小學(xué)生五年級語文上冊第二單元檢測題
一、辨字組詞
焚()據(jù)()檐()俄()碗()
婪()懼()瞻()餓()婉()
炒()踮()轉(zhuǎn)()編()誦()
鈔()掂()傳()篇()桶()
二、成語運(yùn)用
(1)將詞語補(bǔ)充完整，并解釋字義
不言而()不求()解如醉如癡()別出心()
(2)根據(jù)意思寫出詞語
A、寫文章、辦事按一個(gè)格式，非常機(jī)械。()
B、讀書不加分析思考，籠統(tǒng)地接受。()
C、許許多多漂浮不定的想象不斷涌現(xiàn)出來。()
D、十分惦念，放心不下。()
(3)在括號內(nèi)用上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。
A、把該記的.東西都背的()了，所以這次考試我信心十足。
B、自己掙的錢雖少，總比偷和搶來的花著()
C、在向?yàn)?zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，我把自己的零用錢()地統(tǒng)統(tǒng)眷戀出來。
D、體育是你的強(qiáng)項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)會上你可要()，為班級爭光吆!
(4)按要求寫成語
A、含有疊字的：()()()
B、描寫色彩的：()()()
三、選詞填空
鼓舞鼓勵(lì)鼓動(dòng)
1、孩子需要經(jīng)常()，這樣才會不斷進(jìn)步!
2、雷鋒精神曾()了一代又一代人。
3、在他的()下，大家紛紛拿起勞動(dòng)工具干起來。
觀賞欣賞贊賞
1、這些花都非常值得()。
2.爸爸正在閉目()一段很好聽的曲子。
3.校長對他那種刻苦學(xué)習(xí)的精神大加()。
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