精選學生職業(yè)規(guī)劃3篇
時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，我們又將會有新的際遇，我想是時候好好地做一份職業(yè)規(guī)劃了。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼，以下是小編為大家整理的學生職業(yè)規(guī)劃4篇，歡迎大家分享。
學生職業(yè)規(guī)劃 篇1
在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力不是很好，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己在交際上，寫作上有比較好，籃球上音樂方面等等。只要是自己的興趣所到對一些東西投入了，就會有可能做好它,比如：在語言表達能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
一 、職業(yè)生涯規(guī)劃條件分析
1、家庭環(huán)境分析：家庭雖并不富裕，但還能維持基本生活，家人也不會約束我什么，給予我獨立發(fā)展的空間。對于我的學習和在外面的工作與活動只要是不會對自己和社會有害的全家人都會很支持我。
2、學校環(huán)境分析：
學所在學校是河源職業(yè)技術(shù)學院，學院占地面積1500畝，學院現(xiàn)有全日制在校生10574人，教職工600余人，專任教師424人，其中副高職稱以上教師85人。學院下設(shè)人文學院、機電工程學院、工商管理學院、電子與信息工程學院、藝術(shù)與設(shè)計學院共5個二級學院，思想政治教育部，以及信息中心、圖書館、高等職業(yè)教育研究所等3個教輔機構(gòu);開設(shè)應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計與制造、旅游管理、文秘、計算機應(yīng)用技術(shù)、英語教育、語文教育、音樂教育等33個專業(yè);擁有先進的教學儀器設(shè)備，建有92個功能齊全的校內(nèi)實訓(驗)室和196個校外實習基地，教學電腦1827臺，圖書館藏書已超83萬冊(含電子圖書)。
3、社會環(huán)境分析：
中國政治穩(wěn)定，持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中，扮演著重要的角色，加入wto后，經(jīng)濟發(fā)展的勢頭會更強勁。但在XX年的金融風暴中也受到了一定性的影響，在這幾年的時間里已經(jīng)差不多回到了正軌，大學生在現(xiàn)在社會就業(yè)可以說機遇與挑戰(zhàn)并存。
4、網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的分析：
隨著我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全面發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在更高層次上的大規(guī)模展開，我國的網(wǎng)絡(luò)人才需求也在全新的層面上逐步呈現(xiàn)了出來。目前，我國網(wǎng)絡(luò)人才缺口主要在以下幾個方面：
1)政府機關(guān)上網(wǎng)工程的實施，造就了對網(wǎng)絡(luò)人才的巨大需求。
2)現(xiàn)代社會處于全球信息化時代，企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、網(wǎng)絡(luò)安全維護等方面都增加了對網(wǎng)絡(luò)方面的相關(guān)人才的需求。
3)現(xiàn)有的媒體網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站和專業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)站對專業(yè)人才的渴求迫不及待，網(wǎng)站今后的長遠發(fā)展需要更加專業(yè)的人才來開拓。
