最新2017年全國(guó)語(yǔ)文高考試題
在近年來(lái)的高考中，語(yǔ)文這門(mén)科目越來(lái)越被重視，在備考過(guò)程中，學(xué)生們要利用好高考試題，認(rèn)真復(fù)習(xí)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的最新2017年全國(guó)語(yǔ)文高考試題，希望對(duì)大家有用!
最新2017年全國(guó)語(yǔ)文高考試題一
一、(9分)
閱讀下面的文字，完成1～題。
一切傳統(tǒng)都是過(guò)去的東西，但并非一切過(guò)去的東西都是傳統(tǒng)。可是，過(guò)去確系傳統(tǒng)的一個(gè)重要特征，我們不能離開(kāi)過(guò)去與現(xiàn)在的關(guān)系而談傳統(tǒng)。
傳統(tǒng)都有其"原本"，原本是傳統(tǒng)的始發(fā)言行。傳統(tǒng)的始發(fā)言行有其特定的原初行動(dòng)者、特定的受動(dòng)者，還有其特定的叫作參照系的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。在傳統(tǒng)的原本中，所有這些都是特定的、不能代替的。
隨著時(shí)間的推移和歷史的進(jìn)展，原本逐步地被認(rèn)為是具有權(quán)威性的、天 經(jīng)地義的、帶有信仰性質(zhì)的東西而為群體所接受，成為凝聚群體的力量，這 樣，原本也就逐步地形成為傳統(tǒng)。這里特別值得注意的是，傳統(tǒng)逐步形成的過(guò)程也是一個(gè)逐步遠(yuǎn)離原本的過(guò)程。這里所說(shuō)的遠(yuǎn)離，其具體內(nèi)涵 是指原初行動(dòng)者、受動(dòng)者和當(dāng)時(shí)的參照系已消失而成為過(guò)去。 這樣，傳統(tǒng)在形成過(guò)程中就取得了相對(duì)獨(dú)立于原本所處的參照系的自主性。
正是這種遠(yuǎn)離或自主性，打破了原本的限制，擴(kuò)大了原本的范圍，豐富了原本的含義，這里的關(guān)鍵在于解釋。 在新的參照系之下對(duì)原本作新的解釋?zhuān)@就是傳統(tǒng)形成過(guò)程之所以造成遠(yuǎn)離 原本的原因。任何一個(gè)寫(xiě)下來(lái)的作品，一旦公諸于世，它就是向廣大的人群 說(shuō)話(huà)，不僅是向同時(shí)代人說(shuō)話(huà)，而且是向后來(lái)人說(shuō)話(huà)，作為受話(huà)人的讀者不 僅限于同時(shí)代人，而且有后來(lái)人。讀者可以對(duì)寫(xiě)作的原本作出各不相同的回應(yīng)，這些回應(yīng)都是根據(jù)讀者自己所處的參照系對(duì)原本所作的新解釋�？梢哉f(shuō)， 傳統(tǒng)的原本在形成為傳統(tǒng)的過(guò)程中，不斷地參照變化了的環(huán)境，在后來(lái)的一 連串讀者面前展開(kāi)一系列不斷更新的世界。寫(xiě)作的原本是如此，行動(dòng)的原 本也是這樣。傳統(tǒng)的行動(dòng)痕跡往往出乎原初行動(dòng)者的始料之所及，自有后來(lái) 人的評(píng)說(shuō)--解釋。
這樣看，解釋的過(guò)程本 身便是一個(gè)傳統(tǒng)不斷更新、不斷開(kāi)放、不斷壯大的過(guò)程。傳統(tǒng)本來(lái)就具有兩面性， 它在形成和發(fā)展過(guò)程中，既因新的參照系與之相摩擦而不斷更新自己，又因其偏執(zhí)性而抗拒摩擦，力圖使自身永恒化�？梢哉f(shuō)，傳統(tǒng)既是摩擦的結(jié)果， 又是對(duì)摩擦的抗拒。那種把傳統(tǒng)一味看成凝固不變而無(wú)更新的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的、不符合史實(shí)的。因此，在對(duì)待傳統(tǒng)的問(wèn)題上，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)新的參照系，對(duì)舊傳統(tǒng)作出新的評(píng)價(jià)和解釋?zhuān)@樣才能使傳統(tǒng)展開(kāi)為有生命的東西。
(選自張世英《我看國(guó)學(xué)--傳統(tǒng)與現(xiàn)代》，有刪改)
1、從原文看，下列對(duì)"原本"的理解，正確的一項(xiàng)是(3分)
A、原本是傳統(tǒng)的具有特定原初行動(dòng)者、受動(dòng)者、參照系的始發(fā)言行。
B、原本是原初威性的、天經(jīng)地義的、帶有信仰性質(zhì)的凝聚群體的東西。
C、原本是原初行動(dòng)者、受動(dòng)者和參照系已消失并成為過(guò)去的過(guò)程。
D、原本指有自主性的相對(duì)獨(dú)立于原初參照系、說(shuō)話(huà)人、受話(huà)人的傳統(tǒng)。
2、下列各項(xiàng)，不屬于分析"傳統(tǒng)遠(yuǎn)離原本"原因的一項(xiàng)是(3分)
A、在新的參照系之下對(duì)原本做新的解釋?zhuān)@就勢(shì)必造成傳統(tǒng)不斷地遠(yuǎn)離原本。
B、讀者對(duì)寫(xiě)作原本作出各不相同的回應(yīng)，根據(jù)所處參照系對(duì)原本作出2、
C、因有后來(lái)人的評(píng)說(shuō)解釋?zhuān)瑐鹘y(tǒng)的行動(dòng)痕跡往往出乎原初行動(dòng)者始料之所及。
D、傳統(tǒng)在形成和發(fā)展過(guò)程中，因新參照系的作用而具有更新與抗拒的兩面性。
3、下列對(duì)原文中作者觀點(diǎn)的概括，正確的一項(xiàng)是(3分)
A、傳統(tǒng)原本中的原初行動(dòng)者、受動(dòng)者、參照系都是唯一的、不能代替的。
