心理情景劇策劃方案（通用7篇）
為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的心理情景劇策劃方案，歡迎大家分享。
心理情景劇策劃方案 篇1
一、活動主題：
開創(chuàng)個性舞臺，展現(xiàn)青春風(fēng)采
二、活動背景：
1、活動對象：
2、組織單位：
主辦單位：
協(xié)辦方：
3、活動原因：
大學(xué)生的心理問題一般有：學(xué)業(yè)問題、情緒問題、人際關(guān)系問題、戀愛心理問題、焦慮問題、入學(xué)適應(yīng)問題。大學(xué)生心理情景劇是我國高校近年來的新生事物，傳達(dá)了情景劇的優(yōu)秀文化，表露出社會中存在的涉及大學(xué)生的普遍問題。在大學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理治療方面能夠發(fā)揮獨特和良好的教育作用和效果，是高校開展大學(xué)生心理健康教育的一種有效的教育輔導(dǎo)方式。
4、活動目的：
通過話劇表演傳播積極向上的生活學(xué)習(xí)理念，激發(fā)學(xué)生熱情，活躍學(xué)院氣氛，推廣校園文化，促進(jìn)學(xué)生的健康成才。因此在這初春的季節(jié)，在這個性的舞臺上，讓我們啟齒輕圓，訴說真摯的話，歌唱心中的愛；在輕歌曼舞中，展現(xiàn)出青春的活力與風(fēng)采；用堅實而寬闊的臂膀，擁抱世間的溫暖。用心靈來發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，傳遞愛。
三、節(jié)目形式：
原創(chuàng)話劇、歌舞劇、情景對話等形式皆可。
四、活動時間:
xx
五、選手須知：
（一）節(jié)目要求
本次比賽學(xué)生按照班級組成團(tuán)隊,人數(shù)2-15,每班必須有一至二個節(jié)目。
劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富,具有時代感，貼近大學(xué)生生活，具有藝術(shù)氣息。 劇本需要原創(chuàng),服裝道具自備（還可提供話筒、音響。）
話劇長度控制在12分鐘內(nèi)，不得超時。
結(jié)尾需要用一兩句話來闡述話劇所要表達(dá)的意義，或是對大家的寄語和希望。并為自己的團(tuán)隊拉票。
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參賽班級必須在ｘ前把劇本統(tǒng)一交給宿管部負(fù)責(zé)人。
比賽當(dāng)天要求參賽選手著裝整潔，儀表大方。
參賽團(tuán)隊必須到會場且后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。 場地分為比賽區(qū)與休息區(qū)，末輪到上場的參賽班級，在休息區(qū)有序等候。
獎項設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎各一個
評分細(xì)則
主題（10分）
內(nèi)容健康，主題思想積極向上、趣味性強或哲理性強 （10分）
劇情（30分）
�。�1）原創(chuàng)10分
�。�2）情節(jié)跌宕起伏，矛盾沖突明顯，富有戲劇性和觀賞性(20分)
表演（60分）
（1）道具，服裝，舞臺效果，整體感，( 10分)
（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)（劇情需要方言除外），動作協(xié)調(diào)，表情自然，豐富（30分）
（3）節(jié)目吸引，能調(diào)動觀眾的熱情10分
（4）故事詳略等當(dāng)，時間把握好（10分）
注：每組比賽時間為12分鐘，超時的按時長扣1-5分
備注：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績。
六、活動開展