二、職業(yè)目標定位及其分解組合
1.主體目標： 白領(lǐng)、高級網(wǎng)絡(luò)工程師、管理者
2.目標分解：
(1) 完成大學課程，順利畢業(yè)，并考取相關(guān)的職業(yè)資格書;
(2) 學好本專業(yè)-----網(wǎng)絡(luò)，多考幾本有實質(zhì)性的證書，盡量在一定時間內(nèi)考到中級網(wǎng)絡(luò)工程師書證，課外多看看有關(guān)管理的書，并去深入。
(3) 多看有關(guān)公務(wù)員的書籍，在大三畢業(yè)的時候去考公務(wù)員。
(4) 努力培養(yǎng)自己各方面的能力，努力實現(xiàn)主體目標。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃(大學三年規(guī)劃)
1.基本目標：
(1)首要目標：在大一大二的時候努力學好自己的專業(yè)知識，并考取英語a級，普通話二乙，考有關(guān)教師的證書，在大一的時候開始自考行政管理的本科，在大二的時候爭取考完本專業(yè)畢業(yè)所需的證，培養(yǎng)自己的組織，交際等方面的能力;
(2)能力目標：掌握專業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的知識，開拓視野;
(3)經(jīng)濟目標：做兼職，豐厚自己的經(jīng)濟，同時還能吸取心得和經(jīng)驗
(4) 大三：沖刺期
總結(jié)前兩年的所做，了解成功就業(yè)的秘訣。拿到自考本科證書，考到教師資格證書，對前兩年所做的做一個總結(jié)，客觀認識自己，大量搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢，了解招牌單位的基本事項，有利于在面試中更自信。遇挫折了也不灰心，保持樂觀的心態(tài)，相信自己一定會成功的。
學生職業(yè)規(guī)劃 篇2
本文通過具體職業(yè)規(guī)劃案例分析，闡述文科大學畢業(yè)生如何在施工類企業(yè)內(nèi)做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。
走進施工企業(yè)的文科生如何進行職業(yè)規(guī)劃？雖然文科人才是企業(yè)智囊。但公司多以工地為賽場，文科生如何發(fā)揮優(yōu)勢？看看以下三名文科大學畢業(yè)生是如何給自己做職業(yè)生涯規(guī)劃的吧。
一、用有思想的文字為企創(chuàng)效
張彥金性格溫和，富有文人氣質(zhì)。他感覺從大學校園轉(zhuǎn)到施工單位工作，有點擔心，怕自己做不好，發(fā)揮不了專長。因此，給自己定了三步走戰(zhàn)略目標。
在基層扎實提升綜合能力。繼續(xù)學習充電，為企業(yè)服務(wù)，更好地磨練自己，積蓄耐力，為更高的奮斗目標做準備。用有思想的文字為企創(chuàng)效。勤于了解工程管理程序，從工作和生活中汲取營養(yǎng)，用文字宣傳企業(yè)，通過對每項工程的報道宣傳企業(yè)文化和精神，從而為公司贏得美譽和效益。
以真才實學為領(lǐng)導排憂解難。堅決服從領(lǐng)導指揮，積極主動當好領(lǐng)導的助理，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為領(lǐng)導做好后備工作。
"工作中執(zhí)行這幾步并不簡單，有很多細節(jié)和突發(fā)情況是自己所未能想到的，必須要留意、體會和感悟，規(guī)規(guī)矩矩做事，踏踏實實做人。"
二、修養(yǎng)不是知識的簡單累加
蔣莉是一個清純女孩，她懷著"明天會更好"人生信仰走進企業(yè)，決心一步步向高要求邁進。雖然專業(yè)不對口，不熟悉建筑知識，但她認為自己在企業(yè)能發(fā)揮更大潛能，只要不斷充實新知識，就能發(fā)光發(fā)熱。
