【精選】活動(dòng)策劃方案范文錦集八篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)策劃方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)策劃方案 篇1
活動(dòng)背景：
為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》中的指示精神，進(jìn)一步提高我校廣大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)造潛能和創(chuàng)新精神，努力營(yíng)造濃厚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性、創(chuàng)新性意識(shí)，完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，給學(xué)生提供鍛煉自我的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，讓學(xué)生熟悉創(chuàng)業(yè)程序，儲(chǔ)備創(chuàng)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以創(chuàng)建我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟為契機(jī)，經(jīng)學(xué)院研究決定，舉辦武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆創(chuàng)業(yè)大賽，具體策劃如下：
一、活動(dòng)主題
激情創(chuàng)造夢(mèng)想，創(chuàng)業(yè)贏得未來(lái)
二、活動(dòng)目的
進(jìn)一步促進(jìn)我校創(chuàng)業(yè)、就業(yè)教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的感知和體驗(yàn)，使學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)意識(shí)，發(fā)散創(chuàng)新思維，創(chuàng)造更多就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，旨在培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，促進(jìn)學(xué)校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，讓學(xué)生不僅在未來(lái)的創(chuàng)業(yè)道路上有所準(zhǔn)備，更對(duì)畢業(yè)后的社會(huì)就業(yè)有深刻體驗(yàn)。
三、參賽對(duì)象
我校在籍有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生
四、主辦單位：
學(xué)工處、就業(yè)辦
五、策劃承辦單位：
院學(xué)生會(huì)、“麥浪”創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
六、組織機(jī)構(gòu)
1、成立大賽組委會(huì)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、大賽決賽評(píng)委
七、活動(dòng)內(nèi)容
（一）參賽要求：
參賽者可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參加，團(tuán)隊(duì)人數(shù)原則上不超過(guò)5人。每名參賽者必須使用真實(shí)學(xué)生身份報(bào)名，如實(shí)填寫(xiě)參賽者姓名、身份證號(hào)、所在系、年級(jí)、聯(lián)系方式等，如冒用他人姓名申報(bào)參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格。
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1、報(bào)名階段：
5月8日至5月15日，參賽選手根據(jù)參賽選題在本系分團(tuán)委處報(bào)名，也可自行選擇參賽項(xiàng)目；
5月16日至5月26日，由相關(guān)負(fù)責(zé)老師對(duì)所有報(bào)名參賽選手集中進(jìn)行培訓(xùn)；
5月27日前，各系指導(dǎo)參賽選手完成報(bào)名確認(rèn)并提交創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)。
2、初賽：
5月30日，工作小組組織評(píng)委對(duì)參賽選手所提交的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出10個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽，并對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)提出建設(shè)性建議。
3、總決賽：
6月6日，由評(píng)委根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。
（三）參賽項(xiàng)目選題
1、人物形象工作室
2、校對(duì)工作室
3、速錄工作室
4、攝影攝像工作室
5、動(dòng)漫工作室
6、設(shè)計(jì)小組（打印、平面設(shè)計(jì)等）
7、翻譯工作室
8、電腦耗材、維修工作室
9、非主題項(xiàng)目（參賽選手可自行確定項(xiàng)目）
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參賽作品必須符合本次大賽的主題和要求；內(nèi)容完整，簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎；文筆流暢，見(jiàn)解獨(dú)到；思想深刻，與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密；能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和創(chuàng)業(yè)新人形象。
項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)評(píng)分細(xì)則如下：
