關(guān)于班主任自我介紹范文集錦七篇
處在一個陌生場合時，我們有必要對自己進行適當?shù)慕榻B，通過自我介紹可以讓別人認識自己。怎么寫自我介紹才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的班主任自我介紹7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任自我介紹 篇1
同學(xué)們：
你們好！歡迎同學(xué)們帶著希望和理想來到六十六中學(xué)，同時對同學(xué)們升入初中表示祝賀！進入初中你們就已踏上了新的賽場，老師希望同學(xué)們帶著嶄新面貌步入新的起跑線。在六十六中這方沃土上和老師共同完成我們初中四年的接力賽。周總理的“為中華之崛起而讀書”的志向已經(jīng)實現(xiàn)，今天曹老師想制定“開拓中華”這四個字為大家奮斗的目標。希望大家能夠為“開拓中華而讀書”，大家同意嗎？同學(xué)們準備好了嗎？老師已經(jīng)將每一位同學(xué)的名字熟記于心，也請同學(xué)們記住老師的名字。其實老師的名字就隱含在我們的目標之中——曹拓華。
最后送大家一個成功公式：成功=自信+勤奮+持之以恒。
班主任自我介紹 篇2
在校工作期間，一直擔任育新中學(xué)初一班主任，以及全校音樂課程。并多次組織策劃校內(nèi)外文體活動。
在XX廠和圣微娜工作期間，對工作認真，一絲不茍，除了做好本份工作外，對上級領(lǐng)導(dǎo)布置的工作做到任勞任怨，并樹立以公司利益為第一，以人性化管理為宗旨。
在圣微娜期間，并參加了全廠中層管理的輪崗活動加強互相了解互相幫助，對各生產(chǎn)部門的生產(chǎn)流程有一定的了解，并對配制部門的生產(chǎn)工藝表的步驟給予制定與改進，并對新產(chǎn)品的研發(fā)有一定的參與，對各常用的化工原料的性能與作用都有一定的了解。
在管理方面，堅決實行5S以及人性化管理，會使用ERP，U8等新型企業(yè)管理軟件
本人性格開朗，有較強的社會適應(yīng)能力，事業(yè)心也工作責任感重。有良好的語言與漢字表達能力，有獨立的綜合分析判斷與組織能力。
班主任自我介紹 篇3
同學(xué)們好！
學(xué)校安排我擔任你們的班主任兼數(shù)學(xué)老師。能和大家在一起學(xué)習、生活，我感到非常高興！看到聰明伶俐、勤奮好學(xué)的你們，我對你們充滿了信心！
讓老師來個簡單的自我介紹吧！我叫***，畢業(yè)于**師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)，對教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學(xué)的理論知識貫穿于教學(xué)當中，用其來指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐活動。我住在學(xué)校第一號樓第一單元房。隨時歡迎同學(xué)們到我那里談心；同時希望同學(xué)們在學(xué)習當中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習慣，學(xué)到更多的知識。
最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。祝愿你們在新的學(xué)期里有新創(chuàng)意，新的進步，因為你們是最棒的。謝謝！
班主任自我介紹 篇4
20××年畢業(yè)于北京外國語大學(xué)英語專業(yè)，本科，中教一級職稱。
19××年從教，20××年開始擔任班主任工作。堅持責任與愛為宗旨和不拋棄不放棄的工作理念，把全部精力投入到教學(xué)管理中去。堅信沒有抽象的學(xué)生，只有具體的方法。所帶班級班風好、凝聚力強，多次獲得三項評比、精神文明等先進班級稱號，20××年5月， 榮獲昆區(qū)教育局先進班集體。個人還被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”。