A前期活動準(zhǔn)備
（1）做好整個活動的策劃，統(tǒng)籌得當(dāng)
�。�2）確定主持人和評委，制定評分細(xì)則。
�。�3）邀請嘉賓，組織抽簽確定各隊出場順序，并安排人員進(jìn)行統(tǒng)分和維持現(xiàn)場秩序。
（4）借取活動舉行所用的場地，準(zhǔn)備好活動當(dāng)天所需的音響設(shè)備等所需的器材與物品
（5）申請活動經(jīng)費和贊助，制作邀請函和嘉賓牌，準(zhǔn)備宣傳使用的橫幅與宣傳海報
（5）在宿舍各樓和教學(xué)樓的宣傳板張貼海報通過校園廣播和學(xué)校學(xué)院網(wǎng)站發(fā)布消息 當(dāng)天活動流程
活動前：
心協(xié)成員提前一個半小時到場布置場地。
宿管部部成員布置教室，檢查所需棒棒糖，筆記本證書，節(jié)目單，評分細(xì)則，相機，簽到表，抽簽紙。（布置教室包括活動中心整潔，有氣球等裝飾，黑板，嘉賓排等。）
宣傳部成員檢查多媒體是否正常，并將每個班的話劇所需背景樂拷貝到桌面并檢查。
18:00-18:30 安排參賽者簽到進(jìn)場并抽簽及安排評委、嘉賓、觀眾有序進(jìn)場，防止擁擠。 18:30-21:00
1、主持人出場，做開場白，(介紹嘉賓，評委，宣布話劇比賽規(guī)則并宣布比賽正式開始。
2、參賽者按編號依次上臺表演（每組限時十五分鐘）. 每組表演完后評委打分，臺下核分，由主持人宣布每個隊伍最終得分。前一組的成績由主持人在后一輪組表演完畢后公布。 活動中穿插準(zhǔn)備好的小節(jié)目（心理知識有獎問答）
前六個班表演完后，請2011級輔導(dǎo)員陳老師（也是心理專業(yè)老師）上臺講一些和主題相關(guān)的心靈見解。
所有隊伍表演完畢，核對分?jǐn)?shù)，確定出優(yōu)勝隊伍，主持人公布最終獲獎人名單，由嘉賓頒發(fā)獲獎證書及獎品，為獲獎隊伍及頒獎嘉賓合影。
主持人或（嘉賓）做活動總結(jié)，主持人宣布活動結(jié)束，歡送嘉賓退場后，組織觀眾有序離場 全體干事清理打掃衛(wèi)生。
活動后期：
1、歸還所借物品，收橫幅，做好活動總結(jié)，為以后的活動提供經(jīng)驗。
2、整理活動時拍的照片，寫新聞稿并出一份圍繞此次活動主題的報紙.
3、通知獲獎的團(tuán)隊的相關(guān)信息。找出并總結(jié)活動中的不足和需要改進(jìn)的地方。
七、活動所需物品及經(jīng)費預(yù)算
1、物力資源：比賽地點（大學(xué)生活動中心）、麥克風(fēng)、音響、相機、證書、獎品等。
2、經(jīng)費預(yù)算：
宣傳費用（展板、海報、橫幅等）：150元
場地布置：30元
比賽證書及獎品經(jīng)費：50元
其他：30元
總預(yù)算：150+30+50+30=260元
八、注意事項
（1）宣傳海報和橫幅要盡量做得吸引眼球。活動宣傳工作要做好，盡量利用可利用的途徑（海報、橫幅、宣傳單等）。
�。�2）活動要至少提前三天報學(xué)校批準(zhǔn)�；顒訄龅厣暾堅皆缭胶�，提前5天定好。
�。�3）比賽前檢查好設(shè)備（麥克風(fēng)、音響、相機等），比賽過程中要調(diào)節(jié)好活動氣氛，如果所需儀器出現(xiàn)故障，主持人需要隨機應(yīng)變。
（4）各部門需將各自工作做好，并成員間要聯(lián)系緊密、協(xié)調(diào)有序。并與參賽人員溝通好。
（5）協(xié)會工作人員要維持好現(xiàn)場秩序，并做好相關(guān)拍照、攝像等工作。
�。�6）評判最好有專業(yè)人士和學(xué)院老師，人數(shù)約6~10人。
（7）活動流程可根據(jù)實際情況做適當(dāng)調(diào)整。
心理情景劇策劃方案 篇2
一、活動目的
通過心理劇的形式，讓大學(xué)生有一個展現(xiàn)自我的機會，發(fā)展自己的才華以及演出才能；
生活的種種事情以及學(xué)習(xí)壓力等使得很多人找不到自己的方向。讓大學(xué)生通過心理劇說出自己心里的感受，釋放自我，從而緩解內(nèi)心壓力，得到更好的休息；
