四季語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)錄

　　師：上節(jié)課我們到四季王國(guó)認(rèn)識(shí)了那里的生字，這一次誰(shuí)還想去啊!為什么?

　　生：四季王國(guó)的景色真美，我還想去。

　　生：到四季王國(guó)能學(xué)到很多知識(shí)，我也想去。

　　師：正好小鹿乖乖打來(lái)電話，它想與咱們同學(xué)同行，你們歡迎嗎?(歡迎)好，就與小鹿打聲招呼吧!

　　(點(diǎn)擊課件)

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　　生：小鹿乖乖好。

　　�。耗芘c你們一起去四季王國(guó)我可真高興，馬上就要進(jìn)入四季王國(guó)了，您們想說(shuō)什么?

　　生：要認(rèn)真看。

　　生：這么不容易，一定要認(rèn)真感受。

　　師：到了四季王國(guó)以后，一定要用心觀察那里的每一處景物。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二課——《四季》�？矗�四季王國(guó)到了。

　　師：四季王國(guó)的景色美不美?原來(lái)它就在我們的書上，翻開(kāi)書61頁(yè)，仔細(xì)觀察書上有幾幅圖?幾句話?

　　生：書上一共有四幅圖。每節(jié)有四句話。

　　師：這么美的季節(jié)你最喜歡哪個(gè)呢?

　　生：(各抒己見(jiàn))

　　師：你們的想法都很獨(dú)特，都有自己的見(jiàn)解。那同學(xué)們最先喜歡哪個(gè)季節(jié)呢?

　　生：春天。

　　師：大家想不想學(xué)啊!讓我們一起領(lǐng)略春天的美景。(出示春天圖片)你們看到了什么?

　　生：小鳥(niǎo)在天上飛，小草綠綠的，尖尖的，被大風(fēng)爺爺吹得搖來(lái)?yè)u去。

　　師：聯(lián)系生活，說(shuō)說(shuō)春天還有那些變化?

　　生：大雁從南方飛回來(lái)了，桃花、杏花都開(kāi)了，還有香味呢!

　　師：真香!老師都聞到了。

　　生：小河的冰都融化了，小魚在水里跳著圓圈舞，真開(kāi)心!

　　師：春天真美，能不能把它美美的讀一讀。

　　(生讀，師生評(píng)價(jià))

　　師：這么美的課文，老師也想讀，給老師一個(gè)機(jī)會(huì)好嗎?(師讀，生不情不自禁的加動(dòng)作讀)

　　師：春天真可愛(ài)，背一背怎么樣?

　　生：(背)

　　師：剛才，我們學(xué)習(xí)了春天，回憶一下我們是怎樣學(xué)習(xí)春天的?

　　生：我們看了春天的圖片，再說(shuō)一說(shuō)春天還有哪些變化，接著讀了讀，最后又背了背。

　　師：現(xiàn)在就按照你們自己歸納的學(xué)習(xí)方法自學(xué)，也可以用自己喜歡的方式學(xué)。

　　生(自學(xué)、交流)

　　生：我喜歡冬天(師放圖片)冬天，小雪人真頑皮，它戴著紅色的帽子，用胡蘿卜做鼻子，還有一個(gè)可愛(ài)的小手。

　　生：我想說(shuō)說(shuō)圖片以外有那些變化?

　　冬天可以溜冰，還能打雪仗，白白的雪真漂亮。

　　生：還可以穿上厚厚的棉衣，在雪地上散步、玩耍。

　　生：我還能讀一讀。

　　(比賽讀，加動(dòng)作讀)

　　生：我想背一背。(生背)

　　生：我喜歡秋天。(出示圖片)秋天，秋高氣爽，谷穗被重重的果實(shí)壓彎了腰，好象在說(shuō)：“我成熟了，我多棒�！�

　　生：我還能說(shuō)秋天還有哪些變化?(出示圖片)秋天大雁往南飛，一會(huì)兒排成人字一會(huì)兒排成一字。

　　生：秋天果實(shí)成熟了，大蘋果紅紅的，綠綠的。

　　生：樹(shù)葉變黃了，像仙女一樣飄落下來(lái)。

　　生：莊稼成熟了，一片金黃，農(nóng)民伯伯開(kāi)始收割了。

　　師：谷穗是什么?

　　生：谷穗是果實(shí)。

　　師：你們見(jiàn)過(guò)真的谷穗嗎?今天老師讓沒(méi)見(jiàn)過(guò)谷穗的同學(xué)看看真的谷穗。(出示實(shí)物)

　　如果你是谷穗，想說(shuō)什么?

　　生：我會(huì)說(shuō)：“看我多肥呀，我沉甸甸的都彎腰了�！�

　　生：我會(huì)說(shuō)：“看我多神氣，我又給人類做貢獻(xiàn)了�！�

　　生：我給大家讀一讀。

　　生：我能背一背。

　　生：我喜歡夏天(出示圖片)，夏天菏葉圓圓的，青蛙在捉害蟲(chóng)。知了好象在說(shuō)：“夏天到了!夏天到了!”

　　生：我還知道夏天有哪些變化?夏天可以游泳，我?guī)е�游泳圈穿著游泳衣，可快�?lè)了。

　　生：我可以在炎熱的夏天吃雪糕，一次吃好幾根呢!

　　生：我讀一讀行嗎?(讀)

　　生：我背一背。(有表情的背)

　　師：同學(xué)們說(shuō)出了自己喜愛(ài)的季節(jié)，現(xiàn)在我們……哎!小鹿乖乖到哪去了，找一找?

　　小：(課件)我在這兒呢!我到后花園去參加小動(dòng)物們的表演會(huì)了，你們等著我呀。我馬上就回來(lái)。

　　師：小鹿乖乖去參加表演會(huì)去了，我們?cè)趺崔k呢?誰(shuí)有好主意?

　　生：我們也開(kāi)一個(gè)表演會(huì)吧!

　　師：大家同意嗎?

　　生：(高興地說(shuō))同意。

　　師：選擇你最喜歡的`一個(gè)季節(jié)，用你喜歡的方式表達(dá)你對(duì)他們的喜愛(ài)之情，可以用歌舞、畫畫、詩(shī)歌、也可以把課前準(zhǔn)備好的圖片及照片拿出來(lái)與同學(xué)們展示。

　　(生分組準(zhǔn)備)

　　生：第一個(gè)節(jié)目由我們小組的小畫家來(lái)表演。(展示四季的圖畫并分別介紹)

　　師：第二個(gè)節(jié)目是什么?

　　生：我們小組來(lái)匯報(bào)。(分別出示在冬天照的照片，并介紹內(nèi)容 )

　　師：第三個(gè)節(jié)目呢?

　　生：我們?nèi)齻�(gè)給大家表演歌舞《春天來(lái)了》(表演)

　　生：第四個(gè)節(jié)目由我們表演，我們?yōu)榇蠹页�春天的歌《小燕子�?唱)

　　生：第五個(gè)節(jié)目我們?yōu)榇蠹依收b一首秋天的詩(shī)。(朗誦)

　　師：大家表演的真精彩!你們個(gè)個(gè)是小天才。四季王國(guó)真美。它給我們帶來(lái)快樂(lè)。今天你們的收獲一定不少吧!誰(shuí)能談?wù)?

　　生：(各談體會(huì))

　　師：同學(xué)們的收獲真多，小鹿乖乖有什么收獲?

　　�。�(課件)能和你們來(lái)四季王國(guó)，我學(xué)到了很多知識(shí)，下次我一定帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)更好更美的地方，祝你們進(jìn)步，再見(jiàn)!

　　師：小朋友再見(jiàn)!