高中語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)詳情
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高中語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)詳情1
文學(xué)作品的表達(dá)技巧
一、表達(dá)方式
�。�1）描寫
①人物肖像描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等，其作用一般為刻畫(huà)人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。
②環(huán)境、場(chǎng)面描寫。其作用一般為交代人物活動(dòng)的背景，渲染氣氛，表達(dá)感情，更好地表現(xiàn)人物或思想。
�。�2）敘述
一是敘述人稱。第一人稱一般作用是敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。第二人稱的作用是增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于直接抒情和感情交流。第三人稱的作用是能比較直接客觀地展現(xiàn)生活，不受時(shí)空限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。
二是敘述方式。�？嫉氖堑箶⒑筒鍞�。倒敘能造成懸念，引人入勝。插敘可以對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)更加完整，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。
�。�3）抒情
①借景抒情，通過(guò)景物的描寫，渲染氛圍，烘托作者的情感，情景交融。
�、谥苯邮闱椋渥饔檬侵苯颖磉_(dá)自己的主觀情感、態(tài)度，易使讀者產(chǎn)生共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。
二、寫作手法
�。�1）象征。指憑借具體的物象來(lái)表示與之相似或相反的概念、思想、感情。運(yùn)用象征可以使抽象的概念、思想、形象化，可以使思想感情表現(xiàn)得含蓄、耐人尋味。如《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”這里的“明月”象征善解人意的知心人。
（2）襯托(對(duì)比)。襯托，指描繪某一事物來(lái)表現(xiàn)另一事物的藝術(shù)手法，它分為正襯和反襯兩種。對(duì)比，是把兩種對(duì)立的事物或者同一事物的兩種不同方面，放在一起相互比較，對(duì)比的作用一般用來(lái)渲染氣氛、表現(xiàn)人物或突出主題。例《從百草園到三味書(shū)屋》，“百草園”和“三味書(shū)屋”是兒童兩種不同的生存環(huán)境，一是“樂(lè)園”；一是最嚴(yán)厲的書(shū)塾，通過(guò)兒童兩種不同生活感受對(duì)比，說(shuō)明了封建教育方法對(duì)兒童天性的束縛；其作用是使要表達(dá)的對(duì)象特征更加突出、鮮明，幫助表達(dá)作者感情或文章主旨。
（3）抑揚(yáng)。指對(duì)寫作或欲揚(yáng)先抑或欲抑先揚(yáng)，然后陡然一轉(zhuǎn)，出乎讀者所料，從而使文章產(chǎn)生峰回路轉(zhuǎn)、跌宕起伏的效果。其作用是造成讀者心理反差，增強(qiáng)文章的趣味和可讀性，更突出事物特征和某種感情。
�。�4）托物言志。明著寫物，實(shí)質(zhì)是通過(guò)對(duì)物的贊頌來(lái)表明作者志向，或?qū)δ骋粏?wèn)題的看法。其作用是將作者的情感和理念巧妙融入到事物中，使文章含蓄、富有哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨(dú)特的美感享受。
（5）引用�；蛞脗髡f(shuō)故事，增強(qiáng)文章的傳奇性和神秘色彩；或引用詩(shī)歌，豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)文章的詩(shī)情畫(huà)意，使文章具有意境美；或引用名言，使文章具有說(shuō)服力。
(6)渲染。對(duì)文章中的環(huán)境和人物著意描寫，加強(qiáng)氣息，深化主題。常用方法有：反復(fù)和烘托。反復(fù)，指用形式相同或相近的句子反復(fù)出現(xiàn)，以抒發(fā)感情，渲染情緒，突出主題。烘托，借環(huán)境描寫和特定的氣氛，表現(xiàn)人物的一定情緒。
�。�7）虛實(shí)結(jié)合（聯(lián)想和想象）。所謂聯(lián)想，就是由一事物想到另一事物的心理過(guò)程，所謂想象，就是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。聯(lián)想想象經(jīng)常在一起使用，可以使文章內(nèi)容更為豐富，形象更豐滿、生動(dòng)，增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。
三、作品的謀篇布局
�。�1）文章開(kāi)頭描寫的作用。開(kāi)頭描寫某事物一般作用為突出特征，為下文作鋪墊。
�。�2）前后照應(yīng)。前后照應(yīng)能使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題或情感鮮明、突出。
（3）考查伏筆。伏筆的作用是與下文相呼應(yīng)，使文章更嚴(yán)謹(jǐn)；為下文的敘述張本。
