八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元同步練習(xí)
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基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用
1、給加點(diǎn)字注音。
岱宗()決眥()凌絕頂()烽火()不勝簪()逾墻()鄴城戍()老嫗()
2、解釋下列加點(diǎn)的字。
、琵R魯青未了------⑵造化鐘神秀----
、菧営粍亵----⑷天明登前途------
3、杜甫是--朝代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,后人稱他為--,稱他的詩(shī)為--。由于他做過(guò)工部員外郎,因此人們又稱他為-------。
4、下列詩(shī)句與原文一致的是()
A蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)。B國(guó)破河山在,城春草木深。
C白頭騷更短,渾欲不剩簪。D吏呼一何怒!婦啼一何苦!
5、按課文原句默寫(xiě)。
、拧锻馈分凶钅荏w現(xiàn)詩(shī)人雄心壯志,要攀登人生頂峰的詩(shī)句是---,----。
、啤洞和分薪杌、鳥(niǎo)來(lái)表達(dá)感時(shí)傷世的句子是----,----。
、恰妒纠簟分邪凳纠蠇D人已被抓走的句子是----,----。
、取妒纠簟分欣蠇D人“前致詞”,訴說(shuō)三個(gè)兒子服兵役情況的句子是----,----,----。
6、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.《望岳》與《石壕吏》都寫(xiě)于“安史之亂”前期,分別表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)美好河山的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)人民的同情。
B.《望岳》、《春望》都是律詩(shī),前者為五言律詩(shī),后者為七言律詩(shī)。律詩(shī)與絕句主要區(qū)別在于:律詩(shī)共八句,絕句共四句。
C.《石壕吏》是一首敘事詩(shī),全文無(wú)一句直接議論、抒情句,卻在敘事中飽含了詩(shī)人強(qiáng)烈的思想感情。
D.《石壕吏》反映了詩(shī)人當(dāng)時(shí)思想上的矛盾:他歌頌石壕老婦人承擔(dān)苦難的精神,表明他支持唐王朝的平叛斗爭(zhēng);但他又寫(xiě)出了老婦人一家的悲慘遭遇,表明他為戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的巨大災(zāi)難而深感悲痛。
7、按課文原句填空
、----?齊魯青未了。⑵烽火連三月,----。
、且咕谜Z(yǔ)聲絕,------。
8、請(qǐng)將左右兩邊相應(yīng)的內(nèi)容用線連起來(lái)
、湃朽挸鞘钬毨
、贫行聭(zhàn)死戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈
、浅鋈霟o(wú)完裙兵役苛酷
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1.描寫(xiě)三峽兩岸山峰高聳的句子是:
重巖疊嶂,遮天蔽日。
2.描寫(xiě)夏季三峽水勢(shì)浩大的句子是:
至于夏水襄陵,嚴(yán)溯阻絕。
3.通過(guò)對(duì)三峽兩岸之山的描寫(xiě),突出三峽怎樣的特點(diǎn)?
山勢(shì)連綿不斷,山峰高聳,遮天蔽日。
4.作者是從哪幾方面來(lái)描寫(xiě)三峽山勢(shì)之高的?
山本身的狀態(tài)。用天和日來(lái)襯托山勢(shì)之高。用特定條件和特定情景來(lái)表現(xiàn)山勢(shì)之高。
5.《三峽》中寫(xiě)到“三峽”夏季水勢(shì)時(shí)說(shuō):“有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,雖乘奔御風(fēng),不以疾也!崩畎住对绨l(fā)白帝城》詩(shī)中與之相似的是哪兩句?
朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。
6.文中的“良多趣味”指的是什么?
春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕山獻(xiàn)多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
7.文章是怎樣表現(xiàn)三峽秋季凄清蕭瑟的景象的?
林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。
8.描寫(xiě)三峽水清澈的句子是:素湍綠潭,回清倒影。
9.從側(cè)面描寫(xiě)山高峻的句子是:自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
現(xiàn)在是不是覺(jué)得新學(xué)期學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單啊,希望這篇初二第一學(xué)期語(yǔ)文第六單元同步練習(xí),可以幫助到大家。努力哦!
