無(wú)它下功夫而已職業(yè)規(guī)劃
導(dǎo)讀:最近跟友鄰交流有關(guān)自我驅(qū)動(dòng)力。于是想起我自己人生到今天為止,比較努力,比較”自我驅(qū)動(dòng)“ 的那些人生的階段。
第一次“自我驅(qū)動(dòng)”,是中學(xué)的時(shí)候?qū)W英語(yǔ)。我在高中那陣子,花了一年多,徹底搞定了英語(yǔ)。所謂搞定,當(dāng)然不是指達(dá)到母語(yǔ)般嫻熟。但是的確達(dá)到了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都相當(dāng)流利,特別是寫(xiě)作,除了小說(shuō)詩(shī)歌這類(lèi)文學(xué)性的東西之外,其他如書(shū)信,應(yīng)用文等,我可以自信流暢的用準(zhǔn)確的英語(yǔ)寫(xiě)作。
當(dāng)時(shí)15、16歲,下了決心一定要把英語(yǔ)學(xué)好。當(dāng)時(shí)雖然有其他學(xué)業(yè),但是對(duì)我來(lái)說(shuō)還算能夠輕松搞定,特別是數(shù)理學(xué)科。省下來(lái)的時(shí)間就全部用在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,F(xiàn)在想起來(lái),當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)毫無(wú)章法,全是蠻力。可能是受了我爸的影響。
我爸是在上山下鄉(xiāng)時(shí)候偷偷自學(xué)英語(yǔ)。后來(lái)近40歲的時(shí)候,又被公派到日本做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。而在此之前他從未碰過(guò)日語(yǔ)!也不知當(dāng)時(shí)做決定的領(lǐng)導(dǎo)怎么想的。但就是這樣,我爸40歲開(kāi)始學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言。經(jīng)過(guò)半年培訓(xùn),被派往日本。我沒(méi)能力直接判斷老爸日語(yǔ)的水平,但是后來(lái)見(jiàn)到他的日本朋友說(shuō),老爸的日語(yǔ),如果不仔細(xì)聽(tīng),幾乎難以聽(tīng)出是外國(guó)人!
所以,在當(dāng)時(shí)15歲的我看來(lái),我爸對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的是很有發(fā)言權(quán)的。而我爸的外語(yǔ)學(xué)習(xí)哲學(xué)就是,”無(wú)它,下功夫而已”。而他的邏輯是,不懂?dāng)?shù)理化經(jīng)濟(jì)歷史等學(xué)科的人很多,但是一般人基本都能把話(huà)說(shuō)利索了?梢(jiàn),只要智商正常,肯下功夫,雖然成不了文字高手,基本總能夠把話(huà)說(shuō)明白。
后來(lái)知道這邏輯大有問(wèn)題,但是當(dāng)時(shí)還是很深的影響了我。所以我立志搞定英語(yǔ)后,方法雖然混亂,但真是廢寢忘食。我記得當(dāng)時(shí)專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)了一個(gè)帶有收音機(jī)功能的隨身聽(tīng)。對(duì)勤工儉學(xué)的我來(lái)說(shuō),價(jià)格不菲。但是咬牙買(mǎi)下。平時(shí)不是聽(tīng)磁帶就是聽(tīng)英文廣播,主要是 BBC。不管聽(tīng)得懂聽(tīng)不懂,幾乎每天都在英文廣播的聲音中睡去,然后在英文廣播中醒來(lái),F(xiàn)在偶爾聽(tīng)到BBC 那英國(guó)腔兒的 “you are listening to the BBC world service",還是心中溫暖。它陪我度過(guò)多少個(gè)不眠之夜,聽(tīng)著耳機(jī)中遙遠(yuǎn)國(guó)家傳來(lái)的聲音,憧憬著有朝一日能夠去看看。
自己也并沒(méi)有去找什么教材,就是從圖書(shū)館里一本一本的找英文書(shū)看。當(dāng)時(shí)全無(wú)判斷力,不知什么書(shū)好,什么書(shū)不好。記得當(dāng)時(shí)看了幾大本合訂的英文《讀者文摘》(Reader's Digest)。然后又開(kāi)始看短篇故事 (short stories), 于是又借來(lái)各種英美作家的短篇小說(shuō)合集來(lái)看。選擇的時(shí)候完全不知這些作家什么來(lái)頭,有的可能是大家,估計(jì)也有不少庸劣之作。但都囫圇吞之。
再之后就是長(zhǎng)篇小說(shuō),從科幻到歷史題材,兼收并蓄,但求數(shù)量。還有非故事題材(non-fiction)的書(shū)籍,社會(huì)學(xué)、歷史、科普,不一而足。我總是開(kāi)玩笑說(shuō),我讀書(shū)是按字母順序讀的。
