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小學二年級語文上冊第二單元測試卷（通用6篇）
在社會的各個領(lǐng)域，我們都不可避免地會接觸到試卷，試卷是是資格考試中用以檢驗考生有關(guān)知識能力而進行人才篩選的工具。你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎？下面是小編為大家收集的小學二年級語文上冊第二單元測試卷，歡迎大家分享。
小學二年級語文上冊第二單元測試卷 1
一、認真拼讀，寫出漢字。(16分)
dùjuān qīngcuì léi fēng yīng gāi
( ) ( ) ( ) ( )
ní nìng ruò xiǎo xià jì shū shu
( ) ( ) ( ) ( )
二、對號入座
1、請按要求填空。
(1)、加偏旁組成新字再組詞。(9分)
萬( )( ) 令( )( ) 方( )( )
北( )( )京( )( )米( )( )
(2)、換偏旁組成新字再組詞。(6分)
鋒( )( ) 股( )( ) 杜( )( )
(3)、一字組多詞。(4分)
末( )( ) 冒( )( )
2、讀拼音寫生字。(8分)
quán jì lì fāng
( )水 ( )住 ( )害 ( )向
( )部 足( ) ( )氣 芬( )
三、我會連(8分)
突然 仔細 弱小 勇敢
美麗 鋒利 破壞 保護
銳利 漂亮 容易 困難
認真 忽然 成功 失敗
四、按要求填空。
1、補充詞語：(7分)
彎彎的( ) 蒙蒙的( ) 溫暖的( )
( )( )相間 隨( )舞( )
傾盆( )( ) ( )( )燦爛
2、按課文內(nèi)容填空。(6分)
*花要葉扶，
*誠心能叫 ，實意能叫
*泉水說：“來吧，來吧!我的水 ，
五、給下面的句子加上標點符號。(5分)
1、媽媽笑著說 你真是個勇敢的孩子啦
2、薩沙不解地問 這雨衣為什么要給我呢
3、我一直想有一只小貓
六、請你幫忙。
請你把下面順序錯亂的句子整理成通順的一段話，在( )里填上序號。(4分)
()陽光照射著太陽花。
()太陽花就興沖沖地開放了。
()她仰著臉蛋，好像在跟太陽說話：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮�！�
()清晨，太陽剛剛露出笑臉。
七、習作(16分)
我知道你是一個善于觀察的'孩子，在你的身邊一定有不少像雷鋒叔叔和小紅那樣的人吧!請你把他們做的好事寫出來并夸夸他們，好嗎?
小學二年級語文上冊第二單元測試卷 2
一、比一比，哪座房子最漂亮。
我能準確拼讀這些詞語，還能寫得漂漂亮亮。（16分）
二、請幫助這些小動物找到它們的好朋友。（16分）
（ ）問 （ ）筆 橋（ ） 形（ ）
�。� ）線 （ ）才 高（ ） 粗（ ）
廣（ ） （ ）難 （ ）面 （ ）少
四（ ） （ ）為 到（ ） （ ）陽
三、看好要求，再寫也不遲。
超級模仿秀。（10分）
1、照樣子，寫出下面字的部首。（4分）
徐（ ） 盆（ ） 涼（ ） 級（ ） 底（ ）
2、⑴ 照樣子，寫字。（3分）
手—（把） 衣—（ ） 土—（ ） 舟—（ ）
�、颇氵�發(fā)現(xiàn)哪些字做部首時樣子變了，請再寫出三個。（3分）
— — —
四、請找到和下列字讀音相同的字，再組詞。相信你一定會做得更好�。�9分）
深——（ ）（ ） 手——（ ）（ ）
做——（ ）（ ） 笑——（ ）（ ）
魚——（ ）（ ） 園——（ ）（ ）
五、把能搭配的詞語的手拉起來。（8分）
贊許地 通過 抬 桌子
順利地 檢查 抓 小雞
仔細地 走著 搬 木頭
興奮地 點頭 捕 鯊魚
小朋友們，你們可要幫幫俺老孫哪。
六、這道題是八戒 出給孫悟空的，他要悟空把不是一類的劃出來。（8分）
1、蜜蜂 松鼠 蜘蛛 蚊子
2、猴子 山羊 麻雀 貓頭鷹
3、飛蛾 蝙蝠 燕子 烏鴉
4、黃瓜 絲瓜 西瓜 南瓜
七、認真朗讀下面的句子。把語氣相同的句子連起來。（6分）
鄧爺爺來了？ 這道題好答！ 你行嗎？
鄧爺爺來了。 這道題好答？ 你 行！
鄧爺爺來了！ 這道題好答。 你真行。
八、這樣的句子我也會寫。（4分）
小朋友們，可要細心呦！
例：李小青是我們班的.勞動委員。
勞動委員是我們班的李小青。
劉陽是我的好朋友。
小學二年級語文上冊第二單元測試卷 3
一、 我會看拼音寫詞語。（20分）
cǎi hóng yán shí gāng tiě shāng pǐn
( ) ( ) ( ) ( )
bō li jì xù jiāo ào gē bo
