福建中考政治要點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納

　　中考逐漸向我們靠近，福建的部分學(xué)生開(kāi)始為政治科目的復(fù)習(xí)感到迷茫，其實(shí)政治學(xué)科的復(fù)習(xí)要從基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)入手。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的中考政治重要的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有用!

　　中考政治基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

　　實(shí)現(xiàn)我們的共同理想

　　一、 走進(jìn)我們的理想

　　1、我們的最高理想：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義

　　2、目前的共同理想： 把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家

　　3、兩個(gè)理想的關(guān)系：

　　實(shí)現(xiàn)共同理想，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的 必要準(zhǔn)備 和 必經(jīng)階段。只有實(shí)現(xiàn)共同理想，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性才能充分顯出來(lái)，從而為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義準(zhǔn)備好物質(zhì)條件和打好思想基礎(chǔ)。

　　實(shí)現(xiàn)最高理想，是實(shí)現(xiàn)共同理想的 必然趨勢(shì) 和 最終目的。現(xiàn)階段，我們?yōu)榘l(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗，也就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗。

　　4、實(shí)現(xiàn)共同理想是當(dāng)代青少年的歷史使命，我們青少年應(yīng)該怎樣做?

　�、賹W(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，勇敢面對(duì)挫折，培育堅(jiān)強(qiáng)意志

　�、跇�(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志成為祖國(guó)需要的人才

　�、郯l(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力學(xué)習(xí)，不斷提高創(chuàng)新能力，掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)

　　④增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，為振興中華而努力拼搏

　　二、共建小康藍(lán)圖

　　1. 建國(guó)以來(lái)我們的生活實(shí)現(xiàn)了由 貧困到溫飽，再由溫飽到小康 的歷史性跨越。

　　現(xiàn)在的小康：低水平的 不全面的 發(fā)展很不平穩(wěn)的

　　2. 2020年全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們國(guó)家將呈現(xiàn)什么樣的景象?

　　①綜合國(guó)力顯著提高，我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)

　�、谌嗣窀辉３潭绕毡樘岣�

　　③人民享有更加充分的民主權(quán)利

　�、芨鞣矫嬷贫雀�加完善

　�、輰�(duì)外更加開(kāi)放

　�、拗袊�(guó)特色社會(huì)主義將進(jìn)一步顯示出巨大的優(yōu)越性

　　三 、共創(chuàng)和諧社會(huì)

　　1、和諧社會(huì)的特征：

　　民主法治

　　公平正義

　　誠(chéng)信友善

　　充滿(mǎn)活力

　　安定有序

　　人與自然和諧相處的社會(huì)

　　2、青少年為創(chuàng)建和諧社會(huì)怎么做?

　�、倥�力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使德智體美全面發(fā)展，促使自身和諧

　�、谛⒕锤改福�尊老愛(ài)幼，勤儉持家，團(tuán)結(jié)鄰里，促進(jìn)家庭和諧

　　③尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，促進(jìn)學(xué)校和諧

　�、芪拿鞫Y貌，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法，促進(jìn)社會(huì)和諧

　　3、構(gòu)建和諧校園(社區(qū))的建議：

　�、匍_(kāi)展形式多樣的校園文化創(chuàng)建活動(dòng)，如“文明班級(jí)的評(píng)選”、“三號(hào)學(xué)生”評(píng)選、“紅歌賽”等

　�、诎l(fā)揮壁報(bào)、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、櫥窗等宣傳陣地的作用

　�、奂哟笮�園文化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，如圖書(shū)室、語(yǔ)音室等

　�、芗訌�(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律法制教育

　�、堇�用升旗儀式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，利用社團(tuán)進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育等

　　4、共建和諧校園的標(biāo)語(yǔ)：

　　建設(shè)和諧校園，從你我做起!

　　校園是我家，和諧靠大家!

　　手拉手，心連心，共建和諧校園!

　　四、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神

　　1. 我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)持艱苦奮斗精神?

　�、倨D苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族精神的重要內(nèi)容

　�、诓煌瑲v史時(shí)期，艱苦奮斗有不同的內(nèi)容，無(wú)論什么年代，艱苦奮斗都被視為成就事業(yè)所必不可少的精神力量和崇高美德

　�、垡獙�(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主線現(xiàn)代化國(guó)家，我們必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)

　�、茉谛聲r(shí)期，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，尤其是開(kāi)拓創(chuàng)新精神

　　2、我們青少年如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神?

