三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)試卷3篇
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)試卷1
一、生字詞
píng bà yóu xì zhāo yǐn huān chàng piāo yáng
( )( )( )( )( )
hú dié hào qí fèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn
( )( )( )( )( )
jiǎ zhuāng zhè xiē shèng kāi róng máo wán shuǎ ( )( )( )( )( )
Yì běn zhèng jīng yǐn rén zhù mù shǐ jìn jié bái ( )( )( )( )
huā bàn diào yú guān chá sì hū zán mèn
( )( )( )( )( )
jué xīn jū rán biàn zi yǒng qì
( )( )( )( )
hé lǒng yǒu qù shǒu zhǎng fēngdǐng zhōng yú
( )( )( )( )( )
pá shān yáng qǐ bái fà cāng cāng lì liàng
( )( )( )( )
zhāo hū jìng lǐ yáo huàng tóng zhōng kǒngquèwǚ
( )( )( )( )( )
二、復(fù)習(xí)課文：
1、《我們的民族小學(xué)》通過(guò)描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)
生活，體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的友愛(ài)和團(tuán)結(jié)。
2、《金色的草地》課文感情：熱愛(ài)大自然，大自然給我的們生活帶來(lái)了樂(lè)趣。
a) 課文寫了哪兩件事?
第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對(duì)方臉上吹蒲公英的絨毛。
第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變色及其變色的原因。
b) 草地為什么會(huì)變色?
蒲公英的花瓣就像我們的手掌，會(huì)張開(kāi)、合上，花朵張開(kāi)時(shí)，它是金色的，
草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
c) 這篇課文主要表現(xiàn)了什么?
表現(xiàn)了作者和弟弟快樂(lè)的童年生活。通過(guò)描寫蒲公英的顏色變化，表達(dá)作者
快樂(lè)的童年生活。
3、《爬天都峰》課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;在
與人相處的過(guò)程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的道理。
a) 老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝?
因?yàn)槲覀兓ハ鄰膶?duì)方身上汲取力量，互相學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝了困難。
b)天都峰有什么特點(diǎn)?
一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。
4、《槐鄉(xiāng)的孩子》課文描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過(guò)，贊美了槐鄉(xiāng)
的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì)。
a)槐鄉(xiāng)的孩子可愛(ài)表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1)他們勤勞懂事，從小就知道分擔(dān)父母的辛勞，不伸手向父母要錢，靠自己
的勞動(dòng)換取學(xué)費(fèi)。
2)他們吃苦耐勞，以苦為樂(lè)，有很強(qiáng)的自立精神。
3)采摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂(lè)。
三、背誦、背寫：
1、第一課描寫窗外安靜的句子。
這時(shí)候，窗外 ，樹(shù)枝 ，鳥(niǎo)兒 ，蝴蝶 ，好像都在 。最有趣的是，跑來(lái)了 。這些山林里的 ，是那樣 聽(tīng)著同學(xué)們 。
2、第二課第三自然段
原來(lái)，蒲公英的花 ，可以 、 �；ǘ� 時(shí)，它是 的，草地也是 的;花朵 時(shí)， 被包住，草地就 。
3、背誦第三課第二自然段。
我站在天都峰腳下 ：啊，峰頂 ，在 上面哩!我 嗎?再看看 的石級(jí)，石級(jí)邊上的 ， 是從天上 的，真叫人 。
4、默寫《小兒垂釣》
四、比較組詞：
評(píng)( ) 粗( )招( ) 湖( ) 要( ) 坪( ) 組( )召( ) 蝴( ) 耍( )
釣( ) 袋( )些( ) 帶( ) 包( )
鉤( ) 裝( )此( )戴( ) 苞( )
峰( ) 鋒( )攏( ) 陡( ) 連( )
蜂( ) 逢( )龍( ) 徒( ) 鏈( )
仰( ) 辮( )似( )
迎( ) 瓣( )以( )
五、多音字：
好hào( ) 奇jī( ) 假 jiǎ( )
hǎo( ) qí( ) jià( )
似shì( ) 相xiānɡ( ) 發(fā)fā( )
sì( ) xiànɡ( ) fà ( )
朝 zhāo( ) 都 dōu ( ) 勁jìn( )
chāo( ) dū ( ) jìng( )
晃 huǎnɡ( )
huànɡ( )
六、反義詞：
仔細(xì)——( ) ; 可愛(ài)——( ) ; 散發(fā)——( ) ; 清香——( ) ; 勤勞——( ) ; 滿載而歸——( ) ;
近義詞：
汲取——( ) ; 鼓勵(lì)——( ) ; 紀(jì)念——( ) ;
假裝——( ) ; 觀察——( )