1、清晰性：考慮目標(biāo)是否清晰明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理。（10分）
2、完整性：是否包含項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)所需的各個(gè)要素。（10分）
3、實(shí)際性：現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)目標(biāo)的途徑是否考慮到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境以及相關(guān)的因素。（15分）
4．變動(dòng)性：目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性，能否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。（10分）
5、具體性：項(xiàng)目設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。（15分）
6、前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景可行性，設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)。（10分）
7、持續(xù)性：對(duì)于市場(chǎng)每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。（10分）
8、可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確的時(shí)間限制或目標(biāo)，能否隨時(shí)掌握市場(chǎng)的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。（10分）
9、全程性：擬定計(jì)劃時(shí)是否考慮到項(xiàng)目發(fā)展的整個(gè)歷程，并做出全程考慮。（10分）
�。ㄎ澹﹨①愴�(xiàng)目要求
1、參賽項(xiàng)目應(yīng)為參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲或剽竊。
2、參賽團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行行業(yè)分析的基礎(chǔ)上，提出完整的、具體、有實(shí)施可能的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。
3、所有完成的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)要求有打印版和電子版兩種。
�。Q賽內(nèi)容及要求：
1、各參賽團(tuán)隊(duì)須提交一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，3000字以上。
2、團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介。（3分鐘）
3、風(fēng)采展示。（10分鐘）
各參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)項(xiàng)目選題及項(xiàng)目?jī)?nèi)容，進(jìn)行風(fēng)采展示，展示內(nèi)容需立足項(xiàng)目實(shí)際，展示形式不限。
4、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃闡述。（5分鐘）
5、評(píng)委提問(wèn)，答辯。（3分鐘）
評(píng)委根據(jù)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的相關(guān)內(nèi)容對(duì)參賽隊(duì)員進(jìn)行提問(wèn)。
階段、日期、時(shí)間、主題、主要內(nèi)容、負(fù)責(zé)部門(mén)
宣傳階段、5月8日—15日、9天、啟動(dòng)和宣傳、通知下發(fā)到各院系，在各院系做好宣傳工作；在學(xué)院主干道進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳，懸掛橫幅，制作宣傳板，各系分團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)。
5月8日—15日、9天、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)報(bào)名、根據(jù)參賽選題在本系分團(tuán)委處報(bào)名，也可自行選擇參賽項(xiàng)目。各系分團(tuán)委。
5月22日、2小時(shí)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)與指導(dǎo)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)，認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)過(guò)程，撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)。就業(yè)辦。
5月13日—26日、14天、創(chuàng)業(yè)知識(shí)宣傳利用宣傳展板，向全院學(xué)生宣傳創(chuàng)業(yè)知識(shí)；同時(shí)，宣傳我院成功創(chuàng)業(yè)的校友案例。創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
初賽階段、5月30日、1天、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)參評(píng)、工作小組組織評(píng)委對(duì)參賽選手所提交的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出10個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽，并對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)提出建設(shè)性建議。評(píng)委會(huì)
