欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

語文 百文網(wǎng)手機站

八年級上冊語文《阿西莫夫短文》的說課稿

時間:2021-07-06 14:44:54 語文 我要投稿

人教版八年級上冊語文《阿西莫夫短文兩篇》的說課稿

  一、 說教材

人教版八年級上冊語文《阿西莫夫短文兩篇》的說課稿

  《阿西莫夫短文兩篇》是全日制普通高級中學教課書人教版八年級上冊第4單元的第3篇課文。本冊書說明文閱讀共兩個單元,可以說重在培養(yǎng)學生對說明文的閱讀、理解、分析的能力和注重觀察、講究實證的科學態(tài)度以及求真創(chuàng)新的科學精神。本單元的學習重點是:整體感知,注意說明的順序和方法;提高默讀的速度;能按照要求篩選信息。 《阿西莫夫短文兩篇》是一篇典型的科普說明文,兩篇短文《恐龍無處不在》和《被壓扁的沙子》都有關于恐龍,但是說明的對象又有所不同,又結合班級情況和單元重點。在重難點上不必面面俱到,只是重在培養(yǎng)他們閱讀說明文的能量從而積累知識。

  二、說教法

  說明文是相當枯燥了,因此必須抓住某一方面來提起學生的興趣。所以在教學上必須讓學生自己找到感興趣的問題加以提煉。故,在教法上我多用默讀,讓學生自己讀懂文章,在相對有難度地方采用自主、合作、探究的方法,使學生在掌握知識的同時,培養(yǎng)其閱讀說明文的能力。本文作為阿西莫夫——科幻之父的科普問,尤其是語言方面更有許多值得體味的地方。

  三、說目標

  (一)知識目標1.不同領域的科學發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā),從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結論。 2.短文兩篇所說明的研究成果。3.短文的行文順序及說明方法、語言特色。

  (二)能力目標:培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

  (三)情感目標 1.科學需要大膽的推測,合理的想像,合乎邏輯的分析、求證2.學會從不同角度對所觀察到的自然現(xiàn)象進行思考。3.廣泛閱讀科普文章,開闊視野,增長知識。

  四、說教學設想

 。、教學重點:把握兩篇短文的內容,明確說明對象,理清寫作思路。

  2、教學難點:體會課文中的補充說明的作用和含義。

  五、說教學思路

  學生自讀把握兩篇短文的主要內容后教師引導學生進行比較閱讀,學習作者開放而又周密的思維方法。

  六、說課時:

  依照目標分為一課時。

  七、說準備

  1、培養(yǎng)學生預習課文的習慣,布置預習內容。(生字詞、作者簡介)

  2、準備好多媒體電腦,投影及相關軟件。

  八、說過程

  (一)導入新課:如今統(tǒng)治地球的是人類,人類的歷史也不過幾百萬年。在人類出現(xiàn)之前,曾有一種爬行動物統(tǒng)治過地球,這種爬行動物是什么呢?(恐龍)然而在6500萬年前,在地球上生活了一億六千萬年的.恐龍突然消失了。這成了生物史上最大的一個謎。如今在不同的地區(qū)發(fā)現(xiàn)了恐龍化石,這意味著什么呢?恐龍滅絕的原因又是什么呢?對此,美國著名的科幻小說家阿西莫夫針對上述兩個問題分別做出了回答。今天我們就來學習這兩篇短文。

 。ǘ┳宰x課文,整體感知文意。學生快速瀏覽課文,篩選重要信息,比較兩篇短文在內容上有什么不同聯(lián)系?

 。ㄈ┚x課文,深入理解文章內容。教師板書一個圖表,要求學生精讀課文,比較分析兩篇短文的說明對象和說明角度,自己上臺去填表?梢孕〗M之間交流,教師巡視各組,掌握討論情況,可給予必要的點撥指導。要求人人發(fā)言,個個參與。教師巡視各組,掌握討論情況,隨時給予必要的點撥指導,然后選交流成功的兩個小組介紹閱讀成果。

 。ㄋ模、揣摩語言,感受作者獨特的語言風格。請學生在文章中找在文中括號中的文字,并請學生結合具體語境,說說他們各自的作用。補充性說明文字主要體現(xiàn)語言簡明精煉、邏輯性強、幽默風趣的特點。

  五、遷讀。1、請學生寫出《恐龍無處不在》、《被壓扁的沙子》兩文的思維推理過程。2、“不同科學領域之間是緊密相連的,在一個科學領域的新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領域產(chǎn)生影響”,對文中這句話,請學生查閱有關資料,找一些科學研究的例子,組織一次讀書交流會。

 。⑿〗Y。從兩篇文章的聯(lián)系推廣到科學研究的重要性作結。

 。ㄆ撸鍟O計:

  設計一 設計二

  恐龍             不同科學領域關系密切

  被壓扁的沙子……板塊構造理      生物學      地質學

  論證的嚴密性          南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石 佐證 大陸漂移假說

  思維的開放性              證明  撞擊說 導致 恐龍滅絕

  被壓扁的沙子 否定  火山說

【八年級上冊語文《阿西莫夫短文》的說課稿】相關文章:

初二語文上冊《阿西莫夫短文》教案12-02

八年級上冊語文期末阿西莫夫短文兩篇復習要點07-15

初二語文上冊《阿西莫夫短文兩篇》知識點01-26

初二語文上冊同步練習及答案:阿西莫夫短文兩篇07-14

人教版八年級上冊語文《短文兩篇》說課稿07-22

人教版初二語文上冊阿西莫夫短文兩篇同步練習及答案07-14

有關初二語文上冊阿西莫夫短文兩篇的知識點總結05-30

語文《阿西莫夫短文兩篇》知識點08-07

初二語文阿西莫夫短文兩篇同步練習08-13