四年級(jí)上語文卡羅納知識(shí)點(diǎn)
生字：遭(zāo)憫(mǐn)嚀(níng)咐(fù)啕(táo)
多音字挨：ái挨打挨罵;āi挨著挨近;強(qiáng)：堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)烈勉強(qiáng)強(qiáng)迫
詞語：號(hào)啕大哭恍然大悟
近義詞：憐憫-同情囑咐-叮嚀仿佛-好像
反義詞：熱情-冷淡莊重-輕浮堅(jiān)強(qiáng)-軟弱
1、《跨越海峽的生命橋》體現(xiàn)出了兩岸同胞相距雖遠(yuǎn)，心卻是緊緊相連的。
2、詞句解析。
(1)這個(gè)剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。
“凋零”指草木凋謝零落。這句話把(年輕人的生命)比作含苞的花朵，不曾開放就將凋零，讓我們痛心地看到，正值如花年華的年輕人，如果不進(jìn)行骨髓移植，就將結(jié)束短暫的生命，這也讓我們清楚地意識(shí)到骨髓移植的`緊迫性和必要性。
(2)小錢靜靜地躺在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。
此時(shí)此刻，跑到空曠的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。
同樣是“靜靜地躺在病床上”，但身患重病的小錢是因?yàn)槿狈ι�，奄奄一息地躺在病床上，而臺(tái)灣青年卻在持續(xù)不斷的余震中，不顧自己的安危靜靜地躺在病床上，是因?yàn)樗来箨?8歲的小錢正期待著他的骨髓。這里的“靜靜地”是他內(nèi)心堅(jiān)定沉著的反映。
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