呼和浩特市中考語文模擬題及答案
中考臨近，很多學(xué)生都擔(dān)心自己會考不好語文，復(fù)習(xí)的時(shí)候也感到比較吃力，那就試著寫些模擬題，減輕我們的緊張感。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的中考語文模擬題及答案，希望對大家有用!
中考語文模擬題
一、積累與運(yùn)用(共26分)
1.下列各組詞語中，加下劃線字的讀音不全正確的一項(xiàng)是( )
A. 懲(chéng)罰 嗔(chēn)怒 解(jiè)元 吹毛求 疵(cī)
B. 褻(xiè)瀆 田 圃(pǔ) 出 糗(qiǔ) 成吉思 汗(hán)
C.捆 扎(zhā) 背(bēi)包 跟 帖(tiè) 恃(shì)才放曠
D. 脊(jǐ)梁 棲息(qī) 帶 挈(qiè) 涕泗 橫(héng)流
2.下列 詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)( )
A.禁錮 斷章取義 重蹈履轍 惱羞成怒 B.暇想 紅妝素裹 痛心急首 媚上欺下
C.睿智 舐犢之情 分外嬌嬈 敬業(yè)樂群 D.佝僂 熠熠生輝 心無旁騖 輕歌曼舞
3.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是( )
A.古今中外，成大事者莫不胸襟開闊，氣度恢弘，所謂“量小非君子，無度不丈夫”。
B.“不行，”程老師干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好。”
C.某研究小組得出如下結(jié)論：“富于創(chuàng)造力的人，認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力;缺乏創(chuàng)造力的人，不認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力。”
D.看看只有三、四百米高的小山，我不知道自己是否有勇氣登上去?
4.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是( )
A.能否徹底治理酒后駕車的亂象，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。
B.在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。
C.為了防止體育活動時(shí)不發(fā)生傷害事故，學(xué)校體育老師采取了許多有效措施。
D.“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)意識。
5.下列句子對名 著的理解不正確的一項(xiàng)是( )。
A.《水滸傳》表達(dá)了人們對平等與人人互愛的理想社會的向往，正因如此，美國女作家賽珍珠在將它翻譯為英文時(shí)就定名為“四海之內(nèi)皆兄弟”。
B.《隆中對》節(jié)選自西漢陳壽所著的《三國志》，記載了三國時(shí)期魏、蜀、吳三國的歷史。
C.《出師表》是三國時(shí)期著名的軍事家、政治家諸葛亮出師北伐前向后主劉禪呈遞的一篇表文，文章詞情懇切，感人肺腑，表達(dá)了作者“報(bào)先帝而忠陛下”的真摯感情和“北定中原，興復(fù)漢室”的決心。
D.《傅雷家書》凝聚著傅雷對祖國﹑對兒子的深厚的愛。因此，這部書被譽(yù)為苦心孤詣的教子篇。
6.填入下面橫線處的句子，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 時(shí)針是從來不會逆轉(zhuǎn)的。____________________________________________ ①于是，光陰 歲月，就像一陣呼呼的風(fēng)或是閃閃爍爍的流光。 ②為此，你每扯去一頁用過的日歷時(shí)，是不是覺得有點(diǎn)像扯掉一個(gè)生命的頁碼? ③倒行逆施的只有人類自己的社會與歷史。 ④它最終留給你的只有無奈而頻生的白發(fā)和消耗中日漸衰弱的身軀。
A.②①③④ B.③①④②
C.③②④① D.②①④③
7.根據(jù)課文內(nèi)容填空(每一小題1分，共6分)
(1)酒困路長惟欲睡， 。(蘇軾《浣溪沙》 )
(2)辛棄疾的《破陣子・為陳同甫賦壯詞以寄之》中，描寫驚險(xiǎn)激烈的戰(zhàn)斗場面的句子是 ， 。
(3) 范仲淹的《漁家傲・秋思》中，表達(dá)將士們矛盾心里的句子是 ， 。
(4)蘇軾的《江城子・密州出獵》中，表達(dá)自己渴望一展報(bào)復(fù)，殺敵報(bào)國，建功立業(yè)的雄心壯志的句子是： ， 。
(5)李清照的《武陵春》中，匠心獨(dú)運(yùn)地化無形為有形寫出自己內(nèi)心濃重哀愁的句子是： ， 。
(6)《陳涉世家》中擲地有聲地表現(xiàn)出陳勝蔑視權(quán)貴，勇于反抗的句子是: !
