關于語文上冊第一次月考試題及答案

　　一、積累運用

　　1、看拼音寫詞語。(10分)

　　dǒuqiàoyùnhánjīxiàozhēnzhìjùngōng

　　()()()()()

　　èlièhōngkǎopángbóníjiāngzǔnáo

　　()()()()()

　　2、詞語填空。(9分)

　　()心所()()高()重()然大()

　　()不()席()()樂道()風怒()

　　()()攘攘()()深長可()一()

　　3、補充詩句及名言。(8分)

　�、�、落紅不是無情物，。(龔自珍)

　　⑵、今夜偏知春氣暖，______________________。(劉方平)

　�、�、我們愛我們的民族，________________________________。(周恩來)

　�、�、惟有_______________，惟有_______________，中國才有真進步。(魯迅)

　　4、填空題。(6分)

　　《懷念母親》一文用_________的形式，介紹了作者對兩位母親——一位是

　　______________,一位是____________;“”，充分表達了

　　作者對親生母親永久的,對祖國母親不變的。

　　二、按要求寫句子。(8分)

　　1.改為反問句：我愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步。

　　2.改為陳述句：我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤?

　　3.縮寫句子：飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。

　　4.宋慶齡把李燕娥安葬在宋氏陵園。(把這句話改寫為被字句)

　　一、拼音實踐。

　　1.看拼音,寫詞語。

　　níjiānɡ( ) shīɡōnɡ( ) yìrán( )

　　jiānkǔ( )ménɡlónɡ( )pínfán( )

　　jīxiào( )chàdào( )shèjì( )

　　2.給加點的字選擇正確的讀音,畫“”。

　　(1)遇到這樣強勁(jìn jìnɡ)的對手,他立刻失去了勁(jìn jìnɡ)頭。

　　(2)邊關塞(sài sè)口那唯一可供出入的小路上,突然出現(xiàn)了很多趕著羊群的牧人,幾乎造成了堵塞(sài sè)。

　　(3)京張鐵路的提前竣工給了藐(mào miǎo)視中國的帝國主義者一個有力的回擊。

　　(4)今天,我們乘火車去八達嶺,還可以看到詹天佑的塑(sù suò)像。

　　二、字詞練習。

　　1.根據(jù)解釋寫出相應的詞語。

　　(1)阻止或暗中使壞使不能發(fā)展或成功。( )

　　(2)利用對方的弱點,強迫對方答應自己的.要求。( )

　　(3)工程完工。( )

　　(4)真誠懇切(多指感情)。( )

　　(5)婉辭,指父母死亡。( )

　　2.把下列詞語補充完整,并選詞填空。

　　懸( )峭( ) 狂風( )( )

　　百( )不( ) 思潮( )( )

　　水( )石( ) 牙牙( )( )

　　攀( )越( ) ( )見一( )

　　(1)從居庸關到八達嶺,一路都是高山深澗、 ,想在這里修筑一條鐵路可是一件極為困難的事情。

　　(2)在小寶寶 的階段,家長的鼓勵非常重要。

　　(3)公安干警經(jīng)過近一個月的周密偵查,積極取證,終于將犯罪嫌疑人緝拿歸案,這個備受矚目的案件終于 了。

　　三、閱讀感悟。

　　1、課內閱讀。(17分)

　　《山中訪友》片段

　　這山中的一切，哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，()的山泉!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?你好，()的溪流!你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎?你好，()的瀑布!你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，()的懸崖!深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，()的白云!你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，()的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。

　　⑴、按原文在括號中填入恰當?shù)男稳菰~。(3分)

　　⑵、選文采用、的修辭手法，依次寫了、、、、、等景物，表達了作者。(9分)

　�、恰⑽闹袆澗�的句子是()句，請將它變?yōu)殛愂鼍洹?2分)

　�、�、文段中的人稱有什么變化，這樣的變化有什么好處?(3分)

　　2、課外閱讀。(12分)

