語文五年級上冊第六單元的知識點總結(jié)
在我們的學(xué)習(xí)時代，是不是聽到知識點，就立刻清醒了？知識點是指某個模塊知識的重點、核心內(nèi)容、關(guān)鍵部分。哪些才是我們真正需要的知識點呢？以下是小編收集整理的語文五年級上冊第六單元的知識點總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
語文五年級上冊第六單元的知識點總結(jié)
一、拼音園地
1.易讀錯音節(jié)。
相似.(讀sì)纖.維(讀xiān)鑰匙.(讀shi)驟.然(讀zhu)風(fēng)箏.(讀zhenɡ)驅(qū)散.(讀sàn)掙.脫(讀zhnɡ)逝.世(讀shì)氣餒.(讀něi)給.予(讀jǐ)機械.(讀xi)白熾.燈(讀chì)謀.生(讀mu)銘.記(讀mínɡ)鍥.而不舍(讀qi)不教.一日閑過(讀jiào)怒發(fā)沖冠(讀ɡuān)
2.多音字組詞。
【掙】⑴讀“zhnɡ”時，表示“用力使自己擺脫束縛”，如掙脫、掙開;表示“用勞動換取”，如掙錢。⑵讀“zhēnɡ”時，表示“用力支撐”，如掙扎。
【冠】⑴讀“ɡuān”時，表示“帽子”或“形狀像帽子或在頂上的東西”，如怒發(fā)沖冠、皇冠、衣冠整齊、樹冠、冠冕堂皇等。⑵讀“ɡuàn”時，多表示“位居第一”，如冠軍、奪冠、三連冠等。
【給】⑴讀“jǐ”時，多表示“供給，供應(yīng)”，如補給、自給自足、給予等。⑵讀“gěi”時，多表示“使對方得到某些東西”，如給錢等
【教】⑴讀“jiāo”時，表示“把知識或技能傳給他人”，如教書等;⑵讀“jiào”時，表示“教導(dǎo);教育”或“宗教”的意思，如教本、教材、教官、佛教、教頭等。
二、漢字書寫
1.易寫錯的字。
誕.生(右半部分的延不能寫成廷，第六畫是豎折)
機械.(右半部分的戒不能少一撇)
自勉.(注意第六畫是撇，不是豎，應(yīng)從口中起筆，不能分作兩筆)
無稽.之談(注意右半部分上面是尤，不是龍)
滴.水穿石(注意右半部分不是商)
迷戀.(第五、六畫都是點，不可寫成撇、捺)
三、詞句天地
1.先理解帶點的字，再理解詞語。
�、排l(fā)沖冠.：冠，帽子。頭發(fā)直豎，把帽子都頂起來了。形容非常憤怒。
�、茻o稽.之談：稽，查考。指沒有根據(jù)、無從查考的說法。
�、前踩粺o恙.：恙，疾病，也指災(zāi)禍。平平安安地沒有遭遇任何損害。
⑷不足.為奇：足，足以，值得。不值得奇怪。指某些現(xiàn)象或事物很平常，沒有什么特別的。
⑸名垂.青史：垂，流傳。青史，史書，古代在竹簡上記事，故稱史書為青史。好的名聲和事跡載入史籍永遠(yuǎn)流傳。
⑹博.覽群書：博，多，豐富。廣泛地閱讀各種書籍。說明刻苦好學(xué)，知識面廣。
�、思彝�.四壁：徒，只有，僅有。家里只剩下四面墻壁。形容十分貧窮。
�、桃灰u.破衫：襲，在這里是量詞，指成套的衣服。指一套破衣服。
�、蛫^.筆疾.書：奮，搖動、揮動。疾，急速。形容揮動筆桿急速書寫的樣子。
�、五�.而不舍.：鍥，雕刻。舍，放棄，不要了。不停地刻鏤。比喻堅持不懈。
⑾孜孜不倦：孜孜，勤奮的樣子。形容勤奮、不知疲倦。