B、因時(shí)間推移和歷史進(jìn)展，傳統(tǒng)遠(yuǎn)離原本后就自然喪失了原本的特征。
C、過(guò)去時(shí)傳統(tǒng)的一個(gè)重要特征，但傳統(tǒng)內(nèi)涵卻在新參照系下發(fā)生突變。
D、在對(duì)待傳統(tǒng)問(wèn)題上，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)新的參照系作出新的評(píng)判和解釋。
二、(32分)
閱讀下面的文言文，完成4~7題。
賀蘭祥字盛樂(lè)。其先與魏俱起，后有以良家子鎮(zhèn)武川者，遂家焉。父初真，少知名，為鄉(xiāng)閭所重。尚①太祖姊建安長(zhǎng)公主。祥年十一而孤，居喪合禮。長(zhǎng)于舅氏，特為太祖所愛(ài)。雖在戎旅，常博延儒士，教以書(shū)傳。太祖初入關(guān)，祥與晉公護(hù)俱在晉陽(yáng)，后乃遣使迎致辭之。年十七，解褐②奉朝請(qǐng)，加威烈將軍。祥少有膽氣，志在立功。尋擢補(bǔ)都，恒在帳下。從平侯莫陳悅，又迎魏孝武。以前后功，封撫夷縣伯。仍從擊潼關(guān)，獲東魏將薛長(zhǎng)孺。又攻回洛城，拔之。還，拜左右直長(zhǎng)，進(jìn)爵為公。
十四年，除都督、荊州刺史，進(jìn)爵博陵郡公。先是，祥嘗行荊州事，雖未期月，頗有惠政。至是重往，百姓安之。由是漢南流發(fā)襁負(fù)而至者，日有千數(shù)。遠(yuǎn)近蠻夷，莫不款附。祥隨機(jī)撫納，咸得其歡心。時(shí)盛夏亢陽(yáng)，祥乃親巡境內(nèi)，觀政得失。見(jiàn)有發(fā)掘古冢，暴露骸骨者，乃謂守令曰："此豈仁者之為政耶!"于是命所在收葬之，即日澍雨。是歲，大有年。州境先多古墓，其俗好行發(fā)掘，至是遂息。
祥雖太祖密戚，性甚清素。州境南接襄陽(yáng)，西通岷、蜀，物產(chǎn)所出，多諸珍異。時(shí)既與梁能好，行李往來(lái)，公私贈(zèng)遺，一無(wú)所受。梁雍州刺史、岳陽(yáng)王蕭詧③欽其節(jié)儉，乃以竹屏風(fēng)、絺绤④之屬及經(jīng)史贈(zèng)之。祥難違其意，取而會(huì)諸所司。太祖后聞之，并以賜祥。
十六年，拜大將軍。太祖以涇、渭溉灌之處，渠堰廢毀，乃命祥修造富平堰，開(kāi)渠引水，東注于洛。功用畢，民獲其利。
周孝閔帝踐祚，進(jìn)位柱國(guó)，遷大司馬。時(shí)晉公護(hù)執(zhí)政、祥與護(hù)中表，少相親受，軍國(guó)之事，護(hù)皆與祥與參謀。
武成初，吐谷渾侵涼州，詔祥與宇文貴總兵討之。祥乃遣其軍司檄吐谷渾，遂與吐谷渾廣定王、鐘留王等戰(zhàn)，破之。因拔其洮陽(yáng)、洪和二城，以其地為洮州。撫安西土，振旅而還。進(jìn)封涼國(guó)公。保定二年薨，年四十八。謚曰景。
(選自《周書(shū)、賀蘭祥傳》，有刪改)
[注]①尚：指娶公主為妻。②解褐：指脫去布衣?lián)喂俾�。③�?cha)：人名。④絺绤(chixi葛布的統(tǒng)稱(chēng)。)
4、 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)
A、 后有以良家子鎮(zhèn)武川者，遂家焉 家：定居
B、 遠(yuǎn)近蠻夷，莫不款附 款：款待
C、 是歲，大有年 年：收成
D、 詔祥與宇文貴總兵討之 總：統(tǒng)領(lǐng)
5、 以下六句話(huà)，分別編為四組，全都屬于賀蘭祥惠民業(yè)績(jī)的一組是(3分)
①隨機(jī)撫納，咸得其歡心 ②親巡境內(nèi)，觀政得失
③乃謂守令曰："此豈仁者之為政耶!" ④命所在收葬之
�、蓦y違其意，取而付諸所司 ⑥修造富平堰，開(kāi)渠引水
A、①③⑤ B、①④⑥ C、②④⑤ D、②③⑥
6、 下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A、賀蘭祥出身貴族，年少喪父，守孝符合禮儀;在舅舅家長(zhǎng)大，很受太祖鐘愛(ài)，雖然在軍旅中，卻不斷多方聘請(qǐng)儒生教自己學(xué)習(xí)典籍。
B、賀蘭祥少時(shí)就有膽略勇氣，志在建立功業(yè)，從十七歲開(kāi)始擔(dān)任官職，后來(lái)在對(duì)東魏和吐谷渾的戰(zhàn)斗中，都獲得勝利，官爵得到晉升。
C、賀蘭祥的母親是周太祖的姐姐，他雖然是太祖的近親，但是品性清正儉素;他的節(jié)儉作風(fēng)也受到鄰國(guó)雍州刺史、岳陽(yáng)王蕭詧的欽敬。
D、賀蘭祥一直受到太祖的依賴(lài)，多次被委以重任;周孝閔帝即位之后，執(zhí)掌朝政的晉公護(hù)對(duì)他也非常倚重，軍國(guó)大事都與他商議謀劃。
7、 把原文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)太祖初入關(guān)，祥與晉公護(hù)俱在晉陽(yáng)，后乃遣使迎致之。
譯文：____________________________________________________________
(2)至是重往，百姓安之。
譯文：____________________________________________________________
(3)時(shí)既與梁通好，行李往來(lái)，公私贈(zèng)遺，一無(wú)所受。
譯文：____________________________________________________________
閱讀下面這首詩(shī)，完成8～9題。
歲 暮①
[唐]杜甫
歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺②，鼓角動(dòng)江城。
天地日流血，朝延誰(shuí)請(qǐng)纓?濟(jì)時(shí)敢愛(ài)死?寂寞壯心驚!
