欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

九年級上冊政治教學(xué)計(jì)劃

時間:2023-04-16 17:26:03 政治 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

九年級上冊政治教學(xué)計(jì)劃(精選8篇)

  時間過得飛快,我們又有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫教學(xué)計(jì)劃吧。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的九年級上冊政治教學(xué)計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

九年級上冊政治教學(xué)計(jì)劃(精選8篇)

  九年級上冊政治教學(xué)計(jì)劃 篇1

  新學(xué)期已到來,我們又要投入到緊張、繁忙而有序地教育教學(xué)工作中,使自己今后的教學(xué)工作中能有效地、有序地貫徹新的教育精神,圍繞我校新學(xué)期的工作計(jì)劃要求制定初三上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃:

  一、教學(xué)目標(biāo)

  提高學(xué)生對思想品德課重要性的認(rèn)識,引導(dǎo)學(xué)生主動參與到教學(xué)中,認(rèn)真看書、反復(fù)閱讀,及時完成練習(xí)。認(rèn)真通讀教材、鉆研教材,備好課,弄清楚每一個知識點(diǎn),而且要對課本知識進(jìn)行綜合、遷移、拓寬和加深。

  在課堂上,組織好課堂教學(xué)關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,創(chuàng)造良好的`課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生,拔高尖子生,提升中等生,幫助學(xué)差生,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

  向四十五分鐘要效率,注意精講多練,理論聯(lián)系實(shí)際,有意識的培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說明問題的能力,教給他們做題的技巧和方法。

  二、具體措施:

 。1)在教學(xué)時間緊張的情況下,學(xué)生完成一定量的練習(xí)題,會存在較大的困難,一方面課堂時間有限,另一方面部份學(xué)生會出現(xiàn)眼高手低和懶惰等因素,不能按時保質(zhì)保量完成,教師方面要積極鼓勵學(xué)生自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),另一方面及時督促檢查。

 。2)精選、精講、精練。教學(xué)中不論教材、練習(xí)冊,教師要把握重點(diǎn),精選、精講、精練,不把時間浪費(fèi)在不考的內(nèi)容和題型上,不讓學(xué)生浪費(fèi)時間和精力。如學(xué)生完成練習(xí)要有典型性,學(xué)生對學(xué)習(xí)重點(diǎn)要明確。

 。3)反復(fù)強(qiáng)調(diào),課堂上解決點(diǎn)問題。對于重點(diǎn)考試中的重要題型,考試中易考內(nèi)容要不厭其煩的強(qiáng)調(diào)。

 。4)注重答題的方法和技巧的講解。對中考的幾種題型,不同題型的答題方法和應(yīng)對策略,要讓每位學(xué)生清楚,每次講題要不失時機(jī)地強(qiáng)調(diào)。

  九年級上冊政治教學(xué)計(jì)劃 篇2

  通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解我國的國情、國力,提高愛國熱忱,弘揚(yáng)民族精神,增強(qiáng)社會責(zé)任感,促進(jìn)學(xué)生更好地成才;培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會實(shí)踐活動的能力,推進(jìn)素質(zhì)教育。

  第二學(xué)期根據(jù)初三政治學(xué)科的教學(xué)要求和中考的要求,先完成第三單元(第七----九課)的教學(xué)任務(wù),然后進(jìn)行總復(fù)習(xí)。具體教學(xué)進(jìn)度如下:

  1.第一至第二周:完成第七課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;進(jìn)行一次測驗(yàn)并分析試卷。要求了解什么是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系,科學(xué)技術(shù)在社會生產(chǎn)力發(fā)展中的作用,人類社會發(fā)展的基本規(guī)律和歷史趨勢;了解我國近百年翻天覆地的歷史變化,我國新世紀(jì)的奮斗綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo);能夠聯(lián)系實(shí)際認(rèn)清歷史發(fā)展趨勢,明確歷史使命,增強(qiáng)社會責(zé)任感。

  2.第三至第四周:完成第八課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;進(jìn)行一次測驗(yàn)并分析試卷。要求懂得"當(dāng)今的世界是人才競爭的世界"。社會主義建設(shè)事業(yè)需要大量的、多種多樣的人才。每個青少年應(yīng)該根據(jù)自身?xiàng)l件和祖國的需要,確立成才目標(biāo),努力成長為社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。