8.綜合性學(xué)習(xí)(本題共2小題，共8分)
(1).閱讀下面材料，結(jié)合你對圖片內(nèi)容的理解，對材料中某小伙的做法加以分析。
2016年4月8日，北京某小伙莫名其妙地收到一條“訂閱增值業(yè)務(wù)”的短信，他根據(jù)提示回復(fù)了一條“取消+驗(yàn)證碼”的信息之后，自己的手機(jī)SIM卡被惡意復(fù)制，卡中的個(gè)人信息全部被盜用，半天之內(nèi)支付寶、銀行卡里的錢被席卷一空，而最后他也沒用完全明白自己的錢究竟是怎樣被黑客盜取的。 (材料來源于《北京青年報(bào)》2016年4月13日)
(2).如果把上面的圖片張貼在公共場所的宣傳欄中，你認(rèn)為此圖片對網(wǎng)民能達(dá)到宣傳目的嗎?請說明理由。
三、閱讀(44分)
(一)文言文閱讀
【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒 跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之 士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” (節(jié)選自《戰(zhàn)國策•唐雎不辱使命》)
【乙】專諸者，吳堂邑人也。(伍子胥)乃進(jìn)專諸于公子光。四月丙子，光伏甲士①于窟室②中，而具酒請王僚。王僚使兵陳自宮至光之家，門戶階陛左右，皆王僚之親戚也。夾立侍，皆持長鈹③。酒既酣，公子光詳為足疾④，入窟室中，使專諸置匕首魚炙之腹中而進(jìn)之。既至王前，專諸擘⑤魚，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦殺專諸，王人擾亂。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，盡滅之。 (節(jié)選自《史記•刺客列傳》)
注釋：①甲士：身穿鎧甲的武士。 ②窟室：地下室。 ③長鈹：長矛。 ④詳為足疾：假裝腳有毛病。詳通“佯”，假裝。 ⑤擘：拆，掰開。
9.釋下列句子中加下劃線的字詞 (4分)
(1)秦王怫然怒 (2)倉鷹擊于殿上(3)王僚使兵陳自宮至光之家 (4)酒既酣
10.與甲文“以頭搶地耳”中的“以”字意思和用法相同的一項(xiàng)是 (1分)
A.徒以有先生也 B.因以匕首刺王僚 C.計(jì)日以還 D.以君為長者
11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)天下縞素，今日是也。 (2)光伏甲士于窟室中，而具酒請王僚。
12.(1)外交辭令往往藏有“潛臺詞”，說出“與臣而將四矣”的“潛臺詞”。(2分)
(2)孔子曾說：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。”請結(jié)合甲乙兩文，分別說說唐雎和專諸作為“士”，在“不辱君命”方面的具體表現(xiàn)。(2分)
(二)詩歌鑒賞
閱讀下面一首詩，完成下列各題。
卜算子•詠梅
陸游
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
13.詞的上闋通過描寫梅花所處的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)了一種怎樣的氛圍?(3分)
14.這首詞雖在“詠梅”，實(shí)為托物言志，這首詩所言之“志”是什么呢?(2分)
(三)現(xiàn)代文閱讀
蝴蝶心，滄海夢(顧曉蕊)
①她只是一個(gè)中等生。自從進(jìn)入高中以后，她便感到了一種無形的壓力，山一般壓得她透不過氣來。盡管她平時(shí)還算努力，成績卻始終平平。那年高考，她的分?jǐn)?shù)剛夠二本線，被省內(nèi)一所中醫(yī)學(xué)院錄取。 她心有不甘，接下來的路該怎么走?今后的日子注定平淡如水嗎?她心里感到些許的失落與酸澀。
②“咱們出去走走，看看，放松一下心情。”儒雅敦厚的父親走過來說。他們沿著湖邊漫步，岸邊草盛花繁，到處一派生機(jī)盎然的景象。她無暇觀賞，跟隨父親朝前走著，心情沉郁得能滴出水來。
�、酆嫔希恢缓錾虾鱿碌仫w著。清風(fēng)拂過，吹皺了一池碧水。她倏地蹙起眉頭，有些擔(dān)心地望著蝴蝶，怕它美麗的翅膀被風(fēng)吹折。“這是一只勇敢的蝴蝶，它迎風(fēng)起舞，姿態(tài)優(yōu)美動人。”父親說，“高考失意只是一個(gè)小小的挫折，并不意味著人生就失敗了，你應(yīng)該像蝴蝶一樣，用夢想為自己插上飛翔的翅膀。”