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)試卷2
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(45分)
一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語(yǔ)。(10分)
yóu xì rónɡ máo rè nào biàn zi ɡuān chá
二、用“√”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(5分)
1.假( jià jiǎ )日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假 ( jià jiǎ )裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝( zhāo cháo )我臉上吹。
2.今天，我為媽媽捶背的時(shí)候，發(fā)( fā fà )現(xiàn)她頭上有兩根白頭發(fā)
( fā fà )。
二、去掉偏旁變成新字，再組詞。(6分)
例：樹(shù)( 對(duì) )( 對(duì) 聯(lián) )
橋( )( ) 謀( )( ) 綠( )( )
襟( )( ) 障( )( ) 億( )( )
三、我積累了好多好詞語(yǔ)，我一定能填對(duì)。(8分)
( )光十色 一本( )經(jīng) ( )發(fā)蒼蒼
絢麗多( ) 引人( )目 自言自( )
我還能寫兩個(gè)四字詞：
四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)
古老的( ) 歡唱的( ) ( )的老師
( )地觀察 ( )地玩耍 ( )的草地
五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分)
怒放 盛開(kāi)
1.夏天，花壇里鮮花( )，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。
2.當(dāng)蒲公英( )的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。
六、默寫古詩(shī)《小兒垂釣》，別忘了寫詩(shī)人的姓名喲!(5分)
七、我喜歡背誦課文中的好詞句，我能按課文內(nèi)容填空。(4分)
這時(shí)候，窗外十分( )，( )不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，( )停在花朵上，( )都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(20分)
一、認(rèn)真閱讀《爬天都峰》片段，回答問(wèn)題。(10分)
忽然聽(tīng)到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰?”
我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩!我不再猶豫，點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問(wèn)：“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰?”
老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，咱們一起爬吧!”
我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上;一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
認(rèn)真讀下面的題目，請(qǐng)?jiān)趯?duì)的答案后畫“√”，不對(duì)的在后面畫“×”。
(6分)
1.“猶豫”一詞的意思是：
�、傧雭�(lái)想去，不停地思考。( )
②拿不定主意。( )
�、圩幌蚯白摺�( )
2.“我不再猶豫”奮力向峰頂爬的原因是：
�、贋榱烁蠣敔敱荣惻郎�。( )
②多一個(gè)人爬山更有趣。( )
�、劾蠣敔斉郎降挠職夤奈枇宋�。( )
3.用“……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”造句。(4分)
二、認(rèn)真閱讀《仙人球》一文，回答問(wèn)題。(10分)
那盆仙人球，長(zhǎng)得像個(gè)小南瓜。深綠色的球體上，有一道道從上到下，排列整齊的紋理。仙人球渾身長(zhǎng)著一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人們，“只準(zhǔn)觀賞，不準(zhǔn)動(dòng)手。”
1.這段話抓住仙人球_______、_______的特點(diǎn)寫。(5分)
2.這段話共有_______句話。先寫仙人球的_______，再寫仙人球的_______，最后寫作者的_______，表達(dá)了作者對(duì)仙人球的_______之情。(5分)
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)試卷3
一、 積累與運(yùn)用(52分)
1、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。(4分)
hū rán
gn tàng
yoū lǜ
wěi qū
2、 比一比，再組詞。(10分)
峰( )
蜂( )
賽( )
塞( )
推( )
準(zhǔn)( )
堅(jiān)( )
豎( )
附( )
府( )
3、標(biāo)出正確的讀音。(6分)
(1)天空( )上白云朵朵。
(2)小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)( )來(lái)轉(zhuǎn)去。
(3) 貝多芬性格倔( )強(qiáng)。
4、選關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)
如果....就..... 即使....也...... 只有.....才...... 因?yàn)?......所以......
