【精選】活動策劃方案模板集合6篇
為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的活動策劃方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動策劃方案 篇1
一、活動目的：
每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機開展“心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。
二、參加人員：
初一、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長
三、具體安排：
1.本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。（班主任選取感人的事例于感恩節(jié)前上交至團隊室）
2.本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。
3.做一件令身邊人感動的事。
4.以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。
5.感恩箴言征集，各班收集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室。
6.**同學(xué)宣讀倡議書（國旗下講話后）。
7.父母反饋對孩子感恩行動的感想。（感恩節(jié)前交給班主任老師）
8.11月22日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結(jié)交流。
活動策劃方案 篇2
一、活動目的
1、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識;
2、感受集體勞動的快樂;
3、和父母一起包餃子增進父母親情。
二、準備階段
1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排);
2、以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長);
3、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面，廚房以班級為單位分好，廚房在活動前準備好餃子餡、包餃子面，等待班級生活老師來領(lǐng)取;
4、班級準備：洗手、帶好圍裙。
三、包餃子階段：(30分鐘)
以班級為單位親子活動開始包餃子，分工：
1、家長孩子分別搟皮、包餃子;
2、班級生活老師：負責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團、和指定家委會人員負責(zé)把包好的餃子送到廚房;
3、班主任和配班教師：負責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛;
4、家委會指定專人：負責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。
四、煮餃子階段：(20分鐘)
1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責(zé)把煮好的餃子送回班里;
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設(shè)計好)，等待餃子煮熟;
3、家委會指定專人：負責(zé)維持家長秩序。
五、吃餃子階段：(30分鐘)
1、生活老師和指定家委會專人：負責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子;
2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負責(zé)分發(fā)和維持秩序。
六、結(jié)束階段
1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園;
2、班級整理、餐后散步、午休，活動結(jié)束。
活動策劃方案 篇3
一、學(xué)生會學(xué)習(xí)部開會討論監(jiān)考人員的調(diào)動和安排問題。
�。�1）人員的調(diào)動：充分調(diào)動學(xué)生會及各學(xué)院學(xué)生分會的人力資源。
�。�2）招選的原則：工作能力強、積極性高、責(zé)任心強，有一定工作經(jīng)驗的學(xué)生干部。
�。�3）監(jiān)考人員的設(shè)置：根據(jù)考場的大小分別安排3或2名監(jiān)考人員。設(shè)其中一名是主考，全權(quán)負責(zé)監(jiān)考事務(wù)。
二、賽前召開動員會，公布各考場監(jiān)考人員，宣讀監(jiān)考人員的職責(zé)，
強調(diào)監(jiān)考的紀律性和嚴肅性，交流監(jiān)考方法和經(jīng)驗，發(fā)放監(jiān)考證、巡考證。
三、監(jiān)考人員在考試當天，原則上不準請假，確實有特殊情況，應(yīng)在考試前一天向?qū)W生會說明情況，以便做出及時調(diào)整。