�、芩α恕Ｊ群米x書的父親性情一向?qū)庫o、圓融而又有 智慧。他的話似一縷陽光，驅(qū)散了她心底的陰霾，她滿懷期待地踏進(jìn)大學(xué)校園。
�、菟膶W(xué)習(xí)成績依然平平，父親打來電話問候，她調(diào)皮地自嘲道：“我腦子里學(xué)習(xí)的鏈條可能生銹了。”
�、薮笕悄辏齾⒓邮罴�“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。那是一個(gè)偏僻的小山村，村民過著靠天吃飯的生活，他們當(dāng)中很多人患有各種疾病，病情因得不到及時(shí)治療而加重。看到醫(yī)療組到來，整個(gè)村莊都沸騰了，前來看病的隊(duì)伍排成了長龍。看到村民們的笑容，她心里會油然而生一種自豪感，特別是有一件事深深地震撼了她。
⑦有位村民的母親患腦血栓后遺癥有十年了，癱瘓?jiān)诖玻畈荒茏岳�。隨行的一位老師用針灸為她治療，一周后老人的腿有知覺了，竟能扶著墻下地行走。中醫(yī)是如此神奇深奧，而自己所知甚少，這讓她既臉紅又懊悔。
⑧這次公益活動后，她暗下決心要學(xué)好中醫(yī)，為更多的人解除病痛。她有不服輸?shù)男愿�，為了追回逝去的時(shí)光，她要付出十倍仍至百倍的努力，追尋更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，考研究生。這個(gè)想法一冒出來，連她自己都感到驚訝，簡直有些像癡人說夢。
�、�“有了夢想就要為之努力，你記住，過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要。”父親的話打消了她的顧慮。學(xué)校的圖書館、斑駁的樹蔭下，到處留有她捧書苦讀的身影。她埋頭于書本里，甘于寂寞，獨(dú)自輕舞著，美麗著。人一旦沉浸其中，學(xué)習(xí)不僅不是一種負(fù)累，反倒成為一場美妙的心靈旅行。最終，她順利考取了本校的碩士研究生。幾年后的五月，在這花香馥郁的季節(jié)，她以優(yōu)異的成績考取北京中醫(yī)藥大學(xué)博士。充滿靈秀之氣的古典校園建筑，腋下夾著書本來去匆匆的學(xué)者……當(dāng)夢中的一切變成現(xiàn)實(shí)，她的心里盛滿了歡喜。
⑩她笑了。她還說要感謝父親的鼓勵(lì)，讓她擁有了一顆蝴蝶心，飛越人生的滄海，抵達(dá)幸福的彼岸。提及將來，她顯得不慌不忙，從容安然。因?yàn)樗�，無論她身在何處，背后始終有一雙雙飽含深情的眼睛(選自《文學(xué)月刊》，有刪改)
15.主人公從夠二本到考取中 醫(yī)藥大學(xué)博士，請根據(jù)提示的情感變化，概括出相應(yīng)的故事情節(jié)：
________失落→________自豪→________歡喜(3分)
16.選出對文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)( )(2分)
A.“岸邊草盛花繁，到處一派生機(jī)盎然的景象。”文章這樣寫景，主要是高考之后恰是夏天，草盛花繁、生機(jī)盎然正是這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，這樣使文章內(nèi)容顯得真實(shí)。
B.暑假“三下鄉(xiāng)”，“她”的老師把一位癱瘓?jiān)诖驳睦先酸t(yī)治來能夠扶著墻下地行走。通過此事，她認(rèn)識到中醫(yī)是如此神奇深奧，老師水平高，醫(yī)術(shù)好，這些讓“她”臉紅、懊悔。
C.“有了夢想就要為之努力，你記住，過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要。”“父親”認(rèn)為學(xué)習(xí)一定要努力，不然，夢想就沒法實(shí)現(xiàn) ;只要努力學(xué)習(xí)，夢想就能實(shí)現(xiàn)，所以要重視努力這個(gè)過程，不要看重結(jié)果，因此他用“你記住”，加以強(qiáng)調(diào)和提醒。
D.文章最后寫道，“讓她擁有了一顆蝴蝶心，飛越人生的滄海”。這句話不僅闡釋了題目，而且照應(yīng)了前文。
17.文中第⑨段加橫線的句子“獨(dú)自輕舞著，美麗著”的含義是什么?(3分)
18.請結(jié)合具體事例，分析“她”的形象?(3 分)
19.“蝴蝶心， 滄海夢”這個(gè)標(biāo)題很有特點(diǎn)，請賞析其好處。(3分)
非凡皆自“愚處”起 (尉承棟)
①有位畫家用四年工夫畫出一幅作品，引起轟動。一位青年人向他請教：“我能一天畫一幅畫，可賣出它卻要一年的時(shí)間。”畫家對青年說：“你可以試著換一下，用一年時(shí)間去畫一幅畫，看能不能在一天內(nèi)賣出去。”