[注]①本詩(shī)作于唐代宗廣德元年(763)末，時(shí)杜甫客居閬州(今四川廊中)。②雪嶺：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本詩(shī)時(shí)，三州已被吐蕃攻占。
8、 詩(shī)人為什么會(huì)發(fā)出"寂寞壯心驚"的感慨?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。(4分)
答：____________________________________________________________
9、 這首詩(shī)使用了多種表達(dá)技巧，請(qǐng)舉出兩種并作賞析。(4分)
答：____________________________________________________________
10、補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做五小題)(5分)
(1)積善成德，________________，對(duì)心備焉。 (《荀子·勸學(xué)》)
(2)烏鳥(niǎo)私情，________________。 (李密《陳情表》)
(3)________________ ，歸雁入胡天。 (王維《使至塞上》)
(4)連峰去天不盈尺，____________________。 (李白《蜀道難》)
(5)別有幽愁暗恨生，____________________。 (白居易《琵琶行》)
(6)哀吾生之須臾，________________。 (蘇軾《赤壁賦》)
(7)________________，水隨天去秋無(wú)際。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)
(8)簫鼓追隨春社近，____________________。 (陸游《游山西村》)
三、(25分)
閱讀下面的文字，完成11～14題。
�、倭_永才被第一聲雞叫驚醒，外面的世界里像是有了點(diǎn)擾動(dòng)。春夜總是這樣，驚乍乍的，其實(shí)完全不成一回事的。但羅永才還是下了床，開(kāi)門(mén)出去看看，聽(tīng)聽(tīng)。
�、诰驮谌ツ赀@個(gè)時(shí)節(jié)，他去山王莊給亡妻洗碑①。那里有個(gè)叫王麻子的石匠，洗碑的手藝很好。
�、勰菚r(shí)季候比現(xiàn)在略早些，自然界已走在春氣里了，艷陽(yáng)高照。路兩邊的一些大樹(shù)，都拔地而起，枝干粗壯，有一種強(qiáng)悍奔放的氣勢(shì)，各各踞守一方。羅永才左右看著，一路往山村那里去。王麻子的家靠在莊頭邊上，一個(gè)破院框子，里頭亂放著各種大小石料。羅永才兀自進(jìn)了那個(gè)院子，見(jiàn)那正房的兩扇門(mén)緊鎖著，打門(mén)縫往里頭瞅瞅，半星光亮都沒(méi)有。他白跑了一趟，卻也不覺(jué)著損失敗什么。
�、艿诙账偃�，春陽(yáng)更暖，鳥(niǎo)雀啾啾。老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，是不急不慢的確打石頭聲，腳下也就到了。王麻子家破院框子里，盤(pán)腿坐了一個(gè)人，五十來(lái)歲，相貌打扮都很是不起眼。那人坐在院里洗碑，碑形已經(jīng)看出來(lái)了，下方上圓。他洗的時(shí)候，左手是子，左手是錘，也不急，也不躁;也不熱，也不冷;也不快，也不慢，一錘一錘，如泣如訴。羅永才看得呆了，心里只是有一種感覺(jué);春陽(yáng)日暖，萬(wàn)象更新，雀鳥(niǎo)蘇醒、飛翔、游戲、鳴叫、盤(pán)繞，像是一刻都止不住。人在此時(shí)此刻能想些什么，該想些什么，各人都不一樣，各人也都是只按著自個(gè)的路子走的。惟這破院里的這一個(gè)麻煩臉匠人，像是不知，也像是不覺(jué)，木呆呆地坐在亙古的石頭旁邊，一錘一鏨。洗了幾十年，也還是不急不躁，不去趕那些過(guò)場(chǎng)，湊那些熱鬧，真叫人覺(jué)得不容易!
⑤羅永才呆望許久，才進(jìn)了院子。那匠人手并不停，只抬起臉："你找俺?"羅永才遞了一根煙過(guò)去，半蹲下，低著腔說(shuō)："想麻煩王師傅，給洗塊碑。"匠人道："洗塊什么樣的?""要兩米的，青白石的料子。什么時(shí)候能成?""打今兒個(gè)算，要十日。"羅永才交了押金，匠人接了，放在地上，隨手拾塊碎石壓住，打單褂兜里掏出個(gè)紙片遞給他。那紙片上什么也沒(méi)有，只有一個(gè)紅指頭印子。羅永才寫(xiě)下要刻的字遞過(guò)去，匠人接了，一字一頓念了一遍，然后折疊成一個(gè)小塊，裝進(jìn)兜里，講："十日后你來(lái)拉唄。"就不再理羅永才，低下頭，又一錘一錘，洗手下的那塊石碑去了。
�、蘖_永才第三回去山王，才五六天，他有些不放心。那又是個(gè)好天，響響晴。他一直往匠人家里去，進(jìn)了院子，果然又見(jiàn)那匠人在石料邊，坐成一團(tuán)修行，木了樣的，只一錘一錘洗那石碑。匠人望見(jiàn)他進(jìn)來(lái)，也不驚，也不乍，手里也不停，只是講："時(shí)候還沒(méi)到呢。"頓了一下，又講："來(lái)找俺的，都是那樣個(gè)心緒。不如你就上山上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里就好受了。"羅永才低頭看碑，已經(jīng)洗出個(gè)大概，清白厚實(shí)，幽深遠(yuǎn)澈。便敬了匠人一根煙，閑坐片刻，起身往山上去了。
�、吣巧揭舱诖簳r(shí)里，半山的松樹(shù)，半山的草坡，半山的閑石。春陽(yáng)暖融融的，溫意無(wú)盡，枯草里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有張力，生命的趣味濃厚，又鮮活不盡。羅永才一身的感念，不知怎么作想。再往前走時(shí)，山有些陡，樹(shù)影濃郁起來(lái)，就有了些寒意。這時(shí)從山上下來(lái)一個(gè)山民。他看見(jiàn)羅永才，就立住腳，和他講起話(huà)來(lái)。羅永才猜他只有五十來(lái)歲，他說(shuō)已經(jīng)七十七了，家里只剩下老兩口，老伴瞎了，不能再做什么，現(xiàn)時(shí)就靠他挑草換些油鹽錢(qián)。那擔(dān)草野有七八十斤，擔(dān)著得走幾架山頭，羅永才不免感嘆幾聲。老人又說(shuō)自己身體有些不如往年了，明年那地便得撂荒了。他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，也不放下?lián)樱话褤?dān)子在兩肩上換來(lái)?yè)Q去。他和羅永才講了一氣，才分手下山。羅永才再往山上走，一口氣上了山頂。山頂有片舊廟剩的墻框子，四面不見(jiàn)人。他默然站了一會(huì)兒，才起步再往山下去。到了山下，就又感覺(jué)到了春陽(yáng)的暖意，身上也輕松多了。
�、鄮滋煲院螅辛溯v三輪車(chē)，進(jìn)山馱走了石碑。在清明的前兩天，他把青白石碑在亡妻的墳前栽了。
�、岽阂估锏囊稽c(diǎn)擾動(dòng)很快就消失了。附近哪里的雞叫過(guò)一陣子，又都不叫了。天氣很晴朗，空氣卻有涼意。羅永才再院子里站了一會(huì)兒，看看天上的星星，轉(zhuǎn)過(guò)身，慢慢回屋里去了。
(原作者發(fā)表于《芒種》，作者許輝，有刪改。)
[注]①洗碑：刻碑。
11、根據(jù)小說(shuō)第④至第⑥段的內(nèi)容，概括王石匠的形象特點(diǎn)。(5分)
答：____________________________________________________________
12、請(qǐng)對(duì)小說(shuō)畫(huà)線(xiàn)處景物描寫(xiě)的特點(diǎn)和作用作簡(jiǎn)要分析。(6分)
答：____________________________________________________________
13、請(qǐng)為這篇小說(shuō)擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并說(shuō)明理由。(6分)
