小學(xué)四年級語文上冊第三單元試卷
在學(xué)習(xí)和工作中，我們或多或少都會接觸到試卷，試卷可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。什么樣的試卷才是好試卷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級語文上冊第三單元試卷試卷，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級語文上冊第三單元試卷 1
一、看拼音，寫詞語。（10分）
yánɡyì yǔnxǔ lóngdōnɡ nínɡshì fùài
�。ǎǎǎǎǎ�
xùnchì rónghuà wéiqiánɡ zēnɡtiān lěnɡkù
�。ǎǎǎǎǎ�
二、比一比，再組詞。（10分）
融（）代（）乘（）煤（）喻（）隔（）伐（）剩（）某（）愉（）
三、給下面句中的“臨”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專蛱枠?biāo)在括號里。(4分)
臨：(1)到，來；(2)靠近，面對；(3)將要，快要；(4)對著字畫模仿。
1．隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著。()
2．小蘭正在臨摹柳公權(quán)的書法。()
3．臨別時，好友緊緊地握住我的手。()
4．由村里的房子臨溪而建，形成了一道亮麗的風(fēng)景。()
四、我會在括號里填上合適的詞語。（6分）
新奇的（）漫長的（）可怕的（）（）的雨珠（）的地毯（）的槳果
五、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（3分）
如果……就……哪怕……也……因為……所以……
1．（）我的作業(yè)沒做完，（）遭到老師的批評。
2．（）基本動作沒有學(xué)會，（）決不要急著學(xué)驚險動作。
3．（）雨再大，路再滑，我們（）要按時到達(dá)目的地。
六、按要求寫句子。（4分）
1、伐木工人用斧子把大樹砍到，拉到山谷里去了。（改被字句）
2、秋天的北京是一年中最美的季節(jié)。（修改病句）
3、中國人民舉辦奧運會的愿望終于實現(xiàn)了。（縮句）
4、春風(fēng)吹遍大地。（擴(kuò)句）
5、陽光是無形的，誰都不能把它裝起來。
七、按課文內(nèi)容填空并回答問題。（12分）
1、從前，一個小村子里有座漂亮的花園，那里春天（），夏天（），秋天（），冬天（）�！皢緛砗模俏夷穷w（），（）的心啊！”這段話選自英國作家王爾德的《》。學(xué)了它，我懂得了______________________________
2、《去年的樹》中一共有四次對話。第一次是鳥與（）的對話，約定明年春天相見；第二次是鳥與（）的對話，鳥向它詢問樹到什么地
方去了；第三次是鳥與（）的對話，打聽樹的去處；第四次是鳥與（）的對話。
八、課內(nèi)閱讀。
鳥兒向村子飛去。
在一盞煤油燈旁,坐著個小女孩。鳥兒問女孩□□小姑娘□請告訴我□你知道火柴在哪兒嗎□□
小女孩回答說□□火柴已經(jīng)用光了□可是□火柴點燃的火□還在這盞燈里亮著□□
鳥兒睜大眼睛盯著燈火看了一會兒。
接著,她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。
唱完了歌,鳥兒又對著燈火看了一會兒,就飛走了。
1、我知道這童話根據(jù)的《去年的樹》改編。2分
A新美南吉狟埃林?彼林狢王爾德
2、我能給文中□里填上合適的標(biāo)點。6分
3、我能體會下面的兩個句子。（6分）
�。�1）鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。
（2）唱完了歌，鳥兒又對燈火看了一會兒，就走了。
這兩句話頗為傳神，特別是其中的兩個“看”字，讓人產(chǎn)生無窮的遐想。
第一“看”，鳥兒睜大眼睛，仿佛在說：。第二個“看”，鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說：。
九、課外閱讀：
剛學(xué)會飛的小燕子在追捕蜻蜓的時候，驚跑了一只剛睡醒的小白兔。小燕子以為小白兔怕它，便在伙伴們面前夸耀自己。
一天，它又在伙伴面前夸耀自己嚇跑小白兔的事，一只大野貓偷偷地向它
走來。它的伙伴們發(fā)現(xiàn)了大野貓，便大聲叫了起來：“快跑呀!當(dāng)心大野貓吃了你�！毙⊙嘧虞p蔑地看了伙伴們一眼，說：“沒出息的家伙，你們不知道連小白兔都怕我嗎？大野貓絕不會比小白兔的本領(lǐng)大，我只要一瞪眼，大野貓就會嚇跑的`，你們等著瞧吧！“
小燕子真的瞪眼向大野貓撲去……
1、我讀懂了短文，我會寫出一個合適的題目。(2分)
2、我會聯(lián)系上下文理解下面的詞語。(2分)
夸耀：______。
輕蔑：______。
3、我也會用“只要……就……”造一個句子。(2分)
4、小燕子向大野貓撲去結(jié)果會怎樣？為什么會有這樣的結(jié)果？4分
5、如果你是小燕子的朋友，你會想什么辦法救小燕子呢？(2分)