②好作品出自反復(fù)打磨，凡事亦需拼一番笨功夫。習(xí)武之人常說“入門先站三年樁”，如果不能打牢站樁的功底，到頭來學(xué)到的不過是花拳繡腿。做人做事莫不如此。穩(wěn)扎穩(wěn)打，耐心付出，成功才會有可能。如果急于求成，偷懶�；筋^來只會一事無成。
�、�“唯天下之至誠能勝天下之至偽;唯天下之至拙能勝天下之至巧”，非凡皆從“愚處”起。不少古人“尚拙”，更在“拙”處建功。清人曾國藩學(xué)習(xí)上講求“讀書立志，須以困勉之功”，其行事風(fēng)格被同僚譏笑為“迂拙”。然而在他看來，“凡奇謀至計(jì)，總在平實(shí)處”�？陀^說來，“笨拙”的好處在于，不投機(jī)取巧，虛心以待事，耐心以經(jīng)事，遇到困難和矛盾只知扛過去，而決不會繞著走、躲著跑。如此“笨拙”，反而更能打牢基礎(chǔ)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印走下去。
④想起一位大學(xué)老師的話：“今天的問題，不是知識不夠多，而是知識太多;不是不夠聰明，而是過于聰明，缺少從愚處做起的踏實(shí)精神。”細(xì)細(xì)想來，但凡各個(gè)領(lǐng)域的名家大師，哪個(gè)不是靠著守愚尚拙的精神成功的?于敏院士為研究氫彈，甘愿隱姓埋名28年;一代代航天人創(chuàng)造中國載人航天的奇跡，秘訣在于“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”;諾貝爾獎(jiǎng)得主屠呦呦，為研制防治瘧疾的藥方，從包括各種植物、動物、礦物在內(nèi)的2000多個(gè)藥方中整理出640個(gè)，再從中進(jìn)行100多個(gè)樣本的篩選，最終獲得青蒿素樣品。
�、莶豢煞裾J(rèn)，時(shí)代瞬息萬變，機(jī)遇稍縱即逝，我們確實(shí)需要?jiǎng)?chuàng)新求變、彎道超越。也不是說我們凡事只能使“笨勁”，不能用“巧力”。但必須懂得，走捷徑并不等于投機(jī)取巧。捷徑的獲取，靠的是日積月累的能力，而不是挖空心思的妄想;捷徑的完成，靠的是持續(xù)不斷的拼搏奮斗，而不是一勞永逸、一步登天。很多人“一舉成名”的背后，是“十年寒窗 ”的苦功。天底下沒有坐享其成的好事，也沒有天上掉餡餅的機(jī)會，真正的捷徑，其實(shí)只 有苦干這一條。
�、奕A羅庚在詩中寫道：“妙算還從拙中來，愚公智叟兩分開。積久方顯愚公智，發(fā)白才知智叟呆。埋頭苦干是第一，熟練生出百巧來。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”硬要把“偽聰明”當(dāng)作真聰明，不過是真愚夫的.做法。做事情，總還是要拿出那么一點(diǎn)“愚勁”、那么幾分“拙氣”的。 (選自《人民日報(bào)》2015年12月22日)
20.本文的中心論點(diǎn)是什么? (2分)
21.請分析第一段在文中的作用。(2分)
22.第③段采用了哪些論證方法?分別有何作用?(寫兩種即可) (2分)
23.聯(lián)系文章內(nèi)容，說出標(biāo)題中的“愚處”指什么。(2分)
24.感悟作品，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勎恼聦δ愕膯l(fā)。(3分)
四、作文(共50.0分)
25.請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的作文，(除詩歌、戲劇外)文體不限，作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、地名等，不得抄襲。
(1)以“童年的游戲”為話題寫一篇文章，追憶美好時(shí)光，抒發(fā)真摯情懷。
(2)請以“心中有支歡樂的歌”為題寫一篇文章。
中考語文模擬題答案
1.C 2.D 3.D 4.D 5.B 6.B
7.(1)日高人渴漫思茶
(2)馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚
(3)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)
(4)會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼
(5)只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁
(6)王侯將相寧有種乎