答：____________________________________________________________
14、有人認(rèn)為，這篇小說(shuō)敘述了一個(gè)平常的尋常事;有人認(rèn)為，這是一篇意蘊(yùn)豐富的精致作品。請(qǐng)結(jié)合文本，聯(lián)系自身閱讀小說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)傳統(tǒng)文化精神的認(rèn)識(shí)，談?wù)勀愕囊?jiàn)解。(8分)
答：____________________________________________________________
四、(24分)
15、下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是(3分)
A、上海世博園安徽館，選取明清徽派建筑的精典元素作為外墻裝飾，粉墻上山水意境之美令眾多游客駐足流連。
B、黃山毛峰、六安瓜片等綠茶，沖泡時(shí)葉條在杯中松展，游移沉浮;品茗者觀其動(dòng)態(tài)，盡享茶趣，吸飲一口，齒浹留香。
C、六載奉獻(xiàn)嘔心瀝血，兩任村官造福一方，沈浩把生命的根深深地扎在這片他摯愛(ài)的熱土上，從此再也沒(méi)有離開(kāi)。
D、青海玉樹(shù)發(fā)生7、1級(jí)地震后，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視，統(tǒng)一部署，各部門(mén)全力以赴，千方百計(jì)展開(kāi)救援工作。
16、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)
A、今年春節(jié)期間，鎮(zhèn)里舉行了一場(chǎng)別無(wú)二致的茶話(huà)會(huì)，向返鄉(xiāng)過(guò)節(jié)的流動(dòng)黨員通報(bào)了本鎮(zhèn)一年來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的喜人形勢(shì)。
B、在文化強(qiáng)省戰(zhàn)略指引下，我省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)邁入高速發(fā)展的新階段，去年我省與沿海省份動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)等量齊觀。
C、第四屆全國(guó)體育大會(huì)組織者在賽事安排上獨(dú)出心裁，創(chuàng)造性地采取走進(jìn)社區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等方式，以突出全民互動(dòng)的特點(diǎn)。
D、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的是要堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，協(xié)商資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
17、依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
2004年以來(lái)，我省生產(chǎn)總值連年保持兩位數(shù)的增長(zhǎng)率，____，____。____，____，____。____。
�、� 目前，合肥經(jīng)濟(jì)圈、合蕪蚌實(shí)驗(yàn)區(qū)、皖江城市帶的規(guī)劃建設(shè)就是內(nèi)外力結(jié)合的重要舉措
�、� 也要借助充足的優(yōu)秀人才、一流的技術(shù)水平、先進(jìn)的`管理經(jīng)驗(yàn)等"外力"因素
③ 經(jīng)濟(jì)已處于加速崛起的重要階段
�、� 要解決這一問(wèn)題
⑤ 然而我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展中結(jié)構(gòu)性問(wèn)題依然存在
�、� 既要倚靠豐富的自然資源、獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、較好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)等"內(nèi)力"因素
A、③①④⑥②⑤ B、⑤①③④⑥② C、③⑤④⑥②① D、⑤④①⑥②③
18、找出下面文字中的五處語(yǔ)病，先寫(xiě)出有語(yǔ)病的句子的序號(hào)，然后加以修改。(5分)
①在空軍航空兵某師飛行大隊(duì)長(zhǎng)孟兄升參加一次集訓(xùn)時(shí)，駕駛升空不到兩分鐘，突然發(fā)現(xiàn)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速異常、溫度下降。②他迅速反應(yīng)到發(fā)動(dòng)機(jī)有重大問(wèn)題。③在生死考驗(yàn)的瞬間，他立即與指揮員報(bào)告。④收到指令，他果斷操縱飛機(jī)尋找場(chǎng)地，在確認(rèn)飛機(jī)無(wú)法迫降后，才請(qǐng)示跳傘。⑤為了避開(kāi)村莊，直到允許跳傘的最后時(shí)刻之際，他才跳傘。⑥傘剛打開(kāi)，人就著地了。⑦孟兄升多次在短暫的48秒內(nèi)主動(dòng)放棄跳傘機(jī)會(huì)，有效避免了更大的損失。⑧48秒，生死關(guān)頭的素質(zhì)，更見(jiàn)精神!
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19、根據(jù)下面一段文字，在"設(shè)計(jì)理念"住宅特點(diǎn)"下的方框內(nèi)填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(每空不超過(guò)5個(gè)字)(5分)
設(shè)計(jì)理想住宅，應(yīng)從科技服務(wù)于人類(lèi)出發(fā)，以人類(lèi)的健康幸福與文明發(fā)展為核心。按照上述理念進(jìn)行設(shè)計(jì)住宅區(qū)里，人與自然和諧相處，樹(shù)林、溪流、濕地形成有機(jī)整體，為人們提供與大自然親密接觸的良好生態(tài)環(huán)境;采用高科技的毛細(xì)管冷暖傳遞系統(tǒng)調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣，為人們提供恒溫、恒濕、"恒氧"的舒適生活空間，采用雨水收集和生活用水凈化處理系統(tǒng)以實(shí)現(xiàn)水資源的多次使用，高效采集太陽(yáng)能以滿(mǎn)足家庭用電需求，為人們提供最佳的節(jié)能生活方式。
20、某校開(kāi)展"名著導(dǎo)讀·我喜愛(ài)的作品"活動(dòng)，三位同學(xué)交流了各自的看法。請(qǐng)仿照甲同學(xué)的表述，將乙、丙同學(xué)的發(fā)言補(bǔ)寫(xiě)完整。(5分)
甲同學(xué)說(shuō)：我喜歡有豐富知識(shí)的作品，這樣的作品能開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。
乙同學(xué)說(shuō)：我喜歡有深刻思想的作品，這樣的作品能_____________________。
丙同學(xué)說(shuō)：我喜歡有審美情趣的作品，這樣的作品能_____________________。
五、(60分)
21、閱讀下面這首詩(shī)，根據(jù)要求作文。(60分)
吳興雜詩(shī)
[清]阮元
交流四水抱城斜，散作千溪遍萬(wàn)家。
深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。
這首詩(shī)蘊(yùn)含的哲理，引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想?請(qǐng)根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫(xiě)一篇文章，不少于800字。