"我會充分發(fā)揮優(yōu)點，用所學專業(yè)知識去觀察和記錄工作中的點滴！"蔣莉堅信自己的文字和思考會產(chǎn)生無窮力量，感染身邊的同事，讓大家在炎夏感到清爽，在寒冬感到溫暖，為乏味的生活帶去一絲快樂，這是她最好的舞臺。"生活永遠是文學的家，我文學的家在工地！"
不斷學習中解決專業(yè)難題。蔣莉堅信"技不壓身"這句話，也深知"說千到萬，不如一干"的樸實警語。她準備虛心學習有關(guān)專業(yè)知識，理論結(jié)合實踐，不斷提升工作能力，讓自己的人生價值和生活質(zhì)量在學習過程中展開。
"修養(yǎng)不是知識的簡單累加，需要一生來完成，是人一生最重要的'一部分。"蔣莉這樣理解修養(yǎng)二字，她決心"嚴于律己，寬以待人"，不但在工作上出色，更要做同事們生活中的貼心朋友，時刻注意言行舉止，努力提高自身修養(yǎng)。
三、我的職業(yè)規(guī)劃：15年內(nèi)爭當黨委書記
"通過十五年奮斗，爭取20xx年成為一名黨委書記或職業(yè)經(jīng)理人！"郭雙富在職業(yè)規(guī)劃里寫下這樣的目標，讓人想起那句"不想當將軍的士兵不是好士兵"。
郭雙富謹記自我定位、自我促進、自我發(fā)展、腳踏實地的十六字方針，謙虛地擺出自身劣勢，決心發(fā)揮愛學習、吃苦耐勞、善于與人相處、文字基礎(chǔ)扎實、善于冷靜思考和解決問題的優(yōu)勢，努力工作。
20xx年至20xx年，他決心在工地全面了解施工、管理、經(jīng)營全過程，從零開始，點滴積累，把所學書本知識用于實踐，完成好各項任務(wù)，并每天抽兩個小時學習工程管理，不斷完善自己。
20xx年至20xx年，他設(shè)想頭兩年當一名干事，全面了解公司情況，后三年培養(yǎng)獨立能力，并向老同志學習，競聘機關(guān)部門主管，邊工作邊學習MBA主干過程，提高自我。
20xx年至20xx年，他設(shè)想一邊從事管理或黨務(wù)工作，一邊不斷實踐學習，逐步成為一名黨委書記或職業(yè)經(jīng)理人。
學生職業(yè)規(guī)劃 篇3
一、自我認知
優(yōu)點缺點
自我評價我是一個喜歡挑戰(zhàn)新鮮事物的愛好自由的典型射手女。家庭觀念較重，親人是我不可或缺的生命的一部分。我會懂得如何應(yīng)用好時間。天生活潑好動的我不會將時間全花在學業(yè)上，各方面的提升是我所希望在大學達到的。大學生活中，積極參與學科競賽和班級活動，作為班級干部和學生會部門干事也積極派和組織工作，這些工作不僅是在做我自己喜歡的事情，而且提供了一個鍛煉我的良好平臺。 事情必然也不會按照自己所設(shè)計的路線規(guī)規(guī)矩矩地發(fā)展，在個人素質(zhì)和語言表達等方面還是有明顯劣勢的。膽小扼殺了表現(xiàn)自我的心，這樣同樣也無形使我的恐懼心理加劇，不敢再很多人注視下發(fā)言者都讓我的能力不能被更好的認可。我覺得我很有必要反省。除此，改善才是硬道理。在各項活動中找機會表達自己的想法，鍛煉自己的膽量，多向他人學習借鑒以此提升自己的語言表達能力。
家人評價我們是個乖巧的女兒，從小到大沒有很少讓我們操心。她是個很懂得孝敬的孩子。粗心是她一直以來的缺點，在很多人面前會害羞也讓她錯失了很多好機會。
老師評價她一直以來都是班里的班委，能夠做好自己分內(nèi)的工作并協(xié)助好團支書把團支部的活動開展的很優(yōu)秀，并能吧班級推廣給大家，并且?guī)椭蠹伊粝麓髮W的回憶。對自己不夠自信，沒能更充分得表現(xiàn)好自己。
親密朋友評價她很會關(guān)心人，能感覺到別人覺察不到的細節(jié)。她是一個很適合分享快樂和悲傷的知心朋友。脾氣比較急躁，講話直率有時候也會引起別人的誤會。
同學評價作為一名班委她很能組織班里同學參加活動，班級工作盡心盡力，和班里同學也能相處得很好。有時候和同學交流的方式還有些不夠好。
其他社會關(guān)系評價她在學生會文藝部工作優(yōu)秀，布置的任務(wù)都能很好地完成。才藝不夠突出，而且不敢表現(xiàn)自己。