  3.第五至第六周:完成第九課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;進(jìn)行一次課文測驗(yàn)和單元測驗(yàn)并分析試卷。要求學(xué)生立志報(bào)效祖國。

  4.第七至第九周:以《思想政治學(xué)科教學(xué)基本要求與訓(xùn)練》為依據(jù),進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。要求完成每一課的基本習(xí)題訓(xùn)練;進(jìn)行一些綜合性測驗(yàn)。

  5.第十周:期中考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。

  6.第十一至十三周:完成時政的教學(xué)任務(wù);進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)。完成《初三思想政治學(xué)習(xí)導(dǎo)向》中的'綜合練習(xí)。

  7.第十四周至學(xué)期結(jié)束:進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí);挑選適量的符合中考要求的綜合性題目進(jìn)行訓(xùn)練。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)理論知識,分析社會生活的實(shí)際問題和青少年成長的實(shí)際問題,在理論和實(shí)際的結(jié)合中加深對所學(xué)知識的理解,迎接中考的到來。

 。ㄓ嘘P(guān)月考、期中考試和其他的統(tǒng)一考試由學(xué)校統(tǒng)一安排)

  通過一學(xué)年的學(xué)習(xí),學(xué)生能明確自己的歷史使命,努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,提高覺悟,學(xué)好本領(lǐng),準(zhǔn)備擔(dān)負(fù)起社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任;通過學(xué)習(xí),師生能共同進(jìn)步

  九年級上冊政治教學(xué)計(jì)劃 篇3

  【教材分析】

  本課作為義務(wù)教育階段思想品德課程的最后一課,對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著特定的意義。本框題是本課的第一框題,在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上起著承上啟下的作用。

  崇高的理想是激勵人們前進(jìn)的不懈動力。對學(xué)生進(jìn)行理想教育,是時代發(fā)展的要求,也是初中思想品德教育的重要內(nèi)容。本課著力引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí),初步認(rèn)識理想,了解我國各族人民的共同理想,體會理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗的道理,肩負(fù)起振興中華的崇高使命。

  【學(xué)情分析】

  我們的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女,是我國人民生活水平有了較大提高以后出生的一代。熱愛祖國、志存高遠(yuǎn)、積極向上、勤奮刻苦是學(xué)生的主流,但調(diào)查發(fā)現(xiàn),部分學(xué)生對理想認(rèn)識模糊,不能正確樹立理想;胸?zé)o大志、理想信念比較淡薄,甚至較為庸俗;有理想的沖動但缺乏實(shí)際的行動,怕苦畏難……這些現(xiàn)象盡管不是普遍,但必須引起我們的重視。通過本課活動,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,適應(yīng)社會進(jìn)步,增強(qiáng)愛國情感,發(fā)展良好的`道德品質(zhì),形成正確的人生觀、世界觀、價值觀,擔(dān)負(fù)起振興中華的崇高使命。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.知識目標(biāo):了解理想的含義、崇高理想的作用;了解我們的最高理想和現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想及其關(guān)系;明確當(dāng)代青年的崇高使命。

  2.能力目標(biāo):懂得人生不能沒有理想、人人需要為理想而奮斗的道理,自覺樹立遠(yuǎn)大理想,提升實(shí)現(xiàn)理想的實(shí)踐能力。

  3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo):幫助學(xué)生樹立崇高理想,認(rèn)同共同理想;引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)社會進(jìn)步,增強(qiáng)愛國主義的思想情感,形成和發(fā)展良好的道德品質(zhì),樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,擔(dān)負(fù)起振興中華的崇高使命。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  1.樹立遠(yuǎn)大理想和確認(rèn)肩負(fù)歷史使命的必要性,崇高理想是激勵人們前進(jìn)的動力;

  2.了解我們的最高理想、共同理想,正確處理最高理想、共同理想與個人理想的關(guān)系。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  自覺樹立遠(yuǎn)大理想,并為理想而奮斗。

  【教學(xué)過程】

  課前布置學(xué)生收集我國或當(dāng)?shù)卣贫ǖ膴^斗目標(biāo)的資料。

  九年級上冊政治教學(xué)計(jì)劃 篇4

  在這一學(xué)期的工作中,我全面實(shí)施了學(xué)校的教學(xué)改革計(jì)劃,面向全體學(xué)生,因材施教,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和教學(xué)成績,堅(jiān)持依法教學(xué),因材施教,充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢,突出學(xué)科的功能,提高學(xué)生的思想意識和道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)潛力。

