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九年級上學期政治知識要點總結

時間:2021-12-01 09:12:41 政治 我要投稿

九年級上學期政治知識要點總結

  九年級的政治相對增加了一些難度,學生不僅要學習更多的內容,還需要理解和記憶更難的知識概念。下面是百分網小編為大家整理的九年級必備的政治知識,希望對大家有用!

九年級上學期政治知識要點總結

  九年級上學期政治知識要點

  參與政治生活

  1、各級人民代表大會是人民行使當家作主權力的機關。

  2、全國人民代表大會是最高國家權力機關。

  3、依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家。這是建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的要求。

  4、實行依法治國的要求:有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴,違法必究。依法行政。公民必須依法辦事。

  5、依法治國的核心是依憲治國,憲法是實行依法治國的根本依據。

  6、為什么說憲法是國家的根本大法?A從內容上看,憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題;B從效力上看,憲法具有最高的法律效力;C從制定和修改程序上看,憲法比普通法律更為嚴格。所以說,憲法是國家的根本大法。

  7、公民的政治權利是指憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理,參政議政的民主權利。

  8、行使建議、監(jiān)督權的三渠道:A可通過人大代表或各級人大常委會反映;B可用電話等方式向有關部門舉報或反映;C可通過電視等媒體進行監(jiān)督。

  9、公民行使監(jiān)督權時,要在法律允許范圍內正確行使,應以事實為依據,實事求是,必要時出示證據和各種證明材料。投訴和舉報時,不得捏造或歪曲事實進行誣告陷害,也不能采用大字報,聚眾鬧事等方法。

  九年級政治知識歸納

  《逐步實現(xiàn)共同富!

  1、我們當前小康的特點 底水平的 、 發(fā)展不平衡的 、 不全面的 。

  2、 1978年,黨的 十一屆三中全會 對我國的.社會主義建設進行了系統(tǒng)的總結,吹響了 的號角。

  3、1992年黨的十四大,提出了我國經濟體制改革的目標是建立 社會主義市場經濟體制。

  4、為了最廣泛最充分地調動一切積極因素,黨和國家提出了“ 尊重勞動 、 尊重知識、 尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針。

  5、勞動是 人類生存和發(fā)展所需要的財富的源泉,也是產生和積累知識、發(fā)現(xiàn)和孕育人才、凝聚和提供創(chuàng)造力的源泉。

  6、當我國“三步走”戰(zhàn)略第二步目標的實現(xiàn),人民的生活水平達到 總體上小康水平 。

  7、 人才 是知識的創(chuàng)造者、發(fā)明者、傳播者和使用者,是創(chuàng)造財富的最重要資源。

  8、創(chuàng)造指的是 人類能動地認識和實踐的活動,創(chuàng)造的結果是產生新知識和新事物。

  9、人類社會之所以能夠不斷發(fā)展,其內驅力就是 創(chuàng)造 。

  10、社會主義的最終目標是實現(xiàn) 全體人民的共同富裕。

  九年級必備政治知識

  1、什么是公平?

  公平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任,又能得到應得到的利益,實現(xiàn)權利和義務的對等和統(tǒng)一。

  2、列舉我國近幾年采取的哪些政策體現(xiàn)了社會公平?

  農村實行合作醫(yī)療制度;義務教育實行“兩免一補”政策;實施下崗工人再就業(yè)制度;實行公務員選拔制度;實行廉租房制度等。

  3、維護社會公平的意義有哪些?

  (1)有利于合作成功和不斷延續(xù);(2)有利于良好人際關系的形成和社會的和諧發(fā)展;

  (3)有利于協(xié)調社會各方面的關系和社會的長消費品市場久安。

  4、我們如何維護社會公平?

  (1)要靠政府和社會組織的力量(2)要靠每一個社會成員的努力(3)具體做法:樹立社會公平意識,積極承擔社會責任,學會依法維護自己的合法利益,而不侵害他人、集體和國家的利益。

  5、判斷正義的標準是什么?

  凡是有利于促進人類社會的進步與發(fā)展,有利于維護公共利益和他人正當權益的行為,都是正義的行為。相反,凡是阻礙人類社會的進步與發(fā)展,損害公共利益和他人正當利益的行為,都是非正義行為。

  6、正義要求每個人必須遵守社會生活中的制度、規(guī)則和程序。沒有正義制度的支持,就難以實現(xiàn)真正的社會公平,F(xiàn)代社會典型正義人物代表:任長霞(打擊黑社會勢力)、魏青剛(奮不顧身救人)、徐洪剛(英勇同歹徒作斗爭)等等。

  7、如何做一個有正義感的人?

  (1)要為人正直(2)要有強烈的規(guī)則意識(3)要堅持正義的標準(4)不傷害他人、不侵犯他人的基本權利是正義的最起碼的要求(5)要鄙視和制止非正義行為。

  8、人處在一定的社會關系中,必然隨之產生一定的責任。責任是對一個人做或不做某些事的要求。承諾是責任產生的重要來源之一。

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