大學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)和頻繁的活動，各種事情使得大家忽略了生活中感動的點點滴滴，開心快樂的瞬間。而此次心理劇大賽讓學(xué)生貼近生活，觀察細(xì)節(jié)，從而發(fā)現(xiàn)你我的點滴，或是促動自己心理的那根弦，或是表達(dá)自己的理解；
通過團(tuán)體合作，促進(jìn)人與人的交往，學(xué)會合作分擔(dān)，體現(xiàn)合作精神。
二、大賽主題
xx
三、參賽要求
劇本的內(nèi)容不限，以學(xué)生心理感受為主，寫出自己有感受的事情，可以有關(guān)學(xué)習(xí)，情感或是生活中觸動自己的事情等。跟著感覺走，表達(dá)出自己內(nèi)心的感受，以小品表演，角色扮演，情景對話等方式編成心理劇本進(jìn)行表演，內(nèi)容積極向上，貼近心靈，題材不限；
劇本鼓勵原創(chuàng)，包括改編，但也可借鑒他人，當(dāng)然可以表演電影情節(jié)，劇情雷同也會影響到分?jǐn)?shù)；
心理劇的形式要活潑、新穎�？刹捎靡魳穭�、話劇、小品、啞劇等形式（材料工具自備），要通過表演讓觀眾和參與者在自發(fā)的、和諧的、輕松的狀態(tài)下進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育；
整幕劇的演出需控制在10分鐘到15分鐘；
參賽所用音樂、道具（除桌椅外）、服裝都由各參賽隊自行準(zhǔn)備。參賽場地提供桌椅和話筒，并提供筆記本電腦以在心理劇演出中播放背景音樂；
參賽團(tuán)隊可以同班，也可不同班，人數(shù)3人以上。
四、活動地點
初賽地點：白云校區(qū)教室（劇團(tuán)負(fù)責(zé)，提前在教室里寫明）
決賽地點：白云校區(qū)教室（需要很多部門幫忙。包括觀眾席，拉拉隊）
五、活動宣傳
廣播臺（由劇團(tuán)與編輯部負(fù)責(zé)，宣傳稿由編輯部負(fù)責(zé)，活動前三日開始）：
中午，傍晚播音時段播放宣傳語，至少3次；
海報宣傳（由宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé))：
4張宣傳海報，規(guī)格：1m*1、5m（教學(xué)樓、食堂、校道、宿舍樓下）；
網(wǎng)絡(luò)宣傳（網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)）：
在“仲愷在線論壇”發(fā)布活動的宣傳貼，并在各個qq群上發(fā)布宣傳；
攤位宣傳（全體負(fù)責(zé)）：
在教學(xué)樓以及3、4棟樓下和食堂門口設(shè)攤位,派發(fā)傳單；
通知各班心理委員（宣傳部負(fù)責(zé)）：
主要是發(fā)通知給各班心理委員，然后個別有問題就找我們負(fù)責(zé)人詢問；
在教室黑板上宣傳（宣傳部負(fù)責(zé)）
六、活動細(xì)節(jié)
初賽選出8支隊伍（初賽看隊伍支數(shù)，20支以上則分兩個教室進(jìn)行）
決賽選出冠軍、亞軍、季軍各一名,優(yōu)勝獎若干名，另設(shè)最佳團(tuán)隊組織獎、最佳劇本獎，并頒發(fā)獎杯或證書。對于表現(xiàn)突出的隊伍，還會推薦其參加下一屆的廣東省大學(xué)生心理劇大賽。
七、前期工作
（1）活動宣傳
�。�2）選擇與確定教室，以及決賽申請場地
�。�3）邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師（外聯(lián)部，老師待定）
�。�4）收集劇本和簡介（劇團(tuán)，編輯部）
�。�5）購買及租借物資道具（秘書部，外聯(lián)部）
�。�6）舞臺現(xiàn)場設(shè)計（宣傳部，咨詢部，秘書部，外聯(lián)部）
�。�7）音響檢查（網(wǎng)絡(luò)部）
�。�8）分配工作
�。�9）嘉賓邀請