  一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo):

  1.讓學(xué)生正確認(rèn)識個人與社會的關(guān)系,認(rèn)識到自己對社會的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任感,做一個負(fù)責(zé)任的公民。

  2.引導(dǎo)學(xué)生從自身實(shí)際出發(fā),了解我們偉大祖國的基本國情、基本國策、深厚文化和無盡民族精神,增強(qiáng)他們對社會主義祖國的自尊、自信和自豪感。

  3.幫助學(xué)生了解中國特色社會主義文化建設(shè)的基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和相關(guān)資料,從而幫助學(xué)生更好地參與社會生活。

  4.引導(dǎo)學(xué)生樹立共同的、個人的理想,為之努力,有所作為,自覺把個人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)結(jié)合起來。

  二、學(xué)術(shù)分析:

  1.因?yàn)槭切律,對自己的學(xué)習(xí)情況和心理特點(diǎn)了解不夠。

  2.學(xué)校剛剛實(shí)施教學(xué)改革,學(xué)生已經(jīng)開學(xué)一個學(xué)期了。需要進(jìn)一步了解學(xué)生的合作潛力、交流潛力和自學(xué)潛力。

  三、采取的措施:

  在教學(xué)中,結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)造豐富的.教學(xué)情境,珍惜和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和自尊,發(fā)掘和發(fā)展學(xué)生潛在的創(chuàng)造素質(zhì),保護(hù)學(xué)生的探索精神,創(chuàng)新思維,幫助學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考,營造崇尚真知識、追求真理的氛圍,為學(xué)生的稟賦和潛力的充分發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。按照課程標(biāo)準(zhǔn),做好學(xué)生知識技能的教學(xué),做好常規(guī)教學(xué)。

  1.在教學(xué)中,學(xué)生的基礎(chǔ)知識相對牢固,但不夠全面。我進(jìn)一步加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為基本技能的環(huán)節(jié),加強(qiáng)了綜合知識的訓(xùn)練。

  2.因?yàn)閷W(xué)生對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低,學(xué)習(xí)動機(jī)差,所以應(yīng)該進(jìn)行進(jìn)一步的教育,以激發(fā)他們學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣。

  3.用學(xué)習(xí)的態(tài)度和目的來強(qiáng)化教育者,讓學(xué)生明白這門學(xué)科的重要性。

  4.在課堂上,開展分層教學(xué),因材施教,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性

  3.加大輔導(dǎo)力度,幫助優(yōu)秀學(xué)生展現(xiàn)提升,幫助差生突出雙基,各有所獲。

  4.認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)每一節(jié)課。第一周,告訴學(xué)生這學(xué)期的所有教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生根據(jù)目標(biāo)自學(xué)一周,然后按章節(jié)講解。

  5.認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

  總之,在這學(xué)期的工作中,針對課堂教學(xué)改革,要及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

  九年級上冊政治教學(xué)計(jì)劃 篇5

  一、學(xué)情分析:

  九年級學(xué)生已經(jīng)有了一定學(xué)習(xí)政治課程的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),能基本掌握對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)方法,因此重在進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的理解、分析、綜合能力,并切引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀、世界觀和價值觀,使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。本學(xué)期還要進(jìn)行初中畢業(yè)考試,怎樣幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固以取得良好的成績也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

  二、教材分析

  1.知識結(jié)構(gòu):全冊共四個單元:《世界大舞臺》、《共同生活》、《法治時代》、《從這里出發(fā)》。

  2.知識內(nèi)在聯(lián)系:四個單元按照我與國家、我與他人和成長中的`我這樣的邏輯安排,由遠(yuǎn)及近,由宏觀到微觀,分別從國際視野、品德和人際交往、法律教育、畢業(yè)教育等不同方面設(shè)計(jì)教育主題、安排教育內(nèi)容。