�、袪t火純青：比喻學(xué)問、技藝、品德、修養(yǎng)、辦事手段等達(dá)到純熟完美的地步。
�、讶盏裨伦粒喝找共煌５氐窨�，形容堅持不懈。⒁微不足道：意義、價值等小得不值得一提。
2.近義詞理解。日雕月琢持之以恒孜孜不倦滴水穿石鍥而不舍堅持不懈接連不斷繩鋸木斷上面八個詞語意思相近，都表示堅持不懈地做某事。
3.先理解詞語，再造句。
�、挪蛔銥槠嬉馑迹褐改承┈F(xiàn)象或事物很平常，沒有什么特別的。造句：⑴月缺花殘是常見的自然現(xiàn)象，在現(xiàn)代人眼中是不足為奇的。⑵在中國，小孩子使用筷子吃飯是不足為奇的。
�、菩老踩艨褚馑迹盒老驳孟癜l(fā)狂了。形容高興到了極點。也作“欣喜欲狂”。造句：⑴聽說自己的文章發(fā)表了，小明欣喜若狂。⑵小紅一到家，就欣喜若狂地對媽媽說：“我這次又得了一個第一名”。
4.句式訓(xùn)練
⑴這什么原因呢?因為它沒有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒。這句中的問號表示設(shè)問。設(shè)問是修辭格的一種，不同于一般提問，是作者自己提出問題，自己作答，以便強調(diào)作者的觀點。
�、迫绻覀円材芟袼文菢樱�有什么事情做不成呢?這句中的問號表示反問。反問也是修辭格的一種，用疑問語氣表達(dá)與字面相反的意義，語氣比陳述句強烈。句中“還有什么事情做不成呢”，其意思強調(diào)“什么事情都能做成”。
語文五年級上冊第六單元的知識點總結(jié)
詞語
地震混亂安頓昔日廢墟堅定挖掘絕望爆炸嘆息悲痛顫抖擁抱糟糕確實自豪謄寫敬仰奇妙出版戲劇嚴(yán)厲靈感創(chuàng)作源泉警告提醒歧途謹(jǐn)慎把握極端斷言歡聲笑語破爛不堪滿懷信心一如既往
疲憊忙碌靦腆觸摸殘忍虛弱指教滾燙后悔艱澀拖沓磨煉埋怨冷漠失魂落魄震耳欲聾大吃一驚喋喋不休雪上加霜來日方長忐忑不安聊勝于無
音
瓦礫(lid)砸(za)數(shù)落(luo)糟(zao)糕供(gong)養(yǎng)
龜(jun)裂靦腆(tian)歧(qi)途怔(zheng)住墜(zhui)入
倚(yi)在敬(jing)仰混(hun)亂角(jiao)落血(xue)絲
謹(jǐn)(jin)慎挨(ai)近興(xing)奮幾行(hang)幾(ji)乎
埋(man)怨謄(teng)寫
組詞
杉(杉樹)混(混亂)爆(爆發(fā))礫(瓦礫)摟(摟抱)豪(自豪)
衫(襯衫)渾(渾濁)暴(暴雨)爍(閃爍)縷(一屢)毫(毫毛)
謄(謄寫)祥(慈祥)膝(膝蓋)噪(噪音)
譽(名譽)詳(詳細(xì))漆(漆黑)躁(急躁)
近義詞
傷害--侵害漂亮—好看堅定—堅決挖掘—發(fā)掘頓時—立刻
肯定—確定危險—危急開辟—打開連續(xù)—延續(xù)耽誤—耽擱
疲憊—疲乏忙碌—繁忙贊揚—贊頌自豪—驕傲奇妙—奇巧
謹(jǐn)慎—小心鼓勵—勉勵嚴(yán)厲—嚴(yán)酷歧途—歧路慈祥—慈愛
假如—如果滾燙—滾熱熟悉—熟識普通--一般冷漠—冷淡
埋怨—抱怨昔日—往日悲痛—悲傷敬仰—敬重滿懷信心—信心百倍
反義詞
漂亮—丑陋漆黑—明亮堅定—動搖危險—安全肯定—否定
連續(xù)—中斷立刻—遲緩忙碌—清閑贊揚—責(zé)難自豪—自卑
敬仰—鄙夷謹(jǐn)慎—放肆精彩—糟糕嚴(yán)厲—慈祥虛弱—強壯