　�、偕�活上：艱苦樸素、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果

　�、趯W(xué)習(xí)上：頑強(qiáng)拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于探索

　�、劢窈蠊ぷ魃希悍e極進(jìn)取、自強(qiáng)不息…

　　初三政治考點(diǎn)知識(shí)

　　1. 責(zé)任是一個(gè)人 應(yīng)該做的事情 和 不應(yīng)該做的某些事情

　　2 .責(zé)任產(chǎn)生于 社會(huì)關(guān)系中的相互承諾

　　來(lái)自于 對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、傳統(tǒng)的習(xí)俗、公民的身份、道德原則 等

　　3. 在社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任

　　作為子女，責(zé)任是：孝敬父母

　　作為學(xué)生，責(zé)任是：遵守學(xué)校紀(jì)律、尊敬老師、完成學(xué)習(xí)任務(wù)

　　作為朋友，責(zé)任是：忠誠(chéng)、互幫互助互諒

　　作為普通公民，責(zé)任是：位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)、遵守社會(huì)公德、遵紀(jì)守法

　　作為社會(huì)成員，責(zé)任是：維護(hù)正義、熱愛(ài)和平、保護(hù)環(huán)境

　　4. 自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義：只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人對(duì)社會(huì)的責(zé)任。對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任，是 自尊自信 的表現(xiàn)，是 自立自強(qiáng) 的具體表現(xiàn)，是 走向成熟 的重要標(biāo)志。

　　5. 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)? 自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，他人對(duì)我負(fù)責(zé)，我對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé).

　　6. 承擔(dān)責(zé)任往往伴隨者 獲得回報(bào)的權(quán)利 ，但同時(shí)也是 履行自己應(yīng)盡的義務(wù) 。

　　7. 既然我們選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該用勇氣和信念憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，作出最合理的選擇。有些該做的事情并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。我們無(wú)法改變自己在工作和學(xué)習(xí)中的位置，但我們可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。

　　承擔(dān)責(zé)任要 不計(jì)代價(jià)與回報(bào) ，這是種奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。

　　8. 集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系怎樣?

　　①集體離不開(kāi)個(gè)人而存在，個(gè)體也只有依靠集體才能有無(wú)窮的力量

　　②集體利益與個(gè)人利益是相互依存的，只有維護(hù)集體的利益?zhèn)�人毅力才有保障

　�、郾Ｕ蟼�(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果

　　④集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益

　　9 .如何關(guān)愛(ài)集體?

　　①主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，為集體建設(shè)出力

　�、谧杂X(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)的為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智

　　③發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難

　�、茉诩�體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量

　　10. 如何承擔(dān)關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任?

　�、僮鳛楣�民，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍

　�、诋�(dāng)國(guó)家的'尊嚴(yán)收到侵犯時(shí)應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益

　�、蹏�(guó)家處在困難時(shí)刻，要主動(dòng)為國(guó)分憂(yōu)、與國(guó)家共渡難關(guān)

　　④我們青少年要肩負(fù)起鑄造名族輝煌的重任

　�、轃嵝墓�益，服務(wù)社會(huì)

　　11. 如何做負(fù)責(zé)人的公民?

　�、傩攀爻兄Z，慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言

　�、谟�?lián)�過(guò)錯(cuò)，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

　�、圩杂X(jué)承擔(dān)責(zé)任，愿意承擔(dān)責(zé)任、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)

　�、軐W(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任

　　⑤承擔(dān)責(zé)任不計(jì)代價(jià)與回報(bào)

　　初二政治必背知識(shí)點(diǎn)

　　人身權(quán)利

　　1、人身權(quán)利包括哪些內(nèi)容?p25

　　人身權(quán)利分為人格權(quán)和身份權(quán)兩大類(lèi)。其中人格權(quán)是做人的基本權(quán)利，包括生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等;身份權(quán)包括親權(quán)、配偶權(quán)、監(jiān)護(hù)權(quán)等。

　　2、人身權(quán)利的地位如何(重要性)?P24

　　人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利

　　人身自由權(quán)利

　　1、我國(guó)法律對(duì)公民的人身自由權(quán)是如何規(guī)定的?p25d1

　　(1)公民的人身自由不受侵犯，在法津允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配。

　　(2)法律賦予我們廣泛的行動(dòng)自由權(quán)，任何組織和個(gè)人都不得侵害公民的人身自由，類(lèi)似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等剝奪或限制公民人身自由的行為，都為法律所禁止。

　　2、為什么要維護(hù)公民的人身自由?(重要性)p25d1

　　人身自由是一項(xiàng)重要的人身權(quán)利。人身自由是我們參加各種活動(dòng)，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。沒(méi)有人身自由，其他的自由也難以享受。

　　3、侵犯公民人身自由權(quán)的表現(xiàn)?