  3.教材特點(diǎn):教材以學(xué)生生活體驗(yàn)為基礎(chǔ),以學(xué)生為主體,體現(xiàn)青少年文化特征,可讀性和實(shí)踐性較強(qiáng),教育功能十分突出,輔助材料豐富新穎且通俗易懂,可以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  4.九年級總復(fù)習(xí)包括人民版的思想品德課本共有五本:七年級上、下冊,八年級上、下冊;九年級全一冊。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、首先要讓他們說出來,會說會表達(dá),做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高,育人的效果也能體現(xiàn)出來。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,思維能力和分析概括能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與,樂于探究,交流與合作的學(xué)習(xí)情景,從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,多角度的去思考問題。

  4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,價值觀,用一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發(fā)展,學(xué)會正確處理與他人、社會、國家的關(guān)系。

  5、總體為中考而準(zhǔn)備:準(zhǔn)備上課、準(zhǔn)備過關(guān)、準(zhǔn)備考試。

  四、教學(xué)措施:

  1、認(rèn)真鉆研教材,備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)。

  2、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思,多聽課、評課,提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

  3、改變,運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)積極性和主動性。如:講累了,讓學(xué)生看有教育方面的視頻,看厭了就讀背知識點(diǎn),背累了就練,練累了就展開小組合作討論活動。

  九年級上冊政治教學(xué)計(jì)劃 篇6

  一、復(fù)習(xí)目標(biāo):

  本學(xué)期,為了提高學(xué)生中考的政治成績,認(rèn)真組織學(xué)生系統(tǒng)掌握中招考試范圍,幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識,提高開卷能力,有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行歸類復(fù)習(xí),以加深他們對各知識點(diǎn)的理解、記憶和應(yīng)用,提高他們運(yùn)用所學(xué)知識去觀察、分析、解決問題的能力,以及提高他們的政治思想覺悟和思想道德素質(zhì),力爭市質(zhì)檢取得較好成績。

  二、復(fù)習(xí)時間安排:

  政治科復(fù)習(xí)從第三周開始,分三個階段進(jìn)行復(fù)習(xí),第一階段:基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),結(jié)合中招考試范圍要求,做到考什么復(fù)習(xí)什么的原則,從初二部分開始復(fù)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)考點(diǎn)不同要求(識記、理解、運(yùn)用)復(fù)習(xí)時采取不同策略,做到有的放矢。

  第一階段復(fù)習(xí)從第三周至第十周。在這一階段重點(diǎn)復(fù)習(xí)初二部分初三第四、五課。

  第二階段:專題復(fù)習(xí),結(jié)合學(xué)生不定項(xiàng)選擇,開卷部分較差的現(xiàn)象,進(jìn)行不定項(xiàng)選擇題,簡答題、辨析題、分析和踐行題專題復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中,引導(dǎo)學(xué)生找出解題方法提高解題速度和準(zhǔn)確率。第二階段復(fù)習(xí)從第十一周至十四周。

  第三階段:綜合性復(fù)習(xí),結(jié)合信息模擬題,進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)訓(xùn)練,提高學(xué)生應(yīng)試能力,第三階段復(fù)習(xí)從十五周至十七周。

  三、復(fù)習(xí)方法和措施

  1、復(fù)習(xí)課模式要求:

  基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)課模式:引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合考點(diǎn)要求進(jìn)行復(fù)習(xí),把分析部分考點(diǎn)疑難問題以及與學(xué)生聯(lián)系密切或社會熱點(diǎn)作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)依據(jù),完成考點(diǎn)分析,講解后,學(xué)生溫習(xí),有質(zhì)疑可向老師或同學(xué)發(fā)問,實(shí)現(xiàn)師生互動、生生互動。然后通過搶答或抽問,強(qiáng)化剛才復(fù)習(xí)過的知識點(diǎn),接頭適當(dāng)進(jìn)行閉卷或開卷訓(xùn)練,最后進(jìn)行課堂小結(jié),揭示解題目方法和本堂課重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容。

  專題性、綜合性復(fù)習(xí)課模式:出示有關(guān)練習(xí),訓(xùn)練完后,向?qū)W生提出做這類題型,注意的地方,有哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),然后老師進(jìn)行歸納,揭示解題方法步驟,最后引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提供的.解題方法步驟進(jìn)行訓(xùn)練,再進(jìn)行總結(jié)歸納,突出從訓(xùn)練中提示方法,用方法指導(dǎo)訓(xùn)練。

  2、練習(xí)安排要求:

  第一階段基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的練習(xí)安排:根據(jù)考點(diǎn)要求,編印相應(yīng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練題,做到精選練習(xí),提高訓(xùn)練的實(shí)效。第二,第三階段專題性、綜合性練習(xí),要模仿中考要求,根據(jù)有關(guān)信息精編練習(xí),學(xué)生做練習(xí)盡量在課堂上完成,減少學(xué)生抄襲的現(xiàn)象。

  3、培優(yōu)輔差方面要求:

  加大對優(yōu)生們的面對面輔導(dǎo),提高優(yōu)秀率,對學(xué)困生輔導(dǎo)方面,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,與他們確定相應(yīng)原學(xué)習(xí)目標(biāo),利用課余時間多與他們交流,對他們點(diǎn)滴進(jìn)步要給予公開表揚(yáng),加大感情投入,建立良好師生關(guān)系,讓絕大部分同學(xué)做到自學(xué)學(xué)習(xí),有了這個動因,學(xué)習(xí)質(zhì)量就有保證。

  九年級上冊政治教學(xué)計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以新課程改革教育理念為指導(dǎo),積極推進(jìn)思想品德課程改革,進(jìn)一步樹立“以人為本”的教育理念,形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,加強(qiáng)備課組各成員協(xié)同作戰(zhàn),教學(xué)教研的能力,實(shí)施綜合性學(xué)習(xí),提高學(xué)生的綜合分析能力。

  二、學(xué)情分析:

  隨著年齡增長,初三學(xué)生心智相對成熟一些,面臨中考,目標(biāo)較明確,學(xué)習(xí)積極性普遍有所提高,本年級嚴(yán)格的制度化管理使有序課堂有了保證。但一部分學(xué)生自制力較差,在各種壓力情緒很容易波動,煩躁、沒信心、厭學(xué)、等各種狀況均有可能出現(xiàn)。這些需要老師密切關(guān)注,適時指導(dǎo)和幫助。一直以來我都特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),學(xué)生基本上已經(jīng)明確了政治答題的基本要求,絕大多數(shù)同學(xué)都能重視該學(xué)科。也有部分同學(xué)文學(xué)功底較差,學(xué)生對課程內(nèi)容不太理解;加上“政治能背就行”的錯誤觀點(diǎn)使得一些學(xué)生較少去理解和體會,這也將是我教學(xué)工作的重要內(nèi)容。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  學(xué)科目標(biāo):

  九年級學(xué)生面臨著人生的'一大轉(zhuǎn)折,要么繼續(xù)升學(xué)要么就業(yè),因此本學(xué)期的教育主題主要是幫助學(xué)生提高明辨事非的能力,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,正確認(rèn)識社會復(fù)雜現(xiàn)象,了解國家一些基本國情國策,能時刻關(guān)注國家的發(fā)展,勇于承擔(dān)社會責(zé)任,正確對待升學(xué)和就業(yè)問題,力爭做一個對國家、社會、家庭有貢獻(xiàn)的人。

 。ㄒ唬、認(rèn)清中國基本國情,肩負(fù)民族振興的使命

 。ǘ、了解當(dāng)今時代潮流,立志成為高素質(zhì)人才

 。ㄈ、掌握科學(xué)的方法,提高觀察問題、分析問題的能力

  中考目標(biāo):

  1、本人所教班級初三(14——18)班中考平均分優(yōu)秀率力爭上游,落實(shí)名校發(fā)展觀。

  2、出現(xiàn)學(xué)科狀元、

  四、教學(xué)措施:

  1、抓集體備課,發(fā)掘教育資源。堅(jiān)持每周備課一次以上,每次備課確定中心發(fā)言人和研究重點(diǎn)。堅(jiān)持聽課制度,加強(qiáng)教學(xué)交流,提高教學(xué)水平。

  2、充實(shí)課堂,抓好課堂教學(xué)工作。提高課堂四十五分鐘效率,貫徹學(xué)校的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的理念,力爭課堂問題當(dāng)堂解決,學(xué)生問題不過夜。養(yǎng)成學(xué)生良好的聽講和作業(yè)習(xí)慣,熟悉掌握政治學(xué)科的作業(yè)及考試等學(xué)習(xí)要求。

  3、復(fù)習(xí)階段,要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,精心組織復(fù)習(xí),做到經(jīng)綱為綱、以書為本,講清概念,提示規(guī)律,指點(diǎn)迷津,提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

