畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃集合5篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。到底應(yīng)如何做職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇1
每個應(yīng)屆生畢業(yè)時刻都會給自己制定一份應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃，那么什么樣的應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃對畢業(yè)生是正確的明智的呢？我們遇到很多大學生，在暑假期間就開始找臨時工作，所從事的工作五花八門，搬運工、送貨員、保安、辦公室文員、工廠實習生。然后，到了大學生活的最后一年，找工作又成了一場四處游弋的求職游戲，托關(guān)系，找熟人，奔招聘會，四處打聽，這個時候多數(shù)學生已經(jīng)丟棄了自己所學的專業(yè)，最終學生物的干起了業(yè)務(wù)員，學理工的當起了客服，學化學的從事了市場運營，學中文的又任職人力資源。然后，又換工作，再然后，繼續(xù)尋找合適自己的工作……
10年后你擁有什么
3年以后，他們在自己最初期望發(fā)展的專業(yè)上沒有取得絲毫進展，已經(jīng)換了五六種工作;6年以后，他們中很多人已經(jīng)迷失了方向，曲線式地走過了一條成長道路，很少有人晉升到部門主管職位;10年以后，只有屈指可數(shù)的人成功地成為中高層管理人員，大部分大學畢業(yè)的同學至今還混在基層。
人生際遇，也許到10年后才會分曉，10年的同學聚會上，不好意思亮出自己頭銜的同學只能默默看著那些已經(jīng)如魚得水、青云直上、有房有車的昔年同窗。合理規(guī)劃你的大學職業(yè)生涯，你也可以做到。
第一步選準職業(yè)方向
這一步是確定發(fā)展方向必不可少的階段，大學生求職擇業(yè)的弊端是從一開始就沒有明確的職業(yè)發(fā)展方向。事實上，在同一職業(yè)的工作年限，是應(yīng)聘成功和薪水高速增長的訣竅。多數(shù)公司的招聘要求上注明了在同一職業(yè)的從業(yè)時間，一般最少要求兩至三年以上工作經(jīng)驗，大學生沒有很好地把握這一點。
國際教育學會A級(初級執(zhí)業(yè)者)針對新進入崗位的專業(yè)人員，持有該級別的會員無簽字權(quán)，代表其每一步驟均需要他人指導才能完成工作任務(wù)。通過一系列專業(yè)對應(yīng)的能力鍛煉機制和一對一企業(yè)家導師輔導計劃(MentorshipProgramme，MP計劃)，大學階段和畢業(yè)以后的三年，你將蓄勢待發(fā)，為晉升和年薪增長做好全面準備。
第二步開始嶄露頭角
大學畢業(yè)3年以后，升到了M級(中級執(zhí)業(yè)者)，國際教育學會對M級執(zhí)業(yè)會員代表著：具有3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗，持有該級別會員具有附屬簽字權(quán)，代表其在關(guān)鍵步驟中需要在他人指導下才能完成工作任務(wù)，可部分承擔工作職責，具備初步解決問題的能力，年薪水平：6-8萬。
此時，是大學生的崗位快速晉升，薪酬飛速增長的時刻，已經(jīng)完全滿足各大公司開出的從業(yè)年限要求，求職或更換單位時，充滿各種光明前景的憧憬的工作撲面而來，更高的職位，大量的求職機會、高薪的挑戰(zhàn)，俯手皆是。
第三步迎接成功曙光
S級(高級執(zhí)業(yè)者)，代表著具有勝任部門主管的能力，具有6年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(其中有3年企業(yè)家導師輔導下的工作經(jīng)驗)，持有該級別的會員具有獨立簽字權(quán)，代表其可以獨立完成工作任務(wù)，承擔工作職責，具有解決問題的能力，年薪水平：20萬。
如果你留意過各大公司招聘部門主管的招聘廣告，你會發(fā)現(xiàn)各大公司都會不約而同地要求求職者需要具備兩到三年主管任職經(jīng)歷。S級執(zhí)業(yè)會員，無疑倍受歡迎，有能力挑戰(zhàn)任何高薪待遇，事業(yè)發(fā)展飛速前進，有車有房有嬌妻的生活已經(jīng)指日可待。
第四步讓同學們羨慕吧
10年同學聚會，你將擁有一切值得炫耀的資本，在昔日同學們熱切的眼光中，你是全場注目的焦點，被佩服的英雄，不經(jīng)意間，你從當年不名一文，坐在角落的.同學，一瞬之間成長為同學們崇拜的、驕傲的——最耀眼的那顆金星。
國際教育學會F級(資深執(zhí)業(yè)者)就是你的資本：現(xiàn)任高管職位，具有10年以上相關(guān)工作10年(其中5年管理經(jīng)驗)，持有該級別的會員具有獨立簽字權(quán)，代表其可以獨立完成工作任務(wù)，承擔工作職責，具有解決問題的能力，年薪水平：60萬以上。
應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃是應(yīng)該客觀科學的制定，這樣才利于畢業(yè)生的發(fā)展。
畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇2
姓名：
性別：女
年齡：18
籍貫：江蘇省
身份證號碼：60
學校及學院：語學院
班級及專業(yè)：班
學號：
目錄
一。引言
二。自我評估
三。未來職業(yè)規(guī)劃
四。結(jié)束語
一、引言
