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九年級上冊政治知識點總結(jié)
上學(xué)期間，不管我們學(xué)什么，都需要掌握一些知識點，知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識，也就是大綱的分支。相信很多人都在為知識點發(fā)愁，下面是小編精心整理的九年級上冊政治知識點總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九年級上冊政治知識點總結(jié) 1
發(fā)展人民民主
1、發(fā)展社會主義民主政治的本質(zhì)、目的是什么？
確保人民當(dāng)家作主
2、為什么要發(fā)展社會主義民主政治？
(1)我國是社會主義國家，人民是國家的主人(國家性質(zhì)決定的)
(2)推進社會主義民主政治建設(shè)，確保人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標和重要保證，也是我國全面建設(shè)小康社會的重要目標;推進社會主義民主政治建設(shè)，確保人民當(dāng)家作主，維護人民群眾的.政治權(quán)益，能夠充分調(diào)動人民群眾建設(shè)中國特色社會主義的積極性和創(chuàng)造性。(意義，也是民主政治建設(shè)對現(xiàn)代化建設(shè)的作用) (科學(xué)發(fā)展觀的基本要求;以人為本等角度也可以說明)
3、如何發(fā)展社會主義民主政治？(如何從制度上保證人民當(dāng)家作主？)
(1)要把堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機統(tǒng)一起來
(2)堅持和完善人民代表大會制度
(3)堅持和完善共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度
(4)堅持和完善民族區(qū)域自治制度
(5)積極推進基層民主制度
(6)實施依法治國的基本方略，大力加強社會主義法制建設(shè)
(7)發(fā)展人民民主，保障人民享有廣泛的民主權(quán)利
4、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國三者關(guān)系是什么？(為什么三者是統(tǒng)一的？) 堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是實現(xiàn)人民當(dāng)家作主和實行依法治國的根本保證 人民當(dāng)家作主的社會主義民主政治的本質(zhì)要求
依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家、實現(xiàn)人民當(dāng)家作主的基本方略
5、人民代表大會制度是我國的政治制度，是實現(xiàn)人民當(dāng)家作主的政權(quán)組織形式，直接體現(xiàn)了我國人民民主專政的國家性質(zhì)。
制定依據(jù)：我國的國家性質(zhì)是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。 優(yōu)越性：保證人民當(dāng)家作主。
九年級上冊政治知識點總結(jié) 2
走共同富裕道路
經(jīng)濟發(fā)展是整個社會發(fā)展的基礎(chǔ)
1、我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度及依據(jù)：
公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度。依據(jù)：由我國社會主義性質(zhì)和初級階段的基本國情決定的。
2、我國公有制經(jīng)濟包括：
國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟以及混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分
非公有制經(jīng)濟包括：
個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟、外資經(jīng)濟以及股份制企業(yè)中的非公有制成分
3、各種所有制經(jīng)濟的地位： 公有制經(jīng)濟的地位和作用：主體地位;是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)，是國家引導(dǎo)和推動經(jīng)濟、社會發(fā)展的`基本力量，是實現(xiàn)人民群眾根本利益和共同富裕的重要保證
國有經(jīng)濟的地位和作用：國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，在我國國民經(jīng)濟中發(fā)揮著主導(dǎo)作用，對發(fā)揮社會主義制度優(yōu)越性，增強我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，起著關(guān)鍵性作用。
非公有制經(jīng)濟的地位：非公有制經(jīng)濟是社會主義
4、公有制經(jīng)濟主體地位主要體現(xiàn)：
就全國而言，公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢;國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟的命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導(dǎo)作用。
5、我國現(xiàn)階段的分配制度是： 以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度
現(xiàn)階段的分配方式主要有：
按勞分配(存在于公有制經(jīng)濟中);按生產(chǎn)要素分配(存在于各種所有制經(jīng)濟中)
6、我國現(xiàn)階段為什么要實行以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度？
(1)由我國社會主義性質(zhì)和初級階段的基本國情決定的
(2)分配制度是與我國基本經(jīng)濟制度相適應(yīng)的
(3)是黨和國家的富民政策的重要內(nèi)容，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求
(4)有利于激發(fā)人們開拓進取，自主創(chuàng)業(yè)的積極性，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，有利于激勵人們通過各種渠道增加收入，提高生活水平
九年級上冊政治知識點總結(jié) 3
胸懷全球 迎接挑戰(zhàn)
1、 中國的發(fā)展離不開世界，世界的繁榮也離不開中國;
2、 經(jīng)濟全球化對國家發(fā)展和青少年成長有何啟發(fā)？
國家：參與國際合作，實施對外開放
青少年：高舉和平發(fā)展合作的大旗，樹立平等、開放、參與、合作的國際意識
3、互利共贏的開放戰(zhàn)略
涵義:對外開放過程中,既要維護國家、企業(yè)、消費者的合法利益.加快發(fā)展自己，同時又要兼顧對外經(jīng)貿(mào)伙伴的利益，促進共同發(fā)展、平等受益.
意義:是我國對外開放戰(zhàn)略的繼承和發(fā)展，是順應(yīng)時代潮流的必然選擇.
4、國際競爭的實質(zhì)是什么？對我國現(xiàn)代化建設(shè)和青少年成長有何啟發(fā)？
實質(zhì)：以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量
對國家的啟發(fā)：(1)堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，提高綜合國力 (2)重視科技和科技創(chuàng)新，實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略
對青少年的啟發(fā): (1)增強民族危機感、民族自尊心、民族責(zé)任感 (2)增強憂患意識，明確自身的使命 (3)勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識 (4)培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實踐能力
5、當(dāng)今時代的兩天主題是？它們之間的關(guān)系？
和平與發(fā)展。(和平問題仍然是一個帶有全局性和根本性的時代課題;和平與發(fā)展的.核心問題是解決發(fā)展問題.) 和平與發(fā)展是相輔相成的世界和平是促進各國共同發(fā)展的前提條件，各國的共同發(fā)展是保持世界和平的重要基礎(chǔ)。
6、維護世界和平，我們青少年可以做些什么？
高舉和平發(fā)展合作的大旗，切實樹立平等、開放、參與的國際意識;增強憂患意識，明確自身的使命。
九年級上冊政治知識點總結(jié) 4
在承擔(dān)責(zé)任中成長
一、承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任
1. 個體和集體的關(guān)系?
集體離不開個體而存在。同時個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。
2. 集體利益和個人利益的關(guān)系?
集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益，個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護集體利益。
3. 關(guān)愛集體的表現(xiàn)：
① 關(guān)愛集體，表現(xiàn)為自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻才智。
② 關(guān)愛集體，表現(xiàn)為發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。
�、� 關(guān)愛集體，還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。
二、承擔(dān)對社會的責(zé)任
4. 如何承擔(dān)對社會的責(zé)任?
① 作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。
�、� 維護國家的尊嚴是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴受到侵犯時，我們應(yīng)挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益。
�、� 國家處于困難時刻，最能考驗公民的責(zé)任意識。主動為國分憂、勇?lián)厝巍⑴c國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的'責(zé)任。
�、芪覀兦嗌倌昙缲撝T造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復(fù)興將通過我們的奮斗成為現(xiàn)實。
5. 為什么要熱心公益事業(yè)
⑴我們生活的社會應(yīng)該是一個互幫互助的社會，更應(yīng)該是一個人人相互關(guān)愛的社會。
⑵在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。當(dāng)你參加公益活動時，你的一次行動將會吸引眾多關(guān)注的目光，你的一個倡議將會得到眾多人的積極響應(yīng)。
�、亲屛覀兿硎艹袚�(dān)責(zé)任的快樂，提高我們的社會實踐能力
三、做一個負責(zé)任的公民
如何做一個負責(zé)任的公民?
