人教版八年級語文上冊第23課《核舟記》導(dǎo)學(xué)案新
23.《核舟記》
第一課時
【學(xué)習(xí)目標】
1．積累文言詞語、句式。
2．理清文章的整體思路，學(xué)習(xí)采用總-分-總的結(jié)構(gòu)形式和按照空間順序說明事物的方法。
3．學(xué)習(xí)掌握本文運用說明和描繪相結(jié)合的筆法，理解本文說明語言簡潔、周密、生動的特點。
4、了解我國古代工藝美術(shù)的卓越成就，培養(yǎng)民族自豪感。
【學(xué)習(xí)過程】
前置作業(yè)
1、自由閱讀課文，達到熟練成誦的程度；
2、自學(xué)檢測：
�。�1）檢查背誦課文2、3、4段：
�。�2）給下列加點字注音：
器皿（） 罔不（） 貽（ ） 有奇（ ）
黍（ ） 箬篷（ ） 糝（） 峨冠（）
髯（ ） 髻（ ） 衣褶（ ） 詘（ ）
楫（ ） 壬戌（） 虞山（） 篆章（） 矯（ ）
課堂探究
1、閱讀課文，結(jié)合注釋，借助工具書，疏通重點詞匯，理解文句，把握文意。同時互相交流，共同完成對疑難詞匯、語句的理解；
�。�1）釋詞：
1.有奇巧人 ( )
2.罔不因勢象形 ( ) （ ）
3.嘗貽余核舟一 （ ）
4.蓋大蘇泛赤壁云 （ ） （ ）
5.啟窗而觀 ( )
6.高可二黍許 ( ) （ ）
7.箬篷覆之 ( )
8.清風徐來，水波不興( ) （ ）
9.石青糝之 （ ）
10.中峨冠而多髯者 （ ） （ ）
11.其兩膝相比者 （ ）
12.佛印絕類彌勒 ( )
13.矯首昂視 ()
14.神情與蘇、黃不屬 ()
15.珠可歷歷數(shù)也 ( )
16.居右者椎髻仰面 ( )
17.若聽茶聲然 ( )
18.其人視端容寂 （ ） （ ）
19.其船背稍夷 ( )
20.鉤畫了了，其色墨 ( )
21.長曾不盈寸 （ ） （ ）
22.蓋簡桃核修狹者為之（ ）（ ）（ ）
�。�2）找出下列句中的通假字并解釋
1、舟首尾長約八分有奇() 2、詘右臂支船( )
3、左手倚一衡木() 4、虞山王毅叔遠甫刻( )
5、蓋簡桃核修狹者為之( )
�。�3）、比較下列字在句中的含義
�、倌荆耗芤詮酱缰荆� ） ②曰：明有奇巧人曰王叔遠（ ）
以至鳥獸、木石（ ） 文曰“初平山人”（ ）
�、燮妫好饔衅媲扇耍� ） ④有：明有奇巧人（ ）
長約八分有奇（ ） 長約八分有奇（ ）
�、轂椋簽閷m室、器皿、人物（ ） ⑥而：中峨冠而多髯者為東坡（ ）
中峨冠而多髯者為東坡（） 啟窗而觀（ ）
為人五；為窗八（ ） 而計其長曾不盈寸（ ）
�、呖桑焊呖啥蛟S（ ）⑧云：蓋大蘇泛赤壁云（ ）
珠可歷歷數(shù)也（ ）此中人語云（ ）
當堂檢測
1.《核舟記》選自清代張潮編的《 》。作者是 字 ， 嘉善人。
2.《赤壁賦》《后赤壁賦》的作者是宋代大作家__________。“山高月小，水落石出”是《 》中的句子；“清風徐來，水波不興”是《 》中的句子。
3．黃庭堅是 朝的文學(xué)家，字 。
4．了解一些關(guān)于中國古代歷法的知識，試著將天干地支背下來，并且推算一下自己的屬相。
“十天干”：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；
“十二地支”：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
第二課時
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
1、疏通課文，翻譯重點句子；
2、理解課文，賞析文段，掌握方法，培養(yǎng)情感。
【學(xué)習(xí)過程】
前置作業(yè)
1、 根據(jù)重點詞匯的理解，翻譯全文；
2、 積累檢測：翻譯下列重點句子
（1）罔不因勢象形，各具態(tài)。
�。�2）嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
�。�3）中軒敞者為艙，箬篷覆之。
（4）啟窗而觀，雕欄相望焉。
�。�5）蘇、黃共閱一手卷。
�。�6）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
（7）其人視端容寂，若聽茶聲然。
�。�8）細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。
�。�9）而計其長曾不盈寸。
�。�10）蓋簡桃核修狹者為之。
課堂探究
1．該工藝品藝術(shù)的精湛主要表現(xiàn)在哪些地方？
2．文中第三段介紹蘇東坡、佛印、魯直于船頭的.位置，為什么先從中間的蘇東坡介紹起? 寫三個人的神情主要是為了說明什么？
3．窗上對聯(lián)為什么要刻這十六個字，而不刻別的字？
4．文章主體部分是按照什么順序來寫的？
5．文中哪句話贊嘆了雕刻技藝的高超？
當堂檢測
1．點明核舟主題的句子是 。
2．“啟窗而觀，雕欄相望焉”一句點明了窗子具有 的特點，說明雕刻的精巧。
3．蘇、黃二人的友好關(guān)系可以通過“ ”一個動作“ ”的神態(tài)看出來。
4．從對佛印的神情描寫中，可以看出佛印 的性格特點。
5．第三段中作者以對人物姿態(tài)、神情的生動細膩的描述，具體說明雕刻人“ ， ”(從第一段文字中找)的精湛技藝。
6．從第四段對右邊舟子的描述中可以看出他 的神態(tài)，而左邊舟子的神態(tài)則顯得 。
7．文中最后一段運用了 、 的說明方法，這樣說明的作用是 。
8．點明全文中心的句子是 。
9．最能體現(xiàn)王叔遠構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語句是 。
10、寫出兩句其他詩詞中與船有關(guān)的句 。
答案：
《虞初新志》及作者簡介
課文選自張潮（清代文學(xué)家，以刊刻叢書在當時知名）編輯的短篇小說集《虞初新志》。《虞初新志》所收入的作品，多為明末清初人的文言短篇，并附評語。張潮編輯此書，意在“表彰逸事，傳布奇文”，少數(shù)作品對當時不合理的社會現(xiàn)象有所反映。
魏學(xué)洢（約1596-1625），字子敬，明末嘉善（現(xiàn)在浙江嘉興）人。敏而好學(xué)，善為文，一生沒有做過官。他父親魏大中因彈劾權(quán)宦魏忠賢而遭誣害，他自己也因受閹黨威逼悲憤而死。著有《茅檐集》。
1、蓋大蘇泛赤壁云
2、靈活精致
3、“左手扶魯直背”“右手指卷，如有所語”
4、豁達開朗5 罔不因勢象形，各具情態(tài)。
6、輕松悠閑專注悠閑
7、列數(shù)字 作比較 突出雕刻者技藝的高超
8、嘻，技亦靈怪矣哉
9、罔不因勢象形，各具情態(tài)。
10、野徑云俱黑，江船火獨明。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
兩岸猿聲啼不住輕舟已過萬重山
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