�。�4）考查懸念。設(shè)置懸念能制造文章波瀾，吸引讀者注意，增強(qiáng)文章的趣味。
（5）承上啟下。承上啟下能使文章過(guò)渡自然，條理清晰，便于讀者對(duì)文章的把握和理解。
�。�6）文章結(jié)尾�？偨Y(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)明中心，深化主題。
�。�8）文章標(biāo)題。一般是小說(shuō)的主要情節(jié)、主要人物和主要內(nèi)容，起著線索、貫穿全文和點(diǎn)明主題的作用。
四、作品的修辭方法
�。�1）比喻。其作用為化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體。
（2）擬人。其作用是賦予物以人的形態(tài)情感，描寫生動(dòng)形象，表意豐富。
�。�3）夸張。其作用為烘托氣氛，增強(qiáng)感染力，引發(fā)聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。
（4）排比。其作用為節(jié)奏鮮明，內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)，便于充沛地表達(dá)情感。
�。�5）反復(fù)。其作用為前后呼應(yīng)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，給人以深刻印象。
�。�6）對(duì)比。其作用為使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點(diǎn)更鮮明、更突出。
�。�7）設(shè)問(wèn)。其作用為自問(wèn)自答，提出問(wèn)題，引發(fā)讀者的思考。
�。�8）通感。指打通人物的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)，讓讀者在閱讀時(shí)身臨其境，如見(jiàn)其人，如聞其聲，增強(qiáng)文學(xué)作品的表現(xiàn)力�！逗商猎律酚袃删湓挘阂痪涫恰拔L(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上緲茫的歌聲似的。”嗅覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)通感；另一句“塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲�！币曈X(jué)與聽(tīng)覺(jué)通感。
詩(shī)歌鑒賞答題答題步驟
�、兕}目直接問(wèn)表現(xiàn)技巧的情況下，就要直接答出表達(dá)技巧，并且要對(duì)該技巧進(jìn)行解析。
�。记�+解析）
�、陬}目問(wèn)到賞析的情況下，要從內(nèi)容、技巧、語(yǔ)言三方面考慮，不一定所有的題目都要求答語(yǔ)言，但我們必須要考慮。（內(nèi)容+技巧+語(yǔ)言）
③題目問(wèn)到好處，作用類的，我們要從內(nèi)容和形式兩方面考慮。（內(nèi)容+形式）
答題思路：
�、攀褂昧撕畏N表現(xiàn)手法（想像、聯(lián)想、象征、渲染、襯托、對(duì)比等）或修辭手法（比喻，擬人，對(duì)比，排比等） +突出了什么事物的何種特點(diǎn)（景物何種意境）+表達(dá)了作者的何種思想情感。
補(bǔ)充：常見(jiàn)術(shù)語(yǔ)
語(yǔ)言風(fēng)格: 清新飄逸、流暢自然、樸實(shí)無(wú)華、明白曉暢、淺白如話（多用口語(yǔ)）、華美絢麗、清麗明媚、明朗疏淡、委婉含蓄、沉郁頓挫、雄健豪放、蒼涼悲壯、細(xì)膩感人、簡(jiǎn)練生動(dòng)、情真意切。
思想情感: 依戀、惆悵、傷感、凄苦、寂寞、孤獨(dú)、煩悶，恬淡、閑適、豁達(dá)、愉悅、樂(lè)觀，憎惡、激憤、憤懣、仰慕、熱愛(ài)，激昂雄壯、悲壯，堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民等。
高中語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)詳情2
名詞解釋部分：
�。ㄒ唬┪氖返浼�
“四書(shū)”：《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》
“五經(jīng)”：《史記》、《尚書(shū)》、《禮記》、《易記》、《春秋》
“四史”：《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《三國(guó)志》
“四庫(kù)”：經(jīng)、史、子、集
《詩(shī)經(jīng)》六義：鳳、雅、頌、賦、比、興
六藝：也稱六經(jīng)，即禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)
（二）朝代傳說(shuō)：
“三代”：夏朝、商朝、周朝
“三皇”：傳說(shuō)之一是“伏羲、女?huà)z、神農(nóng)”
“五帝”：據(jù)《史記》載為：黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜
�。ㄈ┑乩恚�
“三山”：相傳神仙所居住的山：蓬萊、方丈、瀛洲。
“五岳”東岳泰山，西岳華山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。
“九州”：傳說(shuō)中的我國(guó)上古行政區(qū)劃，后成為中國(guó)的別稱。
赤縣：古人把中國(guó)稱作“赤縣神州”。