8. 【小題1】 示例：小伙的做法應(yīng)該引起大家的警惕。他的受騙，最主要的原因是不慎泄露驗(yàn)證碼等信息，缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識。在使用手機(jī)時(shí)，對于可疑的短信，不要回復(fù)，保護(hù)好認(rèn)證信息和驗(yàn)證碼，不要隨意告訴別人，要有安全防范意識，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣。
【小題2】
示例一：能，因?yàn)檫@張圖片圖文結(jié)合，形象生動，易于大家接受;數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，條理清楚，一目了然;簡便直觀，利于快節(jié)奏時(shí)代的閱讀;整張圖片警示作用突出，利于網(wǎng)民養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。
示例二：不能。圖片中的有些專業(yè)性圖標(biāo)因配上文字說明，便于人們理解，圖片與文字結(jié)合還不夠緊密，設(shè)計(jì)成圖表會更清楚明白;圖文中出現(xiàn)了一些 專業(yè)術(shù)語，應(yīng)采用更通俗易懂的文字說明。
9. (1)盛怒的樣子(非常生氣的樣子)(2)通“蒼”(3)派，派遣(4)盡興地喝酒
10.B
11.(1)天下人(都)穿喪服，今天就是這樣。
(2)公子光在地下室里埋伏了(身穿鎧甲的)武士，然后準(zhǔn)備酒席，宴請王僚。
12.(1)參考答案：我也要效仿這三個(gè)人，刺殺你(或“同歸于盡”)。
(2)參考答案：甲文中唐雎的“不辱君命”表現(xiàn)在他面對強(qiáng)秦，不卑不亢，不畏強(qiáng)權(quán)，用機(jī)智的語言面對秦王脅迫，最終贏得了國土的保全，不辱君命;乙文中專諸在王僚排兵布陣的情況下，依然毫不畏懼，將刀藏在魚腹中，刺死王僚，不辱君命。
13.寂寞、苦悶、凄清。梅花緊鄰著破敗不堪的“斷橋”，自然是人跡罕至、寂寥荒寒、備受冷落、令人憐惜了。它只能“寂寞開無主”了，渲染了一種寂寞的氛圍。
14.“孤傲、隱忍的品格”或“高潔的志向”;巧借飽受摧殘、花粉猶香的梅花，比喻自己雖終生坎坷，絕不媚俗的忠貞。
15. 錄取時(shí) 義診時(shí) 考取博士時(shí)
16.D
17.“輕舞著”：她在書海徜徉，追求夢想，就像那只勇敢的蝴蝶在迎風(fēng)輕舞。“美麗著”：學(xué)習(xí)的過程是美麗的，人也顯得更加美麗。(意思對即可)
18.從下決心要學(xué)好中醫(yī)，考取北京中醫(yī)藥大學(xué)博士這件事可以看出她上進(jìn)心強(qiáng)，勇于拼搏;從她在學(xué)校的的表現(xiàn)，可以看出好性格開朗、愛好廣泛;從她為村民義診，可以看出她純真善良。她是一個(gè)不是很聰明(或她是一個(gè)中等生)，但有理想，并通過努力學(xué)習(xí)，最后獲得成功的女孩。
19.(1)含義：蝴蝶小而滄海大，“她”面對高考的挫折，在父親的啟發(fā)下，就像蝴蝶一樣翩翩起舞，飛躍人生的“滄海”，她雖然不是很聰明卻實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。(意思對即可) (2)“蝴蝶心，滄海夢”這一標(biāo)題使用了對比、比喻的修辭手法，引起讀者閱讀興趣，富有文采。
20. 非凡皆自“愚處”起。
21. 用一個(gè)有趣的故事引出論題“好作品出自反復(fù)打磨，凡事亦需拼一番笨功夫”，也用來作為證明論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)。
22.用了道理論證、舉例論證、對比論證。通過引名言，分析“笨拙”的好處(講道理)，令人信服地證明“非凡皆自愚處起”的中心論點(diǎn);通過舉曾國藩“迂拙”的行事風(fēng)格為例，具體生動地證明不少古人“尚拙”，更在“拙”處建功的分論點(diǎn)。通過遇到困難和矛盾兩種做法的對比，鮮明有力的證明了“笨拙”的好處。
23.“愚處”指做人做事穩(wěn)扎穩(wěn)打，耐心付出，虛心待事，耐心經(jīng)事，打牢基礎(chǔ)，踏踏實(shí)實(shí)，具有吃苦耐勞，奮勇攻關(guān)，樂于奉獻(xiàn)的精神，苦干實(shí)干，不投機(jī)取巧。
24.能緊扣文章觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際談，言之有理即可。
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