滾燙—冰涼失�！Ｊ煜ぁ吧湴痢t虛普通—特殊
贊賞—批評絕望—希望幸�！纯嗥岷凇饷鞯靡鈸P揚—垂頭喪氣
填合適的詞
震耳欲聾的噪聲漂亮的教學(xué)樓肯定的回答安全的出口
瘦弱彎曲的脊背龜裂的手指精彩的詩奇妙的事
眼神疲憊的眼睛警告的力量極端的斷言一瞬間的觸摸
滾燙的手沙啞的嗓子記憶的痕跡忐忑不安的心房
熟悉、拖沓的腳步聲準(zhǔn)確的`路線圖共同的出發(fā)點
一首詩一種自豪感一家公司一片漆黑一頓說落
一本小說一聽罐頭一張路線圖一個病歷本一種聲音
一股風(fēng)一件事
堅定地站起身急匆匆地趕來絕望地離開直直地看著
幸福地?fù)肀Т舸舻貟咭暢泽@地望著興奮地嚷道
深深地譴責(zé)悄悄地走進(jìn)不斷地吹來疼痛地收縮
艱澀地流動謹(jǐn)慎地把握不斷地磨煉驕傲地宣布
習(xí)慣性地摸摸頭認(rèn)認(rèn)真真地謄寫喋喋不休地指教
毫無疑義地斷定搖搖擺擺地走了一如既往地鼓勵
對詞語的理解。
昔日：指往日，從前。廢墟：城市或村莊遭受破壞或災(zāi)害后變成的荒涼地方。
疾步：快步行走。絕望：毫無希望了。瓦礫：破碎的磚頭瓦片。
開辟：開發(fā)開墾，把荒地開墾成可以種植的土地。本課是打開的意思。
失魂落魄──形容極度驚慌，行動失常的樣子。龜裂──皮膚因寒冷干燥而破裂。
震耳欲聾──耳朵都震得快要聾了。形容聲音很大。
靦腆：本課指因害羞而神情不自然。得意揚揚：稱心如意，感到非常滿意的樣子。
一如既往：跟過去一樣。靈感：突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路、想法。
源泉：泉源，比喻力量、知識、感情等的來源或產(chǎn)生的原因。
歧途：錯誤的道路。毫無疑義：一點不懷疑。
謹(jǐn)慎：對外界事物或自己的言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情。
打蔫：本文指精神萎靡不振。殘忍：本文是狠心的意思。
喋喋不休：說話沒完沒了。雪上加霜：比喻由于另外的原因使禍?zhǔn)录由睢?/p>
按圖索驥：照圖上畫的樣子去尋求好馬。本文是說照樣子做。
艱澀：本文是艱難緩慢的意思。忐忑不安：心神不定，心中不安。
兄弟敦和睦，朋友篤信誠：敦：忠厚;篤：忠實。意思是兄弟之間要崇尚和睦，朋友之間要注重誠信。
孝在于質(zhì)實，而不在于飾貌：意思是孝敬父母在于內(nèi)心充滿敬意與愛心，而不只在于禮節(jié)上做得十分周全。
愛親者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢于人：意思是要愛自己的父母，必須愛天下所有的父母，不敢對于他人的父母有一點厭惡。要敬自己的父母，必須敬天下所有的父母，不敢對于他人的父母有一毫的怠慢。
淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)：淡泊，清靜寡欲。意思是不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。
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