在這天這個人才競爭激烈的社會中，正確的適合自我的職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠使你更加了解自我，也是用人公司了解你的一種有效手段。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為一名當代的大學生，如果不明白自我想要做什么、沒有合理的規(guī)劃和明確的目標是不能在這個擁擠的社會中占有一席之地的。職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學生務(wù)必涉及的重要問題。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學生根據(jù)市場經(jīng)濟社會對勞動者的素質(zhì)要求，有目的、有計劃地塑造自我的客觀要求。成功的人生，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始。所以，我為自我擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自我的未來。在大學期間向著自我規(guī)劃的未來前進。有了明確的目標我相信我會更加努力。
二、自我評估
1。興趣愛好：我是一名�？粕�，平日里除了學習喜歡看書，尤其是漫畫書。這在很多人眼里好像很幼稚，但是我并不這樣認為，我覺得書中有很多值得我們學習的地方，不論是名著還是小說抑或是漫畫都是這樣。2。優(yōu)勢與優(yōu)點：我是家中的獨生女，不都說此刻的獨生子女都被寵壞了，做事不記后果，為人自私。但是我并不是這樣，我做什么事都會先思考清楚，會為他人著想。這是我覺得自我好的地方。無論做什么事都能思考周詳，與他人相處也很和諧。3。劣勢與缺點：做什么事都愛思考周詳?shù)奈遥袝r會因為太過于思考而缺乏決定事情的果斷，也會影響決定事情的正確性。而經(jīng)常為他人思考的我，會因為太在意別人而失去自我。我覺得我的性格和人品都沒問題，就是缺乏自信心和獨立解決問題的潛力。4。生活中的成功經(jīng)驗與失敗教訓：來到了大學校園繼續(xù)學習這離不開家人對我的支持。高考剛開始的落榜對我打擊很大。此刻進入了大學，我要求自我要用心，對待學習要持之以恒。在大學中鍛煉自我，使自我變得優(yōu)秀。5。職業(yè)取向的分析測試：為了進一步認清自我屬于何種類型的社會人，初步確定今后未來數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我對自我進行了相關(guān)測試。透過職業(yè)取向的分析測試證明，我比較適合文員類或是服務(wù)類的行
業(yè)。
三。未來職業(yè)規(guī)劃
1。確定職業(yè)道路：根據(jù)自我的興趣和所學專業(yè)，在未來就應(yīng)會在教師或是翻譯兩方面選取就業(yè)取向。2。長期規(guī)劃：圍繞著兩個方面，我對未來二十年初步規(guī)劃如下：
�、�20xx-2011年，學習基礎(chǔ)期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢認真學好專業(yè)知識，全面提高個人綜合素質(zhì)，并為專升本做準備。⑵20xx-2013年，學業(yè)有成期：進入本科的學習，培養(yǎng)學習、工作、生活潛力，為就業(yè)做準備。⑶20xx-2015年，熟悉適應(yīng)期：利用這兩年的時間，去努力嘗試，初步找到適合自我的工作崗位。⑷20xx-2028年，在自我的工作崗位上踏實的工作，用心進取。在適合的時間結(jié)婚。
主要資料：
�、艑W歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次，專升本，專業(yè)技能熟練。日語過一級、普通話過級，且拿到導游、計算機等級證書。開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
�、苽�人發(fā)展、人際關(guān)系：做好職業(yè)生涯規(guī)劃，加強溝通，虛心求教，精益求精。
�、腔橐黾彝ィ汗ぷ鞣�(wěn)定后會思考結(jié)婚。
�、壬盍晳T、興趣愛好：要構(gòu)成良好的個人生活習慣，多看書，豐富自我的文化儲備。當然也要適量的運動，提高自我的身體素質(zhì)。
畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇3
第一.發(fā)掘自我潛能，增強個人實力。
一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會對你有哪些好處：
�、僖龑阏_認識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值;
�、谝龑銓ψ约旱木C合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析;
�、凼鼓銟淞⒚鞔_的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想;
�、芤龑阍u估個人目標與現(xiàn)實之間的差距;
�、菀龑闱罢芭c實際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機會;
⑥使你學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業(yè)競爭力，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標與理想。
第二.增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會。
生涯發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地“撞大運”，很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道理。
第三.職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。
當今社會處于變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。而不少應(yīng)屆中專畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。
這部分中專畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認為找到理想的工作靠的是學識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。
畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇4
自我認識
