五年級(jí)語(yǔ)文《快樂(lè)王子》的同步練習(xí)
1.眾里挑一(用――標(biāo)出正確的讀音)
裁縫(cáiféng zāifèng cáifèng)忍饑挨(āi ái)餓，過(guò)著苦難(nán nàn)的生活，他看到了這人世間的丑惡(wù è ě)。
2.音形同步
bǐng dān wù diē chái
劍（ ）（ ）（ ）倒火（ ）
qún chún zhuóyàn
衣（ ）（ ）潔（ ）木鳥(niǎo)（ ）子
3.默讀課文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)王子的初步印象!
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課堂訓(xùn)練輕松過(guò)關(guān)，看一看你的高水平。
4.詞語(yǔ)萬(wàn)花筒(寫近義詞)
聳立________、________央求________、________
悲哀________、________珍貴________、________
5.我能畫出不是一類的詞語(yǔ)
�、傺嘧� 青蛙 蝴蝶 麻雀 王子
�、诒� 憂愁 苦惱 快樂(lè) 傷心
③玫瑰 牡丹 花草 月季 菊花
�、苓x材 構(gòu)思 背誦 起草 修改
6.精彩回放
◎王子再三求燕子，啄下____________________________，救助____________________________;
◎王子再三央求燕子，取下____________________________，濟(jì)助____________________________;
◎王子連聲央求燕子，取下____________________________，幫助____________________________;
◎王子讓燕子，啄下____________________________，幫助____________________________;
我覺(jué)得快樂(lè)王子是一個(gè)______________________________的人。
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