語(yǔ)文五年級(jí)上第五單元知識(shí)要點(diǎn)整理
一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、中華漢字，(生動(dòng)形象)。傳播文明，(蓋世無(wú)雙)。
連綴成句，(頓挫抑揚(yáng))。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。
篆書(shū)隸書(shū)，(古色古香)。行書(shū)流暢，正楷(端莊)。
狂草(奔放)，(鳳舞龍翔)。對(duì)聯(lián)形式，(漢字獨(dú)創(chuàng))。
左右(工整)，能(簡(jiǎn))能(詳)。既便(言志)，又供(觀賞)。
2、在書(shū)法家的筆下，漢字更能生發(fā)出(無(wú)窮無(wú)盡)的變化，或(挺拔如峰)，或(清亮如溪)，或(浩瀚如海)，或(凝滑如脂)。它們自身就有一種智慧的.力量，一個(gè)(想象的)天地，任你盡情(飛翔與馳騁)。
二、理解填空。
1、第五單元是綜合性學(xué)習(xí)，主題是(遨游漢字王國(guó))，它分兩個(gè)板塊，一是(有趣的漢字)，二是(我愛(ài)你，漢字)�；顒�(dòng)計(jì)劃一般包括活動(dòng)(時(shí)間)、活動(dòng)(內(nèi)容)、(參加人員)、(分工情況)等。
2、“一個(gè)字，兩張口，下面還有一條狗”打一字：(哭)，猜謎語(yǔ)的方法是(組合法)�！�
“畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方;冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)”打一字：(日),猜謎語(yǔ)的方法是(象形法)。
諧音是音(相同)或相近的字。
外甥打燈籠——照舊(舅)，括號(hào)內(nèi)是(本)意，括號(hào)外是引申義。
3、“倉(cāng)頡造字”只是一個(gè)(傳說(shuō))，古代(倉(cāng)頡)創(chuàng)造了漢字。文字產(chǎn)生以前，古人曾經(jīng)采用(繩結(jié)記事)和(物語(yǔ))表達(dá)和交流。
東漢的(蔡倫)改進(jìn)了造紙術(shù)，人們才開(kāi)始在紙上寫(xiě)字。在此之前，人們?cè)?竹)片和(木)片上寫(xiě)字�！皟�(cè)”就像竹簡(jiǎn)的形狀，因此它是(象形)字，此外還有幾種造字方法，如(指事)、(會(huì)意)、形聲。
4、漢字的演變過(guò)程是甲骨文——(金文)——(小篆)——隸書(shū)——(楷書(shū))——草書(shū)——(行書(shū))。
最早發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是清朝光緒年間最高學(xué)府(國(guó)子監(jiān))的主管官員(王懿榮)。
甲骨文已經(jīng)是比較完善的文字，盛行于(殷商)時(shí)期。
5、我知道著名的古代書(shū)法家有(王羲之)，他的作品《蘭亭序》被稱(chēng)為“天下第一行書(shū)”。還有唐朝的(柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢)和顏真卿。
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