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初中語文詩詞閱讀的解讀技巧

時間:2023-11-18 15:30:26 曉怡 語文 我要投稿
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初中語文詩詞閱讀的解讀技巧

  在生活、工作和學習中,大家都知道一些經(jīng)典的古詩吧,古詩是古代中國詩歌的泛稱,在時間上指1840年鴉片戰(zhàn)爭以前中國的詩歌作品。古詩的類型有很多,你都知道嗎?下面是小編為大家整理的初中語文詩詞閱讀的解讀技巧,希望對大家有所幫助。

初中語文詩詞閱讀的解讀技巧

  初中語文詩詞閱讀的解讀技巧

  錢鐘書先生曾說過:理之在詩,如水中鹽,蜜中花,體匿性存,無痕有味。

  品味詩歌的含蓄美

  如王維的《送元二使安西》:渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。

  這首詩讀起來明白如話,似乎沒有什么難懂之處,但我們若用心去體味,便覺得這是千古絕調,其中感情濃烈真摯,詩意含蓄深沉。前一句寫送別的環(huán)境,點明了地點、時間和景色,此中有何寓意?我們可以想一想,面對著如此春色,在客舍送別會是一種怎樣的心情?春雨沾濕了地上的塵土,也沾濕了作者的心?蜕岷蜅盍即黼x別的意象,何況這柳是如此之青,怎忍心將之折斷贈別?此中含蓄之處在于不點別而別意盡在其中。

  第二句,初看不過是勸友喝酒之辭,其實也寄寓了作者的無限深情。樸素的語言飽含真摯的情意,兩人對飲,舉杯澆愁。要是你出了陽關,就沒有朋友像今天這樣與你相伴了,其中的依依不舍,表現(xiàn)出詩人對友人的關心,既是勸慰又是白描。讀者只有體會詩歌字里行間的寓意,才能感受到詩歌的意境韻味。

  溫馨提示:詩歌講究的是曲折回環(huán),不能把想說的直接說出來,而是借助于意象表現(xiàn)出來,給人以回味無窮之感,其含蓄的內涵,需要我們用心去體會。

  拓展:掌握正確閱讀詩詞方法

 。ㄒ唬┌盐兆≡娫~的結構

  1、對于詞,應當弄清片與片之間的關系。有的詞上下片渾然一體,似行云流水,如柳永的《雨霖鈴》。有的詞上實下虛,如姜夔的《揚州慢》。有的詞上虛下實,有的詞上、下片虛實兼有。

  2、弄清句與句之間的關系。有的句與句之間是從屬關系,如柳永《望海潮》的上片,先總述杭州的形勝和繁華,再從各個方面對這兩點進行具體說明。有的句與句之間是并列關系,如柳永《望海潮》的下片,分別寫山、湖、樹、花、老人、兒童。有的句與句之間是層層倒敘,如金昌緒《春怨》:“打起黃鶯兒,莫教枝上啼。啼時驚妾夢,不得到遼西!北臼菫榕麦@夢而不教鸞啼,為不教鶯啼而要把鸞打起,詩人卻倒過來寫,最后才說出原因。蘇舜欽《和〈淮上遇便風>》“應愁晚泊喧卑地,吹人滄溟始自由”,前句是墊句,給下句蓄足了勢,通過一收一放,使下句語勢更加酣暢。晏殊《蝶戀花》中“羅幕輕寒,燕子雙飛去。明月不諳離恨、苦,斜光到曉穿朱戶。昨夜西風凋碧樹”是全詞的倒插和逆挽,因為開篇“檻菊愁煙蘭泣露”顯然是寫女主人公清晨所見,插進回憶,最后又回到“獨上高樓”的現(xiàn)實中。

  3、掌握各種詞的不同結構。如蘇軾《蝶戀花》(記得畫屏初會遇)順序、倒序交叉運用,結構錯落有致;蘇軾《點絳唇》(紅杏飄香)結構迥環(huán)婉轉;周邦彥《漁家傲》(灰暖香融銷永晝)結構大開大闔,詞情隨著情節(jié)動蕩變化。

  (二)把握住詩詞的脈絡有的詩詞以事情發(fā)生的先后順序為脈絡,如蘇軾的《定風波》,從“徐行”出門寫到“歸去”。有的詩詞以思維線索為脈絡,如李清照的《聲聲慢》,開頭三句從“尋”到“空”到“想”,寫出了作者的感情歷程。有的詩詞以空間順序為脈絡,如范仲淹的《漁家傲》,上、下、遠、近等各個方面有機地構成了獨特的邊塞風光。有的詩詞以感情為脈絡,如秦觀《望海潮》(梅英疏淡),從當今,到過去,又回到當今,感情不斷變化?有許多詩詞的脈絡不甚分明,一句說這,一句說那,才說現(xiàn)在,又說過去,人物、地點、時間、空間,變換轉移,錯綜復雜。在這種情況下,不可牽強附會,要從主題入手,理清主脈、次脈。

 。ㄈ┌盐兆∶艿闹饕矫嬗械脑娫~表現(xiàn)出各種復雜的思想,難以一下摸清斷定。這時要縱觀全局,抓住其主要方面。如在范仲淹的《漁家傲》中,既有久戍思鄉(xiāng)的思想,也有志在立功的思想。縱觀全詞,再看“燕然未勒歸無計”,顯然后面的思想是主要方面。在蘇軾的《水調歌頭》中,多次出現(xiàn)出世與人世的矛盾,仔細推敲全文,再看最后的“但愿人長久,千里共嬋娟”,便可發(fā)現(xiàn)后面的思想是主導方面。

  (四)把握住關鍵的字、詞、句

  1、關鍵的字。一些詩詞的句子,雖然看似紛亂無章,忽而抒情,忽而描寫,忽而議論,但實際上都被一些關鍵的字籠住。如在張元幹的《賀新郎》(夢繞神州路)中,“悵”字籠住了上片的全部句子。在張孝祥的《六州歌頭》(長淮望斷)中,“念”字統(tǒng)領了以下八句。在李清照的《聲聲慢》(尋尋覓覓)中,雖然作者展示了各種錯綜復雜的生活內容,但以最后一個“愁”字作結,說明這些生活內容都是為表現(xiàn)“愁”而組成的,使以上所描寫的全都有了著落。

  2、關鍵的詞。在姜夔的《揚州慢》(淮左名都)中,雖然內容紛繁,但如果抓住了“空城”這個全詞的主眼,其余的也就變得井井有條了。

  3、關鍵的句。在李清照的《聲聲慢》(尋尋覓覓)中,“最難將息”句是關鍵句,以下所有的內容都是圍繞其展開的:“酒不敵風”,為其一解;“見雁傷心”,為其二解;“度日如年”,為其三解;“雨打梧桐”,為其四解。

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