四、監(jiān)考人員在考試前40分鐘到試卷領(lǐng)取處領(lǐng)取試卷，考生須知及出勤表。開考前15分鐘，主考應(yīng)宣讀考生須知，并讓學(xué)生填好出勤表。試卷提前5分鐘下發(fā)，以哨聲為號，考生開始答題。
五、考試過程中，應(yīng)認真嚴肅監(jiān)考，維持考場秩序，及時解決考生提出的合理問題，對無法解決的問題應(yīng)立即向考務(wù)工作室反映。
六、負責(zé)巡考的人員應(yīng)隨機的對各個考場進行必要的巡查，嚴肅考風(fēng)考紀，對巡考中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)追究責(zé)任人，及時向組織匯報，予以處理。
七、開考30分鐘后，有考生提前交卷的，監(jiān)考人員負責(zé)將試卷反扣壓在桌面上，缺席者要做相應(yīng)記錄。
八、考試結(jié)束信號發(fā)出后，要求考生立即停止答卷并組織有秩序退出考場，按順序收回全部試卷，核對無誤后，交至試卷領(lǐng)取處，統(tǒng)一裝訂密封。
活動策劃方案 篇4
一、 活動背景：
又是一年春天，陽光明媚，風(fēng)和日麗。借春天萬物復(fù)蘇之際，讓不常往來的同學(xué)們聚集在一起， 彼此多一點溝通，多一點接觸，與此同時也可以緩解一下緊張的學(xué)習(xí)壓力。源于這么多好處，勤工助學(xué)中心特策劃組織此次春游活動。
二、 活動時間：
20xx年4月16日 上午7：00到下午5：00
三、 活動地點：
天津市桃花堤公園及周邊地區(qū)
四、 活動流程：
1 、為避免集體坐車的不便，可以自己組隊出行，九點半在白廟客運站前面集合。
到達稍作休整后，開始集體游覽桃花堤。
乘車路線：
(1)、天大——體育中心北或腫瘤醫(yī)院，轉(zhuǎn)乘879到白廟客運站(津宇客運站)，再步行5分鐘就到目的地。
(2)、天大——海光寺，海光寺(南京路)乘906到白廟客運站(津宇客運站)，再步行5分鐘就到目的地。
(以上路線僅供參考)
2、 中午在附近燒烤店或餐館就餐。
3、 就餐結(jié)束后進行一些簡單的小游戲(依據(jù)當時情況大家想一些游戲)， 也可去河北工業(yè)大學(xué)參觀。
4、下午四點集合，坐車返回學(xué)校
五、活動前準備：
1、外聯(lián)部負責(zé)在4月11日之前，探好春游路線和吃飯地點，并做好出游當天資金花費的合計、分攤工作。
2、 活動期間組織部負責(zé)在4月13號前登記活動人員，活動信息的通知，并作出合理的人員出行安排。
3、 實踐部負責(zé)活動過程中的游戲部分，使大家玩好。
具體游戲：三國殺，紙牌，真心話大冒險……
4、宣傳部負責(zé)整個活動相片的采集及氣氛的活躍。
六、經(jīng)費預(yù)算：
路費：來回十五元/人
吃飯：五十元/人
除200元活動資金，其他錢由大家AA制
七、注意事項
1、飲用水、垃圾袋自帶，帶走自己產(chǎn)生的垃圾。
2、 帶好創(chuàng)可貼、止痛劑，以備突發(fā)情況。記得帶傘，以防天氣有變。
3、出行人員都服從整體安排，不要自行離開，注意安全。
4、保管好自己的財物，以防被盜。
5、出行時，希望大家都把握好時間，一定要在九點半前到了白廟客運站。
活動策劃方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。在新教育實驗的形勢下，我校積極營造濃濃的校園書香氛圍，通過各種形式的師生讀書活動、親子閱讀活動，把學(xué)校打造成“學(xué)校有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣 ”的書香校園，激發(fā)師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我成長。 二、活動目標
1、通過讀書活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
2、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 3、通過讀書活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界。 三、活動口號
讀書改變?nèi)松覀儛圩x書； 讀書啟迪智慧——我們讀好書； 腹有詩書氣自華—— 我們多讀書。 四、組織機構(gòu) 1、組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長:張秀麗 領(lǐng)導(dǎo)小組組員:黃裕濤 彭 健 工作小組組長:徐旻暉 施 燕
工作小組組員：王 鑫 陳美華 宋 融 黃利華 張 美 陳國琴 蔡柳娟 徐惠麗 包亞絨 方希琴 各班主任 各語文老師 2、策劃：教導(dǎo)處
3、主要責(zé)任部門：教導(dǎo)處 德育處 大隊部 圖書室 4、環(huán)境布置：總務(wù)處 信息組 美術(shù)組 五、活動時間：
20xx年4月8日----5月19日
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六、活動安排： 一）營造讀書氛圍