吉他協(xié)會（外聯(lián)部負(fù)責(zé)）
手語協(xié)會（咨詢部負(fù)責(zé))
舞蹈隊（咨詢部負(fù)責(zé)）
�。�10）所需物資（秘書部負(fù)責(zé)購買）
音響（兩個）。麥克風(fēng)（5個）水：（水12瓶，）
邀請函：若干
紅布：1張
紅紙若干
小禮品：若干
禮品：（給出圍隊伍，8份）（秘書部）
筆記本電腦：（2部，自備）
�。�11）獎項設(shè)置及頒獎嘉賓。待定
八、比賽經(jīng)費
1、海報150元
2、橫幅100元
3、邀請函30元
4、宣傳單，節(jié)目單50元
5、氣氛道具100元
6、水50元
7、攤位及會場布置150元
8、攝影與沖印100元
9、獎品與禮品250元
10、獎杯與獎狀210元
11、后期制作300元
12、嘉賓車費200元共1690元
心理情景劇策劃方案 篇3
一、活動主題：
放飛心靈，暢想生活
二、活動目的：
1、通過學(xué)生參與的心理劇表演，豐富學(xué)生的課余生活、豐富校園文化，更好地宣傳心理健康教育知識，促進(jìn)班級凝聚力的提高，促進(jìn)學(xué)生自身心理素養(yǎng)的提升，增強心理健康教育的實效性。
2、使心理健康教育協(xié)會的成員能更好地為廣大同學(xué)服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中坦然面對挫折與失敗。
三、活動對象：
全體學(xué)生
四、活動時間：
**年3月18日----5月6日
五、活動地點：
涵華樓102室（預(yù)賽）、青璜體育館（決賽）
六、活動安排：
1、宣傳：海報、橫幅、廣播、網(wǎng)站、博客、心理健康教育協(xié)會等。
2、高一、高二各班至少出1個劇本，多者不限；高三年段自由參與。劇本自行查找或原創(chuàng)，并針對劇本在本班進(jìn)行演員征集和排練。劇本和演員名單于**年4月1日由各班負(fù)責(zé)人與課間操交至涵華樓105心理咨詢辦公室（上交劇本時需同時交電子稿和打印稿，并注明出處及作者）。
3、各班演出所需道具、配樂均自行準(zhǔn)備，桌椅等器材由心理協(xié)會提供。比賽順序遵從從高一到高二、以班級順序進(jìn)行。
4、（1）預(yù)賽時間：**年4月6日至4月10日
�。�2）預(yù)賽形式：根據(jù)各班心理劇的內(nèi)容，將心理劇編排成各個小組(例如：情感組、人際關(guān)系組等)，各小組分別進(jìn)行預(yù)賽，每組評選出總分前三名。
5、（1）決賽時間：**年5月6日晚上6：30---9：30
�。�2）決賽形式：預(yù)賽各組根據(jù)比賽成績排出名次，每組取前三名進(jìn)入決賽。決賽現(xiàn)場將請相關(guān)老師擔(dān)任評委，根據(jù)決賽最后得分評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎數(shù)名，并根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)評出個人風(fēng)采獎及最佳劇本獎數(shù)名。獲獎?wù)呔C發(fā)校政教處及心理健康教育中心蓋章的獎狀及獎品，并在所在班級量化分中給予相應(yīng)的加分獎勵。
6、劇本要求：劇本需體現(xiàn)中學(xué)生的生活場景，表現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生心理沖突、矛盾和煩惱，突出心理活動刻畫，能給同學(xué)以積極的啟發(fā)啟示。劇本鼓勵原創(chuàng)，使用原創(chuàng)劇本的隊伍會在最后總成績中加分。要求同學(xué)將“放飛心靈，暢想生活”的主題融入心理劇中，劇本需有獨創(chuàng)性、新穎性、教育性，可以將中學(xué)校園學(xué)習(xí)生活中的一個片斷展現(xiàn)出來，立足于真實的學(xué)習(xí)生活場景，也可用獨白的形式加強心理活動的刻畫和對觀眾的適當(dāng)引導(dǎo)，給人以積極的啟發(fā)，激勵廣大師生工作和學(xué)習(xí)熱情。整幕劇的演出需控制在10分鐘之內(nèi)。