( ) ( ) ( ) ( )
二、 我會圈出帶點字的正確讀音。（6分）
破碎(suì shuì) 黑沉沉(chén chéng) 聰明(cōng chōng)
停車(tíng tín) 忠實(zōng zhōng) 向?qū)В╠ǎo yì）
三、 我會比一比，再組詞。（10分）
分( ) 希( ) 里( ) 提( ) 蜜( )
芬( ) 稀( ) 埋( ) 題( ) 密( )
四、 我會照樣子寫詞語。（14分）
1、 例：高興——高高興興
認真——（ ） 明白——（ ）
2、 例：高興——高興高興
研究——（ ） 試探——（ ）
3、 例：夜幕（降 臨）
目不（ ）睛 風（ ）日（ ） 金碧（ ） 從（ ）（ ）降
4、例：信（信 封） （信 件） （書 信）
山（ ）（ ）（ ） 地（ ）（ ）（ ）
五、 我會連線。（6分）
打開 方向 滿天的 空氣
辨別 寶藏 清新的 烏云
尋找 窗戶 鮮艷的 玫瑰
六、 我會照樣子寫句子。（4分）
1、他的畫一掛出來，就有許多人欣賞。
一……就……
____________________________________________________
2、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。
一會兒……一會兒……
_____________________________________________________
七、 我會給句子加上標點。（4分）
1、 老師夸我是個誠實的孩子（ ）
2、 戴嵩決定畫一幅（）斗牛圖（ ）
3、 你看見小明的'鉛筆了嗎（ ）
4、 他多么喜歡小汽車啊（ ）
八、 我會背寫古詩。（10分）
1、 ________________________ ，疑是銀河落九天。
2、窗含西嶺 ________________ ，門泊東吳______ 。
3、我還能默寫以前學會的古詩。
_____________________
____________________ __________________________
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九、 我會閱讀短文，完成練習。（12分）
老辦法不行了
一只烏鴉口渴了，飛出樹林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告訴它：“村子的井里有水�！�
猴子走了，烏鴉找到了那口井，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。這時候，猴子到井邊來打水，看到烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！” 說完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。
1、本文寫了（ ） 和 （ ）之間發(fā)生的事。
2、本文共有 （ ）自然段。第 （ ）自然段寫烏鴉用老辦法喝水。第（ ） 自 然段寫烏鴉喝到了水。
3、在文中找合適的詞填空。
一（ ）石子 一（ ）烏鴉 一（ ）井
一（ ）辦法 一（ ）水
4、烏鴉的老辦法是什么？找出句子，并用橫線畫出來
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5、老辦法為什么不行了？
_____________________________________________________________________
小學二年級語文上冊第二單元測試卷 4
一.請你來當小老師，在正確的讀音后打“√”
捕(bǔ pǔ)捉 吹噓(xū xu)
渾(hún hùn)身 嗆(qiāng qiàng)
咂(zā zǎ)咂嘴 垂(cuí chuí)頭喪氣
二. 詞
1. 比一比.
做 作 坐 座
( )車 ( )落 ( )業(yè) ( )事 星( )
象 像 向 相
大( ) 好( ) 畫( ) 方( ) 互( )
2. 填一填
南( )北( ) 畫( )點( ) 上( )下( )
左( )右( ) 坐( )觀( ) 川( )不( )
好( )成( ) 七( )八( ) 眼( )手( )
3. 組詞
詠( ) 雀( ) 漫( ) 托( )
泳( ) 鵲( ) 慢( ) 脫( )
4. 連一連
密密的 溪水 熱鬧的 車輛 穿著 電視
高高的 森林 安靜的 星星 望著 風衣
清清的 小路 閃閃的 市場 看看 音樂
彎彎的 山峰 來往的 教室 聽著 遠方
三.句子
1.你能把下列句子補充完整嗎?
