三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元單元分析
打開這一組教材，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它是圍繞景物來(lái)寫的。你看，那壯麗的《瀑布》讓人震撼，那雄偉的《樂(lè)山大佛》讓人贊嘆，那神奇的《西藏高原》令人向往，那可愛(ài)的《家鄉(xiāng)的紅橘》令人垂涎……多么迷人的風(fēng)光��！學(xué)習(xí)本組教材，要注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真品讀課文，大膽想象美景，感受大自然的神奇與美麗，感受生活的美好！教師要引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言去描繪，用自己的方式去表達(dá)。本次“積累與運(yùn)用”緊扣單元主題“祖國(guó)風(fēng)光美”，既注意了字詞句的復(fù)習(xí)鞏固、積累運(yùn)用，又注意了單元知識(shí)的擴(kuò)展。其中，“綜合性學(xué)習(xí)”、“習(xí)作百花園”旨在“由彼及此”地搜集相關(guān)資料，學(xué)做家鄉(xiāng)小導(dǎo)游，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解；通過(guò)向別人介紹家鄉(xiāng)，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的`熱愛(ài)。
教學(xué)中要充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)他們已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)生字，正確、美觀地書寫生字，能背誦《瀑布》、《家鄉(xiāng)的紅橘》部分段落，能自覺(jué)主動(dòng)地積累美詞佳句、妙段，將學(xué)到的語(yǔ)文知識(shí)運(yùn)用于生活之中、實(shí)踐之中，從而豐富語(yǔ)言積累，感受閱讀樂(lè)趣，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
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