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小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷

時(shí)間:2021-07-03 17:19:25 語(yǔ)文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷

  一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷

  wānyánkuījiǎsǒnglìqízhì

  jǐnshèndàosuìhànwèixùdāo

  二、辨字、辨音組詞。(7分)

  捶()癱()擎()鈕()

  錘()灘()摯()扭()

  釘{dīng()處{chù()挑{tiāo()

  dìng()chǔ()tiǎo()

  三、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(9分)

  哆哆()()冷()熱()()心照料

  熊熊()燒()山()海()黃子孫

  自強(qiáng)不()()然一體喜()無(wú)常

  四、給句子中的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。(4分)

  “望”在字典中有多種釋義,如:①看,往遠(yuǎn)處看;②探望;③希望,盼望;④名望,聲譽(yù)。

  1.她是音樂(lè)學(xué)院一位德高望重的教授。()

  2.公主聽(tīng)說(shuō)國(guó)王回來(lái)了,喜出望外地跑過(guò)來(lái)迎接他。()

  3.我們幾個(gè)人代表全班同學(xué)看望了生病住院的老師。()

  4.直到主人的背影望不見(jiàn)了,他才知道這警告是無(wú)效了。()

  五、選詞填空。(5分)

  發(fā)揮發(fā)展發(fā)揚(yáng)發(fā)明

  1.王工程師()不怕困難的精神,充分()他的聰明才智,經(jīng)過(guò)研究,終于()了一種新的變色涂料。

  一……就……既然……就……

  雖然……但是……盡管……還是……

  2.()出教室,他的淚水()大顆大顆地涌出來(lái)了。

  3.我()很愛(ài)我的故鄉(xiāng),()為了祖國(guó)建設(shè),我還是來(lái)到了邊疆。

  六、小法官,巧判斷(下列說(shuō)法錯(cuò)誤的打“×”,正確的打“√”)。(5分)

  1.《山海關(guān)》的作者是峻青寫(xiě)的。()

  2.香港是1997年12月1日回歸祖國(guó)的。()

  3.《刺猬漢斯》這篇課文寫(xiě)了大小共五件事。()

  4.我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。()

  5.《為了五美元的禮物》這篇課文贊揚(yáng)了魯本美好的心靈,教育我們要關(guān)愛(ài)我們的父母。()

  七、啄木鳥(niǎo)門診(修改下列病句)。(3分)

  1.集郵對(duì)我很感興趣。

  ________________________________________________________

  2.指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明。

  ________________________________________________________

  3.看過(guò)這部影片,使我受到了很大的教育。

  ________________________________________________________

  八、修辭手法我來(lái)選。(4分)

  擬人排比比喻反問(wèn)

  1.春風(fēng)一過(guò),它就像一把利劍……()

  2.竹子歷來(lái)競(jìng)相為詩(shī)人所題詠,畫(huà)家所描繪,藝人所雕刻,游人所向往。()

  3.竹子的品格不正是我們民族自強(qiáng)不息的精神嗎?()

  4.當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)融盡殘冬的余寒時(shí),新筍就悄悄地在地下舒展著身子,吮吸著雪水。()

  九、閱讀(25分)

  (一)鄭板橋愛(ài)子

  鄭板橋()是清朝有名的畫(huà)家、詩(shī)人、書(shū)法家,()是深深懂得家教的教育家,他非常講究“愛(ài)子之道”。

  鄭板橋在外任職時(shí),曾將他六歲的兒子小寶留在鄉(xiāng)下,由他的弟弟廣大職工墨代養(yǎng)。鄭墨對(duì)小寶十分寵愛(ài)。小寶常()說(shuō):“我爹在外面做大官!”有時(shí)小寶還欺侮人家的孩子,這些事(使,替,讓,對(duì))鄭板橋知道后,心里非常(),就給弟弟寫(xiě)信道:“我52歲才生一個(gè)兒子,哪有不愛(ài)的道理呢?但教更重于養(yǎng)!彼蟮艿車(yán)加管教。

  為了使小寶健康成長(zhǎng),后來(lái)鄭板橋又把小寶接到自己身邊,以便言傳身教。當(dāng)時(shí)正值災(zāi)荒,鄭板橋一向清貧,家中沒(méi)有多存一粒糧食。一天,小寶哭著說(shuō):“媽媽,我肚子餓!眿寢屇昧艘粋(gè)玉米粉做的窩頭塞在小寶手里說(shuō):“這是你爹省下來(lái)的,快拿去吃吧!”小寶蹦跳著走到門外。這時(shí),小寶發(fā)現(xiàn)一個(gè)赤著腳的小女孩站在門邊,正用饑餓的眼光看著他。小寶立即把窩頭分給小女孩一半。鄭板橋知道后,高興地對(duì)小寶說(shuō):“孩子,你做得對(duì),爹喜歡你!