�、俪袚�(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任
�、陉P(guān)愛社會
③慎重許諾堅決履行諾言
�、苡掠诔姓J錯誤，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
⑤自覺承擔(dān)責(zé)任，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂
�、迣W(xué)會反思自己的責(zé)任。
6. 自覺承擔(dān)責(zé)任的含義?
自覺承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動地承擔(dān)責(zé)任。
7. 如何做到自覺承擔(dān)責(zé)任(自覺承擔(dān)責(zé)任的要求)?
自覺承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會反思自己的責(zé)任。我有什么責(zé)任?我主動承擔(dān)了嗎?我盡心盡力了嗎?在反思中，我們將會更加清楚地了解自身的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。
九年級上冊政治知識點總結(jié) 5
責(zé)任與角色同在
一、責(zé)任與角色
責(zé)任的含義(什么是責(zé)任)：責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情，是不應(yīng)該做某些事情。
1. 責(zé)任的來源有哪些?
責(zé)任可以來自：對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。
二、對自己負責(zé)
1. 對自己負責(zé)的意義：
①如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對自己負責(zé)，你就永遠無法長大成人。
�、� 對自己負責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。
2. 對自己負責(zé)任的表現(xiàn)：
�、� 用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失。
�、� 小到為自己的一次約定守時，大到終身信守誠實、自尊自信、自立自強。
③ 慎重許諾、堅決履行諾言，是我們負責(zé)任的表現(xiàn)。
�、� 當(dāng)我們做錯事時，承認錯誤是一種負責(zé)任的表現(xiàn)。
三、不言代價與回報
3. 承擔(dān)責(zé)任的回報有哪些?
承擔(dān)責(zé)任的回報既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。更重要的是無形的`財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識和技能等。
4. 承擔(dān)責(zé)任的代價有哪些：
① 付出時間、精力和金錢。
�、� 可能因為做的不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。
5. 承擔(dān)責(zé)任的意義：是自尊自信的具體表現(xiàn)，自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。
6. 當(dāng)我們無法推卸某些責(zé)任時，應(yīng)怎么做?
有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。
7. 在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。我們應(yīng)該憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價和回報進行正確的評估，做出最合理的選擇。但是，一旦我們做出自己的選擇，就應(yīng)該義無反顧地擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)負的責(zé)任。
九年級上冊政治知識點總結(jié) 6
中華文化與民族精神
一、中華文化
1. 各族人民是中華文化的締造者。
2. 中華文化是怎樣形成的?
自古以來，中華民族就在中華大地上勞動和生活，各族人民相互團結(jié)，相互學(xué)習(xí)，用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化。
3. 中華文化的組成(內(nèi)容)?
獨具特色的語言文字、浩如煙海的文化典籍、名揚世界的科技工藝、異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)、充滿智慧的中國哲學(xué)、完備而深刻的道德倫理等。
4. 為什么幾千年來，中華文明雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新?(中華文化的力量如何?)
文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。
5. 中華文化的特點：源遠流長、博大精深。
6. 中華文化的地位：世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。
7. 中華文化的作用(影響)?
不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響，而且對人類的進步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。
二、中華傳統(tǒng)美德
8. 中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容(表現(xiàn))：
�、� 敬業(yè)樂群、公而忘私的奉獻精神;
② 天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情操;
�、� 先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的崇高志趣;
�、� 自強不息、艱苦奮斗的昂揚銳氣;
�、� 富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣;
�、� 鞠躬盡瘁、死而后已的為政風(fēng)范;
�、� 厚德載物、道濟天下的廣闊胸襟;
�、� 奮不顧身、舍生取義的英雄氣概;
⑨ 大道之行、天下為公的社會理想;等等。
9. 中華傳統(tǒng)美德是傳統(tǒng)道德的精華。
10. 中華傳統(tǒng)美德的品質(zhì)?
作為傳統(tǒng)道德的精華，中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。隨著時代的變化和實踐的發(fā)展，中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)容和形式也在不斷豐富和發(fā)展。
三、弘揚民族精神
11. 為什么要具有民族精神?
民族精神是民族文化的精髓。一個民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚向上的民族精神。一個民族只有具有高尚的民族品格，堅定的民族志向，遠大的'民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就偉業(yè)，才能自立于世界民族之林。
12. 中華民族民族精神的內(nèi)涵?
以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
13. 民族精神的作用(為什么中華民族從來沒有在艱難困苦面前退縮過、屈服過、沉淪過，而是知難而進、百折不撓并最終在挫折中奮起)?
偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源。
14. 民族精神在不同時期的具體表現(xiàn)?
�、� 新民主主義革命時期：井岡山精神、長征精神、延安精神等。
�、� 新中國成立后：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神;奧運精神、抗震救災(zāi)精神等。
�、� 改革開放以來：自立意識、競爭意識、效率意識、民主法律意識;求知精神、科學(xué)精神、服務(wù)精神、開拓創(chuàng)新精神。
15. 為什么要弘揚民族精神?
民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，面對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們每一個中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚和培育民族精神。
16. 如何弘揚、培養(yǎng)民族精神?
最重要的是要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。
九年級上冊政治知識點總結(jié) 7
了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略
1. 我國的基本國策：對外開放、計劃生育、保護環(huán)境和節(jié)約資源。
2. 我國的發(fā)展戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。
一、對外開放
3. 為什么要實行對外開放(實行對外開放的必要性)：
① 在開放的世界里，無論什么國家，要發(fā)展壯大，都必須把自己融入世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。
② 我們國家要發(fā)展、要進步、要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西。適應(yīng)經(jīng)濟全球化趨勢的發(fā)展和加入世界貿(mào)易組織的新形勢，我們要以更加積極的姿態(tài)走向世界，堅持“引進來”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對外開放水平。
③ 總之，中國的發(fā)展離不開世界，實行對外開放，符合當(dāng)今時代特征和世界經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。
4. 我們國家要發(fā)展、要進步、要富強，就要怎樣做?
要吸收和借鑒一切先進的東西，要以更加積極的姿態(tài)走向世界，堅持“引進來”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對外開放水平。
5. 怎樣全面提高對外開放水平?堅持“引進來”和“走出去”相結(jié)合。
6. 加快我國現(xiàn)代化的必然選擇?堅持對外開放的基本國策。
7. 什么是對外開放(怎么對外開放)?
我國對外開放是對世界上所有國家開放，經(jīng)濟、政治、文化等各個方面都要開放。
8. 對外開放的作用?
對外開放使中國逐漸融入世界，與世界各國相互取長補短，在競爭和合作中加快自己的發(fā)展步伐。
9. 在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們自己發(fā)展的根本基點?獨立自主、自力更生。
10. 如何處理獨立自主、自力更生和對外開放的關(guān)系?
我們?nèi)魏螘r候都不能依靠別人搞建設(shè)，必須始終把獨立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點。同時，又必須打開大門搞建設(shè)，把對內(nèi)搞活和對外開放結(jié)合起來，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的動力。
11. 如何堅定不移地堅持對外開放的基本國策(對外開放注意的問題)?