小學(xué)四年級語文上冊第三單元試卷 2
一、看拼音寫漢字。
duàn liàn hū huàn lǎo shǔ zāo yāng lèng zhù
___________________________________________________________________
páng dà yáo hàn huáng wū gān zào
___________________________________________________________________
二、用“——”選音。
扎煞( zhā zhà ) 拯救( zhěng chéng ) 枝折花落( shé zhé ) 倔強(qiáng)( qiàng jiáng )
折騰( zhē zhé ) 陌生( mè mò ) 生氣勃勃( bé bó ) 調(diào)轉(zhuǎn)( diào tiáo )
三、組詞。
渾( ) 驅(qū)( ) 搏( ) 憂( ) 慮( ) 漆( )
混( ) 軀( ) 博( ) 優(yōu)( ) 虎( ) 膝( )
四、填空組成語。
無( )無( ) 全( )貫( ) 屏( )凝( )
( )( )不舍 眉( )眼( ) 神采( )( )
五、連線。
絕望地 力量 明媚的 云霧
鋒利的 聲音 茂密的 森林
強(qiáng)大的 尖叫 濃密的 月光
嘶啞的 牙齒 皎潔的 陽光
六、句子。
1、在()里填上合適的詞語。
�、�( )火車( )穿過( )田野。
�、�( )柳條( )拂著( )湖面。
③( )小溪( )流過( )村莊。
2、詞語接龍。
團(tuán)結(jié)——( )——( )——( )——( )
3、讀句子，按要求答題。
�、倩蚴窃谀銓懽鞯臅r候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。
“梅花”在這里指的是_______________，表達(dá)了作者_(dá)_______________
�、诳墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。
“安然”的意思是_________，“一種強(qiáng)大的力量”指的是____________________。
�、弁蝗唬恢焕下槿笍囊豢脴渖巷w下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。
“扎煞起全身的羽毛”說明____________________________________________
4、加標(biāo)點。
菜架上擺著白菜 黃瓜 南瓜 冬瓜 油菜 扁豆 西紅柿 茄子 品種可真多呀
5、排列順序，填序號。
( ) 溫柔 ( ) 淘氣 ( ) 貪玩 ( ) 折騰 ( ) 勇猛 ( ) 老實 ( ) 解悶
6、選擇加點字的正確解釋，填序號。
單�。篈少，不厚。 B不強(qiáng)壯。 C不充實。
天冷了，可小明穿的衣服仍很單薄。 ( )
小紅的身體很單薄，要好好加強(qiáng)鍛煉。 ( )
七、用讀讀背背中學(xué)過的詞填空。
1、弟弟正( ) 地看電視。
2、聽了這個消息，小明高興得( ) 。
3、爺爺雖已年過六旬，可他鶴發(fā)童顏，一雙眼睛( ) 。
4、我們小學(xué)生應(yīng)該做到言行一致，( ) 。
八、閱讀。
愛因斯坦的故事
愛因斯坦是一位赫赫有名的科學(xué)家，他擔(dān)任普林斯頓高級研究所主任后更忙了，很少能呆在辦公室里，一切日常事務(wù)性工作都由秘書處理。
一天，已經(jīng)過了下班時間，辦公室里的電話鈴響了。秘書不耐煩地拿起了聽筒。
請問 我可以跟主任談話嗎 耳機(jī)里傳來溫文爾雅而又熟悉的聲音 可秘書一時沒有聽出是誰 按老習(xí)慣回答 主任不在 “那么，請您告訴我，愛因斯坦博士住在哪兒?是他新搬的家�！�
秘書婉轉(zhuǎn)地回答說：“不能奉告，因為愛因斯坦博士太忙，他不愿他的住處受到干擾�！�
這時電話里的聲音突然變低了：“請你不要告訴任何人，我就是愛因斯坦博士。我正要回家，可我忘記了自己住在哪兒，請給我查一下我的住址。”
原來，這天愛因斯坦回家時，在路上邊走邊思考問題，走著走著，竟到了一個陌生的地方。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己迷了路，想問路時，卻又忘記了自己家的地址。在沒有辦法的情況下，他只好打電話麻煩秘書查找地址了。
愛因斯坦在學(xué)習(xí)和工作上有驚人的記憶力，可在生活上的記憶力這么差，這是因為他的思想全部集中在科學(xué)研究和探索上了。
1、聯(lián)系上下文理解詞語。
赫赫有名
婉轉(zhuǎn)
溫文爾雅
2、第7自然段主要寫：__________________________________。
3、短文最后自然段寫到愛因斯坦“在生活上的記憶力卻這么差”指的是什么?愛因
斯坦為什么在學(xué)習(xí)和工作上有驚人的記憶力可在生活上的記憶力卻這么差?
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