨時(shí)都會(huì)墜地。
�、芟娜绽锘ㄈ~田田的荷塘,此時(shí)都只剩下了根根枯管,片片殘葉。早已沒了銜露含珠的風(fēng)韻。寒風(fēng)輕搖,枯荷殘葉,仿佛悄悄地訴說著昔日美艷,又仿佛輕輕暗泣著如今沒落。倘若再來一場(chǎng)冷雨,更催花落,倒符了李義山留得殘荷聽雨聲的心境。
⑤南方的山向來不如北方的高大巍峨,到了冬日更失了往日的潤(rùn)朗,只留下了略帶灰蒙的身影悄然聳立于天地間,默守著一份寂靜。倘若在北方,來一場(chǎng)大雪,將群山覆蓋上一層蒼茫的白色,那又是一幅磅礴的好圖景,微茫間孕育著新的希望。只可惜南方無雪,如同土丘半散漫開的小山零零落落地點(diǎn)綴在遼闊的江漢平原上,山間便只剩下松柏蒼翠的影子,但這綠色都如同帶著一層霜,淡綠中隱隱地泛出青灰。遠(yuǎn)望去仿佛被飛揚(yáng)的塵土覆住了。
⑥站在江邊,這才發(fā)現(xiàn)昔日里的天塹而今只剩下了窄窄的一道灰鏈,昔日里浪拍千石的江畔現(xiàn)下已是波瀾不興。江水仿佛被凍住了,連東注的流速都似乎被停住了,一切都現(xiàn)著一片死寂。
�、呤堑�,南方的冬天便只能用死寂來形容,看不到一絲生命的動(dòng)感。天地間唯存單一的灰蒙。這種蕭條的氛圍充斥了萬物,一點(diǎn)一點(diǎn)地抽走了它們生命的活力。
�、嗌碛诖�,只有寄情于窗前,遙送上一瓣心香,盼望能有一絲新綠破土,寄來春的希望。
(選自《經(jīng)典美文選摘》2013年第2期)
10.請(qǐng)你在文中找出詞語概括南方冬天的特點(diǎn),并說出該詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情。 答:
11.作者要表現(xiàn)的是南方的冬天,文中為什么幾次提到北國(guó)的冬天
答:
12.文中的語言精妙傳神,耐人尋味,請(qǐng)你選擇你喜歡的句子加以品味。
答:
13.有人認(rèn)為,最后一段即使去掉也不會(huì)影響文章的完整性,你同意這種看法嗎為什么答:
四、寫作練筆
14.【寫法借鑒】作者善于運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的方法寫景。如雪景是靜物,但“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色”讓靜靜的雪“動(dòng)”了起來,這種寫法叫靜物動(dòng)寫。
【片段仿寫】請(qǐng)你運(yùn)用靜物動(dòng)寫的寫法寫一段靜物描寫。
答案解析
1.【解析】選D。A項(xiàng)中的“貯”應(yīng)讀zhù;B項(xiàng)中的“敞”應(yīng)讀chɑnɡ;C項(xiàng)中的“著”應(yīng)讀zhuó。
2.答案:藍(lán) 籃
(2)答案:默 墨
3.答案:(1)C (2)A (3)A (4)B
4.【解析】選A。A項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法,其他三項(xiàng)均運(yùn)用了擬人的修辭手法。
5.(1)答案(示例):描寫冬天:①窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。——杜甫《絕句》 ②忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開�！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》(任選其一即可)
描寫濟(jì)南:①茲山何秀俊,綠翠如芙蓉。——李白《昔我游齊都》 ②四面荷花三面柳,一城山色半城湖�！�?jiǎng)ⅧP誥 ③落日天邊見二峰,平臨湖上出芙蓉�！櫻孜洹稘�(jì)南二首》(任選其一即可)
(2)答案(示例):大家好!今天由我來向大家介紹濟(jì)南冬天的景色。濟(jì)南的冬景非常美,天藍(lán)水綠,溫暖如春。這里的水不但不結(jié)冰,反而能看到綠萍上冒著點(diǎn)熱氣,水里的水藻很綠,天越晴,水藻越綠,水邊還有許多柳樹,柳枝倒映在河水里,顯得更綠了;天空倒映在河水里,顯得更藍(lán)了;白云倒映在河水里,顯得更白了。一眼望去,一片藍(lán)綠白相接的景色,是多么的迷人啊!
(3)答案(示例):感恩泉城,幸福濟(jì)南。
泉水嘉年華,濟(jì)南邀天下。
6.【解析】本題考查對(duì)文段內(nèi)容的概括。此段主要圍繞“妙”字描繪雪后的山景。 答案:濟(jì)南冬天薄雪覆蓋下的山景。
7.答案:這是過渡句,起承上啟下的作用。
8.【解析】此題考查對(duì)寫作順序的把握。首先找出顯示作者觀察順序的詞語,如:山上、山尖、山坡、山腰等,據(jù)此可知是空間順序。其作用是使文章有層次感。
答案:空間順序。山上、山尖、山坡、山腰;這樣寫有層次地描寫了雪色、雪光、雪態(tài)。使讀者不僅領(lǐng)略到雪的外在美,更能感受到雪的神韻,即內(nèi)在美。
9.【解析】此題考查對(duì)作者思想感情的把握。寫景是為了抒情,作者用語氣詞“吧”及擬人的手法表達(dá)了對(duì)雪后小山的熱愛、贊美之情。
答案:最后一句既是與老天商量的語氣,怕秀氣的小山被大雪壓垮了,又是一種贊許的口吻,流露出作者對(duì)濟(jì)南小山的愛憐之情。表達(dá)了作者對(duì)玲瓏秀美的濟(jì)南小山的熱愛、贊美之情。
10.【解析】此題考查對(duì)有效信息的篩選和作者情感的把握。
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