既要積極敞開國門又要維護自身安全，既要借鑒、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。
二、計劃生育
12. 人口問題已經(jīng)成為當(dāng)代人類面臨的重大挑戰(zhàn)之一。
13. 現(xiàn)階段我國的人口國情：我國是世界上人口最多的國家。我國人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。
14. 我國人口現(xiàn)狀的基本特點：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。
15. 我國人口現(xiàn)狀的其他特點：農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比失衡等。
16. 人口過多和過快增長，直接影響我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。
17. 在一定的社會生產(chǎn)力和消費資料的前提下，人口越多、增長越快，所需要的撫養(yǎng)、生活費用就越多，能夠用于生產(chǎn)的費用和人均占有的消費資料就越少，經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平提高的速度就越慢。
18. 從本質(zhì)上講，人口、環(huán)境、資源問題都是發(fā)展問題。
19. 我國在經(jīng)濟社會發(fā)展中遇到的許多問題，都與人口基數(shù)大、增長快有直接的關(guān)系。
20. 只有嚴格控制人口的過快增長，實行優(yōu)生優(yōu)育，使人口發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)，才能保證社會主義現(xiàn)代化宏偉大業(yè)的順利實現(xiàn)。
21. 為了解決人口問題，我們必須實行什么國策：計劃生育。
22. 實行計劃生育，是從我國社會主義初級階段的國情出發(fā)制定的一項基本國策。
23. 實行計劃生育的目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。
24. 計劃生育的具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。
25. 晚婚、晚育、少生、優(yōu)生的好處：晚婚、晚育，一方面有利于青年男女的身體健康和工作學(xué)習(xí)，并且能夠更好地撫育后代;另一方面對于控制過快的人口增長也有重要的意義。少生，可以減輕國家、集體和家庭的負擔(dān)，符合國家和全體人民的根本利益。優(yōu)生，可以提高人口素質(zhì)。
26. 實行計劃生育的意義：有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，有利于增強國家的綜合國力，有利于提高人民的生活水平。
三、保護環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展
27. 從總體上看，我國環(huán)境國情(環(huán)境形勢、基本狀況)?
從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴峻，不容樂觀。
28. 目前我國的環(huán)境問題主要表現(xiàn)在哪些方面?
污染物排放總量還相當(dāng)大，遠遠高于環(huán)境自凈能力;工業(yè)污染治理任務(wù)仍相當(dāng)繁重，有些經(jīng)過治理的地方又出現(xiàn)反復(fù)，城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加;不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出，有些地方的農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴重超標，影響人體健康和產(chǎn)品出口;部分地區(qū)水土流失、荒漠化仍在加劇。
29. 嚴峻的環(huán)境形勢迫使我們必須做出選擇：要持續(xù)發(fā)展而不是自我毀滅。
30. 怎么處理發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境的關(guān)系(為什么在經(jīng)濟建設(shè)中把保護環(huán)境放在突出位置)?
加快經(jīng)濟建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價，絕不能把環(huán)境保護同經(jīng)濟建設(shè)對立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的老路。
31. 在推進現(xiàn)代化建設(shè)中，我們在保持國民經(jīng)濟持續(xù)較快增長的同時，必須把環(huán)境保護放在突出的位置。
32. 保護和改善環(huán)境也是保護和發(fā)展生產(chǎn)力。
33. 實踐證明，無論什么地方，無論什么時候，保護好環(huán)境就能增強投資吸引力和經(jīng)濟競爭力。
34. 保護環(huán)境和節(jié)約資源，作為我國的基本國策，直接關(guān)系我們每個人的切身利益和中華民族的復(fù)興。
35. 大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)。
36. 我國自然資源的特點?
自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大。
37. 我國面臨的資源形勢(國情)?
自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大。長期以來，我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費、損失十分嚴重。
38. 世界性問題?
人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機。
39. 世界性問題已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。
40. 面對世界人口、資源和環(huán)境問題，謀求可持續(xù)發(fā)展逐漸成為人類的共識。
41. 可持續(xù)發(fā)展是為解決人口、資源、環(huán)境等問題而提出的。
42. 可持續(xù)發(fā)展的含義?
可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。
43. 可持續(xù)發(fā)展的'要求?
可持續(xù)發(fā)展要求人類和自然和諧共處，認識到自己對自然、社會和子孫后代應(yīng)負的責(zé)任。
44. 如何推進可持續(xù)發(fā)展(怎樣走上和諧文明的發(fā)展道路)?
�、倜鎸θ丝�、資源、環(huán)境方面的國情，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程中必須可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
② 努力把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的協(xié)調(diào)。推動整個社會走
生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動生態(tài)文明建設(shè)。
四、科教興國和人才強國
45. 科技的每一次重大突破，都會引起經(jīng)濟的深刻變革和人類社會的巨大進步。
46. 為什么說科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?
�、� 人類文明發(fā)展史告訴我們，科學(xué)技術(shù)源于生產(chǎn)實踐，并隨著生產(chǎn)的發(fā)展，顯示出越來越
重要的力量。
② 當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和人類生活的各個領(lǐng)域，成為生產(chǎn)
力中最活躍的因素。
47. 對科學(xué)技術(shù)的認識：
科學(xué)技術(shù)源于生產(chǎn)實踐。
科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素。
48. 我國科學(xué)技術(shù)水平的現(xiàn)狀(科技方面國情、成就與不足)?
中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進步。在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立起堅實的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列。從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距，同我國經(jīng)濟社會發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。
49. 要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達國家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。
50. 把發(fā)揮我國社會主義制度的優(yōu)越性同推進改革開放和發(fā)展先進的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，是實現(xiàn)我國生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會全面進步的必然要求。
51. 為什么要發(fā)展教育(發(fā)展教育的重要性)?
當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。
52. 教育的地位、作用?
從一定的意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。教育是民族振興的基石，要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
53. 為什么要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?
只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族整體素質(zhì)，增強我國的綜合國力，才能在激烈國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。
54. 要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，具有決定性意義的一條，就是把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。
55. 面對我國科學(xué)技術(shù)水平的現(xiàn)狀，黨中央、國務(wù)院提出了實施科教興國和人才強國的重大戰(zhàn)略決策。
56. 科教興國和人才強國戰(zhàn)略是為解決科學(xué)技術(shù)水平低，民族文化素質(zhì)不夠高的基本國情而提出的。
57. 怎樣進一步推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略的實施?加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。
58. 為什么要加強科技創(chuàng)新?
① 創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。
② 科技創(chuàng)新能力已成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進，就永遠難以擺脫技術(shù)落后的局面。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。
59. 實施科教興國戰(zhàn)略的重要意義?
發(fā)展科技、教育，是實現(xiàn)經(jīng)濟振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計，也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。我們要堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略，全面深化科技、教育體制改革，積極推進科技、教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合。只有這樣，才能早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
九年級上冊政治知識點總結(jié) 8
認清基本國情
一、我們的社會主義祖國
1. 國際舞臺上的中國是什么樣的?
當(dāng)今社會，中國是發(fā)展最快、變化最大的國家之一。中國國際地位日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個和平、合作、負責(zé)任的中國形象已經(jīng)為國際社會所公認。
2. 我國的基本國情?
我國正處在社會主義初級階段。
3. 為什么說我國的社會主義仍處于初級階段(我國仍處于社會主義初級階段的表現(xiàn))?
從總體上看，現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力水平還比較低;科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)不夠高;社會主義具體制度還不完善。
4. 社會主義初級階段的含義(什么是社會主義初級階段)?