教育的規(guī)律是沒有國界之分的，因為我們面對的都是孩子。孩子想些什么，高興什么、擔憂什么和需要什么，我們就真心的給予他們。就像小樹需要陽光和雨露，這樣，他
們就會健康的成長。
班主任這個世界上最小的官，也是一個具有特別意義的崗位，我期待以勤懇負責、奉獻創(chuàng)新的精神做出不平凡的貢獻，成為學(xué)生的良師益友是我作為教師追求的最高境界！
初中案例1：一天正在上物理課，突然教室里一陣騷動。原來是一個叫孫濤的學(xué)生在座位上用夸張的動作模仿物理老師講課的神情，引得一些同學(xué)竊竊發(fā)笑。正在講解例題的物理老師不悅地停了下來，走到孫濤的座位旁，用手指敲了一下他的桌子。孫濤把老師的手一撥，眼一瞪，說，“有話就講，敲什么敲！”教室里所有的目光一下子都集中到了兩人身上。物理老師火了，叫孫濤站起來，可孫濤就是不聽——眼看場面越來越僵。此時，作為班主任的你正好從教室走廊經(jīng)過，目睹了這一場景，你會如何處理？
面對這種情形，首先，我會讓引發(fā)騷動的孫濤先來教室外，安撫他的激動情緒。同時，讓科任老師繼續(xù)上課。當學(xué)生情緒平和后讓他先回班上課，盡量不要耽誤學(xué)生上課。最后，進一步的教育和與科任教師的溝通待到下課再進行更好。“人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉�！币宰鹬貙W(xué)生為前提讓他學(xué)會自尊尊他，讓學(xué)生在愛與了解的氛圍中釋放自我，坦誠問題，讓學(xué)生心悅誠服的認識到自己的錯誤并對科任老師道歉�；筛隇橛癫\所至金石為開。
不少科任老師除了本學(xué)科的教學(xué)外，缺少與學(xué)生的溝通和全面了解，所以有時與學(xué)生發(fā)生沖突，雙方都會覺得委屈。班主任這時就成為科任老師和學(xué)生溝通的橋梁。并注重在日常的德育環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生尊師風尚，樹立科任老師的威信。同時，班主任要善于發(fā)現(xiàn)科任老師的長處，可以通過建立各科興趣學(xué)習小組，爭取科任老師的幫助，不但讓科任老師對每個學(xué)生有更全面的`了解和認識，還可以讓科任老師的威信和在學(xué)生心中的位置提高，而且還融洽了學(xué)生與科任老師的關(guān)系�！叭朔遣菽�，孰能無情？”時間長了，科任老師和學(xué)生的感情更加融洽，上課氣氛就會更加和諧。這樣，即使有個別學(xué)生一時沒有管得住自己，違反了課堂紀律，也會因為沒有了擁護者而覺得索然無味，不好意思再鬧下去。學(xué)生與老師心理上沒有了隔閡，溝通沒有了障礙，沖突自然也就大都避免了。
另外，班主任要常懷著謙虛合作的意識和觀念，及時與科任老師溝通探討班內(nèi)事務(wù)和個別學(xué)生的情況。我常以這樣的思想來要求自己清醒頭腦，“功勞是大家的，過失是自己的�！背Ｄ米约旱亩烫巵肀瓤迫卫蠋煹拈L處。用善意誠懇的態(tài)度來對待科任老師，日久見人心，科任老師自然會對我的班級格外負責。
我的教育故事
前天下了點雪，又是一年飛雪時，讓人不禁感嘆歲月無痕卻有情。 回想我20xx年以來帶班的經(jīng)歷，突然想起第一屆學(xué)生中有一個叫張小平的小男孩。瘦小個子，小平頭。校服里總套著媽媽做的棉襖。學(xué)習挺用功，工作很認真，愛較勁。還有個愛頭疼的毛病。奇怪的是，那段時間同學(xué)們對他卻是敬而遠之，他的工作也顯得力不從心。
發(fā)現(xiàn)這個情況后，我就私下找他的同桌前后了解原因。大家認為是他自尊心太強，在處理事情時總是太追求完美，甚至“愛鉆牛角尖”。只是最近愛發(fā)脾氣，總是不高興。
沒過幾天卻發(fā)生這樣的事。張小平的同桌正是我們班上出名的淘氣鬼苗李多。這天下課起立時，他悄悄挪開了張小平的椅子，張小平一坐，摔倒在地。他惱羞成怒，就和苗李多打了起來。當同學(xué)把我叫到班里時，已是狼籍一片。更糟糕的是苗李多的眼鏡片摔裂了�？吹轿疫M來了，他們都站在那里低著頭，不理對方了。我讓大家趕緊把桌椅擺好，這時上課鈴響了，我想正好給他們些時間好好冷靜反省一下，看看他們能不能自己和解。如果太草率的把他們批評一頓了事，教育效果不過是陽奉陰違，不能直達內(nèi)心。