1.個人基本情況
別人說我性格偏于內(nèi)向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜環(huán)境，喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打乒乓球。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。我平常生活中較少主動與陌生人交往，喜歡默默地做自己工作，但是在熟悉人面前也能放寬心態(tài)、活潑姿態(tài)與別人交流。在與人相處時，待人坦誠，往往能得到他人認可。對自己從事工作往往能盡心投入，盡自己最大努力工作。
2.職業(yè)興趣：
我不喜歡過太悠閑地生活，所以比較期待軟件開發(fā)這一方面工作，努力先學好專業(yè)知識。
3.個人性格：
我有著雙重性格，生活中，常常能讓人見到我笑臉，與人溝通時不僅能很好闡述自己觀點，也能靜心傾聽別人意見。我處理事比較細致，待人比較和善，很容易博得別人好感與信任。
4.職業(yè)價值觀：
我并不過于最求物質(zhì)方面待遇，更注重自身精神感受，所以，我若是喜歡自己工作，就會盡心盡職去做，而不會因為物質(zhì)財富影響以致不能盡力工作。
5.優(yōu)勢分析：我具有團隊精神和協(xié)作能力，我是一個認真而嚴謹人，勤奮而負有責任感，對待問題善于和別人交流，認準事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。我依靠理智思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯步驟，不會感情用事，甚至在遇到危機時都能夠表現(xiàn)得平靜。 我謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性;我善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理安排好。我喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實際解決方法，而不是運用理論去解決。我對細節(jié)非常敏感，有很實際判斷力，決定時能夠運用精確證據(jù)和過去經(jīng)驗來支持自己觀點，并且非常系統(tǒng)有條不紊，對那些不這樣做人沒有耐心。
6.劣勢分析：我非常固執(zhí)，經(jīng)常沉浸于具體細節(jié)和日常操作中，我看問題有很強批判性，通常持懷疑態(tài)度，我需要時常換位思考，更廣泛收集信息，并理智評估自己行為帶來可能后果。另外英語基礎(chǔ)較差，專業(yè)理論知識掌握不夠全面和牢固軟件技術(shù)。
自我分析小結(jié)：
每個人都有自己長處和短處，總有一份合適自己工作，通過充分了解自己，了解自己興趣和能力，對自己未來正確進行從事行業(yè)選擇有很大幫助，我雖然不是最優(yōu)秀，但是通過努力，一定能勝任選擇工作。
職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析：
我家庭很一般，家里收入一般，我之前我并沒有接觸過與現(xiàn)在所學專業(yè)有關(guān)東西，也沒有特殊家庭背景。由于家庭氣氛比較和諧，讓我無形中更懂得如何與人相處，這樣潛移默化讓我也能更認真對待生活、工作中事情。我希望能踏踏實實工作，去探索人生中另一個領(lǐng)域。
2.學校環(huán)境分析：
學校是一個小社會，在這里，我們要處理很多人際關(guān)系，與周圍同學相處能力就很能體現(xiàn)一個人自身與他人溝通交流能力。學校學生來至于全國四面八方，我們能夠通過對不同生活背景、不同生活習慣人交往來鍛煉自己與人同能力。
3.職業(yè)環(huán)境分析：
人才行情：需求大，對專業(yè)功底要求比較深，但也適合一般�？粕鷱氖�。最重要是，職業(yè)發(fā)展空間足夠大 職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：
IT產(chǎn)業(yè)是具有極大市場發(fā)展?jié)摿Τ柈a(chǎn)業(yè)，可以拉動經(jīng)濟增長，以及提升我國國家“軟實力”將起到積極促進作用，它發(fā)展前景一片大好。
執(zhí)行計劃
學習不僅是為了以后工作，最重要是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老，學到老”格言。無論怎樣，學生最首要任務(wù)就是學習。如果拋開學習，那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化時代對計算機知識掌握尤為必要。所以我對自己大學生涯作出以下簡短設(shè)計。
大學二年級：在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡準備，并要把一些重要高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我們要做就是通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己生活。
在這個時期，我們也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)應(yīng)有活動，并以提高自身基本素質(zhì)為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己各種能力，同時檢驗自己知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)工作，提高自己責任感、主動性和受挫能力。
在大二這段時間里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟀l(fā)展定了方向，所以大二是非常重要。
1.認真學好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學科，堅信基礎(chǔ)東西一定是最重要。注意提高自身基本素質(zhì)，通過參加各種社團等組織，鍛煉自己各科能力，同時檢驗自己知識技能。