所謂初級階段，就是不發(fā)達階段。這種不發(fā)達不只是表現(xiàn)在一兩個方面，而是表現(xiàn)在經(jīng)濟、政治、文化生活的各個方面。
5. 社會主義初級階段的起止時間?
從上世紀五十年代中期算起，至少需要一百年的時間。
6. 我國社會的主要矛盾是什么?
人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。
7. 我國社會的主要矛盾貫穿我國社會主義初級階段的整個過程和社會生活的各個方面。
8. 制定國家根本任務(wù)的依據(jù)是什么：基本國情、主要矛盾。
9. 我國的根本任務(wù)是什么?
沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
10. 改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因是什么?
開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。
11. 我國發(fā)展面臨的機遇前所未有，面對的挑戰(zhàn)也前所未有，機遇大于挑戰(zhàn)。
12. 我們要應(yīng)對更多的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，必須怎么做(要讓“中國號”高歌向前，應(yīng)怎么做)?
始終堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，也就是要始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟。
二、黨的基本路線
14. 制定黨的基本路線的依據(jù)和出發(fā)點是什么?
根據(jù)我國正處于并將長期處于社會主義初級階段這一基本國情。黨從全國各族人民的根本利益出發(fā)，制定了社會主義初級階段的基本路線。
15. 黨的基本路線的主要內(nèi)容是什么?
領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
16. 黨的基本路線的核心內(nèi)容是什么?
“以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”，即“一個中心，兩個基本點”。
17. 以經(jīng)濟建設(shè)為中心的含義(什么是以經(jīng)濟建設(shè)為中心)?
以經(jīng)濟建設(shè)為中心，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)，就是要把集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力擺在首要地位。
18. 以經(jīng)濟建設(shè)為中心的地位(評價)?
以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求。
20. 堅持四項基本原則的地位(評價)?
四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石。
21. 改革開放的.地位(評價)?
改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉。
22. 改革開放以來我國有哪些成就?
改革開放以來，我國綜合國力大幅度躍升，人民得到的實惠越來越多，我國社會長期保持安定團結(jié)、政通人和，我國的國際影響顯著擴大、民族凝聚力極大增強。我國的社會主義制度顯示了強大的生命力。
23. 黨的基本路線的地位?
黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。
24. 發(fā)展中國特色社會主義偉大實踐的經(jīng)驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。
25. 堅持黨的基本路線不動搖的要求：
堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，就要把以經(jīng)濟建設(shè)為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐。
堅持黨的基本路線不動搖，在實際工作中就要牢牢把握“抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發(fā)展、保持穩(wěn)定”的大局。
黨的基本路線必須長期堅持下去，貫穿整個社會主義初級階段，任何時候都決不能動搖。
26. 改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系?
改革是動力，發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定壓倒一切。
27. 實踐證明，只有正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系，才能總攬全局，保證經(jīng)濟社會的蓬勃發(fā)展。
三、維護民族團結(jié)
28. 由于漢族以外的其他民族人口相對較少，習(xí)慣上被稱為“少數(shù)民族”。
29. 我國是一個統(tǒng)一的、多民族的國家，有56個民族分布在祖國的四面八方。
30. 經(jīng)過長期的經(jīng)濟文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我，我中有你的親緣關(guān)系。
31. 有些少數(shù)民族有或大或小的聚居區(qū)，我國在少數(shù)民族聚居的地方實行了民族區(qū)域自治制度，建立了相應(yīng)的自治區(qū)域，少數(shù)民族自己管理自己的內(nèi)部事務(wù)。
32. 為維護民族團結(jié)，我國在少數(shù)民族聚居的地方實行了什么制度?民族區(qū)域自治制度
33. 民族區(qū)域自治制度的地位(評價)?
是我國處理民族關(guān)系的基本政治制度，是發(fā)展中國特色社會主義民主政治的重要內(nèi)容。
34. 新中國成立之后我國的各民族之間關(guān)系(新時代)：民族平等團結(jié)互助和諧。
35. 我國處理民族關(guān)系的原則：民族平等、團結(jié)和共同繁榮。
36. 我們個人應(yīng)怎樣維護民族團結(jié)(如何履行維護民族團結(jié)的義務(wù))?
尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語言文字。
四、實現(xiàn)祖國統(tǒng)一
37. 愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線包括哪些人(愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的范圍、組成、內(nèi)涵)?
全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者。
38. 實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的意義(實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的原因)?
實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。
39. 中華民族的根本利益：實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一。
40. 為了完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，黨和政府制定了什么基本方針?
“一個國家，兩種制度”(“一國兩制”、“和平統(tǒng)一、一國兩制”)
41. “一國兩制”的內(nèi)容(含義)?
“一個國家，兩種制度”的基本方針簡稱為“一國兩制”。
“一個國家”是指中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國是一個統(tǒng)一的國家。
“兩種制度”，是指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。
42. 制定“一國兩制”基本方針的意義(港澳回歸證明了什么?)?
“一國兩制”方針是完全正確的，具有強大的生命力。“一國兩制”、高度自治的方針，保持了香港、澳門特別行政區(qū)的繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展。
43. 堅持一個中國原則的含義(什么是堅持一個中國原則)?
世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。
44. 堅持一個中國原則是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)。
45. 兩岸統(tǒng)一的最佳方式(我們要堅持的方針)：和平統(tǒng)一，一國兩制。
九年級上冊政治知識點總結(jié) 9
1.中國特色社會主義是全面發(fā)展的社會。
社會主義社會是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。只有三者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國特色社會主義。
2.三個文明的關(guān)系
在社會主義條件下，物質(zhì)文明、政治文明和精神文明彼此緊密聯(lián)系而又有各自的發(fā)展規(guī)律，互為條件、互為目的、相輔相成。
物質(zhì)文明的發(fā)展處于基礎(chǔ)的地位。物質(zhì)文明不斷發(fā)展，政治文明和精神文明的發(fā)展才有必要的物質(zhì)條件。政治文明為物質(zhì)文明的'發(fā)展提供政治保證和法律保障，精神文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想保證、精神動力和智力支持，它們對物質(zhì)文明的發(fā)展能夠產(chǎn)生巨大的促進作用。
3.發(fā)展先進文化，建設(shè)社會主義精神文明的意義(或重要性)
發(fā)展中國特色社會主義，必須大力發(fā)展先進文化，建設(shè)社會主義精神文明，建設(shè)和諧文化。社會主義精神文明，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。
4.當(dāng)代中國，發(fā)展先進文化的涵義
在當(dāng)代中國，發(fā)展先進文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。
5.為什么要牢牢把握先進文化的前進方向?如何把握這一方向?
重要性(原因)：牢牢把握先進文化的前進方向，我們發(fā)展社會主義文化、建設(shè)和諧文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證。
如何把握(或文化建設(shè)的指導(dǎo)思想是什么?)：牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的就是必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。
6.發(fā)展先進文化和建設(shè)社會主義精神文明之間有何關(guān)系?包括哪些內(nèi)容?