結(jié)果快放學(xué)時他倆一起來找我了，還爭著給對方道歉。看他倆誠心認錯，我心里很高興。但覺得張小平也應(yīng)該負擔一部分眼鏡的費用�？墒强粗麧q紅著臉，我想是有難言之隱吧。我只好說，“好，看到你們對這件事的處理方法，老師覺得你們真的長大了。都有大將之風！今后在班里還要互相幫助，爭取讓咱們二班成為真正的文明班級�！边@件事后，他還是悶悶不樂。我很想找機會去張小平家家訪，探個究竟。
沒想到機會卻是件讓人難過的事造成的。也是一個飄著細雪的陰冷的早上，張小平又病了。早晨吐了，還是頭疼�？墒撬改高B電話也沒有。騎車吧又怕把他摔下去，我決定打車送他回去。
原來他家只是租了一間西房，窗戶上釘著塑料布�？墒羌依餂]人。我想他一個生病的小孩子，天又冷，我得陪他等他媽媽，可是張小平卻執(zhí)意不讓我等，我想可能是怕我看到他家里臟亂？就在我們倆推讓的時候，院子里進來一個穿著一件男士舊藍棉襖的40歲左右的女人，原來是張小平的母親。和他媽媽說明了情況。我建議他們?nèi)メt(yī)院好好查查，總是頭疼究竟是什么原因。他媽媽很感動，非要讓我進屋。看著張小平難為情的樣子我狐疑的走進屋子。
眼前的場景確實讓我吃了一驚，盡管我有心理準備。一進門左邊是兩個臟舊的塑料水桶，上面結(jié)著薄薄的一層冰花。地面大約兩三平米。正面是火炕，連著一個黑漆漆的灶臺。上面扣著一個斑駁的鋁盆。突然我看到右側(cè)窗臺上擺著一幅黑白照片，上面掛著黑色的綿綢。我不禁流下了眼淚，原來這孩子最近還獨自承受著如此巨大的壓力。卻又不想讓別人知道自己
的情況。體弱再加上持續(xù)的頭疼，壓抑的心情，失去親人的悲痛全都壓在一個14歲小男孩的身上，真是一副小肩膀不能承受之重。我全明白了。心里深深地責怪自己這個班主任真是失職！太不了解自己的學(xué)生了。我想我知道今后該怎么做了。張小平媽媽也哭著說，“哎，高老師，我們母子命苦呀，他爸連一句話也沒留下就走了。連包工頭也找不見了！留下我們孤兒寡母的，今后可怎么辦呀？”臨走時我偷偷塞到炕褥下一百元錢。當時我的工資每月三百多。我對張小平媽媽說，“你有一個懂事的好兒子，學(xué)習努力，以后一定能考上大學(xué)。他也會孝順你的！”他媽媽眼里含著淚點著頭。我轉(zhuǎn)身對張小平說，“老師能理解你的處境了。我相信你這個男子漢能撐起這個家！需要的時候就來找我吧。只是還需要加強鍛煉和營養(yǎng)，有個結(jié)實的身體才能照顧媽媽呀！”我堅持沒讓張小平送我出門，他需要好好休息和調(diào)整心情，趕快好起來。沒有健康的心理就沒有健康的人生。
我們的學(xué)生大都來自烏盟，貴州等地的外來打工者家庭。普遍存在缺少監(jiān)管，行為習慣差，沒有良好學(xué)習方法，自卑等問題。他們的生活環(huán)境，父母的言談舉止、家庭的氣氛、生活方式等等，耳濡目染，對孩子的道德意識和思想行為無不打下深深的印記。每次家訪后，我的心情都很沉重。面對這樣的孩子們我們需要付出更多，讓他們也能夠振動隱形的翅膀，迎接朝陽。因為野百合也期待春天。
班主任自我介紹 篇5
我叫XX，來自*********，出身于遼******的我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實，不怕吃苦的習慣，在大學(xué)的五年中，我掌握了扎實的理論知識，并培養(yǎng)了較強的實踐能力，我的大部分學(xué)習時間都是在圖書館中度過的，養(yǎng)成了自學(xué)的好習慣！作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔任教學(xué)工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。經(jīng)過細心的觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
班主任自我介紹 篇6