(1)媽媽的新衣服( )。 (2)那么漂亮的( )。
(3)( )在認真的寫字。 (4)( )慢慢的變綠了。
2.把下面的`詞組成句子并加上標點符號
(1)青蟲 在墻角 吃 小雞 (2)山村 溫暖的 灑滿 陽光
3.請為以下四個“深”字選擇合適的解釋：a深奧b深度c關(guān)系密切d從上到下或從外到里的距離大
(1)這院子很深。( )(2)我倆的關(guān)系很深。( )
(3)這本書很深。( )(4)這河里的水有三尺深。( )
4.照樣子改變句子詞語的順序，而不改變句子的意思
例：他對科學開始發(fā)生興趣。 他開始對科學發(fā)生興趣。
紅軍打退了敵人的又一次進攻。 ( )。
小學二年級語文上冊第二單元測試卷 5
一、我會拼，在拼音下面寫出漢字
yóu qí tán qín yōnɡ bào biǎo shì
rónɡ yì qí ɡuài qí zhì mín zú
二、我會選，在正確的拼音下畫“ ”
1.層(céng chéng)林盡染 鋼(gāng gān)琴
拔苗助長(zhǎng cháng) 神州(zhōu zōu)
2.有水把茶泡(pào bǎo)，有飯能吃飽(pào bǎo)。
3.我們大家都(dū dōu)爬上了天都(dū dōu)峰。
三、我會區(qū)別這些生字，再組詞
抬( )旁( )戶( ) 洼( )
治( )傍( )護( ) 娃( )
四、把詞語補充完整
( )( )時節(jié) 六神( )( ) 一( )正( )
山河( )( ) ( )樹成( ) ( )流不( ) ( )收( )藏 景( )( )人 ( )( )豐登
五、把能搭配的詞語用線連起來。
寬闊的 陽光 怦怦地 看
燦爛的 廣場 仔細地 哭
難忘的 海洋 奇怪地 跳
歡樂的 日子 傷心地 問
六、仿寫
1.又細又長( ) 彎彎曲曲( )
2.寫出近義詞：中央——中心 漂亮——( )
3.寫出反義詞：復雜——簡單 難過——( )
七、我會給句子加上標點符號
1.你聽過《丑小鴨》的故事嗎( )
2.小柳樹在微風里得意地跳起舞來( )
3.西湖真是一個山清水秀的地方啊( )
八、你會用部首查字典的方法查字嗎
要查的字部首除去部首剩幾畫讀音組詞
站立5畫 zhàn 站立
圍
廈
棋
九、學過的課文我會背
1.田野獻上( )的果實，( )舉起( )的旗幟，藍天飛著( )的鴿子，大海奏起( )的樂曲。( )億孩子( )這( )的日子，( )月( )日——祖國媽媽的' ( )。
2.北京有許多又寬又長的柏油馬路。道路兩旁( )，鮮花盛開。北京新建了許多立交橋。立交橋的( )有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車輛在橋上橋下( )，川流不息。
3. 山 行
遠寒徑斜，
白云處有。
停車，
霜葉。
閱讀園
十、仔細讀短文，做后面的練習
(一)課內(nèi)閱讀：
風娃娃來到田野，看見一架大風車正在慢慢轉(zhuǎn)動，抽上來的水斷斷續(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，使勁向風車吹去。風車一下子轉(zhuǎn)得飛快!抽上來的水奔跑著，向田野里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點頭，風娃娃也高興極了。
1.這段話共有( )句話。
2.讀一讀，填一填：
(1)斷斷續(xù)續(xù)地( ) ( )極了
轉(zhuǎn)得( ) 不住地( )
(2)風娃娃來到 ，使勁向 ，讓秧苗 。
(二)課外閱讀：
秋天
天那么高，那么藍。高高的藍天上飄著幾朵白云。
藍天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄澄的像鋪了一地的金子。
稻田旁邊有個池塘。池塘的邊上有棵梧桐樹。一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落到水里，小魚游過來，藏在底下，把它當做傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上來，來回跑著，把它當做運動場。
稻田那邊飛來兩只燕子，看見樹葉往下落，一邊飛一邊叫，好像在說：“電報來了，催我們趕快到南方去呢!”