5月31日—6月5日、6天、修改項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)、根據(jù)評(píng)委專(zhuān)家對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)策劃書(shū)提出的修改意見(jiàn)進(jìn)行項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)的修改。各參賽團(tuán)隊(duì)。
決賽階段、5月31日—6月5日、6天、決賽備戰(zhàn)階段、制作團(tuán)隊(duì)介紹與項(xiàng)目推介ppt，準(zhǔn)備決賽。各參賽團(tuán)隊(duì)。
6月5日、1天、決賽彩排、按照決賽流程進(jìn)行比賽，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)彩排。院學(xué)生會(huì)。
6月6日、1天、決賽、按照決賽流程進(jìn)行比賽，并公布大賽結(jié)果和頒獎(jiǎng)等。院團(tuán)委。
活動(dòng)策劃方案 篇2
活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午9：00——10：30
活動(dòng)地點(diǎn)：小三班教室
活動(dòng)對(duì)象：小班組全體幼兒及老師
設(shè)計(jì)意圖：
小班幼兒是第一次在幼兒園度過(guò)六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女，平時(shí)比較自私，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，以及與同伴分享帶來(lái)的快樂(lè)，我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境，體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，能夠積極地參與到各項(xiàng)慶�；顒�(dòng)中，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受節(jié)日溫馨快樂(lè)的氣氛，樂(lè)意參加“慶六一”活動(dòng)。
2、體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一定數(shù)量的糖果，人手一份節(jié)日禮物;
2、錄音機(jī)、歡快的音樂(lè)磁帶;
3、布條若干根，五彩包裹若干個(gè);圖片鼻子，五官畫(huà)像;
4、請(qǐng)每位幼兒自帶一些零食若干來(lái)幼兒園。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織幼兒談話、參觀活動(dòng)室，了解“六一”是小朋友的節(jié)日，體驗(yàn)成人的關(guān)愛(ài)。
二、組織幼兒參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
1、游戲《揪尾巴》
玩法：聽(tīng)到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。
2、游戲《五彩包裹》
玩法：幼兒在音樂(lè)聲中，傳遞五彩包裹，當(dāng)音樂(lè)停了，五彩包裹在誰(shuí)手中，就打開(kāi)一層包裹紙，繼續(xù)游戲，直到找到小禮物為止。
3、游戲《貼鼻子》
玩法：
蒙住幼兒的眼睛，站在規(guī)定線后走到黑板前將手中“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對(duì)的發(fā)獎(jiǎng)品一份。
三、分享活動(dòng)：在音樂(lè)聲中，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒與同伴分享水果、飲料等。
四、幼兒與老師共同收拾整理活動(dòng)室。
活動(dòng)策劃方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
為深入貫徹《綱要》和《指南》精神，深入實(shí)施課程游戲化探索和研究，以豐富多彩的游戲環(huán)境，體現(xiàn)自由、自主、創(chuàng)造和愉悅的游戲精神，開(kāi)發(fā)幼兒智能、促進(jìn)幼兒個(gè)性和諧發(fā)展。以期充分發(fā)揮環(huán)境作為一種“隱形課程”，讓幼兒在生活和游戲中學(xué)習(xí)，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，制定方案如下：
二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
成立“最美活動(dòng)室”評(píng)選小組，小組成員由園領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)組長(zhǎng)、家委會(huì)成員組成。
組 長(zhǎng)：aa
副組長(zhǎng)：bb
成 員：cc、dd及家長(zhǎng)代表3名(待定)
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求：
1.班級(jí)整體環(huán)境
(1)體現(xiàn)教育目標(biāo)
環(huán)境創(chuàng)設(shè)與各個(gè)年齡階段的目標(biāo)相吻合，以便更好地對(duì)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)起烘托、渲染作用。
(2)重視幼兒的參與性
有目的、有計(jì)劃地組織幼兒參與設(shè)計(jì)、布置環(huán)境。鼓勵(lì)支持幼兒參與班級(jí)環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒的信任感、鼓勵(lì)性、責(zé)任感等良好的心理品質(zhì)。
(3)注意材料的豐富性
注重活動(dòng)材料的豐富多樣和層次性，讓孩子根據(jù)自己的水平來(lái)選擇，使其在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
注重美化環(huán)境過(guò)程中材料的多樣性和制作手段的多樣性。
(4)體現(xiàn)安排的科學(xué)性、合理性
班級(jí)的整體規(guī)劃布置力求結(jié)構(gòu)的合理、色彩的協(xié)調(diào)、風(fēng)格的和諧，做到繁簡(jiǎn)適度、濃淡相宜，使幼兒感到清新美好。
2.活動(dòng)區(qū):
活動(dòng)區(qū)域規(guī)劃有整體性，體現(xiàn)班級(jí)特色。投放豐富、有層次，可操作，富有探究性的游戲材料。