  當(dāng)鄭板橋病危(后,時(shí),了),他把兒子叫到床前,突然提出要吃兒子親手做的饅頭,待兒子將饅頭送到他床前時(shí),他已經(jīng)斷氣了。小寶悲痛地大哭,突然發(fā)現(xiàn)床邊有張紙條,上面寫(xiě)著:流自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠天靠人靠祖宗,不算是好漢。鄭板橋臨終前給兒子上了“自立”的一課。

  1.在二、四自然段中的()內(nèi)選擇最恰當(dāng)?shù)淖,用“√”表示?分

  2.認(rèn)真讀課文,在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。2分

  3.結(jié)合上下文解釋:2分

  言傳身教——

  自立——

  4.本文通過(guò)三件事記敘了鄭板橋是怎樣愛(ài)子的,請(qǐng)分別概括地寫(xiě)在橫線上。3分

  ________________________________________________________

  (二)獻(xiàn)給母親的歌

  藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻(xiàn)給媽媽,作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開(kāi),我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭,也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。

  小鳥(niǎo)啾啾細(xì)柳枝,春花遍地開(kāi)。媽媽每在新春之前,總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃,今年要在那畝地開(kāi)辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米,好讓兒女們過(guò)節(jié)吃上甜甜的.高粱飴(yí)、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西,從不說(shuō)她要吃什么。

  全家團(tuán)圓,媽媽忙前忙后,總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下,媽媽卻倔強(qiáng)而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼睛亮。每每茶余飯后,把我們集中在一起,(查問(wèn)、詢問(wèn))學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時(shí),媽媽就滿臉微笑,溫柔地表?yè)P(yáng)我們;當(dāng)我們沮喪失落時(shí),媽媽就諄諄教導(dǎo),循循善誘,猶如春天雨露,滋潤(rùn)著我們的心田。

  孩子將要遠(yuǎn)行,昏暗的燈光下,媽媽手拿針線,(密密、細(xì)細(xì))縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好,總是縫一針,落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲,飄至我的心中,我總是淚濕枕巾。

  離家?guī)浊Ю,每每眺望遠(yuǎn)方,我似乎看見(jiàn)我的媽媽站在小山坡上,手搭涼棚,在尋找著,凝視著,盼望兒女們歸來(lái)。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見(jiàn)媽媽展開(kāi)雙臂,呼喚著我,向我走來(lái),我跳床而起,向媽媽撲去……

  媽媽給了我們(堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng))的性格,上進(jìn)的精神,我的媽媽是世上最好的媽媽。

  1.將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。(3分)

  2.用橫線畫(huà)出文中的比喻句。(1分)

  3.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)

  香噴噴(ABB)_________________

  諄諄教導(dǎo)(AABC)_________________

  4.寫(xiě)幾個(gè)成語(yǔ)夸夸媽媽:(不少于4個(gè))(2分)________________________

  5.短文第三段說(shuō)“媽媽雖銀絲飄飄,卻心名眼睛亮”,第四段又說(shuō)“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?(2分)

  ____________________________________________________________________

  6.文章寫(xiě)媽媽為我們操勞一共講了三件事,這三件事分別是:(概括要簡(jiǎn)潔)(4分)

  (1)_________(2)_________(3)_________

  這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的,因?yàn)樗麄兪前確_________順序?qū)懙摹?/p>

  7.文章最后一段的作用是:點(diǎn)明________。(1分)

  8.請(qǐng)你根據(jù)短文提出一個(gè)有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題。(1分)

  __________________________________

  十、作文(30分)

  你了解自己?jiǎn)?自己的相貌、性格怎樣?自己的如何成長(zhǎng)的?成長(zhǎng)中有什么難忘的經(jīng)歷?請(qǐng)你以自傳的形式寫(xiě)一篇作文。

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