三年級(jí)語(yǔ)文賣木雕的少年同步練習(xí)

　　一、連線。

　　猶豫bīnguǎn

　　遺憾yóuyù

　　誠(chéng)懇chéngkěn

　　賓館yíhàn

　　二、拼一拼，寫一寫。

　　chūshòuduānzhèngbiāozhǔnbiànrèn

　　___________________________________________________________________

　　fànguǎngòusītāochūfùqián

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　　三、成語(yǔ)充值卡。

　�。ǎ┤巳纾ǎ╄蜩颍ǎ�（）（）（）釋手（）不虛（）

　　蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)賣木雕的少年：語(yǔ)無(wú)（）（）（）（）可辨琳瑯（）（）（）（）各樣

　　四、句子加工廠。

　　1。要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？（改成陳述句）

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　　2。這里游人很多。（改成比喻句）

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　　3。少年將一件沉甸甸的東西送到我手里。（改成“被”字句）

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　　4。少年的眼晴的露出一絲遺憾的'神情。（縮寫句子）

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　　五、閱讀樂(lè)園。

　　“您是中國(guó)人吧？”那少年望著我，猜測(cè)道。

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭。少年的眼睛里流露（）出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國(guó)而感到遺憾。

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　　“這個(gè)小，可以帶上飛機(jī)�！鄙倌陮ⅲǎ┮患�沉甸甸的東西送到我手里。�。≡瓉�(lái)是一個(gè)木雕小象墩，和白天見(jiàn)到的一模（）一樣，卻只有拳頭大小。

　　1。寫出文中加點(diǎn)字的讀音。

　　2。寫出近義詞。

　　猜測(cè)——（）精美——（）遺憾——（）

　　3。少年遺感是因?yàn)椋篲________________________________________________________

　　“我”遺憾是因?yàn)椋篲_________________________________________________________

　　4。讀完課文我懂得了（）

　　A。少年真會(huì)做生意，怕“我”不買特意送到賓館來(lái)。

　　B。木雕小象墩雖然是一件很小的禮物，卻表達(dá)了非洲人民對(duì)中國(guó)人民的友好之情。

　　六、讀短文，回答問(wèn)題。

　　奇妙的植物世界

　　世界上有許許多多奇妙的植物。

　　植物能吃蟲。夏天，在沼澤地帶常�？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲的毛氈（zhān）苔（tái）。毛氈苔的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏（nián）性很強(qiáng)的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來(lái)，一旦落到它的葉子上，就會(huì)被牢牢地粘（zhān）住。經(jīng)過(guò)1———2小時(shí)，小蟲就被葉子消化吸收掉了。

　　植物還會(huì)聽(tīng)音樂(lè)呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放交響樂(lè)。日子久了，竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木，長(zhǎng)得格外茂盛。于是，他開(kāi)始正式對(duì)水稻進(jìn)行試驗(yàn)。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂(lè)。一月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒(méi)聽(tīng)過(guò)音樂(lè)的水稻要長(zhǎng)得更加茂盛，平均株高超過(guò)30厘米。

　　此外，還有預(yù)報(bào)地震的山芋藤（téng），能凈化水的水葫蘆，會(huì)“咬人”的漆樹(shù)……

　　1。根據(jù)短文填上合適的詞語(yǔ)。

　�。ǎ┑闹参铮ǎ┑男〔荩ǎ┑奈兜�

　　2。用“竟然”、“格外”各說(shuō)一句話，并寫下來(lái)。

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　　3。短文重點(diǎn)介紹了（）、（）的奇妙之處。簡(jiǎn)單地介紹了山芋藤能（），水葫蘆能（）漆樹(shù)會(huì)（）。

　　4。讀了短文，你有什么收獲？

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