談?wù)劤跞螐?fù)習(xí)的思路與方法
一、重視復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
初三政治復(fù)習(xí)，要完成兩個過程，即掌握知識的過程和解決問題的運用過程。而實行開卷考試，試題的知識覆蓋面廣，較好地體現(xiàn)了知識的全面性、系統(tǒng)性和綜合性考查。因此在教學(xué)中當(dāng)然要講清知識道理，但不能停留在“是什么”和“為什么”上，要注重“怎么辦”。而中考試題還具有突出社會熱點，緊密聯(lián)系實際的特點，教師必須在吃透教材的基礎(chǔ)上，關(guān)心社會熱點，熟知黨在解決熱點問題上的方針、政策和措施，以提高學(xué)生運用課本知識去觀察、分析、解決社會熱點問題的能力。而當(dāng)前的熱點問題有：關(guān)注三農(nóng)問題、加快建設(shè)節(jié)約型社會，促進(jìn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展、加強未成年人思想道德建設(shè)、學(xué)習(xí)“八榮八恥”樹立社會主義榮辱觀、神舟六號，再續(xù)航天夢、建設(shè)社會主義新農(nóng)村等等，而老師在復(fù)習(xí)的.時候就應(yīng)結(jié)合課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對這些熱點內(nèi)容進(jìn)行分析。
認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實際的原則，當(dāng)前學(xué)生以為開卷考試，不必讀書了，只要就事論事就行了，這是非常錯誤的，在突出社會熱點，貫徹理論聯(lián)系實際原則，不是不要理論知識，而是對理論知識要求更高、更深�？v觀這幾年的中考試題，基本仍然是“題目出在課本之外，答案仍在課本之內(nèi)”，只是加強了系統(tǒng)性和綜合性、對知識的應(yīng)用能力方面的要求。針對中考的這一特點，教師在教學(xué)活動中應(yīng)給學(xué)生正確的指導(dǎo)，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
應(yīng)對開卷考試，就要立足教材，在全面精讀、熟悉教材的基礎(chǔ)上將各課、各節(jié)、各框的知識點梳理出來，形成知識體系，把握教材的基本概念、基本原理及其內(nèi)在聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化。也就是指導(dǎo)學(xué)生運用“歸納、比較、聯(lián)系”的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二、加強習(xí)題的訓(xùn)練，提高答題能力。
要精心設(shè)計習(xí)題，認(rèn)真搞好習(xí)題講評。搞好習(xí)題講評是搞好復(fù)習(xí)的重要一環(huán)，不能簡單應(yīng)付，習(xí)題講評時不能簡單地給答案，而是著重講解題方法、思路、講普遍存在的問題，以提高學(xué)生的答題能力。使學(xué)生真正掌握各類試題的解答方法和技巧。結(jié)合練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生如何審題，整理解題思路、安排答題結(jié)構(gòu)、答案內(nèi)容、要點范圍等。只有這樣，才能進(jìn)一步提高學(xué)生的答題能力。
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