　　換傘

　　早晨，天下著雨，街邊的一家點心店門前擠滿了人，我也撐著傘，排在買早點的行列中。

　　好容易輪到我買了。我收下雨傘，靠在柜臺邊，買了點心，匆忙間順手抓起柜臺邊的一把雨傘抽身退了出來，撐開傘，扎進了雨簾。

　　我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等!”雨聲夾喊聲，是喊我嗎?回頭一看，一把黑布傘穿過透明的雨絲，向我急速地移動著。

　　雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉。大哥哥你把傘拿錯了這把才是你的我這才發(fā)覺自己的傘在她的手里——那是前不久才買的。

　　“大哥哥，我的傘面已經(jīng)打補丁了，給。”甜甜的聲音有點醉人。

　　我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點落在我的唇邊。呦，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。

　　⑴、在第四自然段的空白處加標點。(2分)

　�、�、這篇短文主要講的是按照順序寫的。先寫，再寫，最后寫。(4分)

　　⑶、短文的第一、二自然段抓住了“我”的()進行描寫。(1分)

　　A：肖像B：動作C：語言D：神態(tài)E：心理活動

　　⑷、短文中作者重點對()這個人物進行了描寫，表現(xiàn)了這個人物

　　的高尚品質。(2分)

　　⑸、文中破折號的作用是()(1分)

　　A：聲音的延長B：解釋說明C：意思的轉折

　�、�、文中最后一段話的含義是什么?把你自己的見解寫下來。(2分)

　　四、習作天地。(30分)

　　每個人的成長都離不開老師，請你像過電影一樣，想想教過你的老師。哪位給你留下的印象最深?選擇自己印象最深的一位老師和最想寫的內容，具體寫一寫，并要表達出自己的真情實感，題目自擬。

　　要求：

　　1、不得出現(xiàn)真實的姓名與班級。

　　2、字體工整，卷面整潔。

　　3、字數(shù)在500字以上。

　　六年級語文第一次月考試卷答案

　　1、看拼音寫詞語。

　　陡峭蘊含譏笑真摯竣工惡劣烘烤磅礴泥漿阻撓

　　2、詞語填空

　　隨欲德望龐物寢安津津狂號熙熙意味見斑

　　3、補充詩句及名言。

　�、�、化作春泥更護花⑵、蟲聲新透綠窗紗⑶、這是我們自信心的泉源

　�、�、民魂是值得寶貴的他發(fā)揚起來

　　4、填空題

　　回憶親生母親祖國母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕悔恨愛意

　　二、按要求改寫句子。

　　1、難道我不愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步嗎?

　　2、我站立之處成了看雨的好地方，誰都說這是天地給我的恩澤。

　　3、李燕娥被宋慶齡安葬在宋氏陵園。

　　三、閱讀感悟。

　　1、課內閱讀

　　1、清涼汩汩飛流陡峭悠悠淘氣2、比喻、擬人山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀喜愛大自然3、反問這山中的一切，都是我的好朋友。4、采用了第二、三人稱，使情感表達的更充分，能更好的引起讀者的共鳴，使讀者有身臨其境的感受。

　　2、課外閱讀

　�、�、：“，�！�

　　⑵、事情發(fā)展放傘取傘換傘

　�、恰�(B)

　�、�、換傘的小姑娘不貪便宜，沒有私心，替他人著想。

　　⑸、(B)

　�、�、被換傘的小姑娘的行為所感動，從她的語言神情讓我看到了一個沒有私心，不貪便宜，替他人著想的小姑娘的形象。

　　一、看拼音,寫詞語。

　　qiānɡdí( ) chūzhēnɡ( )

　　dùjì( )shuǐzhài( )

　　jiānzào( ) bǎijiǔ( )

　　línɡm(xù)áo( ) wànɡxiǎnɡ( )

　　二、給下列加點字選擇正確的解釋。

　　1.懸:①掛,吊在空中。②距離遠。③危險。

　　真懸( ) 懸燈結彩( )懸殊( )

　　2.“絕”:①斷。②獨一無二的,無人能及的。③極,極端的。④盡,窮盡。

　　絕妙( ) 滔滔不絕( )絕技( )

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