海內(nèi)：古代傳說(shuō)我國(guó)疆土四面環(huán)海，故稱國(guó)境之內(nèi)為海內(nèi)。
四海：指天下、全國(guó)。
“八荒”：都泛指天下。
江河：古代文章中專指“長(zhǎng)江、黃河”。
三國(guó)：指東漢后分裂成魏、蜀、吳。
三秦：指潼關(guān)以西的關(guān)中地區(qū)。
山水陰陽(yáng)：古代以山南、水北為陽(yáng)，以山北、水南為陽(yáng)。
古代別稱：南京（建康、金陵、江寧、白下）
（四）其它：
1.五行：指金、木、水、火、土
2.五谷：上古對(duì)糧食作物的統(tǒng)稱。（即稷、黍、麥、菽、稻）
3.五味：指酸、咸、甜、苦、辣
4.六畜：六種家畜：馬、牛、羊、豬、狗、雞
5.文房四寶：筆、墨、紙、硯
6.文人四友：琴、棋、書(shū)、畫(huà)
7.花中四君子：梅、蘭、竹、菊
8.歲寒三友：松、竹、梅
9.六書(shū)：象形、會(huì)意、指事、形事、轉(zhuǎn)注、假借
10.連中“三元”：凡在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中連續(xù)獲得第一名的`即連中解元、會(huì)元、狀元。
11.五聲：五個(gè)音級(jí)。也稱“五音”，即我古代五聲音階中的宮、商、角、征（zhi）、羽。
12.四大民間故事：《梁山伯與祝英臺(tái)》、《牛郎織女》、《白蛇傳》、《孟姜女》
13.三老：古代分管教化的鄉(xiāng)官。
14.及第：指科舉考試中選，應(yīng)試未中叫落第、下第。
15.童生試：也叫“童試”。包括縣試、府試和院試三個(gè)階段。院試合格后取得生員（秀才）資格，方能進(jìn)入府、州、縣學(xué)習(xí)，所以又叫入學(xué)考試，應(yīng)試者不分大小都叫童生。
16.科舉試：正式的科舉考試分三級(jí)：鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。
鄉(xiāng)試：（稱秋闈或大比）每三年在省舉行一次，秀才才有資格參加考中為舉人。第一名稱解元。
會(huì)試：在鄉(xiāng)試后第二年春天在京城禮部舉行（稱春闈或禮闈）參加者必須是舉人，考中稱貢士。第一名稱會(huì)元。
殿試：由皇帝主持，貢士有資格參加，考中稱進(jìn)士。第一是狀元，第二名是稱榜眼，第三名是稱探花。合稱三甲鼎。
光緒三十年（1905年）因各地推行學(xué)校教育，科舉制度被廢止。
17.《爾雅》：我國(guó)最早的釋詞專著，也是世界上第一部成體系的詞典。
18.“風(fēng)雅”，指《詩(shī)經(jīng)》里的國(guó)風(fēng)和《楚辭》里的《離騷》，常用作代指文學(xué)才華。
19.《詩(shī)經(jīng)》：是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌：總集共305篇，按音樂(lè)性質(zhì)分“鳳、雅、頌”三大類
20.頓首：古代一種拜禮，為“九拜”之一。俗稱叩頭。
21.稽首：古代的拜禮。為“九拜”之一，行大禮。
22.跪：古代兩膝著地，聳身挺腰、臀不沾腳跟。
23.伯（孟）仲、叔季：兄弟行輩中長(zhǎng)幼排行次序。
24.五更：我國(guó)古代把夜晚分在為五個(gè)時(shí)段，用鼓打更報(bào)時(shí)，也稱“五鼓”或稱五夜。一更19—21點(diǎn)，二更21—23點(diǎn)，三更23—1點(diǎn)，四更1點(diǎn)—3點(diǎn)，五更3點(diǎn)—5點(diǎn)。
25.四時(shí)：指春、夏、秋、冬四季。正、二、三月為春季分別稱作孟春、仲春、季春（三春）；四、五、六為夏季分別稱作孟夏、仲夏、季夏（三夏）秋季、冬季以此類推。
26.星宿（xiu）：古代把星座稱為星宿。
27.玉常金馬：指翰林院。
28.《說(shuō)文解字》：東漢許慎編的最有影響的一部古代辭書(shū)。
29.“三教九流”：“三教”，指佛教、道教、儒教：“九流”指儒家、道家、陰陽(yáng)家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家。舊指宗教或?qū)W術(shù)界的各種流派，也指社會(huì)上各行各噗的人�！叭叹帕鳌倍嗪H義。
30.無(wú)事不登三寶殿：俗話。即沒(méi)有重要的事不敢來(lái)麻煩的意思�！叭龑殹保鸾堂~，指佛、法、僧。
31.社稷：“社”是土神，“稷”是谷神。古代習(xí)慣把社稷作為國(guó)家的象征。？
32.謚號(hào)：是大臣死后朝廷按其生平事跡行為給他評(píng)定一個(gè)稱號(hào)，以示褒貶善惡。如范仲淹謚號(hào)為文正公。
33.“岳陽(yáng)樓”四絕：滕子京修岳陽(yáng)樓，范仲淹作記，蘇舜欽書(shū)寫，邵（su）篆額（用篆字書(shū)寫的匾額）一時(shí)傳為四絕。
（五）古代別稱：
1.桑梓：家鄉(xiāng)2.巾幗：婦女3.須眉：男子4.鴻雁：書(shū)信
5.社稷：國(guó)家
6.汗青：史冊(cè)
7.軒轅：祖國(guó)
8.“三尺”：法律
9.謙稱：①自稱：愚、鄙、敞、卑、竊、臣、仆
�、诘弁踝苑Q：孤、寡、不谷
③讀書(shū)人自稱：小生、晚生、晚學(xué)
�、芷渌涸谙隆⑿】�、老朽、妾、老納等
10.敬稱：①稱帝王：萬(wàn)歲、圣上、圣駕、天子、陛下等
②稱天子：殿下
�、鄯Q將軍：麾hui下[NextPage]
