小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)整理
提升成績(jī)的一種有效方法就是從錯(cuò)題入手，將易錯(cuò)題、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)掌握，避免再次出錯(cuò)。下面小編整理了小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)整理，歡迎參考。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)了《玲玲的畫(huà)》一課，你想說(shuō)些什么?
學(xué)習(xí)了《玲玲的畫(huà)》一課，我想說(shuō)：“好多事情并不像我們想像的那么糟。只要肯動(dòng)腦子，壞事往往能變成好事。”
2、《揠苗助長(zhǎng)》中的那個(gè)人為什么費(fèi)了那么大的力氣，但禾苗卻全都枯死了呢?
(因?yàn)樗欢堂缟L(zhǎng)要靠自己力量的規(guī)律，他做事太急于求成了。)
3、《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們：做事不能急于求成，不能違反事物發(fā)展的生長(zhǎng)規(guī)律。
《守株待兔》告訴我們：要努力做事才行，對(duì)以外的收獲不要存有僥幸心理。
4、去掉帶點(diǎn)的字，句子的意思和原來(lái)的一樣嗎
(1)禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)。
這個(gè)句子去掉“好像”一詞后，就是禾苗沒(méi)有長(zhǎng)高的意思，而原來(lái)表達(dá)的意思是說(shuō)禾苗實(shí)際是長(zhǎng)高了，只是由于長(zhǎng)得慢，那個(gè)人感覺(jué)不到禾苗在長(zhǎng)。
(2)他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
這個(gè)句子去掉“焦急地”一詞后，那個(gè)人在田邊怎樣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就不具體了，就不能表達(dá)出他非常急切的'心情。
(3)種田人丟下鋤頭，整天坐在樹(shù)樁旁邊等著。
這個(gè)句子中“整天”是說(shuō)種田人一天到晚地等著，可見(jiàn)他十分愚蠢。去掉這個(gè)詞以后，種田人什么時(shí)候坐在樹(shù)樁旁等著就不清楚了。
5、當(dāng)丑小鴨變成一只美麗的天鵝時(shí)，它會(huì)怎樣想?
美與丑都是相對(duì)的！之前他們以貌取人誤以為我是丑小鴨，那樣欺凌我，而今我卻變成一只美麗的白天鵝，要是此刻我站在他們面前他們還會(huì)那樣欺負(fù)我嗎？但是不管怎樣，我是不會(huì)像他們那樣以貌取人的，更不會(huì)因?yàn)橥饷捕圬?fù)別人的，感謝他們讓我明白這個(gè)道理，同時(shí)也讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)！