【注意】① 立意自定，題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。
②不得套作，不得抄襲。
�、鄄坏猛嘎﹤�(gè)人相關(guān)信息。
④書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
最新2017年全國(guó)語(yǔ)文高考試題二
一、(12分，每小題3分)
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是
A、行伍(háng) 名宿(sù) 惡貫滿(mǎn)盈(yíng) 厲兵秣馬(mù)
B、傾軋(zhá) 不啻(chì) 補(bǔ)苴罅漏(xia) 荊釵布裙(chāi)
C、巨擘(bò) 河蚌(bàng) 得不償失(cháng) 莘莘學(xué)子(shēn)
D、解剖(pāo) 羈絆(jī) 火中取栗(lì) 感慨系之(xì)
2、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是
A、現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行，或騎車(chē)，為的是倡導(dǎo)綠色、地毯生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來(lái)的局長(zhǎng)。
B、幾年前，學(xué)界幾乎沒(méi)有人不對(duì)他的學(xué)說(shuō)大加撻伐，可現(xiàn)在當(dāng)他被尊奉為大師之后，移樽就教的人簡(jiǎn)直要踏破他家的門(mén)檻。
C、他是當(dāng)今少數(shù)幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因?yàn)樗朴诰幑适�，更重要的原因是他�?xiě)的劇本聲情并茂，情節(jié)曲折。
D、旁邊一位中學(xué)生模樣的青年誠(chéng)懇地說(shuō)：“叔叔，這些都是名人的字畫(huà)，您就買(mǎi)一幅吧，掛在客廳里不僅沒(méi)關(guān)打氣，還可附庸風(fēng)雅。”
3、下列格局中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A、大師的這段經(jīng)歷非常重要，但流傳的說(shuō)法不一，而所有的當(dāng)事人、知情人都已去世，我們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準(zhǔn)。
B、我們說(shuō)話(huà)寫(xiě)文章，在把零散的詞語(yǔ)串成一個(gè)個(gè)可以用來(lái)傳遞信息、完成交際任務(wù)的句子的時(shí)候，是需要遵循一定的語(yǔ)法規(guī)律的。
C、這個(gè)法律職業(yè)培訓(xùn)基地由省司法廳和南海大學(xué)合作建立，是全國(guó)首家有效聯(lián)合政府行政職能和高效教育資源而成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
D、近期發(fā)熱患兒增多，我院已進(jìn)入門(mén)診超負(fù)荷狀態(tài)，為使就診更有序，決定采取分時(shí)段掛號(hào)，如果由此給您帶來(lái)不便，敬請(qǐng)諒解。
4、依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
近幾十年來(lái)，_____________，_____________，_____________，_____________，_____________，_____________。隨著中國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)，關(guān)于中國(guó)的國(guó)際地位、作用和責(zé)任的討論方興未艾。
�、僖哺哂谕瑫r(shí)期世界的平均水平
�、谥袊�(guó)日益成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)
�、郜F(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就
④中國(guó)的綜合實(shí)力大幅度提高
�、荼M管對(duì)增長(zhǎng)的原因有不同的看法，然而誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)增長(zhǎng)的事實(shí)
�、拗袊�(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國(guó)家
A、②④③⑥①⑤ B、②⑤⑥③④①
C、⑥⑤④②③① D、⑥①②④⑤③
二、(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成5—7題。
情緒異常是一種非常復(fù)雜的現(xiàn)象，長(zhǎng)期以來(lái)，各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)者從自己的學(xué)科出發(fā)，對(duì)此現(xiàn)象紛紛做出各自的解釋?zhuān)鞘冀K未獲解決�，F(xiàn)在生物學(xué)家也開(kāi)始涉足這個(gè)問(wèn)題，并從生物學(xué)的角度加以探討，他們的見(jiàn)解讓人耳目一新。
我們經(jīng)常說(shuō)人的情緒多變，其實(shí)我們往往不是自己情緒的真正主人。在人體內(nèi)，存在著多調(diào)控我們情緒的化學(xué)物質(zhì)，我們的喜怒哀樂(lè)受到它們的控制。比如說(shuō)，有時(shí)候我們會(huì)莫名其妙地感到心煩，究其原因是一種叫做“梅拉多寧”的激素在作怪;如果這種激素分泌過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致心情煩躁、沮喪等。據(jù)研究，梅拉多寧也是導(dǎo)致一種叫“冬季抑郁癥”疾病的元兇。得這種病的人，在冬季尤其是陰霾、缺少陽(yáng)光的日子里，容易情緒低落、郁郁寡歡，甚至做出極端行為，為什么生活中有些人那么快樂(lè)，令人羨慕?這又涉及到一種叫“多巴胺”的化學(xué)物質(zhì)。多巴胺是神經(jīng)元中傳導(dǎo)神經(jīng)興奮的一種化學(xué)物質(zhì)，當(dāng)多巴胺傳導(dǎo)順暢的時(shí)候，大腦內(nèi)部就會(huì)產(chǎn)生一系列化學(xué)變化，使我們產(chǎn)生快感。
現(xiàn)代生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，大量的細(xì)菌寄生在我們呼吸道和消化道中，它們中的半數(shù)的中性菌，對(duì)我們既無(wú)害也無(wú)益，比如腸桿菌、酵母菌及腸球菌;約有10%是有害菌，如葡萄球菌、幽門(mén)桿菌等;還有約30%是有益菌，如乳酸菌、雙歧桿菌等。對(duì)有害菌我們也不必?fù)?dān)心，因?yàn)樗鼈兊幕顒?dòng)嚴(yán)格受到有益菌和中性菌的管制。
別小看這些寄生在腸道內(nèi)的小小細(xì)菌，它們對(duì)改變我們的情緒和行為有著不可忽視的作用。一方面，這些細(xì)菌影響人體的營(yíng)養(yǎng)代謝，如果消化不良，會(huì)引起情緒異常;另一方面，假如人體的代謝紊亂，這些細(xì)菌會(huì)制造出硫化氫、氨等氣體來(lái)毒害我們的神經(jīng)，從而導(dǎo)致我們情緒異常，甚至做出極端行為。科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：當(dāng)給豬投喂高密度的發(fā)酵乳桿菌時(shí)，豬不僅長(zhǎng)得快，而且爭(zhēng)食咬斗現(xiàn)象明顯減少。這是因?yàn)樨i的腸道內(nèi)有益菌受到強(qiáng)化之后，對(duì)豬的神經(jīng)有毒害作用的氣體硫化氫和氨等的生長(zhǎng)大幅度下降，于是改善了豬的行為。