④稱對(duì)方或?qū)Ψ接H屬：有令、尊、賢、仁。令，意思是美好，用于稱呼對(duì)方的親屬。如令尊（對(duì)方的父親），令堂（對(duì)方的母親），令閫（kǔn）（對(duì)方的妻子），令兄（對(duì)方的哥哥），令郎（對(duì)方的兒子），令愛(ài)（對(duì)方的女兒）；尊，用來(lái)稱對(duì)方有關(guān)的人或物。如尊上（稱對(duì)方的父母），尊公、尊君、尊府（皆稱對(duì)方父親），尊堂（對(duì)方的母親），尊親（對(duì)方親戚），尊駕（稱對(duì)方），尊命（對(duì)方的囑咐），尊意（對(duì)方的意見(jiàn)）；賢，用于稱平輩或晚輩。如賢家（稱對(duì)方），賢郎（稱對(duì)方的兒子），賢弟（稱對(duì)方的弟弟）。仁，表示愛(ài)重，應(yīng)用范圍較廣。如稱用輩友人中長(zhǎng)于自已的人為仁兄，稱地位高的人為仁公等。
�、莘Q年老的為：丈、丈人（后來(lái)指妻父）又稱“泰山”，妻母稱丈母，“泰水”。
�、薹Q謂前加“先”，表示已死。
�、邔�(duì)尊長(zhǎng)者和同于朋輩間的稱謂有：君、子、公、足下、先生、大人等。
11.年齡稱謂：（代稱）
�、俅棍兀╰iao）指三四歲~八九歲兒童。
�、诳偨侵赴司艢q~十三四歲少年。
�、鄱罐⒅甘臍q~十五六歲的少年。
�、苁l(fā)：男子十五歲。
�、萑豕冢耗凶�20歲，表示已成年。
⑥而立：是男子三十歲。（立：“立身”之志）
⑦不惑：是男子四十歲。
⑧知命：是男子五十歲。（知命，即知“天命”）
�、峄祝菏橇畾q。
�、夤畔。菏瞧呤畾q。
�。�11）耄耋：指八九十歲。
�。�12）期頤：是一百歲。
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞背誦全集
第一冊(cè)
1.送杜少府之任蜀州
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
2.酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
3.夜雨寄北（李商隱）
君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
4.淮上與友人別（鄭谷）
揚(yáng)子江頭楊柳春，揚(yáng)花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。
5.回鄉(xiāng)偶書(shū)（賀知章）
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
6.觀滄海（曹操）
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。
樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
7.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（李白）
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
8.望岳（杜甫）
岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
9.江南春（杜牧）
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。
10.登飛來(lái)峰
飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。
不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
第二冊(cè)
11.飲酒（陶淵明）
結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
12.次北固山下
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。
13.早春呈水部張十八員外（韓愈）
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
14.雁門太守行（李賀）
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。
15.天凈沙·秋思（馬致遠(yuǎn)）
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
16.迢迢牽牛星（《古詩(shī)十九首》）
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。
終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？
盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。
17.渡荊門送別（李白）
渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
18.春望（杜甫）
國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
19.白雪歌送武判官歸京（岑參）
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。
20.西江月（辛棄疾）
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。
第三冊(cè)
21.茅屋為秋風(fēng)所破歌（杜甫）
八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬(wàn)間，
大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。
嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!
