語(yǔ)文常用語(yǔ)文知識(shí)（十五）
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是需要日積月累的進(jìn)行知識(shí)的沉淀，我們奧數(shù)網(wǎng)為幫助大家積累常用語(yǔ)文知識(shí)，搜集了一些相關(guān)內(nèi)容，希望可以祝眾考生一臂之力。
一、字詞：
1、你現(xiàn)在的程度（dù）不能做這個(gè)項(xiàng)目，現(xiàn)階段還是做好眼前的事情吧。
2、仔細(xì)揣度（duó）他的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中漏洞百出。
3、“那位是李大（dài）夫，是心血管方面的'專家�！标惤氵呎f(shuō)邊指給她看。
4、“這是逮（dài）捕令，現(xiàn)在我們要依法逮捕你！”警察嚴(yán)肅地說(shuō)。
5、這種顛倒（dǎo）黑白的說(shuō)法引起了很多人的憤慨。
6、小明這次考試成績(jī)很好，這不，他正得（dé）意洋洋地跟媽媽說(shuō)呢。
7、曉蘭得（děi）喝水了，看她的嘴唇都干了。
8、“好得（de）很！”奶奶看了我的手工，高興地說(shuō)道。
9、這個(gè)糧囤（dùn）存著這個(gè)村子的口糧。
10、“你怎么可以囤（tún）積這么多的私糧呢？難道你忘了還有很多餓肚子的人嗎？”母親氣憤地說(shuō)。
二、文學(xué)常識(shí)積累：
1、冰心，原名謝婉瑩，小說(shuō)有《兩個(gè)家庭》、《斯人獨(dú)憔悴》；詩(shī)集《繁星》等；兒童作品《寄小讀者》，解放后又寫(xiě)了《再寄小讀者》。
2、郭沫若是我國(guó)新詩(shī)的奠基人，是繼魯迅之后革命文化界公認(rèn)的領(lǐng)袖。
3、郭沫若與郁達(dá)夫等人組織了“創(chuàng)造社”，并出版了第一本詩(shī)集《女神》。
（二）、古詩(shī)詞賞析：
（1）樂(lè)游原
唐 李商隱
向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
1、“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”兩句詩(shī)也表示：人到晚年，過(guò)往的良辰美景早已遠(yuǎn)去，不禁嘆息光陰易逝，青春不再。這是遲暮者對(duì)美好人生的眷念，也是作者有感于生命的偉大與不可超越，而借此抒發(fā)一下內(nèi)心的無(wú)奈感受。
2、“向晚”指天色快黑了；“不適”指不悅，詩(shī)人心情憂郁，為了解悶，就駕著車子外出眺望風(fēng)景。
3、開(kāi)頭兩句，點(diǎn)明登古原的時(shí)間和原因。
4、“無(wú)限好”是對(duì)夕陽(yáng)下的景象熱烈贊美。
5、“只是”二字，轉(zhuǎn)到深深的哀傷之中，這是詩(shī)人無(wú)力挽留美好事物所發(fā)出深長(zhǎng)的慨嘆。
（2）山行
唐 杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
1、這首詩(shī)描繪的是秋之色，展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的山林秋色圖。
2、詩(shī)里寫(xiě)了山路、人家、白云、紅葉，這四樣景物。
3、“寒”字點(diǎn)明深秋季節(jié)；“遠(yuǎn)”字寫(xiě)出山路的綿長(zhǎng)；“斜”字照應(yīng)句首的“遠(yuǎn)”字，寫(xiě)出了高而緩的山勢(shì)。
4、這首小詩(shī)采用的是即興詠景和詠物言志的手法，表露了詩(shī)人內(nèi)在的精神世界和志趣。
5、這句中的“晚”字用得無(wú)比精妙，妙在（ABC）。
（A）點(diǎn)明時(shí)間，前兩句是白天所見(jiàn)，后兩句則是傍晚之景。
�。˙）因?yàn)榘聿庞邢φ眨k麗的晚霞和紅艷的楓葉互相輝映，楓林才格外美麗。（C）突出詩(shī)人對(duì)紅葉的喜愛(ài)之情。詩(shī)人流連忘返，到了傍晚，還舍不得登車離去，足見(jiàn)觀察時(shí)間之長(zhǎng)，足見(jiàn)對(duì)紅葉的喜愛(ài)之情。
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