初一上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)評(píng)卷
一、積累與運(yùn)用（23分）
1．給下列加點(diǎn)的字注音。（4分）
虐殺（ ） 禱告（ ） 水波粼粼（ ） 苦心孤詣（ ）
2．下列詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.寂漠 憔悴 暴風(fēng)驟雨 B.霎時(shí) 訣別 翻來復(fù)去
C.委屈 寬恕 恍然大悟 D.點(diǎn)綴 笑炳 喜出望外
3．依次填入下列句子中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
�、傧耐乃募救绱海炅控S沛，陽(yáng)光 ，空氣清新，林木茂盛，被稱為“太平洋中最美的島嶼”。
�、谝�?yàn)閾?dān)心衣著 的母親被人笑話，某大學(xué)一學(xué)生竟將來探望自己的母親攔在校門口，此舉令人氣憤！
�、畚覀�?yōu)槭裁磳?duì)當(dāng)下的青春和信念 ，而對(duì)那些陳年舊事卻充滿向往和好奇呢？說到底，距離產(chǎn)生美。
A.充分 破敗 不屑一顧 B.充分 破敗 不以為然
C.充足 破舊 不以為然 D.充足 破舊 不屑一顧
4.請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）
（1）史鐵生的代表作有小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《 》《務(wù)虛筆記》，散文《 》《合歡樹》等。課文《秋天的懷念》圍繞“看花”這一中心事件展開描寫，表達(dá)了 的主題。
�。�2）《金色花》的作者泰戈?duì)柺?（國(guó)家）文學(xué)家，1913年獲得 文學(xué)獎(jiǎng)。
�。�3）《風(fēng)箏》選自魯迅的散文詩(shī)集《 》，講述了誤解和沖突中的兄弟之情。
5．下面一段文字選自一名學(xué)生的作文，其中有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)按要求回答問題。（5分）
�、傩瞧谔�，是許多人向往的日子。②這一天，人們紛紛外出，街上行人穿流不息；也可以將一切煩惱拋到九宵云外，在家睡個(gè)懶覺。③總之，大家可以做很多好玩有趣。④而我每到周日，卻感到煩燥不安。
�。�1）文中有三個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)把它們找出并改正。（3分）
改為 ， 改為 ， 改為 。
�。�2）文中第 句有語(yǔ)病，請(qǐng)將改正后的句子寫在下面。（2分）
6.《繁星》《春水》的作者是 ，下面這幾句詩(shī)均出自這兩本詩(shī)集，結(jié)合這三句詩(shī)，說說詩(shī)集的主題是什么。（4分）
�。�1）母親呵！我的頭發(fā)披在你的膝上，這就是你付與我的萬縷柔絲。
（2）嬰兒是偉大的詩(shī)人，在不完全的言語(yǔ)中，吐出最完全的詩(shī)句。
�。�3）一般的碧綠，只多些溫柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？
主題：
二、閱讀理解（37分）
（一）閱讀下面兩段文言文，完成7～9題。（12分）
�。ㄒ唬╆愄鹋c友期行
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢�，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
�。ǘ┰佈�
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬�！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起�！惫笮�。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
7.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）
（1）相委而去 （2）下車引之
�。�3）元方入門不顧 （4）公欣然曰
8.下列選項(xiàng)中，停頓正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.與/人期行 B.俄/而雪驟 C.白雪紛紛/何所似 D.左將軍王凝/之妻也
9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下面的句子。（6分）
�。�1）元方時(shí)年七歲，門外戲。
�。�2）待君久不至，已去。
�。�3）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。
�。ǘ╅喿x《散步》片段，完成第10～13題。（12分）
�、傥覀�?cè)谔镆吧⒉剑何�，我的母親，我的妻子和兒子。
②母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。
……
③這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切使人想著一樣?xùn)|西——生命。
④我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面�！�
⑤后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我�！覜Q定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說：“走大路�！�
⑥但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”……“我走不過去的地方，你就背著我�！蹦赣H對(duì)我說。
⑦……到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的`同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。
10．文章第①段交待了哪些內(nèi)容？（3分）
11．文章第②段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)反映了母親怎樣的心理？（2分）
母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。
12．選文第③段中畫線句的景物描寫在文中有什么作用？（4分）
13．在散步的過程中，發(fā)生了什么樣的分歧？分歧的解決體現(xiàn)了一家人怎樣的情懷？（3分）
�。ㄈ╅喿x《平分生命》，完成14～18題。（13分）
平分生命
歐陽(yáng)宗
一個(gè)男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，她是他唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血，但醫(yī)院的血太昂貴，男孩沒有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)用，但不輸血妹妹就會(huì)死去。
作為妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開始猶豫，十歲的大腦經(jīng)過一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。手術(shù)完畢后，男孩聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間？”
醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩十歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。
醫(yī)生的手心滲出了汗，他緊握著男孩的手說：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命�！�
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我還能活多少年？”
醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說：“你能活到一百歲。小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時(shí)，就又挽起了胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)人每人活五十年！”
所有的人都震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。
14．給下面的多音字注音。（4分）
�。�1）血：血型（ ）血暈（ ）（2）顫：顫抖（ ）顫栗（ ）
15．文章第一自然段在全文中有何作用？（3分）
16．第三段說：“（抽血前）男孩開始猶豫”，他“猶豫”的原因是什么？（2分）
17．文章的主人公是“男孩”，但文中多次寫到“醫(yī)生”和“所有人”的反應(yīng)，其目的是什么？（2分）
18．你認(rèn)為“男孩”身上的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（2分）
三、寫作（40分）
19．同學(xué)們，生活中處處蘊(yùn)含著美，美是媽媽飽含深情做的一日三餐，美是老師那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，美同學(xué)真摯的溫馨祝福，美是自然界滋潤(rùn)萬物的雨水……其實(shí)，美，就在身邊。
請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“美，就在身邊”為題，寫一篇記敘文。要求寫出真情實(shí)感，600字左右。
答案：
1.nüè dǎo lín yì 2.C 3.D 4.（1）命若琴弦 我與地壇 對(duì)無私母愛的贊頌，對(duì)偉大母親的懷念（2）印度 諾貝爾（3）《野草》5.（1）“穿”改為“川”，“宵”改為“霄”，“燥”改為“躁”。（2）第③句，改為：總之，大家可以做很多好玩有趣的事情。6.冰心（謝婉瑩） 主題：歌頌?zāi)笎郏桧炌�，歌頌大自然�?7.（1）丟下、舍棄（2）牽、拉（3）回頭看（4）高興的樣子 8.C 9.（1）陳元方當(dāng)時(shí)年僅七歲，在門外玩耍。（2）（我父親）等待你很久你卻不來，他已經(jīng)離開。（3）謝安在一個(gè)寒冷的雪天在家中聚會(huì)（舉辦家庭聚會(huì)），與子侄們講解詩(shī)文。 10.交待故事發(fā)生的地點(diǎn)、中心事件和人物。 11.母親對(duì)“我”強(qiáng)烈的依賴和信任的心理。 12.寫出了初春田野的生機(jī)和活力，引出下文“我”對(duì)生命的聯(lián)想。 13.分歧：母親要走大路，兒子要走小路。分歧的解決體現(xiàn)了一家人尊老愛幼、相互理解、相互關(guān)愛的情懷。 14.（1）xuè xiě（2）chàn zhàn 15.①交代故事發(fā)生的背景；②總領(lǐng)全文；③為下文寫男孩給妹妹輸血和與妹妹平分生命做鋪墊。16.他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命。 17.側(cè)面表現(xiàn)男孩的可貴品質(zhì)。18.略。 19.略。
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