九年級(jí)政治第三單元教學(xué)計(jì)劃范文
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：1知道人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)
2人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系,全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán)
3依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略
能力目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)人民代表大會(huì)制度是人民當(dāng)家作主，行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。
情感態(tài)度價(jià)值觀: 1. 認(rèn)識(shí)法律在維護(hù)社會(huì)秩序中德重要作用，自覺(jué)維護(hù)法律的權(quán)威。
2.知道依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)方略，了解法制國(guó)家的特點(diǎn)，樹(shù)立法律意識(shí)。
二、本課地位
第三單元的內(nèi)容是對(duì)第二單元內(nèi)容的具體化，更好地了解第三單元的內(nèi)容，有利于更深刻地理解第二單元的.內(nèi)容。同時(shí)，第三單元對(duì)于學(xué)生了解現(xiàn)階段全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，確立共同理想，把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)統(tǒng)一起來(lái)，具有基礎(chǔ)性的作用。如果說(shuō)，本書四個(gè)單元是一個(gè)有機(jī)的整體，第三單元就是其中一個(gè)有機(jī)的組成部分;如果說(shuō)全書是一根完整的鏈條，第三單元就是其中重要的一環(huán)。把握好這一環(huán)，是引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)重要基石。本課是第三單元的一個(gè)重要內(nèi)容，與第七第八課組成一個(gè)統(tǒng)一的整體。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度
難點(diǎn)：如何建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家
四、學(xué)生分析
由于學(xué)生受生活環(huán)境的限制，加上年紀(jì)比較小，對(duì)什么是人民代表以及什么是人民代表大會(huì)一無(wú)所知，我主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)計(jì)問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行討論，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，力爭(zhēng)通過(guò)情境和問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思考，在思考和討論中增長(zhǎng)智慧。
五、教學(xué)設(shè)計(jì)
人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家
導(dǎo)入新課：
導(dǎo)入：請(qǐng)同學(xué)們閱讀P73的小故事，想一想這則小故事使我們明白了什么道理?
學(xué)生思考并回答
老師小結(jié)：我們要積極參與政治生活，我們應(yīng)如何參與政治生活呢?這是我們第六課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
第六課積極參與政治生活(板書)
老師：為什么我們可以參與政治生活?
小結(jié)：因?yàn)槲覀兪菄?guó)家的主人，我國(guó)是一個(gè)人民當(dāng)家作主的國(guó)家。
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