①在當(dāng)代中國，發(fā)展先進文化就是建設(shè)社會主義精神文明。
�、谏鐣髁x精神文明建設(shè)包括兩個方面的內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)，二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。
九年級上冊政治知識點總結(jié) 10
1.我們與父母進行溝通，彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。
2.新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。
3.化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。
4.競爭有利也有弊。
5.我們參與競爭的目的，在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。
6.任何一種競爭都應(yīng)該是公平競爭，對每一個競爭者來說，應(yīng)本著公平競爭的法則參與爭。道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準則。
7.任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。
8.競爭中合作的真諦是相互促進，共同提高。
9.合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益。
10.競爭與合作相互依存，你中有我，我中有你。
11.競爭是一種有效的合作方式，優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。
12.我國法律是人民意志和利益的.體現(xiàn)。
13.我國法律和社會主義道德及有區(qū)別又有一致性。
14.任何一類違法行為都有其法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
15.嚴重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征，刑事違法性，是犯罪的法律標志，刑罰當(dāng)罰性是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果。
16.違法行為不一定是犯罪，犯罪一定是違法行為，犯罪是嚴重違法行為，是刑事違法行為。
17.維護合法權(quán)益的最有力的武器是法律。訴訟是我們維護合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護我們權(quán)益的最后屏障。非訴訟手段是我們維護合法權(quán)益常用的有效手段。
18.我國的民事法律，是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。我國的刑事法律，是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。
19.人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利。人身自由是一項重要的人身權(quán)利，人身自由是我們參加各種活動，充分享受其它各種權(quán)利的基本保障。人身自由是人們一切行動和生活的前提條件，是公民人身權(quán)利的重要內(nèi)容，是公民基本權(quán)利之中最基本的權(quán)利之一。
20.生命健康權(quán)是公民首要的神人權(quán)利，是公民最根本的人身權(quán)利。生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動，享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命健康權(quán)是每個人的最高人身權(quán)利。
九年級上冊政治知識點總結(jié) 11
1、責(zé)任的含義：責(zé)任是一個人應(yīng)該做的事情，也可以說責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情。
2、集體利益和個人利益的關(guān)系怎樣?
①集體離不開個人而存在，個體也只有依靠集體才能有無窮的力量
�、诩w利益與個人利益是相互依存的，只有維護集體的利益?zhèn)�人毅力才有保障
�、郾Ｕ蟼�人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果
�、芗w應(yīng)充分尊重和保護個人利益，個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護集體利益
3、如何關(guān)愛集體?
�、僦鲃雨P(guān)心、愛護集體，為集體建設(shè)出力
�、谧杂X維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動的為集體建設(shè)貢獻才智
③發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的'困難
�、茉诩w中能求大同存小異，善于團結(jié)他
人，讓集體發(fā)揮出更大的力量
4、如何承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任?
�、僮鳛楣瘢貞烟煜�，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍
�、诋�(dāng)國家的尊嚴收到侵犯時應(yīng)挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益
③國家處在困難時刻，要主動為國分憂、與國家共渡難關(guān)
�、芪覀兦嗌倌暌缲撈痂T造民族輝煌的重任
⑤熱心公益，服務(wù)社會
5、如何做負責(zé)人的公民?
①信守承諾，慎重許諾，堅決履行諾言
②勇?lián)^錯，當(dāng)我們做錯事時，承認并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
③自覺承擔(dān)責(zé)任，愿意承擔(dān)責(zé)任、主動承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂
�、軐W(xué)會反思自己的責(zé)任
⑤承擔(dān)責(zé)任不計代價與回報
九年級上冊政治知識點總結(jié) 12
第一單元 努力戰(zhàn)勝自我
一、框架圖示
二、要求
考點1 挫折
了解挫折的含義，辯證地分析挫折的作用，理解挫折產(chǎn)生的原因，重點掌握戰(zhàn)勝挫折的。
考點2 壓力和考試焦慮
要求辯證地看待學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮，掌握將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)換成動力的方法和調(diào)整過度考試焦慮的方法，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
考點3 升學(xué)和職業(yè)選擇的準備
選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。
考點4 做一個負責(zé)的人
理解行為與后果的關(guān)系。掌握把自己培養(yǎng)成一個負責(zé)任的人的方法。
考點5 違法與犯罪
識記違法與犯罪的含義。理解犯罪的基本特征及一般違法與犯罪的關(guān)系。掌握避免違法犯罪的重要條件。
三、要點列舉
1.挫折
(1)挫折的含義：是指人在實現(xiàn)某種目標的過程中，因遇到無法克服且無法超越的障礙而產(chǎn)生的緊張狀態(tài)或情緒反應(yīng)。
挫折是每個人一生都會遇到的。人生難免遇到挫折，挫折是一把雙刃劍，它既可能成為人生經(jīng)歷中的寶貴財富，也可能成為成長和發(fā)展的障礙。
(2)挫折產(chǎn)生的原因是多方面的，概括起來有內(nèi)在原因和外在原因兩個方面。外在原因包括自然因素和社會因素，內(nèi)在原因主要指自身因素。外在因素通常難以控制的，但內(nèi)在原因多數(shù)是可以控制的，所以要戰(zhàn)勝挫折，首先要尋求自身的改變。當(dāng)然也要學(xué)會去尋求幫助。
(3)①戰(zhàn)勝挫折的重要保證是培養(yǎng)和保持良好的個性心理品質(zhì);戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自己，即克服自己面對挫折時的恐懼、難過和絕望等消極情緒。這就要求我們在日常的學(xué)習(xí)生活中，要養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì);磨礪意志，努力形成良好的意志品質(zhì);養(yǎng)成良好的生活態(tài)度，樹立積極向上的人生信念。
要養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)，就需要加強自我鍛煉。自我鍛煉的基本要求是：志存高遠、選準基點、持之以恒、腳踏實地。自我鍛煉應(yīng)遵循的一般原則是：迎難而上、勇于承擔(dān)責(zé)任、增強耐挫。
②意志：是人為了達到一定的目的，自覺地組織自己的行動，并與克服困難相聯(lián)系的心理過程。
意志品質(zhì)：是一個人在活動中所形成的較穩(wěn)定的意志特點。良好的意志品質(zhì)表現(xiàn)為自覺、堅忍、果斷和自制。磨礪意志要做到;明確提出鍛煉任務(wù)、有意去做不感的事、從日常小事做起、借助集體力量等。
③生活態(tài)度：是人對生活的看法和意向，主要體現(xiàn)為人在生活中追求什么或拒絕什么。
良好的生活態(tài)度反映了向上的精神面貌和對美好生活目標的不懈追求。良好的生活態(tài)度有利于人們提高戰(zhàn)勝挫折、困難的積極性和主動性;有利于培養(yǎng)和形成良好的個性。
我們要努力形成良好的.生活態(tài)度，克服不良的生活態(tài)度。
2.學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮
