關(guān)于語文六年級上冊第三課小練筆
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于語文六年級上冊第三課小練筆，歡迎閱讀與收藏。
蜻蜓的整個(gè)身軀細(xì)長、苗條、柔美、輕盈。蜻蜓的腦袋圓圓的，腦袋上長著一雙突出的、綠寶石似的大眼睛和一張鐵鉗似的嘴巴，緊挨著腦袋的是它的身子。身子上面長著兩對薄紗似的翅膀，身子下面是六只尖細(xì)的腿，身子后面是長長的尾巴，尾巴由許多小節(jié)組成，能自由地彎曲。
一天，我獨(dú)自在郊外漫步。突然，我停下了腳步，好像踩到一些東西，我往腳下看，噢，原來是一大群螞蟻，我嚇了一跳，急忙往后退了幾步。螞蟻真多，而且還是會(huì)咬人的`紅螞蟻。
我離它們大約有半米，蹲下來，仔細(xì)觀察著。真是無巧不成書。就在這時(shí)候，來了一只蜻蜓，落在螞蟻團(tuán)附近，也許是累了，它正躺在那里美滋滋地睡覺。
這時(shí)，味覺特別靈敏的螞蟻似乎聞到了蜻蜓的“腥味”，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻徑直向蜻蜓撲過去。不可能吧！竟敢打蜻蜓的主意。蜻蜓的身材可是這些“小不點(diǎn)”的幾十倍啊！這些小東西，真是有眼不識泰山，竟敢在老虎頭上摸須——
—膽子太大了。
可憐的蜻蜓，它睡得好熟，絲毫沒有察覺大禍臨頭。螞蟻們小心翼翼，爬到它臉上、嘴上、尾巴和腳，整只蜻蜓一下子被螞蟻圍住了，可憐蜻蜓還蒙在鼓里呢！
螞蟻們越聚越多，它們似乎在說：“一、二、三，我們一齊上！”頓時(shí)，螞蟻們一齊向“大個(gè)子”蜻蜓咬去。這時(shí)，蜻蜓才如夢初醒，從疼痛中驚醒，不停地掙扎著，可為時(shí)已晚了，螞蟻越聚越多，它們齊心協(xié)力，有的咬腳，有的咬腿，有的拼命地咬住蜻蜓腹部，就連蜻蜓的翅膀也咬出了幾個(gè)大洞。它后悔地說：“我怎么那么笨��！一點(diǎn)防備都沒有，結(jié)果把自己給害了！”它痛苦地呻吟著，掙扎著，但沒有其他動(dòng)物理會(huì)，最后一直呻吟到斷氣。
螞蟻團(tuán)結(jié)一致，偷襲巨大的蜻蜓，并取得成功。它們把蜻蜓咬死了，一塊一塊地拖進(jìn)洞里，美美地飽吃一頓了�？磥恚裉煳沂斋@還真不少，這使我明白了團(tuán)結(jié)力量大
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