近年來(lái)，人們情緒異常和行為失控的發(fā)生頻率逐年升高，從腸道內(nèi)細(xì)菌的生存環(huán)境來(lái)看，導(dǎo)致這一現(xiàn)象主要有兩個(gè)原因，一是農(nóng)藥、食品添加劑和抗生素等的濫用。這些藥物或化學(xué)物質(zhì)進(jìn)入人體會(huì)大量殺死腸道細(xì)菌，導(dǎo)致人的代謝紊亂和消化不良，從而引發(fā)情緒異常和精神疾病。二是這幾年生活水平提高后，部分人吃得太飽。由于攝入的過(guò)量高蛋白在人體內(nèi)缺少有益菌或中性菌為其分解、代謝，它們會(huì)在雜菌的分解下產(chǎn)生大量的硫化氫、氨等對(duì)神經(jīng)有毒害作用的物質(zhì)。這些物質(zhì)會(huì)破壞人體中起抑制沖動(dòng)作用的五羥色胺的合成，導(dǎo)致人的情緒異常，產(chǎn)生過(guò)激行為。
(摘編自2010年4月29日《科技文摘報(bào)》)
5、下列關(guān)于情緒異常及其研究狀況的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A、所謂情緒異常是指情緒低落、沮喪、煩躁、發(fā)怒，乃至做出極端行為等。心情愉快則是人的正常狀態(tài)，不屬于情緒異常。
B、人的情緒異常是一種非常復(fù)雜的現(xiàn)象，此前各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)者雖然從不同的學(xué)科出發(fā)，提出了各種解釋?zhuān)鞘冀K未能解決問(wèn)題。
C、與其他領(lǐng)域?qū)W者的研究不同，現(xiàn)在生物學(xué)家們另辟途徑，從生物學(xué)的角度來(lái)研究，從而解決了情緒異常的防治問(wèn)題。
D、科學(xué)研究已經(jīng)表明，人體內(nèi)的一些化學(xué)物質(zhì)會(huì)影響人們的喜怒哀樂(lè)，所以許多時(shí)候人們并非自己情緒的真正掌控者。
6、下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A、人們有時(shí)候出現(xiàn)煩躁、沮喪等情緒，其原因是體內(nèi)的激素梅拉多寧的分泌超過(guò)了正常的水平。這種情況更嚴(yán)重的例子就是冬季抑郁癥。
B、正常情況下人體腸道內(nèi)的有益菌和中性菌會(huì)有效管制有害菌的活動(dòng)，當(dāng)有益菌和中性菌的數(shù)量大量減少時(shí)，這種管制就會(huì)消弱。
C、如果給豬投喂高密度的發(fā)酵乳桿菌，豬腸道內(nèi)有益菌的數(shù)量大幅度增加，那么硫化氫和氨等有害氣體的生成就會(huì)大量減少。
D、殘存農(nóng)藥、食品添加劑和抗生素等殺死大量腸道細(xì)菌，高蛋白物質(zhì)就會(huì)被分解出大量硫化氫和氨等有害物質(zhì)，導(dǎo)致人的情緒正常。
7、下列推斷，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是
A、只有當(dāng)人體內(nèi)多巴胺的量超過(guò)一般水平，神經(jīng)興奮在神經(jīng)元中才能得到有效的傳導(dǎo)，人的大腦才能產(chǎn)生化學(xué)變化，從而獲得快感。
B、即使人們不食用含有農(nóng)藥、食品添加劑和抗生素等的食物，而食用純“綠色”食品，我們體內(nèi)的腸道細(xì)菌也可能會(huì)導(dǎo)致情緒異常。
C、腸道內(nèi)的雜菌會(huì)分解高蛋白物質(zhì)，產(chǎn)生硫化氫、氨等毒害神經(jīng)的氣體，這就是說(shuō)，可以通過(guò)殺滅這些雜菌來(lái)預(yù)防或治療情緒異常。
D、近年來(lái)，某些人行為失控的現(xiàn)象屢有發(fā)生，看來(lái)控制農(nóng)藥、食品添加劑和抗生素的使用也應(yīng)該是解決此類(lèi)現(xiàn)象的有效措施之一。
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三、(9分，每小題3分)
閱讀下面的文言文，完成8~10題。
王祎，字子充，義烏人。幼敏慧，及長(zhǎng)，身長(zhǎng)岳立，屹有偉度。睹元政衰敝，為書(shū)七八千言上時(shí)宰。危素、張起巖并薦，不報(bào)。隱青巖山，著書(shū)，名日盛。太祖征江西，祎獻(xiàn)頌。太祖喜曰：“江南有二儒，卿與宋濂耳。學(xué)問(wèn)之博，卿不如濂。才思之雄，濂不如卿。”太祖創(chuàng)禮賢館，召置館中。累遷侍禮郎，掌起居注。同知南康府事，多惠政，賜金帶寵之。太祖將即位，召還，議禮。洪武元年八月，上疏言：“祈天永命之要，在忠厚以存心，寬大以為政，法天道，順人心。雷霆霜雪，可暫不可常。浙西既平，科斂當(dāng)減。”太祖嘉納之，然不能盡從也。明年修《元史》，命祎與濂為總裁。祎史事擅長(zhǎng)，裁煩剔穢，力任筆削。書(shū)成，擢翰林待制，同知制誥兼國(guó)史院編修官。奉詔預(yù)教大本堂，經(jīng)明理達(dá)，善開(kāi)導(dǎo)。召對(duì)殿廷，必賜坐，從容宴語(yǔ)。五年正月議招諭云南，命祎赍詔往。至則諭梁王，亟宜奉版圖歸職方，不然天討旦夕至。王不聽(tīng)，館別室。他日，又諭曰：“朝廷以云南百萬(wàn)生靈，不欲殲于鋒刃。若恃險(xiǎn)遠(yuǎn)，抗明命，悔無(wú)及矣。”梁王駭服，即為改館。會(huì)元遣脫脫征餉，脅王以危言，必欲殺祎。王不得已出祎見(jiàn)之，脫脫欲屈祎，祎叱曰：“天既訖汝元命，我朝實(shí)代之。汝爝火余燼，敢與日月?tīng)?zhēng)明邪!且我與汝皆使也，豈為汝屈!”或勸脫脫曰：“王公素負(fù)重名，不可害。”脫脫攘臂曰：“今雖孔圣，義不得存。”祎顧王曰：“汝殺我，天兵繼至，汝禍不旋踵矣。”遂遇害。
(節(jié)選自《明史·王祎傳》)
8、 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A、危素、張起巖并薦，不報(bào) 報(bào)：答復(fù)。
B、多惠政，賜金帶寵之 寵：重用。
C、祈天永命之要 祈：懇求。
D、法天道，順人心 法：效仿。
9、以下各組句子中，全都表明王祎有非凡膽識(shí)的一組是
①為書(shū)七八千言上時(shí)宰 ②雷霆爽雪，可暫不可常
③浙西集平，科斂當(dāng)減 ④裁煩剔穢，力任筆削
�、葚揭朔畎鎴D歸職方 ⑥
天兵繼至，汝禍不旋踵矣
A、①②⑤
B、①③⑥
C、②③④
D、④⑤⑥
10、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A、王祎兼有堂堂儀表和雄健才思。他自幼聰明而有才智，成人之后偉岸而有風(fēng)度，明太祖將他與當(dāng)時(shí)的名儒宋濂相提并論，還認(rèn)為他在才思方面勝過(guò)宋濂。
B、王祎憑借自己的才干和政績(jī)受到朝廷禮遇。明太祖創(chuàng)建禮賢館，將他招至館中，后又升遷為侍禮郎;有時(shí)太祖雖不能完全聽(tīng)從他的建議，但也會(huì)褒獎(jiǎng)他。
C、王祎具備很高的史學(xué)家素養(yǎng)和教育才能。編撰《元史》時(shí)，他與宋濂同為總裁，書(shū)成后任國(guó)史院編修官;奉命講授國(guó)史，能充分說(shuō)明道理，善于開(kāi)導(dǎo)學(xué)生。
D、王祎出使云南時(shí)采用了恩威并施的策略。他先是曉諭梁王，朝廷憐惜云南百姓，不想動(dòng)用武力;繼之又警告梁王，若倚仗險(xiǎn)遠(yuǎn)、抗拒朝廷，將后悔無(wú)及。
四、(23分)(注意：在試題卷上作答無(wú)效)
11、把第1卷文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)會(huì)元遺脫脫征餉，脅王以危言，必欲殺祎。
譯文_______________________________________________________________
(2)天既訖汝元命，我朝實(shí)代之。汝爝火馀燼，敢與日月?tīng)?zhēng)明邪!