(1)在學(xué)習(xí)過程中始終存在著一定的壓力。要辯證地看待學(xué)習(xí)壓力。適度的學(xué)習(xí)壓力有助于保持積極向上的狀態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，進而提高。但壓力過大則會導(dǎo)致過度緊張，從而降低，影響身心健康。導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力過大的原因既有自身方面的因素又有外在方面的因素。
面對學(xué)習(xí)壓力，要用積極的心態(tài)調(diào)節(jié)自身狀態(tài)，將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)動力。將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)換為動力的方法有：樹立遠大理想，明確學(xué)習(xí)目的;制定近期、中期和長期，一步步實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標;看到自己的成績和進步，提高信心和勇氣;和知心朋友積極交流，尋求幫助;向、學(xué)�；蛏鐣系男睦碜稍儥C構(gòu)尋求幫助等。
(2)考試中的焦慮是正常的情緒反應(yīng)，適度考試焦慮能使自身保持興奮和緊張狀態(tài)，發(fā)揮出正常水平。
導(dǎo)致考試焦慮的原因是多方面的，而且不同的人往往各不相同。其中，相同的方面有：因處于特定的應(yīng)試情境，或身體不適，或自身儲備不足，或害怕失敗，或追求完美等。
通過自我調(diào)控來克服過度考試焦慮的辦法很多。其中，簡便實用的一種方法是自信訓(xùn)練法。這種方法主要是通過自我表達正常的情感和自信心，使得消極的自我意識得到扭轉(zhuǎn)，減輕或消除過度考試焦慮。采用這種方法，就是要養(yǎng)成向消極自我意識挑戰(zhàn)的習(xí)慣。
(3)正確的學(xué)習(xí)觀念是正確有效的學(xué)習(xí)行為的前提和基礎(chǔ);學(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)觀念的靈魂，正確的學(xué)習(xí)目的對于學(xué)習(xí)行為具有導(dǎo)向和激勵作用;學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)觀念的重要內(nèi)容。
樹立正確的學(xué)習(xí)觀念應(yīng)該做到強習(xí)的責(zé)任感和義務(wù)感;培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的自信心，講究，養(yǎng)成謙虛的學(xué)習(xí)品質(zhì);正確對待考試和分數(shù);正確對待學(xué)習(xí)中的競爭與合作;樹立終身學(xué)習(xí)的意識。
(4)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要保證。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個日積月累的過程。注意在乎時的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準備
積極爭取升學(xué)，有利于實現(xiàn)自己的人生理想。選擇就業(yè)，則可以盡早適應(yīng)社會，填報自愿要選擇適合自己的學(xué)校，選擇專業(yè)要符合社會的需要和自身實際。但不論是升學(xué)還是就業(yè)都要繼續(xù)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。
4.行為與后果的關(guān)系
行為與后果具有一致性。每一種行為都會導(dǎo)致一定的后果初中物理，而且一種行為往往會有多種結(jié)果。每個人都應(yīng)該考慮到行為的后果，做一個對自己行為負責(zé)的人。對自己的行為負責(zé)，要善于分辨是非善惡;對自己的行為負責(zé)，在事情發(fā)生的過程中要自省自律，避免自己做錯事。一旦做錯了事，要對自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任;對自己的行為負責(zé)，要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，養(yǎng)成對自己行為負責(zé)的態(tài)度。
5.違法與犯罪
違法是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為。違法行為包括違反憲法的行為、違反刑法的行為、違反民法的行為、違反行政法的行為等。
犯罪是指具有嚴重社會危害性，觸犯刑法，依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。犯罪的三個基本特征是：
�、倬哂袊乐氐纳鐣：π�，是首要特征和本質(zhì)特征。
�、谟|犯刑法，是法律標志。
③應(yīng)依法受刑罰處罰。
(1)一般違法與犯罪的關(guān)系
區(qū)別：相對犯罪而言，對社會危害較小的違法行為，稱為一般違法行為。二者在所違反的法律，對社會的危害性，應(yīng)受到的懲罰等方面，有著嚴格的界限。
聯(lián)系：一般違法和犯罪都是違法行為，其本質(zhì)是相同的。一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。
(2)避免違法犯罪的重要條件是自覺抵制不良誘惑，我們要勇敢而堅定地抵制、拒絕黃、賭、毒等邪教的不良誘惑。
九年級上冊政治知識點總結(jié) 13
1、怎樣盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境？
�。�1）我們首先要從心理上認可和接受。要及時分析原因，調(diào)整心態(tài)，并采取適當(dāng)措施加以調(diào)節(jié)，使自己盡快適應(yīng)新環(huán)境。
（2）目標是方向，也是動力。確立新的目標，是我們在新環(huán)境中成長的需要。
�。�3）加強自我管理，克服依賴心理。自我管理要求：學(xué)習(xí)上做到自主，改進學(xué)習(xí)的方式方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力；生活上做到自理、自立，行為上嚴格要求自己。
2、如何與新同學(xué)交往，建立新友誼？
�。�1）主動向同學(xué)介紹自己，讓同學(xué)了解自己，展現(xiàn)自己的個性。
（2）結(jié)交更多的新朋友，一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。
（3）與新朋友結(jié)伴成長，和諧相處，共同進步，生活在一個團結(jié)友愛的集體中。
3、良好的班集體對個人成長有什么作用？
良好的班集體能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成，有利于我們增長知識、提高能力、發(fā)展特長、陶冶情操，促進我們的身心健康發(fā)展。
4、怎樣融入新的班集體？
�。�1）建立純樸、融洽的同學(xué)關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一個和諧、愉快的班級氛圍。
�。�2）紀律是集體利益的可靠保證。自覺遵守并維護集體紀律，就會很自然的融入到集體中。
�。�3）樹立主人翁意識，維護集體榮譽和利益，努力為集體添光彩。
5、如何正確認識學(xué)習(xí)中的“苦”與“樂”？
�。�1）學(xué)習(xí)對我們每個人來說都是苦樂交織的。
（2）因為學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。
�。�3）也是是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己快樂。
�。�4）學(xué)習(xí)中有苦更有樂，我們要珍惜學(xué)習(xí)的機會，自覺履行受教育的義務(wù)。
（5）初中三年的學(xué)習(xí)是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，將使我們終身受益。
6、如何學(xué)會做學(xué)習(xí)的管理者（或搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略是什么）？
�。�1）學(xué)會自主學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。
�。�2）提高學(xué)習(xí)效率，抓好各個環(huán)節(jié)。
�。�3）科學(xué)安排時間，合理規(guī)劃。
�。�4）明確奮斗目標，自我對照。
�。�5）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
九年級上冊政治知識點歸納人教版
1、什么是法律？
答：法律是由國家制定，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。
2、法律的本質(zhì)是什么？
答：法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。
3、我國法律的本質(zhì)是什么？
答：我國法律則是工人階級領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。
4、為什么說我國法律是廣大人民意志和利益的體現(xiàn)？
答：法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，我國是人民當(dāng)家做主的社會主義國家人民是國家的主人，我國法律則是工人階級領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。
5、我國法律是如何規(guī)定公民權(quán)利的？
答：憲法規(guī)定了公民的政治權(quán)利和自由，公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，公民的人身權(quán)利和自由等基本權(quán)利。我國其他法律則具體規(guī)定了公民所享有的其他權(quán)利。
6、我國法律是如何規(guī)定公民義務(wù)的？
答：憲法規(guī)定公民有維護國家統(tǒng)一和各民族團結(jié)，遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序和社會公德等基本義務(wù)，我國其他法律規(guī)定公民應(yīng)履行的其他義務(wù)。