為了積極推動學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
1、在校園的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。
2、各班設(shè)計“書香園地”，張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等文章，同學(xué)們自己介紹看過的新書、好書，交流讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、各班建立班級圖書角，向?qū)W生提供“小學(xué)生閱讀書目”。
4、舉行“創(chuàng)建書香班級”主題班會課，鼓勵學(xué)生利用課余時間積極閱讀。 5、群星俱樂部（閱讀天地）每日開放，管理員做好管理工作，保證學(xué)生有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。
6、舉行第六屆“閱讀節(jié)”讀書活動啟動儀式，號召全體師生積極閱讀，投身到建設(shè)書香校園的活動之中，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
二）明確閱讀時間
在學(xué)生還沒有真正養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的學(xué)生自覺投入到閱讀中來。
一天三讀：
1、誦讀：早到的學(xué)生誦讀《走進中華經(jīng)典》系列叢書；每天語文課前3分鐘誦讀古詩名言、歇后語等。
2、默讀：每天中午12:00-12:15，全體學(xué)生選擇合適的圖書自覺閱讀。 3、睡前讀：每晚半小時的家庭親子閱讀。
三）閱讀內(nèi)容
1、經(jīng)典誦讀：《經(jīng)典誦讀系列叢書》為主
2、《讀書樂》（一至五年級下冊）課內(nèi)一篇課外一至三篇，做好閱讀指導(dǎo)和交流等檢測與評價
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3、整本書（繪本）閱讀：比如《夏洛的網(wǎng)》、《羅伯特的三次報復(fù)行動》、《窗邊的小豆豆》等經(jīng)典書籍
四）開展活動 1、學(xué)生讀書活動：
1）以班級為單位，進行一次整本書（繪本）閱讀指導(dǎo)課，一次讀書交流會。 2）進行閱讀筆記指導(dǎo)（書簽、讀書小報、摘錄名言警句、讀后感等） 3）年級組舉行讀書評比展示活動：（另撰寫方案） 低段：“快樂童謠手”評比活動
中高段：寓言故事大賽、詩歌朗誦會、成語PK 4）校級閱讀指導(dǎo)課研討交流
5）校級閱讀筆記的交流展示評比活動
6）邀請作家來校，與學(xué)生面對面聊閱讀、聊寫作 7）群星俱樂部“讀書天地”活動 ①日常靜心閱讀 ②定期開展閱讀交流會
2、教師讀書活動： 1）教師閱讀現(xiàn)狀問卷調(diào)查
2）向教師推薦《實驗小學(xué)教師閱讀書目》（圖書室）
3）每次教師義務(wù)學(xué)習(xí)會議之前5分鐘，舉行好書推薦會（工會小組推選代表） 4）35周歲以下的青年教師定期開展讀書交流會--“讀書沙龍”
3、家庭親子閱讀：
倡議家長正確看待學(xué)生的課外閱讀，以身作則，帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的`讀課外書的興趣。
1）學(xué)校向全體學(xué)生家長發(fā)出倡議和書香班級評比條件 2）一學(xué)期，家長為孩子購買2-3本優(yōu)秀書籍 3）家長與孩子共讀一本書
4）共同辦一份親子閱讀卡或小報或讀后感等文章
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五）評比“書香小博士”、“書香班級”、“書香家庭”
1、公布各項目的評比條件（見附件表格） 2、評選表彰活動
表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進步較快的學(xué)生、班級、家庭，并授以“書香小博士”、“書香班級”、“書香家庭”。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。
3、閉幕式 附一：具體安排
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附二：“書香小博士”評比細則
20xx-2“共享讀書樂 同創(chuàng)書香園”閱讀節(jié)
“書香小博士”評價表
活動策劃方案 篇6
一、活動主題：
拓展心理健康知識，增強自身心理素質(zhì)，促進身心和諧發(fā)展，是中學(xué)生能夠健康快樂成長并順利成為國家棟梁之才的關(guān)鍵所在，也是心理健康教育活動永恒的主題。為了發(fā)展學(xué)生心理素質(zhì)教育，學(xué)校決定開展一次以“珍愛生命，學(xué)會感恩”為主題的演講比賽。
生命不是一個數(shù)量詞，而是一個質(zhì)量詞，我們在現(xiàn)實的生活中總會遇到一些讓人感動的場面，就讓我們把那些難忘的情景記錄下來，把內(nèi)心的感受演講出來吧!