七、工作人員安排：
校心理健康教育協(xié)會將組建大賽籌委會來具體負(fù)責(zé)本次比賽。籌委會下設(shè)五個工作組，各工作組各司其職，具體如下：
聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)賽事準(zhǔn)備期間的籌委會值班安排，及各代表隊的報名，聯(lián)系事宜等。
外聯(lián)組：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本次比賽的贊助商及籌備本次比賽所需經(jīng)費、獎品等。
宣傳組：負(fù)責(zé)本次比賽的前期、現(xiàn)場及后續(xù)的所有宣傳工作。
比賽現(xiàn)場組：負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場的各項事宜，維護(hù)現(xiàn)場的秩序等。
心理劇輔助組：負(fù)責(zé)輔助各個心理劇參賽小組的各項事宜，如道具、燈光等。
心理情景劇策劃方案 篇4
一、活動背景
為迎接湖南科技大學(xué)心理健康活動月的到來，心理健康部積極配合校心理健康中心的工作安排，對心理劇本的征集和心理健康話劇活動進(jìn)行了詳細(xì)地策劃，為參加校心理健康活動月的各項比賽作準(zhǔn)備。
二、活動的目的及意義
心理劇本的征集，不僅使同學(xué)們從更深的角度去體會心理方面的知識，而且可以通過劇本內(nèi)容了解同學(xué)們的思想動態(tài)。心理話劇的選拔賽則讓同學(xué)們很好地融入到劇情之中，從各方面提高心理素質(zhì)。同時，活動也有利于心理健康知識的傳播。
三、活動時間
xx年4月
四、活動地點
外國語學(xué)院
五、活動策劃承辦部門
外國語學(xué)院心理健康部
六、活動對象
外國語學(xué)院xx級、xx級學(xué)生
七、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┗顒忧暗臏�(zhǔn)備工作
1、部門委員開會討論，確定劇本和話劇選拔賽的基本要求。劇本要求是原創(chuàng)，內(nèi)容要求積極向上，且要上交打印稿。話劇的演出時間是10至15分鐘。
2、通知班級心理健康委員比賽的時間、地點及相關(guān)內(nèi)容。
3、提前占好教室，并且布置好教室。
4、邀請評委和嘉賓。部門委員提前一天邀請評委和嘉賓，并準(zhǔn)確傳達(dá)各場比賽的確切時間和地點。
5、安排好話劇比賽的出場順序。
�。ǘ┗顒拥腵主體工作
1、心理劇本的征集和評審：首先由部門委員挑選出合乎要求的劇本。然后由部長和老師評選出優(yōu)秀的劇本。
2、綜合考慮各班的情況，將心理話劇的初賽安排4月10號晚上7點。
3、心理話劇的復(fù)賽時間定在4月27號。
4、評委的點評：心理話劇初賽后請評委對晉級復(fù)賽的班級進(jìn)行點評，使各班的表演進(jìn)一步提高。復(fù)賽后請老師指導(dǎo)，為參加校心理健康活動月話劇比賽作好充實的準(zhǔn)備。
八、經(jīng)費預(yù)算
開支事項
單價（元）數(shù)量（個）總價（元）
礦泉水 1.5 10 15
氣球 0.2 30 6
彩色粉筆 1 1 1
打印 4元
總額 26元
九、活動中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)
1、活動前的準(zhǔn)備要充足，邀請評委和嘉賓時要注意禮貌問題。
2、在主持上，要注意措辭得體。
3、比賽過程中候場的同學(xué)比較多，要維持好比賽的秩序，確保比賽環(huán)境的安靜。
5、活動后要打掃好教室的衛(wèi)生。
心理情景劇策劃方案 篇5
活動背景：