7、怎樣正確認識權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？
答：我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的，公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進的。
8、怎樣依法行使權(quán)利？
答：公民享有憲法和法律賦予的權(quán)利，但權(quán)利的行使必須遵守的規(guī)定。公民在行使自己自己權(quán)利的時候不得超越許可的范圍，不得損害合法權(quán)益，要尊重他人的權(quán)利，不能在
法律保護，還要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。公民的合法權(quán)利受到侵害，有權(quán)運用，但必須采取合法的方式，按照法定程序進行，不能，否則，將會損害國家、集體或他人的利益，甚至違法法律。
政治答題得分模板（速看）
一、“漫畫”型題目答題技巧
漫畫類的題目，要找準漫畫與知識點的鏈接點，首先要看標題，看標題能否給出指引性的知識點或者觀點；然后看文字，看看漫畫中有哪些文字，通常漫畫里的文字都是“意味深長”的；最后看畫面，漫畫夸張之處通常是其弦外之音，真正的寓意也就在這里。
二、政治辨析題答題模板
題型特點：
辨析題通常以兩人對話形式給出兩個觀點，這些觀點可以是當(dāng)前的熱點、疑惑點、爭論點或者是學(xué)生的模糊認識，要求學(xué)生運用所學(xué)知識或者經(jīng)驗，辯證地去分析，合理地去推理。
方法指津：
首先，要弄清楚辨析題的要求。從字面上分析，辨析題既要“辨”也要“析”。
“辨”即辨別觀點是否正確、是否全面，“析”即對正確的觀點分析其原因，對錯誤的觀點將其改正并加以分析，觀點不全的要補充完整并分析。
辨析題是辨與析的有機結(jié)合，二者缺一不可。
其次，要總結(jié)辨析題的類型。其常見的類型有：
�。�1）肯定型：即所給結(jié)論是完全正確的，在回答時一般是用所學(xué)原理來論證其論斷為什么是正確的。通�；卮鹗鞘裁�、為什么、怎么什么、有什么等。
�。�2）否定型：即所給論斷是完全錯誤的。在回答時，一般是用所學(xué)的原理說明或論證甚至駁斥為什么是錯誤的，錯誤的實質(zhì)，如何進行反駁，怎樣改變論斷是正確的，說明錯誤論斷的危害等。
（3）正誤混雜型：一般有兩種，一是論斷總體上是正確的，但含有錯誤的成分；二是論斷總體上是錯誤的，但其中含有正確的成分。在辨析時要分別指出哪些是合理（或不合理）的，哪些是不合理的'（或合理）的，即論斷肯定了什么，又忽視了什么，再從整體上、從一般意義上進行分析，得出正確的結(jié)論。
三、漫畫類試題答題模板
第一步：審漫畫。需要注意三個方面，一看漫畫標題，標題是漫畫的眼睛，透過它可以洞察整幅漫畫的主題；二看漫畫的畫面，注意其中的每一個細節(jié)，如動作、表情、神態(tài)、人物特征等，然后從整體上觀察漫畫；三看漫畫的語言，漫畫為了充分表達其寓意，常配有說明性文字，它有時會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙；四看漫畫的夸張之處，即玄外之音。
第二步：透過漫畫表面現(xiàn)象，回歸教材，推理寓意，引申出漫畫與教材知識的結(jié)合點。
第三步：緊扣題意，明確作答范圍和設(shè)問角度。
（1）：先說漫畫面的本意是什么？
�。�2）：再說通過畫面蘊含的深刻道理。
（3）：緊扣教材知識，分析并說出怎么辦。
學(xué)習(xí)政治怎么進步得快
上政治課，最是需要集中精力，因為有的政治老師上課喜歡照本宣科，遇到這樣的老師，同學(xué)們上課就會覺得特別沒勁，恨不得趕緊下課，趕緊結(jié)束，但是同學(xué)們總不能每節(jié)課都希望快點下課吧！那么沒有辦法，同學(xué)們就必須要集中精力去聽老師講課，聽重點知識。
同步聽課，也就是要求同學(xué)們在講臺下聽課，老師在講臺上講課這個頻率是要一致的，其實政治課并不像同學(xué)們想象的那么枯燥無聊，也不像同學(xué)們想象的那么與我們沒有任何關(guān)系，初中政治就是一門跟同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)的學(xué)科。所以同學(xué)們在聽課的時候要懂得跟著老師的思路去理解政治知識，去掌握方法，形成技能。
政治第二輪復(fù)習(xí)的主要方法簡介
1、做好知識專題的復(fù)習(xí)工作。
旨在幫助學(xué)生對高考命題中重點知識融會貫通，能做到綜合運用。
例如，經(jīng)濟學(xué)可以概括為：一個觀念：資源與資源配置的觀念；兩種手段：市場調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控相統(tǒng)一；三種動力：深化改革、科技創(chuàng)新、對外開放；四個環(huán)節(jié)：生產(chǎn)、分配、交換、消費。
專題："資源與資源配置"
（一）樹立正確的資源觀：
�。�1）自然資源：可枯竭與非可枯竭——資源的循環(huán)利用；
（2）人才資源是第一資源；
�。�3）文化是重要的資源；
�。�4）環(huán)境是稀缺的公共資源。
（二）實現(xiàn)資源優(yōu)化配置
�。�1）充分發(fā)揮市場調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)性作用，搞好國家宏觀調(diào)控，把市場調(diào)節(jié)與國家宏觀調(diào)控有機結(jié)構(gòu)起來。
�。�2）充分利用科技創(chuàng)新、深化改革和擴大開放三種發(fā)展動力。通過科技創(chuàng)新，采用先進科技，促進經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變；通過深化改革，消除制約資源優(yōu)化配置的體制性障礙；通過擴大開放，充分利用國際市場和國際資源，在更廣大的范圍內(nèi)促進資源優(yōu)化配置。
（3）正確處理生產(chǎn)、分配、交換和消費四個環(huán)節(jié)及其相互關(guān)系。在生產(chǎn)環(huán)節(jié)，通過調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等；在分配環(huán)節(jié)，通過完善分配激勵機制，運用財政稅收等手段；在交換環(huán)節(jié)，通過建全市場體系、完善市場法規(guī)、擴大進出口貿(mào)易等；在消費環(huán)節(jié)，通過啟動消費，擴大內(nèi)需，引導(dǎo)合理消費等，都有利于實現(xiàn)資源優(yōu)化配置。
2、做好時政專題的復(fù)習(xí)工作。
時政專題的復(fù)習(xí)要注意選取具有代表性、針對性、典型性的專題，不能多而雜。不要立足在猜題押題上。
（1）要確定好專題。確定專題要密切關(guān)注我國政治、經(jīng)濟、社會生活中的重點和熱點問題。
所謂社會生活中的重?zé)狳c問題，就是對當(dāng)今社會生活和國家政治經(jīng)濟建設(shè)起著決定作用或重大影響的理論和現(xiàn)實問題。如：我國經(jīng)濟建設(shè)中的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整問題，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會與構(gòu)建和諧社會問題，科技進步與建設(shè)創(chuàng)新型國家的問題，農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)問題，社會保障問題，今年要特別重視消費對經(jīng)濟發(fā)展的作用，以及如何擴大消費。這些都是我國經(jīng)濟生活、政治生活、社會生活中的重點問題，它們解決的好壞都直接關(guān)系到我們國家的生存和發(fā)展的問題，都直接制約著其它各種問題的解決。我們的學(xué)生必須對這些問題有清楚的認識和深刻的理解，而不要過分去追逐其它的熱點。
�。�2）要把學(xué)生所學(xué)的各科知識與這些重?zé)狳c問題有機地結(jié)合起來。
我們確定的專題必須是高中學(xué)生能夠運用所學(xué)的基本理論進行分析和說明的重?zé)狳c，也就是說與學(xué)科主干知識有較為合理的結(jié)合點。既是高中學(xué)生應(yīng)該關(guān)注的問題，又是高中學(xué)生可以分析和回答的問題。只有這些重?zé)狳c問題才有命題價值。而其它哪些與學(xué)科知識沒有很好的結(jié)合點，哪怕媒體炒的再熱也不會成為高考的重?zé)狳c。
例如：在我國經(jīng)濟增長過程中，為什么和怎么樣提高消費對經(jīng)濟的貢獻率。在《經(jīng)濟常識》中，要認識市場經(jīng)濟的四個環(huán)節(jié)（生產(chǎn)、交換、分配、消費）中消費的地位、作用（為什么——論證問題的能力）。根據(jù)所學(xué)知識（消費水平的提高、消費結(jié)構(gòu)的變化、公共消費與個人消費）說明如何擴大消費，特別是國家出臺一系列措施開拓農(nóng)村市場，擴大農(nóng)民的消費（怎么做——探討問題的能力）。
在《哲學(xué)常識》中，涉及到聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點、矛盾的觀點。
在《政治常識》中涉及到國家的職能等。
九年級上冊政治知識點總結(jié) 14
進入21世紀，世界經(jīng)濟、政治繼續(xù)發(fā)生著深刻的變化。為中國謀求發(fā)展和在國際上發(fā)揮更大作用提供了難得的機遇，也提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)今世界正處在各種力量重新分化組合和利益重新調(diào)整的關(guān)鍵性時期。國際形勢錯綜復(fù)雜，不可測的挑戰(zhàn)還很多，有的還比較嚴峻，造成世界動蕩不安的主要根源依然存在。超級大國的霸權(quán)主義有新發(fā)展，軍事干涉主義傾向增強，傳統(tǒng)安全威脅與非傳統(tǒng)安全威脅的因素交織，恐怖主義威脅上升，民族、宗教矛盾和邊界、領(lǐng)土爭端引發(fā)的局部沖突時起彼伏，不公正不和里的國際政治經(jīng)濟舊秩序沒有根本改變，南北差距進一步擴大。
1. 我國對和平問題的態(tài)度是什么?