譯文____________________________________________________________________
12、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)
詠素蝶詩(shī) 劉孝綽
隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭(zhēng)起，因風(fēng)乍共歸。
出沒(méi)花中見(jiàn)，參差葉際飛
。芳華幸勿謝，嘉樹(shù)欲相依。
{注｝劉孝綽(481-539)：南朝梁文學(xué)家，彭城*(今江蘇徐州)人。文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數(shù)起數(shù)伏。
(1)這首詠物詩(shī)描寫(xiě)了素蝶的哪些活動(dòng)?是怎樣描寫(xiě)的?(3分)
答______________________________________________________________________
(2)這首詩(shī)有什么含意?采用了什么表現(xiàn)手法?(5分)
答______________________________________________________________________________
13、補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題中任選一題作答，如果兩題都答，則按第一小題計(jì)分)(5分)
(1) 路漫溫其修遠(yuǎn)兮，_____________________________________(屈原《離騷》)
親賢臣，遠(yuǎn)小人，__________________________;親小人，遠(yuǎn)賢臣，
__________________________(諸葛亮《出師表》)，
但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，_________________________________。________________,
愁空山，(李白《蜀道難》)
(2) 自我徂爾，三歲食貧，淇水湯湯，_____________。女也不爽，_______________。
士也贈(zèng)罔極，_____________。(《詩(shī)經(jīng)。氓》)
子曰：“溫故而知新，_________________。”(《論語(yǔ)。為政》)
__________________,秋水共長(zhǎng)天一色。(王勃《滕王閱序》)
五、(22分)(注意：在試卷上作答無(wú)效)
閱讀下面的文字，完成14~17題。
燈 火
蕭 蕭
烏黑油污的煤油燈，一經(jīng)火柴點(diǎn)燃，便有了亮晃晃的“生命”。
“生命”是意義就是它會(huì)讓你想起與它共處的那段時(shí)光。生命的最簡(jiǎn)單意義可以是一個(gè)字：“動(dòng)”!那昏黃的煤油燈的火舌，就是那樣閃動(dòng)著，那樣引逗著你的眼，那樣閃著古老的昏黃。
在胡興村，這樣的煤油燈不知與我們共處了多少年，小的時(shí)候們我們叫它“番仔油燈”。番仔油和番仔火(火柴)一樣，都是由洋人傳來(lái)的。番仔油的味道嗆鼻難聞，打來(lái)的油通常都放在墻角不起眼的地方，煤油燈缺油的時(shí)候才提出來(lái)添加，小心翼翼的，一方面怕弄臟了衣物、桌子，一方面怕易燃的煤油引來(lái)祝融肆虐，回祿囂張①
家用的煤油燈主體是大約十公分高的玻璃瓶，外圍有鋁片為套，瓶口是一個(gè)鉛皮的蓋子，中間鉆一個(gè)小洞，棉紗捻成的燈芯就插在這個(gè)洞里，燈芯可以一直伸向瓶底，將煤油汲吸上來(lái)，油潤(rùn)的燈芯，火柴一點(diǎn)就燃著了，昏黃搖曳的光芒，就這樣溫暖著我們的童年。
深夜的時(shí)候，面對(duì)這樣一盞搖曳的燈火，仿佛可以根據(jù)古人促膝而談，讀一點(diǎn)詩(shī)詞，雅興隨之而起，如果能翻閱幾則“聊齋”，或許更增加一些古奧之趣，可惜，當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，只認(rèn)識(shí)李白的鐵杵、王冕的荷花!
最溫暖的當(dāng)然不是這搖曳昏黃的燈光，而是燈光下兩個(gè)相對(duì)的人影，一老一少，祖孫兩人從“人初靜”，守到夜更深，守著永夜，守著燈火，守著長(zhǎng)長(zhǎng)的一段祖孫相牽系的深情記憶，那是祖母無(wú)怨的愛(ài)，無(wú)盡的心，所有的懷念都從這樣溫馨的畫(huà)面進(jìn)入、泛起……
當(dāng)燈芯燒黑了，我們用個(gè)小竹片剔亮它，挑燈夜戰(zhàn)原來(lái)就是這樣的啊!那情景仿佛剪燭西窗一般，燈芯越燒越長(zhǎng)，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了!