根據(jù)各年齡段幼兒特點(diǎn)提供適宜的游戲材料、圍繞主題創(chuàng)設(shè)不同的游戲區(qū)，要求每班開(kāi)設(shè)的活動(dòng)區(qū)至少5個(gè)以上(其中與主題有關(guān)的區(qū)域1-2個(gè))，大班要注意不同主題和區(qū)域之間的流動(dòng)性。
3、主題墻：
主題明確，與教育目標(biāo)相適應(yīng)。主題墻應(yīng)以幼兒為主體，師幼共同參與創(chuàng)設(shè)，動(dòng)態(tài)地展示體現(xiàn)出幼兒參與主題教育活動(dòng)的過(guò)程，具有教育價(jià)值。將幼兒作品、圖片、調(diào)查表等以美觀獨(dú)特的形式呈現(xiàn)，做到圖文并茂、內(nèi)容豐富、色彩鮮艷、設(shè)計(jì)獨(dú)特。
活動(dòng)策劃方案 篇4
一、時(shí)間：
xx年xx月xx日。
二、地點(diǎn)：
xx。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、在xx月xx號(hào)前根據(jù)服務(wù)證號(hào)分“甲乙”兩組，每組推選組長(zhǎng)位，上報(bào)工作組。
2、在xx月xx日前全面收集祝福歌曲和祝福詞，并征集xx年為科室為醫(yī)院爭(zhēng)得榮譽(yù)的優(yōu)秀個(gè)人。
四、活動(dòng)當(dāng)天內(nèi)容安排：
1、上午自由活動(dòng)，下午釣魚(yú)比賽和自由活動(dòng)，結(jié)束完畢后可以用魚(yú)換獎(jiǎng)品。
2、暫定于下午：
�。�1）開(kāi)始召集人馬，并以鳴禮炮方式宣布篝火活動(dòng)開(kāi)始。
�。�2）烤全羊。
�。�3）點(diǎn)歌送祝福：以祝福歌曲現(xiàn)場(chǎng)演唱推進(jìn)氣氛。以甲乙兩組輪流推選組員演唱祝福歌曲，演唱者紀(jì)念品獎(jiǎng)勵(lì)，不能演唱者可請(qǐng)對(duì)方組員代唱，以雞腿等食物作為賄賂。
（4）雙人吸啤酒：兩個(gè)大玻璃杯中放置大量啤酒，并準(zhǔn)備兩對(duì)吸管，每組選派兩男兩女上場(chǎng)表演，以吸管吸光啤酒，時(shí)間短者優(yōu)勝，優(yōu)勝者得獎(jiǎng)品，參賽者均有紀(jì)念品獎(jiǎng)勵(lì)！
（5）進(jìn)行優(yōu)秀個(gè)人頒獎(jiǎng)。
（6）智取錦囊團(tuán)：兩組選派兩人，于工作組領(lǐng)取鑰匙，至活動(dòng)場(chǎng)所附近指定房間內(nèi)尋找錦囊信封，帶回現(xiàn)場(chǎng)，取出錦囊中謎語(yǔ)，由本組全體成員共同猜謎，先猜對(duì)答案者勝，優(yōu)勝者得獎(jiǎng)品，參賽者均有紀(jì)念品獎(jiǎng)勵(lì)！
�。�7）小動(dòng)物跳出來(lái)：每組選出兩名隊(duì)員，上場(chǎng)參賽，以四肢分別代表四個(gè)小動(dòng)物，根據(jù)主持人口令進(jìn)行四肢活動(dòng)，錯(cuò)誤者由對(duì)方組打手用充氣榔頭實(shí)施懲罰。參賽者均有紀(jì)念品獎(jiǎng)勵(lì)！
�。�8）智能：每組選出人，抽取字母卡片，輪流在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以肢體語(yǔ)言表現(xiàn)字母，所在小組進(jìn)行猜字，（需加強(qiáng)執(zhí)法，嚴(yán)格防止作弊行為），每組個(gè)字母，兩組依次進(jìn)行，表演完畢公布答案。優(yōu)勝者得獎(jiǎng)品，參賽者均有紀(jì)念品獎(jiǎng)勵(lì)！
�。�9）幸福小氣泡：由每組選派對(duì)組員，上場(chǎng)表演，用各種方式搞大氣球，大小需達(dá)到指定直徑，規(guī)定時(shí)間內(nèi)合格氣球數(shù)量多者勝，優(yōu)勝者得獎(jiǎng)品，參賽者均有紀(jì)念品獎(jiǎng)勵(lì)！
（10）戰(zhàn)地急救員：每組選派人上場(chǎng)，由工作組提供材料和路線按規(guī)定要求搬運(yùn)人員，優(yōu)先到達(dá)者為勝利。優(yōu)勝者得獎(jiǎng)品，參賽者均有紀(jì)念品獎(jiǎng)勵(lì)！
�。�11）最后舉行總抽獎(jiǎng)，分發(fā)各項(xiàng)獎(jiǎng)品。
�。�12）各節(jié)目中間可穿插個(gè)人即興、才藝表演。
（13）集體舞。
五、所需道具：
1、各式熒光棒，人手一個(gè)。
2、紅色及藍(lán)色的閃光項(xiàng)鏈，人手一個(gè)。
3、禮炮若干。
4、消防器具，燙傷藥品備用。
5、烤全羊時(shí)分羊肉的相關(guān)工具。
6、充氣榔頭。
7、秒表。
8、字母卡片一套（越大越好）。
9、大號(hào)透明扎啤杯，粗吸管支。
10、小動(dòng)物形象標(biāo)志套。
11、紅綠信封各一，謎語(yǔ)兩套。
12、氣球大量，充氣工具兩套，扎口線若干。
13、一次性手套。
14、毛竹。
15、帆布帶。
活動(dòng)策劃方案 篇5
為了迎接元宵佳節(jié)，營(yíng)造喜慶祥和的氣氛，增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與物業(yè)公司之間的交流，擬舉辦“燈謎有獎(jiǎng)兌猜”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的
為了讓給業(yè)主在小區(qū)里度過(guò)一個(gè)喜慶熱鬧的元宵佳節(jié)，借助節(jié)日活動(dòng)帶來(lái)的喜慶及熱鬧，鞏固已入住業(yè)主的信心，并通過(guò)物業(yè)人員周到、熱情、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，向客戶展示敏捷品牌形象，拉近與業(yè)主間的.距離。
二、活動(dòng)主題
20xx年xx元宵燈謎會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日19：00-21：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx網(wǎng)球場(chǎng)（如遇雨天場(chǎng)地更換到銷(xiāo)售中心）
五、參與人員
1、競(jìng)猜者：小區(qū)業(yè)主及其家屬；
2、競(jìng)猜者邀請(qǐng)方式：小區(qū)各公告欄、LED燈、短信邀請(qǐng)；
5、服務(wù)中心與會(huì)人員：xx、物業(yè)助理6人（接待2人、裁判3人）、清潔工2人、秩序維護(hù)人2名.