開(kāi)始的時(shí)候,閱讀能力不強(qiáng),句式語(yǔ)法一概不懂,詞匯量也僅限于初中三年課本所學(xué)。但就是一本本硬讀了下去。有耐心的.時(shí)候就逐一查字典(當(dāng)時(shí)還沒(méi)有網(wǎng)上字典這樣的好東西),標(biāo)注,用小本本記錄單詞。缺乏耐心的時(shí)候,就一路摧枯拉朽的通讀下去,也不管懂了還是沒(méi)懂?傊畷(shū)里認(rèn)識(shí)的單詞全看一遍,不認(rèn)識(shí)的也混個(gè)臉熟。有時(shí)讀了半天不知道自己讀了些什么,但眼看翻過(guò)了幾十頁(yè)紙,還是有一種興奮和成就感。
字典當(dāng)然是當(dāng)時(shí)不離手的工具書(shū)。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)學(xué)英語(yǔ)時(shí),字典最好不要用英中對(duì)照,要用英英字典,也就是英美人民自己所用的字典。于是就去買(mǎi)一本來(lái),生生休了自己那本翻爛的朗文英中字典。這之后相當(dāng)一段時(shí)間,不僅我看書(shū)有很多生詞,查了字典后還是不懂,因?yàn)樽值淅锏慕忉尪际怯⑽牡摹?/p>
學(xué)英語(yǔ)我用過(guò)各種離譜的方法。比如有一陣子,我養(yǎng)成習(xí)慣,讀書(shū)中每見(jiàn)覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)的句子,就抄在專(zhuān)門(mén)的本子上。平時(shí)有時(shí)間就掏出來(lái)背誦。有一次在數(shù)學(xué)課上,偷偷拿出來(lái)背誦。被數(shù)學(xué)老師抓個(gè)正著。老師沒(méi)收了我的本子。課后找我談的時(shí)候,明白了我在干什么。我說(shuō),數(shù)學(xué)這些我已經(jīng)懂了。我現(xiàn)在要的是搞定英語(yǔ)。不知是否為我的決心所感動(dòng),老師沒(méi)有怎么怪我。當(dāng)然也還是說(shuō),以后課上還是別這么干了。
有一次我聽(tīng) BBC,有一個(gè)節(jié)目是專(zhuān)門(mén)給非英語(yǔ)母語(yǔ)的學(xué)習(xí)者的。記得當(dāng)時(shí)節(jié)目額內(nèi)容是討論失戀。我聽(tīng)了覺(jué)得內(nèi)容特好,但是在廣播中沒(méi)全聽(tīng)懂。節(jié)目結(jié)尾時(shí)候,主持人說(shuō),歡迎聽(tīng)眾來(lái)信。需要的話(huà),BBC會(huì)把整個(gè)節(jié)目的稿子寄過(guò)來(lái)。我大喜,記下地址就發(fā)信過(guò)去了。過(guò)個(gè)個(gè)把星期,果然收到BBC寄來(lái)的厚厚一疊打印出來(lái)的稿子。于是通讀學(xué)習(xí)了幾遍。不知 BBC現(xiàn)在還干這樣功德無(wú)量的事情不。
就這么毫無(wú)章法的學(xué)下來(lái),其實(shí)也沒(méi)過(guò)多久,大概半年一年,有一天我突然意識(shí)到,自己似乎已經(jīng)打通任督二脈。聽(tīng)BBC毫無(wú)困難,忘記了自己在聽(tīng)英語(yǔ)。寫(xiě)東西時(shí)候也仿佛可以自由表達(dá),雖然句子詞匯都比較簡(jiǎn)單,但是感覺(jué)沒(méi)有阻力,想到哪能夠?qū)懙侥?谡Z(yǔ)也是能夠不假思索,脫口而出。就是那種“神功已成”的感覺(jué)。
我現(xiàn)在也說(shuō)不上當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的那股勁頭。我想可能相當(dāng)部分來(lái)自我對(duì)高中環(huán)境的痛恨。這其實(shí)不能怪我的高中。十幾歲的我,估計(jì)在哪里都會(huì)有這么股叛逆的情緒。當(dāng)時(shí)我想,到了大學(xué),絕不能夠再在這么個(gè)大環(huán)境下了。當(dāng)時(shí)就是鐵了心一定要去美國(guó),并且知道,去美國(guó)就要搞定托福,就要能夠掌握英語(yǔ),在美國(guó)的環(huán)境下生存。就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的想法,已經(jīng)足夠支持我發(fā)揮出現(xiàn)在看來(lái)是驚人的毅力。自那以后,我再?zèng)]有特別花時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。并且我一直受益于當(dāng)時(shí)所打下的英語(yǔ)基礎(chǔ)。
這段經(jīng)歷給我?guī)?lái)的另一個(gè)認(rèn)識(shí)就是,學(xué)東西真的沒(méi)什么難的。從此我獲得了信心,面對(duì)什么需要學(xué)習(xí)的新事物時(shí)都并不畏怯:無(wú)它,下功夫而已。
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