(1)()你再努力， ()改變不了大自然的規(guī)律。
(2) ()情況有變化，我馬上()給你打電話。
(3) ()認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)()能不斷提高。
(4) ()他積極動(dòng)腦，()總能解決很多難題。
5、按要求寫句子，我能行。(6分)
(1)我把花瓶打碎了。(改成“被”字句。)
_____________________________________
(2)老師走來(lái)。(擴(kuò)句)
_____________________________________
(3)我祝爺爺建康長(zhǎng)壽。(用橫線畫出錯(cuò)字，把正確的句子寫在下面)
_____________________________________
6、我會(huì)填。(10分)
風(fēng)( )浪靜 半( )半疑 如愿( )償 歡( )喜地 躡手躡( 小( )翼翼 忽高忽( ) 自( )自語(yǔ) 變化( )端 千方( )計(jì)
7、填空。(12分)
(1)是啊，人人都需要( )特別是一個(gè)人身處逆境的時(shí)候。讓我們珍惜他人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記用自己的掌聲去( )別人。
(2)( )是天地間最偉大的愛(ài)。
(3)( )，天才在于積累。
(4)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，( )長(zhǎng)征人未還。
(5)勸君更盡一杯酒( )。
二、 閱讀(35分)
(一)
《東方之珠》選段(21分)
香港是我國(guó)通向世界的南大門，那里有迷人的沙灘、著名的公園和(繁榮、繁華)的街市。浪平沙細(xì)，陽(yáng)光和煦的淺水灣，是旅游度假的好去處。每逢節(jié)假日，人們結(jié)伴來(lái)到這里，漫步在金色沙灘上，沐浴著(輕柔、溫柔)的海風(fēng)，傾聽(tīng)著浪濤拍岸的聲響，真是(舒適、舒服)極了。香港的海洋公園舉世聞名。那里的海洋劇場(chǎng)，經(jīng)常聚集著許多(觀賞、欣賞)海豚精彩表演的游客。在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚正在盡情地嬉戲，它們忽而騰空躍起，忽而悠然落下。 銅鑼灣是香港三大鬧市口之一。摩天大樓櫛比，商店里的各種商品滿目，寬闊的街道上人流如潮。
一到夜晚，整個(gè)香港就成了燈的海洋。港灣里(閃爍、閃耀)的燈光像五顏六色的焰火賤落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長(zhǎng)河不息。
香港，真是一顆無(wú)比璀璨(cuǐcàn)的“東方之珠”。
1、把文中括號(hào)內(nèi)不合適的詞用“/”畫去。(5分)
2、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞(6分
荒涼( ) 狹窄( ) 躍起( )
3、本文敘述了香港的'( )( )( )三個(gè)景點(diǎn)。(6分)
4、用“——”畫出文中的比喻句。(2分)
5、短文主要圍繞哪個(gè)句子來(lái)寫的，用橫線畫出來(lái)。(2分)
_____________________________________
(二)課外文段(15分)
《朋友》
我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，在我的印象中，你是個(gè)羞( )澀、不愛(ài)說(shuō)話的少年，而開(kāi)朗活潑的我和你形成強(qiáng)烈的反差�？偸俏叶耗�，你才會(huì)把頭一低，一笑，抬起頭，又恢復(fù)一本正經(jīng)。我佩服你踏實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。那些日子里，歡笑，總印尼的不好意思的笑而起。不是我故意要惹你不好意思，而是想在這樣的學(xué)習(xí)氣氛下，讓我們都輕松的笑一下。我總是大大咧咧的逗你，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)不了你有點(diǎn)生氣。再后來(lái)，我們熟( )悉了，你開(kāi)朗的笑著實(shí)讓我很吃驚。對(duì)你的印象180°的轉(zhuǎn)變，“內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話”的你成了“愛(ài)笑、大方”。我成了你笑的因子，你總能抓住“笑話”我的把柄。那些日子，快樂(lè)而充實(shí)。
(1)給文中的兩字注音。(4分)
(2)用“把柄”一詞造一個(gè)句子。(2分)
_____________________________________
(3)文章開(kāi)始我認(rèn)為他的性格是什么樣子的?后來(lái)又是什么樣子?(4分)
_____________________________________
(4)每個(gè)人的一生中，都會(huì)有朋友相伴，說(shuō)說(shuō)你眼中的朋友是什么樣子。(3分)
_____________________________________
三、小練筆(15分)
生活中你一定有要好的朋友吧，用你手中的筆寫寫她(他)吧 以“ 是我的好朋友”為題寫一篇作文。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
【三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)試卷3篇】相關(guān)文章：
語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末練習(xí)試卷08-05
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷02-17
小學(xué)趣味語(yǔ)文暑假練習(xí)試卷08-21
練習(xí)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案11-19
語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)練習(xí)題03-13
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《練習(xí)1》教案11-30
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)3教案11-20