由南京師范大學(xué)心理健康教育咨詢中心主辦，強化培養(yǎng)學(xué)院、音樂學(xué)院承辦的“飛舞心弦”心理情景劇大賽已經(jīng)走過了5年的歷程，今年迎來了第六屆。校園心理情景劇大賽是以加強大學(xué)生對自身心理健康發(fā)展的關(guān)注程度，幫助大學(xué)生樹立珍惜生命、尊重生命、熱愛生命的健康生命觀，增強大學(xué)生的心理承受能力、自我調(diào)適能力和挫折意識為目的，舉辦的時間跨度大，參加學(xué)生多，學(xué)院涉及廣，作品內(nèi)容豐富，為大學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自我、認(rèn)識自我、發(fā)展自我和完善自我的平臺。
活動目的：
以舞臺情景劇的表演為形式，競賽為核心，學(xué)習(xí)如何看待發(fā)生在自己身邊的矛盾與沖突、如何以新的方式解決問題，并將此加以應(yīng)用，也使同學(xué)們能夠更進(jìn)一步地認(rèn)識自我，從而提高自身的心理素質(zhì),給大學(xué)生提供認(rèn)識自我、發(fā)展自我和完善自我的舞臺。心理情景劇已經(jīng)成為大學(xué)生喜聞樂見的心理健康教育形式，同時也成為一項參與面廣、熱情度高、影響力強的心理健康教育活動。
活動內(nèi)容及要求：
1、情景劇類型：今年的情景劇比賽主要以心理喜劇為主。
2、參賽時間：每個節(jié)目參賽時間不得超過10分鐘
3、參賽者請自備道具和服裝
4、參賽作品要求：有較高的思想性，能真實的反映學(xué)校生活、能夠反映大學(xué)生積極向上、奮發(fā)努力以及抒發(fā)愛國情操的作品。提倡本校學(xué)生制作原創(chuàng)作品。劇本及表演要反映出心理變化和沖突；要有現(xiàn)實感，能真實再現(xiàn)生活中的場景；鼓勵情景劇創(chuàng)新。
活動參與人員：
全校本科學(xué)生，以一個參賽隊為單位
以學(xué)院為單位報名，各院自行組織初賽，擇優(yōu)推薦1-2隊。
活動流程：
9月21日-9月29日，向全校各院系的心理氣象站發(fā)送參賽邀請
10月10日-10月31日，各院自行組織初賽，推薦參賽隊按照報名邀請報名
11月中旬，安排初賽
12月上旬，舉行決賽
工作安排：
參與人員——強化院心晴灣氣象站站員
9月21日至9月24日：申請接收報名表用的電子郵箱，編寫報名表，編寫比賽介紹和報名須知，制作邀請函（要求隊伍報名時附上劇本的電子稿）
劇本要求：劇本必須符合同學(xué)基本的審美趨向，生活化、大眾化，忌庸俗化。取材于同學(xué)生活中的故事，從生活小事中發(fā)掘值得思索的東西，可以涉及家庭關(guān)系、個人發(fā)展、班級建設(shè)、宿舍文化、學(xué)生組織，同學(xué)友誼、愛情態(tài)度等；臺詞精煉，盡量多用短句，在人物行為動作上可加以一定程度的細(xì)化，用細(xì)節(jié)動作表現(xiàn)人物；必要的旁白主要用于心理獨白和事件描述，旁白需慎用，可看性強的事件描述可以用戲表現(xiàn)；標(biāo)題的引人入勝，作為劇本標(biāo)題要求精煉且具有感召力；注重細(xì)節(jié)描寫，尤其是人物的心理變化、與之相應(yīng)性格特點的行為動作等；主要偏重于喜劇與正劇。背景音樂自行準(zhǔn)備，演出服與特殊道具自備，其他多媒體形式按照實際情況決定采用與否。
9月30日至10月10日：向全校各院系的心理氣象站發(fā)送參賽邀請，各院可籌劃準(zhǔn)備初賽
10月10日至10月31日：
1、 與各院系心理氣象站溝通，考慮到這次的比賽需提交劇本，報名時間延長為20天，每個學(xué)院需有1-2支隊伍參加
2、 與音樂學(xué)院的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，明確場地的租用等問題
3、 收集報名信息，并回復(fù)、核對、整理，確保參賽隊伍的負(fù)責(zé)人能夠隨時收到信息，并提醒參賽隊伍多加排練
�。ǔ醪焦烙媴①愱犖樵�30到50之間，按照具體情況制定比賽安排）
4、 確定具體賽制，以及每組的表演時間限定等細(xì)節(jié)問題