六、活動(dòng)流程
1、小區(qū)業(yè)主自行趕到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)；
2、主持人致辭及宣布活動(dòng)開(kāi)始；
3、業(yè)主參加猜燈謎；
4、活動(dòng)結(jié)束，業(yè)主返回，清理場(chǎng)地及收拾物品
七、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置
1、橫幅一條（橫幅內(nèi)容：20xx年xx元宵燈謎會(huì)）；
2、會(huì)場(chǎng)上空布置燈籠若干，四周布置星星燈造景、鮮花若干（綠化部協(xié)助提供）；
八、活動(dòng)規(guī)則
1、參與者在懸掛的繩子上自由選取燈謎到裁判處進(jìn)行競(jìng)猜，由裁判員記錄參與者燈謎競(jìng)猜情況，根據(jù)猜對(duì)數(shù)量領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)品；
2、連續(xù)猜對(duì)2個(gè)燈謎可兌換簽字筆1支（僅限前50名）
連續(xù)猜對(duì)4個(gè)燈謎可兌換筆記本（小）1本（僅限前30名）
連續(xù)猜對(duì)6個(gè)燈謎可兌換雨傘1把（僅限前20名）
連續(xù)猜對(duì)8個(gè)燈謎可兌換精美水杯1個(gè)（僅限前10名）
連續(xù)猜對(duì)10個(gè)燈謎可兌換羽毛球拍1副（僅限前5名）
連續(xù)猜對(duì)12個(gè)燈謎可換乒乓球拍1副（僅限前3名）
連續(xù)猜對(duì)14個(gè)燈謎可換電飯鍋1個(gè)（僅限前2名）
連續(xù)猜對(duì)16個(gè)燈謎可換電磁爐1個(gè)（僅限前1名）
3、20xx年元宵節(jié)獎(jiǎng)品明細(xì)：
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
�。�1）橫幅、星星燈等費(fèi)用約xx元；（2）各類(lèi)獎(jiǎng)品費(fèi)用約xx元；（3）總經(jīng)費(fèi)約xx元。
活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)背景：
1、天時(shí)：2月14日西方情人節(jié)，是情侶們釋放浪漫的日子。往年情人節(jié)的鮮花銷(xiāo)量均為平日的10倍以上，這一天自然成了鮮花市場(chǎng)的必爭(zhēng)之時(shí)。
2、地利：淘花源花卉植物有限公司——四季供應(yīng)，有著得天獨(dú)厚的進(jìn)貨渠道，網(wǎng)上店面介紹清晰、品種齊全，使其在所處的環(huán)境中格外受人矚目。
3、人和：此次情人節(jié)，不再沿襲以往情人節(jié)的促銷(xiāo)手段，而是以關(guān)心單身貴族、促促進(jìn)關(guān)懷、進(jìn)交友為基本策略，體現(xiàn)著淘花源的人文關(guān)懷。
二、SWOT分析
1、S(優(yōu)勢(shì))
本公司是網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)規(guī)模最大的花店，從進(jìn)貨、規(guī)模、鮮花品種方面來(lái)說(shuō)，在同行業(yè)中都是數(shù)一數(shù)二的。開(kāi)業(yè)期間的各種活動(dòng)也取得了一定效果，使鮮花銷(xiāo)量和植物的銷(xiāo)量都有了大幅度的提高。
2、W(劣勢(shì))
本公司開(kāi)業(yè)不久，之前大部分人習(xí)慣在花店選購(gòu)花卉。借情人節(jié)東風(fēng)再打一個(gè)漂亮戰(zhàn)成了迫在眉睫的當(dāng)務(wù)之急。
3、O(機(jī)會(huì))
不論是從往年情人節(jié)或是今年同行的情人節(jié)銷(xiāo)售策略來(lái)看，都難逃打情侶牌的俗套。盛氏廣告公司此次的營(yíng)銷(xiāo)策劃，本著開(kāi)發(fā)潛在市場(chǎng)和提高本公司的知名度、美譽(yù)度的責(zé)任，雙管齊下，力求達(dá)到最好的傳播效果。
4、T(威脅)
今年的情人節(jié)不幸被老天爺安排在元宵節(jié)后兩天，消費(fèi)者的目光會(huì)有一定程度地停留在這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日上。而情人節(jié)各商家的促銷(xiāo)活動(dòng)和廣告宣傳比肩繼踵，容易使活動(dòng)宣傳被淹沒(méi)。所以，在同行中脫穎而出，最重要的就是如何制定好正確的廣告策略。
三、活動(dòng)方案
以特制的知心卡、求緣卡和情人卡作為鮮花附贈(zèng)品，其中以知心卡、求緣卡為主，情人卡為輔。三種卡均為面積巴掌大小的心形卡片，成本控制在0.8元/張以內(nèi)。
1、知心卡
說(shuō)明：知心卡用于普通朋友之間，贈(zèng)于單身朋友。