1) 渴望世界持久和平;
2) 渴望穩(wěn)定安寧的生活;
3) 渴望建立公正合理的國際新秩序;
4) 渴望實現(xiàn)國際關(guān)系的民主化;
5) 來龍去脈共同發(fā)展和共同繁榮，共創(chuàng)人類美好的未來。
2. 什么是和平問題?
和平問題是指維護世界和平，防止新的世界戰(zhàn)爭的問題。
3. 什么是發(fā)展問題?
當(dāng)代國際關(guān)系中的發(fā)展問題，是指世界經(jīng)濟發(fā)展的問題，特別是發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展問題。
4. 和平問題與發(fā)展問題的關(guān)系如何?
1) 和平與發(fā)展是相輔相成的;
2) 世界和平是促進各國共同發(fā)展的前提條件;
3) 各國的共同發(fā)展則是保持世界和平的重要基礎(chǔ)。
5. 危害世界和平的因素有那些?
1) 民族、宗教矛盾和邊境、領(lǐng)土爭端導(dǎo)致的局部沖突時起時伏;
2) 各種分裂主義勢力、恐怖主義勢力和和宗教極端勢力給國際社會不斷帶來壓力;
3) 霸權(quán)主義一直是威脅世界和平與發(fā)展的主要根源。
6. 什么是霸權(quán)主義?
霸權(quán)主義，是指強國、大國不尊重弱小國家的主權(quán)和獨立，蠻橫對別國進行干涉、控制和統(tǒng)治，推行侵略擴張政策，謀求一個地區(qū)或世界霸主地位的行徑。
7. 霸權(quán)主義的核心思想是什么?
是強權(quán)就是真理。
8. 推行霸權(quán)主義的主要動因是什么?
是最大限度的攫取利益、追逐利益。
9. 霸權(quán)主義主要表現(xiàn)在那些方面?
1) 明火執(zhí)仗的進行赤裸裸的侵略;
2) 依仗強大的軍事實力、在國際事務(wù)中對別國施以政治高壓、經(jīng)濟制裁和文化侵略;
3) 霸權(quán)主義和強權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，是干涉他國內(nèi)政(滲透、顛覆)。
10. 面對霸權(quán)主義我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?
面對霸權(quán)主義我們應(yīng)當(dāng)始終堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，增強綜合國力，積極尋求國際間合作，抵制霸權(quán)主義。
11. 科學(xué)技術(shù)是人類文明進步的階梯和標志。
12. 面對激烈的國際競爭，我們應(yīng)當(dāng)如何面對?
1) 國際競爭表現(xiàn)在許多方面，其實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，我們能否在科技發(fā)展上取得優(yōu)勢，增強以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，最終將決定我國在國際上地位的高低;
2) 面對激烈的國際競爭，無論發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都力求更多的分享新科技革命的成果;
3) 面對日趨激烈的國際競爭，發(fā)展中國家面臨日益嚴峻的挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是能不能及時制定有效的發(fā)展戰(zhàn)略，提高本國的創(chuàng)新能力;
4) 當(dāng)前同發(fā)達國家相比我國的科學(xué)技術(shù)還有一定差距，如果采取積極進取的態(tài)度，真正抓住機遇，在發(fā)展高新技術(shù)方面有所作為，就能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式發(fā)展。
13. 我國為什么要實施科教興國戰(zhàn)略?
1) 國際競爭表現(xiàn)在許多方面，其實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，我們能否在科技發(fā)展上取得優(yōu)勢，增強以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，最終將決定我國在國際上地位的高低;
2) 面對激烈的國際競爭，無論發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都力求更多的'分享新科技革命的成果;
3) 面對日趨激烈的國際競爭，發(fā)展中國家面臨日益嚴峻的挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是能不能及時制定有效的發(fā)展戰(zhàn)略，提高本國的創(chuàng)新能力;
4) 當(dāng)前同發(fā)達國家相比我國的科學(xué)技術(shù)還有一定差距，如果采取積極進取的態(tài)度，真正抓住機遇，在發(fā)展高新技術(shù)方面有所作為，就能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式發(fā)展;
5) 科技進步是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素。因此，國家在實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的同時，實施科教興國戰(zhàn)略;
6) 我國處于社會主義初級階段，科學(xué)技術(shù)水平還不夠高，民族素質(zhì)還比較低，因此要實施科教興國戰(zhàn)略;
7) 發(fā)展教育和科學(xué)是文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程，因此要實施科教興國戰(zhàn)略。
14. 什么是跨越式發(fā)展?
在21世紀，我國要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，就必須堅持以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化，走出一條科技含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化路子。
15. 對人才最根本的衡量標準，就是要看有沒有創(chuàng)新能力。
16. 為什么說我國面臨機遇和挑戰(zhàn)?
1) 和平與發(fā)展仍是當(dāng)今時代的主題，爭取較長時期的和平國際環(huán)境和良好周遍環(huán)境是可以實現(xiàn)的，而世界范圍內(nèi)科技革命突飛猛進，也為我們提供了有利的外部環(huán)境;
2) 國際競爭日益激烈，經(jīng)濟、科技上同發(fā)達國家的差距給我們很大的壓力。我們必須抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)不斷前進。
17. 如何實施科教興國戰(zhàn)略?
1) 科技進步是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素。因此，國家在實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的同時，實施科教興國戰(zhàn)略;
2) 把加速科技進步放在經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵地位;
3) 使經(jīng)濟建設(shè)真正轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來;
4) 科技競爭、經(jīng)濟競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭，高度重視人才問題，是歷史發(fā)展的必然要求。
18. 科技進步的新特點是什么?
1) 科學(xué)發(fā)現(xiàn)到技術(shù)創(chuàng)新的間隔時間縮短;
2) 技術(shù)創(chuàng)新到生產(chǎn)應(yīng)用的間隔時間縮短;
3) 技術(shù)過時的速度加快;
4) 20世紀以來，國民生產(chǎn)總值的增長中，靠科學(xué)技術(shù)進步貢獻率越來越高。
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