二、活動目標：
此次活動同學(xué)們可搜集一些圖片、音樂等作為增強氣氛的正面作用，同時演講過程使同學(xué)們在自己將來的人生路上遇到一些感動的情景(包括遇到一些挫折和災(zāi)難的時候)能夠用正確的心態(tài)處理，同時也為了提高了同學(xué)們的口語演講水平和表達能力，而且豐富同學(xué)們的課余生活，活躍同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛，為同學(xué)們提供一個更好的展示自我的平臺!
三、比賽規(guī)則及要求：
a.本次活動同學(xué)們自己搜集覺得有意義且符合題意，內(nèi)容健康，積極向上的圖片(可從網(wǎng)上搜集也可以自己找現(xiàn)實生活中的一些圖片)能抒發(fā)個人的認識、體驗、感想，題目自擬!不管是幽默詼諧，還是慷慨激昂,只要他們把主題演繹得豐富多彩、生動有趣就行!
b. 本次比賽可以以個人為單位，也可以以小組為單位（最好不要超過三人為宜）。
四、決賽時間：5月18日第三節(jié)課。 比賽地點：圖書樓會議室。
五、參賽人員：我校師生。
六、基本活動內(nèi)容
1.前期宣傳期：由學(xué)生會學(xué)習(xí)部下發(fā)文件給各班班長，由班長宣傳鼓勵各班同學(xué)積極參加，踴躍報名。每班一個，5分鐘。
2. 初賽
(1). 報名：在各班征稿。利用五一長假進行組稿、排練。
(2). 初賽：每個年級先賽，時間于13日前結(jié)束，地點自定。選手參加比賽邀請學(xué)生會主席和各部部長及部分語文老師作評委為演講選手評分，選前八名進入決賽。
(3). 結(jié)果
a. 統(tǒng)計各評委評分結(jié)果，選取高分優(yōu)秀選手參加決賽
b. 出海報公布初賽結(jié)果和決賽名單
3. 決賽準備期
(1)活動準備
a、確定主持人。
b、通知參賽選手到場人員。
c、發(fā)送請?zhí)堅u委老師及特邀嘉賓；
d、到場人員工作安排與調(diào)配；
(2)場地準備：
a、比賽場地背景的布置；
b、嘉賓席布置：桌椅擺設(shè)、純凈水的擺設(shè)、評分表發(fā)放；
c、觀眾席的布置：入場口設(shè)置、入場人員的確定；
d、音響、燈光的擺放和調(diào)試；
e 、報幕初試及后勤準備；
f、比賽所需物品準備。
4. 決賽現(xiàn)場(內(nèi)容安排)：
(1) 準備賽場背景及嘉賓席布置
(2)學(xué)校全體參加預(yù)決賽同學(xué)入場，以及迎接相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)入場。
(3)由學(xué)生會主席宣布比賽正式開始。
(4)比賽程序：
a、主持人介紹來賓
b、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭
c、宣布此次比賽的規(guī)則，要求和評分標準
d、演講比賽開始
e、每兩名選手演講完報一次選手得分
(5)比賽結(jié)束。
a. 計算各選手得分，征求評委意見，選出優(yōu)勝者
b. 當場公布決賽結(jié)果，請領(lǐng)導(dǎo)給獲獎?wù)哳C發(fā)獎品
c. 相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對本次活動做相關(guān)的評論；
d. 比賽結(jié)束。
f. 送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各嘉賓，學(xué)生會成員清理賽場
七、活動金費預(yù)算：
附：
評分表
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