22.過(guò)故人莊（孟浩然）
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。
開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。[NextPage]
23.游山西村（陸游）
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。
24.漁家傲（范仲淹）
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意，四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
25.浣溪沙（蘇軾）
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。
誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
26觀刈麥（白居易）
田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。
足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。
復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋�。家田輸稅盡，拾此充饑腸。
今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。
念此私自愧，盡日不能忘。
27.赤壁（杜牧）
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
28.過(guò)零丁洋（文天祥）
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
29.己亥雜詩(shī)（龔自珍）
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
30.山坡羊·潼關(guān)懷古（張養(yǎng)浩）
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躕。
傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。
興，百姓苦；亡，百姓苦!
第四冊(cè)
31.采薇（《詩(shī)經(jīng)》）
昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。
行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！
32.十五從軍征（《樂(lè)府詩(shī)集》）
十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰(shuí)？”
“遙看是君家，松柏冢累累。”兔從狗竇入，雉從梁上飛。
中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。
羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)！出門東向看，淚落沾我衣。
33.送別（無(wú)名氏）
楊柳青青著地垂，揚(yáng)花漫漫攪天飛。
柳條折盡花飛盡，借問(wèn)行人歸不歸。
34.清平樂(lè)村居（辛棄疾）
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。
35.朝天子·詠喇叭
喇叭，鎖哪，曲兒小腔兒大。官船來(lái)往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)。
軍聽(tīng)了軍愁，民聽(tīng)了民怕。那里去辨甚么真共假？
眼見(jiàn)的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！
36.長(zhǎng)歌行（《樂(lè)府詩(shī)集》）
青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
37.望洞庭湖贈(zèng)張丞相（孟浩然）
八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。
欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。
38.山居秋暝
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
39.漁家傲（李清照）
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。
我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人語(yǔ)。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。
40.長(zhǎng)相思（納蘭性德）
山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。
風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。
第五冊(cè)
41.使至塞上
單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
42.泊秦淮（杜牡）
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。
43.無(wú)題（李商隱）
相間時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
44.浣溪沙（晏殊）
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。西陽(yáng)西下幾時(shí)回？
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。
45.水調(diào)歌頭（蘇軾）
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
46.聞官軍收河南河北（杜甫）
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。
47.滁州西澗（韋應(yīng)物）
獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。
春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。
48.約客（趙師秀）
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。
49.如夢(mèng)令（李清照）
昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道“海棠依舊”。
“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”。
50.菩薩蠻·書(shū)江西造口壁（辛棄疾）
郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。
青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。
第六冊(cè)
51.關(guān)雎（《詩(shī)經(jīng)》）
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。
52.蒹葭（《詩(shī)經(jīng)》）
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
53.黃鶴樓
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。
54.錢塘湖春行（白居易）
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
55.相見(jiàn)歡（李煜）
無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。
56江城子·密州出獵（蘇軾）
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。
為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。
鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
57.行路難（李白）
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
58.涼州詞
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？
59.詠煤炭（于謙）