2.做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)專業(yè)類工作，進一步提高自己責任感、主動性。
大學三年級：
開始嘗試并學習寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜集與本人目標工作有關(guān)信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)校友交流思想 。開始畢業(yè)前申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己知識積累。
預習或模擬面試，積極利用學校提供條件，了解就業(yè)指導中心體統(tǒng)用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能作出較為充分準備情況下進行演練，為自己以后找到理想工作而努力。
職業(yè)規(guī)劃目標：
經(jīng)過對自身進行了全面分析。首先我考慮到我家庭，承受不了太大負擔，所以我只能以最少消費獲取盡可能多資源軟件技術(shù)。其次，我學習是軟件技術(shù)專業(yè)，這專業(yè)要求我必須具有很強專業(yè)技能。所以我在動手實踐之余不能只是學習書本上知識，還要更多地接觸邊緣學科知識，提高綜合知識。對于我自身而言，我喜歡挑戰(zhàn)，不喜歡平庸，渴望去追求，擁有自己一片天地�，F(xiàn)初始目標決定如下：
①2**0年-2**3年，20歲至22歲
在校進行扎實學習，通過二級java、二級C語言程序設(shè)計，英語四級，
數(shù)據(jù)庫等級考試 ，閱讀代碼、編寫程序、軟件設(shè)計、熟悉軟件工程、使用程序庫或框架 、程序調(diào)試 、使用版本控制
�、�2**3年-2**5年，23歲至25歲
找份專業(yè)對口專業(yè)，在工作中不斷學習專業(yè)技能，提高編程水平
公司職員——項目主管
結(jié)束語：
大學生首先要認識到生涯規(guī)劃重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們大半生，擁有成功職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生
因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要意義。
一：職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個人實力：
一份行之有效職業(yè)生涯規(guī)劃將會：引導你正確認識自身個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己價值進行定位并使其持續(xù)增值;引導你對自己綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析。
二：職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展目性與計劃性，提升成功機會：
生涯發(fā)展要有計劃、有目，不可盲目地"撞大運"，很多時候我們職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好計劃是成功開始，古語講，凡事"預則立，不預則廢"就是這個道理。
三：職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭能力：
做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰認識與明確目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。
畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇5
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計對于剛畢業(yè)的大學生或已就業(yè)中或待業(yè)的青年都已不再是稀奇之事。想讓自己的的工作之路走得更穩(wěn)，想讓自己的目標更快的實現(xiàn)，盲目的努力和追求效果十分微小。為改善你目前的職業(yè)狀況，想過為自己做過一份最完美的職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？
也許你在擔心自己太年輕或到一定的年齡，也許你還在為職業(yè)生涯如何規(guī)劃而煩惱，請看以下的資料吧。
一般來說，日本的獵頭公司會對客戶進行很細致的就業(yè)指導，其過程有指導你填寫履歷、看你是否符合轉(zhuǎn)職年齡、教授面試技巧等14項之多。
日本的獵頭公司普遍認為人生有三個轉(zhuǎn)換職業(yè)的最佳時期，即所謂“轉(zhuǎn)職適齡期”，如果想要轉(zhuǎn)職就應(yīng)該盡量選擇在這三個時期內(nèi)。
第一階段：25-30歲。這個時期正是“自我獨立、精力充沛、年輕有為”的階段，無論哪家公司都需要這樣的人才。這個時期可以大膽地到那些沒有接觸過的行業(yè)里去試試。
第二階段：35歲前后。這個時期可以從事管理職位，但是只能在經(jīng)驗許可的行業(yè)內(nèi)專職。
第三階段：40-50歲，其中又分為45歲以前和45歲以后兩階段。45歲以前是充分顯示個人能力的年齡段，而且企業(yè)也有多種多樣的職務(wù)需求，選擇的幅度和可能性都很大。如果是對一生只有一次的轉(zhuǎn)職者來說，這是最佳時期。45歲以后也被稱為過激時期，對有能力者而言，外企的部長、高級職務(wù)應(yīng)為其目標。在這個階段轉(zhuǎn)職不應(yīng)與過去的經(jīng)歷有太大的變化。
獵頭公司總結(jié)出的最完美的職業(yè)生涯應(yīng)是：二十七八歲之前全力投身從事的職業(yè)，經(jīng)過五六年歷練取得一定資力，在35歲左右就任中層管理職務(wù)。在這個崗位上應(yīng)充分發(fā)揮XX年左右的能力，同時，要確立最終的工作場所及職位。不必一開始就打算40歲左右一定轉(zhuǎn)職，但不斷尋覓最終的職位卻是必不可少的。
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