四年級小學生語文暑假作業(yè)練習題
1.按要求完成練習。
(1)擁有高貴品質(zhì)的宋慶齡，難道不值得人們崇敬和愛戴嗎?
改成陳述句：__________________________________________
(2)把句子補充完整。
①公園里的'花開得____________________________________________
�、赺_________________________________，但是奶奶還是不停地勞作。
(3)老師經(jīng)�？洫勍鯊妼W習目的端正。(用修改符號在原句上修改)
2.照樣子寫出自己的聯(lián)想。
例：看到“膽戰(zhàn)心驚”一詞，讓我想到了夏天暴雨中電閃雷鳴時我一個人在家的情景。
看到“談笑風生”一詞，讓我想到了
____________________________________ __ ______。
3.按課文內(nèi)容填空。
(1) ，將心比心。遠水難救近火， 。
，小人之交酒肉親。
(2)樟樹不高，但它的枝干 ，而且 ，伸得遠遠的。 綠得發(fā)亮。樟樹 ，無論是夏天還是冬天，它們總是那么 。
(3)《小兒垂釣》這首詩是 朝詩人 寫的，最能體現(xiàn)兒童天真、爛漫的詩句是 ， 。
4.排列句子，在括號里填寫序號。
( )小學語文四年級暑假作業(yè)練習：華羅庚教授是一位自學成才的著名語文家。
( )20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他豪不泄氣，繼續(xù)向科學城堡進攻。
( )他14歲開始自學語文，每天堅持自學10小時，從不間斷。
( )1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學語文系主任熊慶來的邀請，到清華大學工作。
( )從19歲起，華羅庚開始寫語文論文。
( )在清華期間，他看了更多的語文書，并開始學習外文。由于他肯下苦功、進步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的語文家。
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