同學(xué)們好！很榮幸，我這天能站在那里！也很榮幸，從今以后，能和大家在一齊學(xué)習。此刻，同學(xué)們能夠猜猜老師的情緒如何呢？（學(xué)生回答）剛才同學(xué)們說得都很好，老師此刻的情緒除了激動，更多的是快樂！因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛的你們！老師的情緒你們都明白了，同學(xué)們允許老師也隨機采訪兩位同學(xué)嗎？（你叫什么名字？你這天的情緒怎樣？為什么？）（學(xué)生答）好！期望我們時時能持續(xù)愉快的情緒，迎接每一天的學(xué)習與生活，好不好？
快樂之余，讓老師來個簡單的自我介紹吧：老師的名字叫陳育清，畢業(yè)于湛江師范學(xué)院教育學(xué)專業(yè)，對教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學(xué)的理論知識貫穿于教學(xué)當中，用其來指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐活動。同時期望同學(xué)們在學(xué)習當中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習慣，和老師組成最佳拍檔，學(xué)到更多的知識。其次，老師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，期望我們在學(xué)習之余，切磋切磋哦！第三，老師的學(xué)習，工作，生活態(tài)度能夠總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、用心、樂觀！期望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習慣！第四，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話，老師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒有好的學(xué)校，只要有好的老師；其實也沒有好的老師，只要學(xué)生有上進的志氣！這句話，告訴我們個人的成長在于自己！最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝！
班主任自我介紹 篇7
親愛的同學(xué)們：
大家好！我的名字叫孫健菲。年齡3有1，學(xué)歷本科。這學(xué)期由我擔任你們的班主任。讓我們一起度過人生美好的學(xué)習時光，這是一種緣分，更是一種福分，希望我能成為你們的朋友，也請你們多多關(guān)照！
學(xué)音樂出身的我，唱歌、彈琴、跳舞，樣樣都會，樣樣不精。但在組織班級活動上我和其他班主任相比還略有優(yōu)勢。所以我把咱們班的班級特色定為德藝雙馨。即講文明有才藝，處處和諧時時奮進。
我的愛好不多，尤其對體育愛好避而遠之。希望同學(xué)們在今后多幫助我，課余時間我們一起鍛煉，一起增強體質(zhì)。
本人性格的最大特點就是心直口快，有什么就說什么，看不得拐彎抹角的說話方式，也希望大家說話時敞開心扉，以誠相待。而且我辦事的原則是對事不對人。我們互相尊重互相理解。
在生活上，我會盡我所能的關(guān)心幫助你們。希望我們相處的就是一家人。最后送給大家一首歌曲，希望我們共同奮斗，共同進步！
【關(guān)于班主任自我介紹范文集錦七篇】相關(guān)文章：
關(guān)于面試自我介紹范文集錦七篇03-10
關(guān)于面試自我介紹范文七篇03-27
面試自我介紹范文集錦七篇03-11
關(guān)于大學(xué)學(xué)生面試自我介紹范文集錦七篇01-03
關(guān)于幼師面試自我介紹范文七篇07-19
關(guān)于優(yōu)秀面試自我介紹范文七篇07-11
關(guān)于面試自我介紹范文合集七篇03-09
關(guān)于會計面試自我介紹范文七篇03-04
【推薦】面試自我介紹范文集錦七篇09-01