鑿開(kāi)混沌得烏金，藏蓄陽(yáng)和意最深。爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉。
鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心。但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。
60.虞美人（李煜）
春花秋月何時(shí)了？往事知多少！小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。
雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。聞君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
61.破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之（辛棄疾）
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！
第一部分[NextPage]
二種常見(jiàn)敘事線索：物線、情線。
二種語(yǔ)言類型：口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)。二種論證方式：立論、駁論。
二種說(shuō)明語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)。二種說(shuō)明文類型：事理說(shuō)明文、事物說(shuō)明文。
二種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。社會(huì)環(huán)境描寫--交代時(shí)代背景。
二種論據(jù)形式：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。
第二部分
三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。
三種感情色彩：褒義、貶義、中性。小說(shuō)三要素：人物（根據(jù)能否表現(xiàn)小說(shuō)主題思想確定主要人物）情節(jié)（開(kāi)端/發(fā)展/高潮/結(jié)局）環(huán)境（自然環(huán)境/社會(huì)環(huán)境。）人物主要掌握通過(guò)適當(dāng)?shù)拿鑼懛椒�、角度刻�?huà)人物形象，反映人物思想性格的閱讀技巧。情節(jié)主要了解各部分的基本內(nèi)容及理解、分析小說(shuō)情節(jié)的方法、技巧。開(kāi)端交代背景，鋪墊下文。發(fā)展刻畫(huà)人物，反映性格。高潮表現(xiàn)沖突，揭示主題。結(jié)局深化主題，留下思考。環(huán)境主要理解自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的作用。自然環(huán)境描寫自然景觀，渲染氣氛、襯托情感、預(yù)示人物命運(yùn)、揭示社會(huì)本質(zhì)、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。社會(huì)環(huán)境描寫社會(huì)狀況，交代故事背景，揭示社會(huì)本質(zhì)，鋪墊下文內(nèi)容。
議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
議論文結(jié)構(gòu)三部分：提出問(wèn)題（引論）、分析問(wèn)題（本論）、解決問(wèn)題（結(jié)論）。
三種說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。
語(yǔ)言運(yùn)用三原則：簡(jiǎn)明、連貫、得體。記敘的三種順序：順敘、倒敘、插敘。（補(bǔ)敘屬于插敘一種）。
第三部分
四種文學(xué)體裁：小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、散文。
句子的四種用途：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。
小說(shuō)情節(jié)四部分：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。
第四部分
五種論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證、引用論證。
五種表達(dá)方式：記敘、描寫、說(shuō)明、抒情、議論。
引號(hào)的五種用法：①表引用②表諷刺或否定③表特定稱謂④表強(qiáng)調(diào)或著重指出⑤特殊含義
破折號(hào)的五種用法：①表注釋②表插說(shuō)③表聲音中斷、延續(xù)④表話題轉(zhuǎn)換⑤表意思遞進(jìn)
第五部分
六種邏輯順序：①一般←→個(gè)別②現(xiàn)象←→本質(zhì)③原因←→結(jié)果④概括←→具體⑤部分←→整體⑥主要←→次要記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
六種人物的描寫方法：肖像描寫、語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、神態(tài)描寫。
六種病句類型：①成分殘缺②搭配不當(dāng)③關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)④前后矛盾⑤語(yǔ)序不當(dāng)⑥誤用濫用虛詞（介詞）
省略號(hào)的六種用法：①表內(nèi)容省略②表語(yǔ)言斷續(xù)③表因搶白話未說(shuō)完④表心情矛盾⑤表思維跳躍⑥表思索正在進(jìn)行
第六部分
七種說(shuō)明方法：舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字、分類別、下定義、作引用。
七種短語(yǔ)類型：并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、后補(bǔ)短語(yǔ)、的字短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)。
第七部分
八種復(fù)句類型：①并列復(fù)句②轉(zhuǎn)折復(fù)句③條件復(fù)句④遞進(jìn)復(fù)句⑤選擇復(fù)句⑥因果復(fù)句⑦假設(shè)復(fù)句⑧承接復(fù)句八種常用修辭方法：①比喻--使語(yǔ)言形象生動(dòng)，增加語(yǔ)言色彩。②擬人--把事物當(dāng)人寫，使語(yǔ)言形象生動(dòng)。③夸張--為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。④排比--增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果。⑤對(duì)偶--使語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整。⑥引用--增強(qiáng)語(yǔ)言說(shuō)服力。⑦設(shè)問(wèn)--引起讀者注意、思考。⑧反問(wèn)--起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定（否定）語(yǔ)氣。
十種常用寫作手法：象征、對(duì)比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(yīng)（呼應(yīng)）、直接（間接）描寫、揚(yáng)抑（欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)）、借景抒情、借物喻人。象征通過(guò)某一特點(diǎn)的具體形象，表達(dá)某種人和某種社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)特點(diǎn)精神”。襯托以他體從正面、反面兩個(gè)角度陪襯本體，突出本體的主要特征。對(duì)比把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較，鮮明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。借景抒情通過(guò)描寫具體生動(dòng)的自然景象或生活場(chǎng)景，表達(dá)作者真摯的思想感情。借物喻人描寫事物，突出其特點(diǎn)，并以此設(shè)喻，表現(xiàn)作者高尚的思想情操。先抑后揚(yáng)先否定或貶低事物形象，爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義，再對(duì)事物予以肯定、褒揚(yáng)，更突出地強(qiáng)調(diào)事物的特征。
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