1.我知道這篇短文共有( )個自然段。
2.我知道這篇短文寫的是( )的美麗景象。
3.我知道小魚把落葉當做( )。螞蟻把落葉當做( )。
4.燕子在秋天到來時，要飛向( )。
5.讀了短文后，我最喜歡這些詞語，我把它們都寫下來。
_______________________________________________________
小學二年級語文上冊第二單元測試卷 6
一、 我會拼會寫。（12分）
tián qí jí xì
香 下 普 唱
lǐ gē shēn yǎng
貌 聲 體 花
hā qian xué xiào jiào shì zǐ xì
二、給漢字注音。（16分）
( ) ( ) ( ) ( )
習 慣 嘹 亮 抹 臉 嗓 子
( ) ( ) ( ) ( )
駱 駝 沙 丘 貯 存 積 蓄
三、手拉手組成朋友。先連一連，再寫出來。（6分）
钅 門 辶 口 忄 囗
木 尺 市 平 中 又
四、把部首相同的字寫在一起。（8分）
休 玩 吹 臉 位 球 嘆 有 伸 班
背 員 作 全 胡 響 琴 伙 加 能
五、送詞語回家。（9分）
鋼琴 狐貍 飛機 小船 金魚 二胡 鴿子 汽車 笛子
六、連一連。（10分）
仔細地 說 緊張地 擁抱
興奮地 問 緊緊地 應答
安靜地 聽 輕輕地 握手
親切地 看 沉著地 等著
贊許地 叫 激動地 吹著
七、按要求寫句子。（15分）
1．看圖寫句子。（5分）
___________________________ _____ _______________________ ______
2．給句子換個說法，意思不變。（4分）
�。�1）李天寧是二年級（3）班的班長。
_____________________________
�。�2）小芳的好朋友是蘭蘭和我。
_____________________________
3．補充下列句子。（6分）
�。�1）媽媽生病了，_____________________________
�。�2） _____________________________唱著歡快的歌
�。�3）你的爸爸_____________________________
八、按課文內(nèi)容填空。（8分）
1．老師——綠葉在風里________，那是我們給您________，________消除一天的疲倦。老師——滿樹盛開的________，那是我們的________，感謝您時時把我們________。
2．天，仿佛________；陽光，仿佛________。
九、閱讀天地。（10分）
值 日 生
在班里，誰要是當上值日生，那可神氣了!又負（fù）責（zé）查衛(wèi)（wèi）生，又負責整隊，像個小“司令官”。
有一天，輪（lún）到小剛當值日生。他戴（dài）上紅袖（xiù）章（zhāng），連走路的樣子都變了——挺（tǐng）著胸（xiōng），昂著頭，像個小將軍。第二節(jié)課以后，他從墻上摘下了值日生記錄（lù）本，盯（dīng）著每個同學。突然，他發(fā)現(xiàn)同桌（zhuō）的玲玲在掏（tāo）手絹（juàn）的'時候，不小心把一片廢（fèi）紙掉在地上了，他急忙把玲玲的名字記上了。校值日生來了，見地上有廢紙，就在黑板上寫了：“室內(nèi)衛(wèi)生‘良（1iáng）’。”
第二天，玲玲當值日生。下第二節(jié)課以后，她發(fā)現(xiàn)小剛的椅（yǐ）子下有幾片鉛筆
屑（xiè），就悄悄地掃走了。校值日生來檢查，看到室內(nèi)很干凈，就在黑板上寫了：“室內(nèi)衛(wèi)生 ‘優(yōu)’”。
小朋友，你說他倆誰做得好呢?
1．用“一”畫出小剛發(fā)現(xiàn)班上有廢紙時的做法，用“~~~~”畫出他這樣做的結(jié)果。用“ ”畫出玲玲發(fā)現(xiàn)有鉛筆屑是怎么做的，用“△”畫出她這樣做的結(jié)果。（2分）
2．你認為小剛和玲玲誰做得好?為什么?（3分）
________________________________________________________
3．聯(lián)系短文，寫出下列詞語的近義詞。（2分）
急忙——（ ） 發(fā)現(xiàn)——（ ）
4．照樣子，寫句子。（3分）
例：他挺著胸，昂著頭，像個小將軍。
像……________________________________________
十、寫話練習。（10分）
你有什么興趣愛好?你有什么特長?把你的本領(lǐng)展示出來吧!同學們一定會佩（pèi）服你的。
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