四年級(jí)語文下冊綜合練習(xí)的總結(jié)
教學(xué)效果反饋：
短文線索明顯，應(yīng)放手讓學(xué)生獨(dú)立理清段落。歸納每部分的主要內(nèi)容對于學(xué)生來說已不是初次嘗試，可以讓學(xué)生獨(dú)自概括，教師重在組織交流，在交流過程中引導(dǎo)學(xué)生抓住要點(diǎn)，用連貫、簡要的語言來說清楚，但不要急于統(tǒng)一“標(biāo)準(zhǔn)”，課后可以讓學(xué)生動(dòng)筆把兩部分內(nèi)容連起來，寫寫的主要內(nèi)容；短文的第二部分是以對話的形式出現(xiàn)的，很適合訓(xùn)練學(xué)生有感情的朗讀，在熟讀的基礎(chǔ)上，再來聯(lián)系課文的內(nèi)容談?wù)剬Α罢\實(shí)和信任比金錢更重要”這句話的理解，學(xué)生的理解就不會(huì)空洞，而是能言之有理；最后從課文延伸到生活中，讓學(xué)生聯(lián)系日常生活談?wù)勥�有什么也比金錢更重要。教師在傾聽學(xué)生的交流過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生形成正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。
第七單元教學(xué)目標(biāo)
15、能在閱讀過程中自主識(shí)字若干個(gè)。
16、能用合適的`方法，聯(lián)系課文內(nèi)容，理解詞語的意思，并主動(dòng)積累詞語。
17、有感情地朗讀課文。聯(lián)系課文內(nèi)容體會(huì)重點(diǎn)詞句的含義；體會(huì)比喻句在課文中的作用。在此基礎(chǔ)上，深入領(lǐng)會(huì)人物的思想感情。
18、本單元講述了古今中外的幾位名人以及發(fā)生在他們身上的故事。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠體會(huì)到這些人物的思想感情或品質(zhì)。
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