銷(xiāo)售方式：由贈(zèng)送者購(gòu)買(mǎi)鮮花后附贈(zèng)。
正面(圖形+文案)：
都市真心侶，只知情意濃，莫忘孤單人，獨(dú)行風(fēng)雨中
背面(祝福語(yǔ)，由贈(zèng)送者自行填寫(xiě)，也可由商家預(yù)先定制若干種，予以選擇。)
2、求緣卡
說(shuō)明：求緣卡于情人節(jié)一周前，由單身朋友免費(fèi)登記，用于交友。
銷(xiāo)售方式：1)單身顧客購(gòu)買(mǎi)鮮花后，可根據(jù)性別、年齡任意挑選一張求緣卡。
2)贈(zèng)送者購(gòu)買(mǎi)鮮花后，也可根據(jù)受贈(zèng)著的性別、年齡挑選求緣卡附贈(zèng)。正面(圖形+文案)：在這個(gè)特殊的情人節(jié)，與我一起告別單身的，會(huì)是你嗎?
背面(顧客登記)：?jiǎn)紊眍櫩偷怯浀年欠Q、性別、年齡、愛(ài)好、職業(yè)等。
3、情人卡
說(shuō)明：知心卡用于情侶間互贈(zèng)，或購(gòu)買(mǎi)者送于第三方的情侶朋友。
銷(xiāo)售方式：顧客購(gòu)買(mǎi)鮮花送給情侶時(shí)，可獲贈(zèng)一張情人卡。
正面：(圖形+文案)
誓言會(huì)湮滅，玫瑰會(huì)凋謝，我對(duì)你的愛(ài)永不停歇(信誓旦旦型)
天空可以沒(méi)有云朵，夜色可以沒(méi)有燈火，你不可以不愛(ài)我(野蠻女友型)
背面：由情侶自行添加的情話，也可由商家預(yù)先定制若干種，予以選擇。
四、活動(dòng)效果分析
根據(jù)調(diào)查，以往杭城情人節(jié)購(gòu)買(mǎi)鮮花的消費(fèi)者中男女比例為1：9到2：8之間。如何提高女性購(gòu)花者成了此次策劃的切入點(diǎn)。我們知道，女性對(duì)于男性而言最大的天性就是“體貼”。
體貼表現(xiàn)在與家人、愛(ài)人、朋友、同事之間的溝通。而在情人節(jié)，我們這次的活動(dòng)策劃為送花提供了十足的理由。
女孩子的“姐妹情”與男孩子的“哥們義氣”不同，她們更喜歡將自己對(duì)朋友的情感表現(xiàn)出來(lái)。
單身的女人分兩種：暫時(shí)找不到愛(ài)情的，想做單身貴族的。
活動(dòng)策劃方案 篇7
一、活動(dòng)名稱
*******學(xué)院****級(jí)新生入學(xué)教育
二、活動(dòng)目的
20xx級(jí)新生即將入學(xué)，為幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，順利完成從中學(xué)到大學(xué)的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步引導(dǎo)新生客觀認(rèn)識(shí)自我、建立合理生活秩序、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)范個(gè)人行為、樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，在人生的新起點(diǎn)上邁好堅(jiān)實(shí)的第一步，學(xué)校決定在20xx級(jí)新生中開(kāi)展入學(xué)教育工作。
三、活動(dòng)時(shí)間
學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。具體安排如下：
1、9月24日全天為新生入學(xué)集中教育時(shí)間。
2、9月24日18:30-19:30組織學(xué)生集中觀看《新生入學(xué)教育資料片》。
3、學(xué)校將對(duì)《濟(jì)南大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》涉及到的有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容組織全體新生進(jìn)行測(cè)評(píng)，采取閉卷考試的形式�？荚嚂r(shí)間定于10月22日上午8:30-10:00。
4、利用10月份一個(gè)月的時(shí)間，采取主題班會(huì)等形式進(jìn)行新生強(qiáng)化教育，重點(diǎn)強(qiáng)化大學(xué)理念和認(rèn)知教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、生涯規(guī)劃教育、校規(guī)校紀(jì)和法制安全教育等。
5、10月份，在新生開(kāi)展心理健康情況問(wèn)卷測(cè)試。
6、12月份學(xué)校對(duì)新生入學(xué)教育的開(kāi)展情況進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)查。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
1、《新生入學(xué)教育資料片》觀看地點(diǎn)為濟(jì)大禮堂。
