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小升初語(yǔ)文做題技巧-如何做排序題
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一、按事情發(fā)展的挨次擺列。
有些錯(cuò)亂的句子,我們?cè)跀[列時(shí),應(yīng)仔細(xì)分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯(cuò)亂句子,往往敘述了一件完整的事,或者活動(dòng)的具體過(guò)程。那么,我們就可以按事情發(fā)展的挨次來(lái)擺列。在排序時(shí)先找到事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,在根據(jù)這個(gè)挨次進(jìn)行擺列。
二、定時(shí)間先后挨次擺列。
對(duì)一些錯(cuò)亂的句子,我們可以找出表現(xiàn)時(shí)間概念的詞語(yǔ),如,早晨、上午、中午、下午等詞,然后定時(shí)間先后挨次進(jìn)行擺列句子。
三、按先總述后分述的挨次擺列。
有這樣一道
( )有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有另外許多亞熱帶樹木。
( )桉樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味,飄得滿街滿院都是。
( )小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。
( )初夏,鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。
按照這段話的特點(diǎn),“小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹”這句話是個(gè)中心句,其他三句話都是圍繞著這句話來(lái)說(shuō)的。顯而易見,我們可按先總后分的挨次來(lái)擺列句子。擺列的挨次為:2、3、1、4。
四、按空間推移的挨次擺列。
所謂空間推移,就是由地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移,表達(dá)出差別的內(nèi)容。擺列時(shí),要十分注意,不要與其他的方法相混淆。譬如:
( )一聽到這熟悉的叫聲,我就猜準(zhǔn)它必然生蛋了。
( )我高興地把蛋揀在手里,還熱乎乎的呢。
( )跨進(jìn)屋門,果然,一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。
( )一天下午,我參加學(xué)習(xí)小組后回家,老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”“咯咯噠”地在房子里叫個(gè)不絕。
這段話,我們可以抓住“屋外”和“屋里”兩個(gè)差別地點(diǎn),對(duì)句子進(jìn)行擺列,挨次是2、4、3、1。
有了排序的具體方法,在做題的過(guò)程中同學(xué)們還要注意做題的步驟,一步一步地進(jìn)行閱讀,就會(huì)找到每道標(biāo)題問(wèn)題的具體解決措施。首先,粗讀知大意。將句子粗略地讀一遍,了解整個(gè)句子的意思。好比:誰(shuí)做什么?誰(shuí)怎么樣?說(shuō)了件什么事?介紹了什么?這樣能使我們駕馭住擺列時(shí)的總標(biāo)的目的。其次,細(xì)讀找挨次。仔細(xì)地讀幾遍,按照其意找出是按什么挨次寫的。如事情的發(fā)展挨次、時(shí)間挨次、方位挨次。仔細(xì)地尋找句子中相關(guān)的詞語(yǔ)來(lái)確定挨次。第三,精讀巧擺列。我們讀句子時(shí),要理解每句話的意思,從而來(lái)巧妙地?cái)[列!熬本褪钦页鼍渥又惺前词裁窗ご螌懙,找出相關(guān)詞語(yǔ)!扒伞本褪菑木渥又虚g尋找它們之間有聯(lián)系或相同的詞語(yǔ)。第四,朗讀細(xì)審定。我們要將擺列好的句子朗讀幾遍,邊讀邊想:句子大意是否通暢、挨次是否正確、是否還有其它擺列方法?第五,品讀活運(yùn)用。最后我們要有感情地朗讀,找出作者按挨次來(lái)表達(dá)主要內(nèi)容的方法以及表達(dá)的思想感情。
家長(zhǎng)在家里也可以帶著孩子做一些練習(xí),隨便找一段話打亂挨次讓孩子擺列,這樣也可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感和邏輯思維能力。排序題其實(shí)并不難,只要掌握了方法,就會(huì)提高分?jǐn)?shù)。
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