5、 聯(lián)系院新聞中心做好初賽和決賽的拍照等工作安排
6、 預(yù)算與采購比賽用品
7、 邀請評委老師
8、 解決來自參賽隊伍的反饋問題
9、 確定參賽隊伍具體人數(shù)以及變動問題
10、聯(lián)系院學(xué)生會與校心理氣象站協(xié)力工作
10月29日左右：通知各隊初賽的具體時間，并請校站老師作一次賽前培訓(xùn) 11月上旬：初賽，按照具體流程安排
11月下旬：決賽，按照具體發(fā)展安排
心理情景劇策劃方案 篇6
中專部在我們剛剛到來時便告訴過我們，會有一次心理運動會讓我們舉辦。為了配合這次活動，也為了發(fā)揮我們心理學(xué)專業(yè)的特長，我和老鞏商量了一下，決定要為學(xué)生們再舉辦一次心理劇大賽。以下便是我撰寫的活動策劃。
一、活動目的
1、通過心理劇的形式，讓學(xué)生表達(dá)出自己在學(xué)習(xí)生活中的煩惱，在人際交往中的困惑，釋放自我，緩解壓力。
2、通過心理劇大賽，讓學(xué)生挖掘平日生活中讓人難忘的、感動的點滴，將這些瞬間用心理劇的形式再現(xiàn)，讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)，懂得感恩，提高內(nèi)心的幸福感。
3、很多學(xué)生抱怨每天生活很無聊，課余時間無事可做。心理劇大賽可以讓每位同學(xué)參與其中，將平日的生活寫進(jìn)劇本，搬到舞臺，展示學(xué)生編排表演的才能，豐富學(xué)生的課余生活。
二、活動簡介
心理劇是以舞臺為景，靠角色扮演來呈現(xiàn)個人內(nèi)在心理歷程一種演出形式。學(xué)生可以將校園生活中，或自己親身經(jīng)歷的真實故事寫入劇本，在劇中展現(xiàn)主人公的內(nèi)心變化，如在老師同學(xué)的開導(dǎo)下由煩惱憂傷變得充滿信心，或和好朋友的一次爭吵之后內(nèi)心的斗爭過程，或違紀(jì)之后心里想到了什么。演員和觀眾都能在演出過程中體會角色內(nèi)心的酸甜苦辣，每個人都能通過劇中人來審視自我、認(rèn)識自我，從而達(dá)到心理治療的效果。
三、活動主題
十五六歲的年華美好如詩一般，在這段青春歲月中，我們會經(jīng)歷煩惱，經(jīng)歷憂傷，經(jīng)歷感動，同時也收獲希望。此次大賽主題為“且歌且成長”，旨在讓同學(xué)們我手寫我心，我劇演我心，把成長中的故事搬到舞臺，讓觀眾與演員共同體驗故事中人物的情感，在表演過程中能夠有所感悟，充實內(nèi)心體驗，體味成長過程的豐富多彩，快樂走過青春的雨季。
四、參賽要求
劇本應(yīng)以學(xué)生心理感受為主，要求寫出自己有感受的事情，可以有關(guān)學(xué)習(xí)，情感或是生活中觸動自己的事情等，表達(dá)出自己內(nèi)心的感受，以小品表演，角色扮演，情景對話等方式編成心理劇本進(jìn)行表演，內(nèi)容積極向上，貼近心靈。
劇本鼓勵原創(chuàng)，也可借鑒他人，或?qū)﹄娪扒楣?jié)進(jìn)行改編，劇情雷同者扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
心理劇的形式活潑、新穎�？刹捎靡魳穭 ⒃拕�、小品、啞劇等形式（材料工具自備），達(dá)到讓觀眾和參與者在自發(fā)的、和諧的、輕松的狀態(tài)下進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育的目的。
演出需控制在15分鐘到30分鐘。
五、活動宣傳
各班班主任利用班會課時間宣讀參賽要求及大賽時間，動員同學(xué)們參加比賽。教學(xué)樓大門張貼比賽通知。
六、前期準(zhǔn)備
各班自發(fā)組織，利用自習(xí)時間進(jìn)行劇本撰寫及心理劇排練，正副班主任負(fù)責(zé)督促各班在比賽之前做好準(zhǔn)備。每班文藝委員將班級心理劇的題目、參演人數(shù)、時長、編劇、導(dǎo)演及所需道具（椅子、音頻文件等）上報校學(xué)生會文藝科，文藝科安排七個班級就演出順序進(jìn)行抽簽。由文藝科推薦選定兩名主持人。