課文精段賞讀
(一)望岳
岱宗夫如何?齊魯青未了。
造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)。
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
1、對(duì)下列詩(shī)句節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()
A、岱宗/夫/如何?齊魯/青/未了。B蕩胸/生/曾云,決眥/入/歸鳥(niǎo)。
C、國(guó)破/山河/在,城春/草木/深。D、感時(shí)/花濺/淚,恨別/鳥(niǎo)驚/心。
2、下列對(duì)詩(shī)句的理解分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.岱宗夫如何?齊魯青未了。
----這兩句詩(shī)是詩(shī)人遠(yuǎn)望所見(jiàn)。是借遼闊無(wú)邊的齊魯大平原來(lái)烘托泰山那拔地而起、齊天聳立的形象。
B.蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)。
----這兩句詩(shī)是詩(shī)人細(xì)望所見(jiàn)!笆幮亍奔葱男?fù)u蕩,“決眥”即眼角幾乎裂開(kāi),寫(xiě)出詩(shī)人長(zhǎng)時(shí)間睜大眼鏡觀賞美景的情景,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)泰山美景的喜愛(ài)之情。
C.造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。
----這是詩(shī)人近望所見(jiàn)。上句寫(xiě)泰山的秀美,用的是實(shí)筆;下句寫(xiě)泰山的高大,用的是虛寫(xiě)。虛實(shí)結(jié)合,寫(xiě)盡泰山之風(fēng)韻。
D.全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“望”字,但句句寫(xiě)“望”,距離由遠(yuǎn)而近,時(shí)間由朝到暮,最后順理成章地表達(dá)了要登上頂峰俯瞰眾山小的豪情。
3、有人說(shuō)“陰陽(yáng)割昏曉”中“割”字用得極妙,你能說(shuō)明理由嗎?----------
4、詩(shī)的'最后一聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的豪情壯志?------------------
5、根據(jù)這首詩(shī)的描寫(xiě),加上你自己的想像,描述一下你心目中的泰山,力求生動(dòng)、細(xì)膩。
(50字左右)---
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新學(xué)期來(lái)了,請(qǐng)同學(xué)們愉快的度過(guò)整個(gè)新學(xué)期生活。初中頻道為大家提供了初二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五章同步測(cè)試題,供大家參考。
1.給下列加粗的字注音。
選賢與能()講信修睦()矜()
男有分()貨惡其棄于地也()
2.有通假字的一項(xiàng)是()
A.講信修睦B.矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)
C.貨惡其棄于地也D.故外戶而不閑,是謂大同
3.解釋加粗的詞。
(1)選賢與能:________________(2)不獨(dú)親其親:________
(3)男有分:________________(4)是謂大同:________
4.翻譯下列句子。
(1)大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。
________________________________________________________
(2)貨惡其棄于地也,不能必藏于己;為惡其不出于身也,不必為己。
__________________________________________________________
5.《大道之行也》一文選自《________》!抖Y記》是中國(guó)儒家經(jīng)典著作之一,它是由________(人名)對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄,編纂而成的全書(shū),共________篇。
參考答案
1.jǔmùguānfènwù
2.B
3.(1)通“舉”,推薦,選舉。(2)以……為親(3)職分,指職業(yè),職守。(4)這
4.(1)在大道施行的時(shí)候,天下是人們共有的,選出有賢德、有才能的人(給大家辦事),(人人)講求誠(chéng)信,營(yíng)造和睦氣氛。(2)(人們)憎惡財(cái)貨被拋棄在地上的現(xiàn)象(而要去收貯它),卻不一定要自己私藏;也(憎惡)那種在共同勞動(dòng)中不肯盡力的行為,而不一定為自己(謀私利)。
5.禮記·禮運(yùn)西漢戴圣49
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