  4、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。跟組內(nèi)老師互相學(xué)習(xí),積極參與聽課活動,取長補(bǔ)短,共同提高;統(tǒng)一使用備課組統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料,以充分發(fā)揮其效益。

  九年級上冊政治教學(xué)計(jì)劃 篇8

  一、教學(xué)背景分析

  (一)本課時教學(xué)內(nèi)容的功能和地位

  本課是人教版思想品德九年級第二單元《了解祖國愛我中華》中第四課《了解基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略》的第四課時。第二單元是第一單元內(nèi)容的深化,也是學(xué)生更好的學(xué)習(xí)第三單元內(nèi)容的基礎(chǔ),而本課是其中一個重要部分,主要體現(xiàn)了課標(biāo)中“了解我國在科技方面發(fā)展的現(xiàn)狀,理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義,認(rèn)識科技創(chuàng)新的必要性,努力提高自身素質(zhì)”。通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生理解科教興國對國家發(fā)展的意義,認(rèn)識到創(chuàng)新的重要,從而增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感。

  (二)學(xué)生情況分析

  1.當(dāng)代中學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)等媒介可以多角度了解國家和社會的科技發(fā)展現(xiàn)狀,并對此有自己的認(rèn)識,具有愛國情懷。

  2.清華附中創(chuàng)新班的學(xué)生熱衷于對新技術(shù)的學(xué)習(xí)和探索,有創(chuàng)新精神,但對自身的`責(zé)任感和使命感認(rèn)識不足,目標(biāo)不明確,熱情有余,信念不堅(jiān)定。

  3.學(xué)生有明辨是非的能力,但是對于科技是把雙刃劍要增強(qiáng)辨別能力。

  (三)教學(xué)準(zhǔn)備

  本課時內(nèi)容對學(xué)生而言有一定的理論難度,但是現(xiàn)實(shí)意義重大,面對充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的21世紀(jì),引導(dǎo)學(xué)生如何看待科技的力量,如何創(chuàng)新,其中的教育意義尤其重要,因此要增強(qiáng)品德課教育的實(shí)效性,引導(dǎo)學(xué)生做到知行統(tǒng)一,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、收獲,實(shí)現(xiàn)由道德教育向道德學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)化。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  (一)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

  通過小組討論解決問題的實(shí)踐活動,學(xué)生逐步增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感,明確掌握科學(xué)技術(shù)知識是為了國家的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

  (二)能力目標(biāo)

  通過組織學(xué)生進(jìn)行材料分析與討論活動,提高學(xué)生辯證思維,分析問題,提煉觀點(diǎn)的能力,理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義,感受科技創(chuàng)新的必要性。

  (三)知識目標(biāo)

  了解我國科技方面的成就,理解科教興國的戰(zhàn)略地位,認(rèn)識科技在社會發(fā)展中的重要作用。

  三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分析

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):理解科技創(chuàng)新是提高整個中華民族創(chuàng)新能力的關(guān)鍵,實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,必須提高創(chuàng)新能力。

  分析:學(xué)生對科技并不陌生,但是對于科技在國家發(fā)展中的作用,自身在科技發(fā)展中的地位不甚明了。所以要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到,今天的努力學(xué)習(xí)是為了未來能為國家和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)方式與手段

  討論法、活動交流相結(jié)合

  五、教學(xué)過程

  第一環(huán)節(jié):情景導(dǎo)入

  教師:出示兩張清華附中藍(lán)天圖并提問:看到這兩張圖你想到了什么?(啟發(fā):結(jié)合地點(diǎn),時間說說)

  學(xué)生:看圖,推測。

【九年級上冊政治教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章:

初二政治上冊教學(xué)計(jì)劃09-05

初三政治上冊的教學(xué)計(jì)劃03-20

初三政治上冊教學(xué)計(jì)劃02-15

九年級政治上冊教學(xué)計(jì)劃09-23

人教版初一政治上冊教學(xué)計(jì)劃(精選10篇)09-16

八年級上冊政治教學(xué)計(jì)劃10-30

八年級上冊政治教學(xué)計(jì)劃04-04

七年級上冊政治教學(xué)計(jì)劃03-23

最新七年級上冊政治教學(xué)計(jì)劃10-14