七、比賽流程
4月23日晚各個班級按照抽簽順序在演播廳進(jìn)行彩排，4月24日晚正式演出。主持人負(fù)責(zé)開場白與結(jié)束語，以及各個節(jié)目之前的簡單介紹。表演過程中由評審老師對各班表演進(jìn)行打分。演出完畢之后，評選出一二三等獎各一個，優(yōu)秀編劇一名，優(yōu)秀導(dǎo)演一名，優(yōu)秀男女主演各一名。校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎班級及個人頒發(fā)獎狀。
八、活動經(jīng)費
購買獎狀10元
出席比賽領(lǐng)導(dǎo)教師用水10元
第十八期頂崗實習(xí)支教南宮分隊南宮職教中心教育李靜思
心理情景劇策劃方案 篇7
一、活動背景
心理健康已成為當(dāng)代大學(xué)生不得不關(guān)注的最為重要的問題之一，心理健康部想以一種輕松又活躍的形式引領(lǐng)每位大學(xué)生認(rèn)識到心理健康的重要性。健康的心理可以引導(dǎo)大學(xué)生全面發(fā)展，可以克服其依賴心理，增強其獨立性。在生活與學(xué)習(xí)上，我們必須以最為可觀向上的態(tài)度面對，才能夠更好的生活。心理健康部將通過此次心理話劇活動，讓同學(xué)們在競爭中歷練自己，培養(yǎng)健康的心理，形成正確的心理觀念。
二、活動的目的及意義
通過舉辦心理話劇的創(chuàng)作及演繹的目的在于為新時代的大學(xué)生提供一個表現(xiàn)內(nèi)心情感全新的表達(dá)方式，為正確認(rèn)識心理健康問題提供一個全新的視覺。更為重要的是，通過學(xué)生自己創(chuàng)作的心理劇，表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至親身經(jīng)歷的事情，從中體驗心理的細(xì)微變化，進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓、和領(lǐng)悟其中的道理的效果。
三、活動時間
xx年5月7日晚上7點
四、活動地點
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五、活動承辦部門
外國語學(xué)院心理健康部
六、活動對象
外國語學(xué)院11級、10級學(xué)生
七、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┗顒忧暗臏�(zhǔn)備工作
1、部門委員開會討論，確定劇本和話劇選拔賽的基本要求。劇本要求是原創(chuàng)，內(nèi)容要求積極向上，且要在規(guī)定時間內(nèi)上交打印稿和電子稿。話劇的演出時間是10至15分鐘。
2、通知班級心理健康委員比賽的時間、地點及相關(guān)內(nèi)容。
3、通知參賽班級事先錄音。
4、邀請評委和嘉賓。部門委員提前一天邀請評委和嘉賓，并準(zhǔn)確傳達(dá)各場比賽的確切時間和地點。
5、安排好話劇比賽的出場順序，并制作好節(jié)目單。
�。ǘ┗顒拥闹黧w工作
1、維護(hù)比賽現(xiàn)場的秩序，做好拍照、計分工作。
2、評委點評及打分：評選一、二、三等獎，選出表演最好的班級作為學(xué)院代表，參加校級比賽。
八、經(jīng)費預(yù)算
略
九、活動中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)
1、活動前的準(zhǔn)備要充足，邀請評委和嘉賓時要注意禮貌問題。
2、在主持上，要注意措辭得體。
3、比賽過程中候場的同學(xué)比較多，要維持好比賽的秩序，確保比賽現(xiàn)場的安靜。
4、活動后要打掃好場地的衛(wèi)生。
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