2、《濟(jì)南大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》考試地點(diǎn)為2教401。
3、主題班會(huì)召開(kāi)地點(diǎn)為4教205。
五、活動(dòng)對(duì)象
20xx級(jí)教育與心理科學(xué)學(xué)院全體新生
六、活動(dòng)性質(zhì)
開(kāi)展新生入學(xué)教育，促其適應(yīng)大學(xué)生活
七、活動(dòng)形式
分集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)兩種方式。包括：組織觀看資料片、測(cè)試學(xué)生手冊(cè)、組織主題班會(huì)。
八、活動(dòng)舉辦方
主辦單位：******學(xué)院團(tuán)委 承辦單位：******學(xué)院學(xué)生會(huì)
九、活動(dòng)內(nèi)容
教育學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：
1、大學(xué)理念教育。
2、學(xué)校、學(xué)院基本情況和發(fā)展教育。
3、大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和交往教育。
4、專(zhuān)業(yè)認(rèn)知教育。
5、大學(xué)生學(xué)涯教育。
6、校規(guī)校紀(jì)、文明規(guī)范和法制教育。
7、安全教育。
8、家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生資助情況。
活動(dòng)策劃方案 篇8
為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)97周年，進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，充分發(fā)揮青年團(tuán)員在繁榮校園文化和推進(jìn)素質(zhì)教育中的作用，引導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)員青年以良好精神面貌迎接“五四”運(yùn)動(dòng)97周年，現(xiàn)對(duì)我校開(kāi)展紀(jì)念“五四”XX周年活動(dòng)提出如下方案。
一、活動(dòng)主題：
繼承五四精神，展現(xiàn)青春風(fēng)采
二、指導(dǎo)思想：
以舉辦系列活動(dòng)為主線，進(jìn)一步深化團(tuán)員愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，倡導(dǎo)青年團(tuán)員把愛(ài)國(guó)主義與社會(huì)主義有機(jī)結(jié)合起來(lái)、把民族精神與時(shí)代使命有機(jī)結(jié)合起來(lái)、把個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)責(zé)任有機(jī)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)97周年的系列活動(dòng)，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月，展現(xiàn)新時(shí)期青年的風(fēng)采。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)青春的紀(jì)念。
組織青年團(tuán)員祭掃革命烈士墓、觀看革命歷史電影、開(kāi)展老團(tuán)員退團(tuán)紀(jì)念活動(dòng)。引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年瞻仰革命遺跡，回顧革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)。
(二)青春的風(fēng)采。
組織青年團(tuán)員開(kāi)展迎“五四”教育教學(xué)敘事征文比賽，
表達(dá)對(duì)“五四”精神的傳承，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年展示激揚(yáng)青春。
(三)青春的承諾。
開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，繼續(xù)組織“服務(wù)自我，幫扶幼小”的志愿者服務(wù)，組織青年團(tuán)員關(guān)愛(ài)孤殘兒童，激勵(lì)青年團(tuán)員關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
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