認知小結(jié)：每個人都有優(yōu)缺點，把優(yōu)勢發(fā)揮到極致，并在各方面拓展自己，找到自己意想不到的潛力。對于我的劣勢，改善才是硬道理。積極爭取各種機會大膽地表現(xiàn)自己，不管怎樣，做過才知道自己行不行。
二、 職業(yè)認知
外部環(huán)境分析
�、偌彝キh(huán)境分析：爸媽是個體商業(yè)戶，且是和紡織掛鉤和經(jīng)濟掛鉤，人脈較大部分分布于 紡織企業(yè)，除此就是人事局。
②學校環(huán)境分析：雖然浙大寧波理工并不是最優(yōu)秀的學院，但是教學水平也絕對不差，學生的自我求學意識也很強烈，每年的畢業(yè)生就業(yè)率也提升較快。
�、凵鐣h(huán)境分析：現(xiàn)在社會上雖然工程管理的發(fā)展還較為一般，但是根據(jù)中國的發(fā)展局勢看，房產(chǎn)還是比較有前景的，隨之，工程管理也會變得熱門吃香。
�、苣繕说赜蚍治觯何視氐郊闻d或者吳江。嘉興靠近上海，最近幾年已在很快地發(fā)展。特別是嘉興的城市規(guī)劃更是進行得如火如荼。我的專業(yè)還是有一席之地的。在吳江則是繼承家業(yè)，并且是在會計這一方面會進行深造。
目標職業(yè)分析
①目標職業(yè)名稱：工程造價，會計
②工作內(nèi)容：工程造價;企業(yè)的會計
�、酃ぷ鳁l件：起初的工作條件要求不高，但必須是一家有發(fā)展前景的公司，薪水有很大的提升空間。
⑤就業(yè)和發(fā)展前景：嘉興靠近上海，最近幾年已在很快地發(fā)展。特別是嘉興的城市規(guī)劃更是進行得如火如荼。我的專業(yè)還是有一席之地的。在吳江則是繼承家業(yè)，并且是在會計這一方面會進行深造。
職業(yè)勝任力測評 ：這兩個職業(yè)都是靠時間和經(jīng)驗的，所以只要能在工作中吸取前輩的經(jīng)驗，虛心學習，并積極求上進，應(yīng)該很能勝任。
SWOT分析
我的優(yōu)勢(strength)及其使用：我可以利用自己的耐心和恒心，把每件事做好。我在聽取別人意見后都能比較好的吸收并改善。我對應(yīng)于和其他小語種有濃厚的興趣，可以通過更多的學習從而在工作中正確更多的機會。
我的弱勢(weakness)及其彌補：不夠自信，膽子不夠大。所以我必須爭取更多的機會表現(xiàn)自己，在困難中前進才是最好的。
我的機會(opportunity)及其利用：對于家人的人脈我可以適當?shù)乩茫诠ぷ鞯某跗�，在依靠自己的能力的同時，給自己提供更優(yōu)秀的外部資源。
我面臨的威脅(threat)及其排除：房地產(chǎn)的市場捉摸不定，時好時壞。我必須給自己謀好另外的后路以備不時之需。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計
確定職業(yè)目標和路徑
xx年，大學初期。認真學好專業(yè)知識，堅持早起早睡，養(yǎng)成每天早上讀英語的良好習慣。通過英語四級，是自己的專業(yè)排名有明顯的提高。主動爭取各種機會展現(xiàn)在自己的能力，學會更好地調(diào)解和同學間的關(guān)系，提高個人素質(zhì)，增添體美勞其他方面的才藝。
xx年，大學中期。通過英語六級，并考初級會計證書，多關(guān)注當時代的就業(yè)情況等，為自己的未來有進一步計劃。根據(jù)當時的國際局勢也適當考慮學習一門第二外語。
xx年，大學末期。完善自己的專業(yè)知識，做一個令自己滿意的畢業(yè)設(shè)計。走進社會提高自己的社會實踐能力，并為自己畢業(yè)后的工作做更深的規(guī)劃，打好基礎(chǔ)。
xx年，初入社會期。工作初期，必須以謙遜的態(tài)度對待事物，努力把分內(nèi)的工作完成，并在實踐中發(fā)現(xiàn)自己拓展自己。
動態(tài)反饋調(diào)整
評估、調(diào)整我的職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃
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