語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀《小扇輕搖的時(shí)光》練習(xí)題
閱讀下文，回答問(wèn)題。（25分）
小扇輕搖的時(shí)光
(1)放暑假了，母親一直盼望我能回鄉(xiāng)下住幾天的。她知道我打小就喜歡吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里面種一些。待得我放暑假的時(shí)候，那些瓜呀果的正當(dāng)時(shí)，一個(gè)個(gè)碧潤(rùn)可愛(ài)地在地里面躺著，專(zhuān)等我回家來(lái)吃。
(2)天氣炎熱，我懶在空調(diào)間里怕出來(lái)，回家的行程一拖再拖。眼看著假期已過(guò)一半了，我還沒(méi)有回家的意思。母親沉不住氣了，打來(lái)電話說(shuō)：“你再不回來(lái)，那些瓜都要熟得爛掉了。”
再?zèng)]有懶下去的理由了。遂帶了兒子，冒著大太陽(yáng)，坐了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)，回到了生我養(yǎng)我的小村莊。
(3)村里的人都是看著我長(zhǎng)大的，看見(jiàn)我了，親切得如同自家的孩子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就笑著遞過(guò)話來(lái)：“梅，又回來(lái)看媽媽啦？”我笑著應(yīng)。就聽(tīng)到他們?cè)诒澈笳f(shuō)：“這孩子孝順，一點(diǎn)不忘本�！蔽倚睦锩鎰x時(shí)涌滿(mǎn)羞愧，我其實(shí)什么也沒(méi)做啊，只偶爾把自己送回來(lái)給想念我的母親看一看，竟被村人們夸成孝順了。
(4)母親知道我回來(lái)，早早的把瓜摘下來(lái)，放在井水里面冰著——那是我最喜歡吃的梨瓜和香瓜。母親又把家里惟一的一臺(tái)大電扇搬到我兒子身邊，給他吹風(fēng)。
(5)我很貪婪地捧了瓜果啃，母親在一邊心滿(mǎn)意足地看。母親興奮地說(shuō)：“地里面結(jié)得多著呢，你多呆些日子，保證你天天有瓜吃�！蔽倚πΓ行┛谑切姆堑卣f(shuō)：“好�！眱鹤訁s在一旁大叫起來(lái)：“不行不行，外婆，你家太熱了�！�
(6)母親就驚詫地問(wèn)：“有大電扇吹著還熱？”
(7)兒子不屑了，說(shuō)：“大電扇算什么？我家有空調(diào)。你看你家連衛(wèi)生間也沒(méi)有呢�！�
(8)我立即用嚴(yán)厲的眼神制止了兒子，對(duì)母親笑：“媽你別聽(tīng)他的，有電扇吹著不熱的�！�
(9)母親沒(méi)再說(shuō)什么，一頭沒(méi)進(jìn)廚房間，去給我們忙好吃的了。
(10)晚飯后，母親把那臺(tái)大電扇搬到我房?jī)?nèi)，有些內(nèi)疚地說(shuō)：“讓你們熱著了，明天你就帶孩子回去吧，別讓孩子在這兒熱壞了�！�
(11)我笑笑，執(zhí)意要坐到外面納涼。母親先是一愣，繼而臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，對(duì)著天空，手上拿一把母親遞來(lái)的蒲扇，慢慢搖。蟲(chóng)鳴在四周此起彼伏地響起，南瓜花在夜色里靜靜開(kāi)放。月亮升起來(lái)升起來(lái)了，皎潔的月光灑滿(mǎn)小院�；秀遍g，月下有小女孩，手執(zhí)小扇，追著流螢。依稀的，都是兒時(shí)的光景啊。
(12)母親在一旁開(kāi)心地說(shuō)著話，嘮嘮叨叨的，都是些讓他懷戀的舊時(shí)光。母親在那些舊時(shí)光里沉醉。
(13)月色如水，我放松的心好似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就要睡過(guò)去了。母親的話突然喃喃地在耳邊響起：“冬英你還記得不？就是那個(gè)跟男人打賭，一頓吃二十個(gè)包子的冬英？”
(14)“記得，長(zhǎng)得粗眉大眼的，干起活來(lái)，大男人也趕不上她�！�
(15)“她死了�！蹦赣H語(yǔ)調(diào)憂(yōu)傷地說(shuō)：“早上還好好的呢，還吃?xún)纱笸胫嗄�。�?zhǔn)備到田里面鋤草的，還沒(méi)走到田里呢，突然倒下，就沒(méi)氣了。”
(16)“人��！”母親嘆一聲。
(17)“人�。 蔽乙矅@一聲。心里面突然警醒：這樣小扇輕搖，與母親相守的`時(shí)光，一生中能有幾回呢？暗地里打算好了：明天，是決計(jì)不回去的了，我要在這兒多住幾日，好好把握這小扇輕搖的時(shí)光。
小題1:給下列劃線字注音。（2分）
①剎時(shí)（ ） ②興奮（ ） ③內(nèi)疚（ ） ④好似（ ）
小題2:說(shuō)說(shuō)選文標(biāo)題“小扇輕搖的時(shí)光”具體指什么時(shí)光？（4分）
小題3:請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分）
“我很貪婪地捧了瓜果啃，母親在一邊心滿(mǎn)意足地看。”
小題4:你對(duì)選文中畫(huà)橫線的句子是怎樣理解的？（4分）
小題5:選文中加波浪線的句子是什么描寫(xiě)？有什么作用？（4分）
小題6:選文中敘寫(xiě)冬英這一人物的內(nèi)容能否刪去？為什么？（4分）
小題7:文中的“我”聽(tīng)了冬英的事，心里警醒，決定多在鄉(xiāng)下住些日子。你讀了這篇文章有什么感受呢，想起自己的母親時(shí)，你想對(duì)她說(shuō)些什么或是做些什么？（4分）
參考答案：
小題1:①shà②xīng③jiù④sì
小題1:（4分）一是指充滿(mǎn)天真快樂(lè)的童年時(shí)光，（２分）一是指與母親享受的美好時(shí)光。（2分）（意思對(duì)即可）
小題1:（3分）“貪婪”“啃”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”吃瓜時(shí)的情態(tài)以及對(duì)家鄉(xiāng)掛果的喜愛(ài)；（2分）“心滿(mǎn)意足”突出了母親內(nèi)心的滿(mǎn)足和喜悅。（1分）
小題1:（4分）母親對(duì)“我”執(zhí)意到外面納涼去主動(dòng)陪伴她的舉動(dòng)感到意外和欣喜。（意思對(duì)即可）
小題1:（4分）景物（環(huán)境）描寫(xiě)；（1分）交代了人物活動(dòng)的場(chǎng)景，渲染了農(nóng)村夏夜安適恬靜的氣氛，烘托“我”輕松閑適的心情。（3分）（第二問(wèn)，答出“渲染了農(nóng)村夏夜安適恬靜的氣氛”意思的，也可得滿(mǎn)分。）
小題1:示例一：不能刪去；（1分）正是這一人物是“我”轉(zhuǎn)變了第二天就回程的想法，引發(fā)了“我”對(duì)人生苦短的思考，提醒“我”要珍惜與母親相守的時(shí)光。（3分）示例二：可以刪去；（1分）刪去后不影響清潔的完整；冬英的故事令人傷感，沖淡了全文營(yíng)造的美好溫馨的氛圍。（3分）（只要言之成理，即可得滿(mǎn)分）
小題1:（4分）開(kāi)放性答案
小題1:注意對(duì)常見(jiàn)的字詞音形意考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的認(rèn)知。
小題1:透過(guò)文章內(nèi)容認(rèn)識(shí)文章的主題，“小扇輕搖的時(shí)光”珍惜童年，珍惜母愛(ài)。
小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的具體含義的能力，有利于對(duì)文章主題的理解和把握。
小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解語(yǔ)句在文章中的具體含義的能力，此處應(yīng)理解母親對(duì)我的回答感到意外，繼而又充滿(mǎn)喜悅。
小題1:判斷環(huán)境描寫(xiě)及常見(jiàn)五種作用，其中常見(jiàn)的有烘托人物的心情、渲染一種氣氛等作用。
小題1:插敘情節(jié)一般有兩種作用：一補(bǔ)充情節(jié)，使故事更加完整，人物更加豐滿(mǎn)；二是為下文做鋪墊。
小題1:只要設(shè)計(jì)合理，文通句順即可。
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