煤油燈的火焰很容易將墻壁、屋梁熏黑，因此懸掛的地方一直是固定一處，不隨便改換，以免房子到處留下烏黑的油煙。
那樣的煤油燈，我們家好像只有三盞，人在客廳的時(shí)候，燈隨我們?cè)诳蛷d，夜讀如果是在祖母的房間，燈就隨著我們過(guò)去。有時(shí)，書(shū)讀到一半，要到客廳拿東西，拿得提著燈過(guò)去，腳步不能太急，免得走路的風(fēng)息將燈吹熄。不知你是否記得我們家是土埆厝?②
風(fēng)隨時(shí)可以從破落的竹篾片之間隨意進(jìn)出，風(fēng)大的時(shí)候，我們就得一手舉燈，一手遮風(fēng)護(hù)火，步步為營(yíng)，仿佛履薄的人，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
那情景仿佛護(hù)著累世的家產(chǎn)。
在那樣的燈火下，一切都蕩漾著溫馨。
雖然，煤油燈有效的亮度不過(guò)是一兩尺而已，那樣的光暈卻是不滅的永恒之火，一直亮在童年的心中。
多少風(fēng)與云吹送過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，家里安裝電燈了，剛開(kāi)始，我們只要無(wú)燭光的燈泡，五燭光的亮度剛好模擬煤油燈的古意，卻免除了油煙的熏染、風(fēng)動(dòng)的閃爍，那樣篤定而拘謹(jǐn)?shù)奈鍫T光燈泡，是我們使用“電火”的第一步。
此后，四十燭光、六十燭光的燈泡陪伴著我們的成長(zhǎng)，日光燈一到，黃光從此成為白光，那又更向前跨過(guò)了一步，這時(shí)，伴讀的祖母早已回到天上去了，慘白的日光燈下總覺(jué)得缺少了昔日那份盈滿(mǎn)的溫馨，總覺(jué)得身邊噓寒問(wèn)暖的聲音就這樣沉寂了下去，我悵悵然在良好的燈光下寫(xiě)作。
繼之而來(lái)的美術(shù)燈，霓虹燈，將我們的家、我們的城裝扮得更美，耀眼、閃爍的燈，增添了一些妖媚，每個(gè)家、每個(gè)眾人進(jìn)出的地方，都安裝了無(wú)數(shù)的、千奇百怪的燈，入夜以后的都市和鄉(xiāng)村，比白天更多了一些新奇和�；�。
有一次，我從華岡上望向臺(tái)北，萬(wàn)家燈火里哪一盞是為我而開(kāi)的?喃喃自語(yǔ)的我在無(wú)邊的夜里迷失在燈與燈之間。
四十年了，從搖曳昏黃的煤油燈下，我們來(lái)到一個(gè)全新的世界，坐在講求愛(ài)眼照明的桌前，如果祖母還在，那會(huì)是什么樣的一種情境?我常有一個(gè)奇怪的想法，在一個(gè)萬(wàn)燈閃亮的夜晚，陪祖母靜靜欣賞著一些光影繽紛!
我說(shuō)不出喜歡煤油燈的理由，但我知道燈火在我心中的意義。 (有刪節(jié))
14、文章細(xì)致地描寫(xiě)了煤油燈的外形和使用方法，這樣寫(xiě)的目的是什么?(6分)
答：_________________________________________________________________
15、解釋下列兩句話(huà)在文中的含意。(4分)
(1)那情景仿佛護(hù)著累世的家產(chǎn)。
答：_________________________________________________________________
(2)喃喃自語(yǔ)的我在無(wú)邊的夜里迷失在燈與燈之間。
答：_________________________________________________________________
16、文章在人稱(chēng)的使用上有什么特點(diǎn)?這樣寫(xiě)有什么作用?(6分)
答：_________________________________________________________________
17、文章最后一段說(shuō)：“我說(shuō)不出喜歡煤油燈的理由，但我知道燈火在我心中的意義。”綜觀全文，燈火在作者心中具有什么樣的意義?(6分)
答：_________________________________________________________________
六、(15分)
18、從下列12個(gè)詞中選取最恰當(dāng)?shù)?個(gè)，分別填入短文中的畫(huà)線(xiàn)處。選詞不得重復(fù)。(4分)
綴滿(mǎn) 擴(kuò)散 顯現(xiàn) 赫然 鋪滿(mǎn) 陶醉
悄悄 映襯 匯聚 穩(wěn)穩(wěn) 散落 沉醉
上海世博會(huì)北京館昨天首次為公眾做了一次變換造型的演示。在大型屏幕由藍(lán)色背景緩緩變成一片紅色之后，氣勢(shì)恢弘的鳥(niǎo)巢圖案就_①_映入眼簾。正當(dāng)人們?cè)谧h論下一個(gè)圖案是什么的時(shí)候，只見(jiàn)紅色_②_褪去，取而代之的是幾顆晶瑩剔透的水滴。在水滴逐漸_③_的過(guò)程中，屏幕上先是出現(xiàn)一個(gè)膜，隨后變成多個(gè)膜，不一會(huì)兒，這些膜就組成了水立方的圖案。隨后水立方幻化成_④_點(diǎn)點(diǎn)繁星的夜空。令人稱(chēng)奇的是，夜空中的星星不斷變大，最后_⑤_成一個(gè)巨大的圓形輪廓。伴著美妙的樂(lè)曲聲，這個(gè)巨大的圓形輪廓慢慢_⑥_為國(guó)家大劇院。正當(dāng)人們?yōu)榇司按饲槎鴂⑦_(dá)的時(shí)候，突然一片燦爛的晴空呈現(xiàn)在人們眼前，在晴空的_⑧_下，天壇祈年殿從地平線(xiàn)上冉冉升起!
答：①_____________②_____________ ③_____________ ④_____________
�、輄____________ ⑥_____________ ⑦_(dá)____________ ⑧_____________
19、根據(jù)下面的文字，補(bǔ)寫(xiě)后面總括性的句子，每句補(bǔ)寫(xiě)部分不超過(guò)15個(gè)字。(5分)
關(guān)于低碳經(jīng)濟(jì)的解釋較多，例如：“低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式”，“低碳經(jīng)濟(jì)就是能源高效利用、清潔能源開(kāi)發(fā)、追求綠色GDP”，“低碳經(jīng)濟(jì)是通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)”，“低碳經(jīng)濟(jì)是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新，以及人類(lèi)生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變”。在低碳經(jīng)濟(jì)的背景下，“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳觀念”等一系列新概念應(yīng)運(yùn)而生。
可見(jiàn)，作為具有廣泛社會(huì)性的前沿經(jīng)濟(jì)觀念，低碳經(jīng)濟(jì)其實(shí) ① ，低碳經(jīng)濟(jì)也涉及 ② 。
答：①
�、�
20、仿照下面的示例，自選話(huà)題，另寫(xiě)三句話(huà)，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(6分)
謙恭是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響;謙恭是一種甘甜而不燥舌的美味;謙恭是一種明亮而不刺眼的光輝。
答：
七、(60分)(注意：在試題卷上作答無(wú)效)
21、閱讀下面的圖畫(huà)材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
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