　　非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等行為侵犯了公民的人身自由權(quán)。

　　生命健康權(quán)——生命和健康的權(quán)利

　　1、為什么公民的生命健康權(quán)不可侵犯?重要性?(首要的、基本權(quán)利、基礎(chǔ)、最根本的人身權(quán)利)

　　(1)我國(guó)法律規(guī)定：公民享有生命健康權(quán)。侵犯生命健康權(quán)是違法行為，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。

　　(2)生命和健康對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的。

　　(3)生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。

　　(4)生命健康權(quán)是公民最根本的和首要的人身權(quán)利。

　　(生命健康權(quán)的重要性：(2)(3)(4)三點(diǎn))

　　2、維護(hù)生命健康權(quán)法律依據(jù)?p26d1

　　我國(guó)法律規(guī)定：公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。

　　3、我國(guó)法律為什么要對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予特殊的保護(hù)?p26d2

　　未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵害。保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會(huì)的共同責(zé)任。

　　4、我國(guó)涉及保護(hù)公民和未成年人的生命健康權(quán)的法律主要各有哪幾部?p27

　　(1)保護(hù)公民的法律：憲法、刑法、民法通則、治安管理處罰法等

　　(2)保護(hù)未成年人的法律：憲法、未成年人保護(hù)法、刑法、民法通則、治安管理處罰法等

　　5、我國(guó)法律怎樣保護(hù)公民的生命健康權(quán)?

　　(1)保護(hù)公民的生命健康權(quán)是國(guó)家法律的一項(xiàng)重要任務(wù)。

　　(2)當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí)，受害人有權(quán)請(qǐng)求國(guó)家保護(hù)。

　　(3)侵害他人生命和健康的行為為法律所不容，情節(jié)嚴(yán)重的要受到法律的制裁。

　　6、我們應(yīng)如何行使自己的生命健康權(quán)(或積極行使生命健康權(quán)有哪些表現(xiàn)?)

　　(1)積極鍛煉身體，提高健康水平;

　　(2)患病及時(shí)就醫(yī)，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì);

　　(3)當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù);

　　(4)注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害

　　(5)珍愛(ài)生命，不得輕身或自殘

　　7、我們應(yīng)怎樣關(guān)愛(ài)他人生命與健康?(或如何避免侵害他人的生命健康?)

　　(1)自覺(jué)履行不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù);

　　(2)不得非法剝奪他人生命，不得故意或者過(guò)失造成他人受傷、生病;

　　(3)在日常生活中，與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，要懂得控制情緒，寬容他人，避免傷害事件的發(fā)生。

　　(4)關(guān)愛(ài)他人生命和健康，遠(yuǎn)離暴力，既守法又樂(lè)于助人。

　　8、為什么注意自身生命安全和健康也是我們的責(zé)任?或如何看待自殘或輕生的現(xiàn)象?輕生、自殘會(huì)給家庭、社會(huì)帶來(lái)哪些不良后果?p29d1

　　(1)人具有社會(huì)性，生命一旦誕生就具有社會(huì)責(zé)任。

　　(2)一個(gè)人如果輕生，會(huì)給親屬朋友帶來(lái)哀傷、財(cái)產(chǎn)損失，還會(huì)引發(fā)一系列的社會(huì)問(wèn)題。

　　(3)若公民損害自己的身體，會(huì)造成更大的社會(huì)負(fù)擔(dān)。

　　因此，輕生或自殘等行為都與社會(huì)道義相悖，與法不合。

　　9、為什么要關(guān)愛(ài)他人生命與健康(或?yàn)槭裁床荒芮趾λ�人的生命和健�?)

　　(1)我們?cè)谙碛猩�命健康�?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù);

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