- 相關(guān)推薦
早教中心植樹節(jié)活動(dòng)策劃方案（通用10篇）
為了確�；顒�(dòng)扎實(shí)開展，我們需要提前開始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是整場活動(dòng)的戰(zhàn)略，可以為活動(dòng)指明方向。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的早教中心植樹節(jié)活動(dòng)策劃方案（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
早教中心植樹節(jié)活動(dòng)策劃方案 1
一、活動(dòng)主題
“添一份綠色，多一份美好”
二、活動(dòng)時(shí)間
3月12日下午2:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
城內(nèi)幼兒園戶外場地及各班教室
四、活動(dòng)形式
師生共同參與種植活動(dòng)
五、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解“植樹節(jié)的來歷”，知道3月12日是植樹節(jié)。
2、加深幼兒對常見樹的認(rèn)識(shí)，了解樹木與人類的關(guān)系。
3、鼓勵(lì)幼兒與同伴相互合作，激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：土、鏟子、抹布、水桶、水、照相機(jī)、多媒體課件（圖片、視頻、音樂）
幼兒準(zhǔn)備：小花盆、種子（各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、蒜、白菜根……）
七、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬疤硪环菥G色，多一份美好”為主題的'植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式。
1、由任主任向孩子們講解“植樹節(jié)的來歷”。
2、談話活動(dòng)：幾月幾日是植樹節(jié)？為什么把這一天作為植樹節(jié)？植樹節(jié)這一天人們都要做些什么？
3、任主任向孩子們發(fā)起倡議書。
�。ǘ└靼喾謩e開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。
早教中心植樹節(jié)活動(dòng)策劃方案 2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。
2、通過活動(dòng)的開展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、介紹植樹節(jié)的`相關(guān)活動(dòng)。
2、各種花盆、水杯、蒜、土豆。
3、植樹節(jié)兒歌《愛護(hù)小樹苗》。
三、活動(dòng)時(shí)間
3月12日下午2:30
四、活動(dòng)過程
1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為園內(nèi)的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒拿著水杯出發(fā)到室外園里。
3、教師講解栽種植物的過程，先往水杯里放上土，然后把蒜、土豆種到土里，最后澆水，注意要按順序給植物澆水、不碰斷小樹、不摘小花蕊。
4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。
5、教師對幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
6、幼兒收好小水杯回室內(nèi)。
五、活動(dòng)延伸
帶幼兒到戶外觀察春天已經(jīng)來了，讓幼兒感知美麗的春天。
早教中心植樹節(jié)活動(dòng)策劃方案 3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解植樹節(jié)的來歷。
2、讓幼兒積極參與植樹節(jié)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。
3、激發(fā)幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、關(guān)于植樹節(jié)的來歷視頻、人們亂砍亂伐樹木的'視頻。
2、請家長提供花盆、蒜苗、胡蘿卜根、白菜根。
三、活動(dòng)流程：
1、介紹植樹節(jié)來歷、知識(shí)，宣傳植樹節(jié)意義。
2、讓孩子們進(jìn)行胡蘿卜根、白菜根、蒜苗的栽植
3、帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察各種樹木。
4、布置任務(wù)，請家長周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹，掛牌，給小樹澆水。
5、家長反饋活動(dòng)情況，可提供文字、圖畫或照片。
6、評(píng)選“綠色小衛(wèi)士”。
四、對本次植樹節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
早教中心植樹節(jié)活動(dòng)策劃方案 4
一、活動(dòng)背景
20xx年3月12日為中國的植樹節(jié)，從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，xxx幼兒園為了讓幼兒認(rèn)識(shí)自然，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力，特定于20xx年3月12日開展親子植樹活動(dòng)，活動(dòng)旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的'意義，增強(qiáng)孩子對于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過前期常識(shí)課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識(shí)，了解樹木與人類的關(guān)系。
2、激發(fā)幼兒參與種植活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
3、給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。通過親子共同親手種植樹苗體驗(yàn)成功的喜悅，在播種及后期養(yǎng)育樹苗的過程中，促進(jìn)幼兒對樹木生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月12日8:30-11:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx地點(diǎn)
五、活動(dòng)形式：
各家庭自愿選擇是否參加，每位寶寶由1-2位家長進(jìn)行陪同，有意參加此項(xiàng)活動(dòng)的家長需于3月11日(周一)17:00前在班級(jí)主班教師處進(jìn)行報(bào)名，同時(shí)需提供的是寶寶姓名，家長參與人數(shù)，是否自駕車以及車輛車牌號(hào)等基本信息。(關(guān)于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級(jí)其他家庭協(xié)商拼車之后告知班級(jí)教師，當(dāng)然也可委托班級(jí)教師協(xié)助協(xié)商安排，以保證欲參加活動(dòng)家庭均正常到達(dá)目的地。)
六、園方活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定活動(dòng)形式和有關(guān)管理部門商量植樹地點(diǎn)、確定交通工具。
2、向幼兒及家長講解植樹節(jié)常識(shí)以及活動(dòng)內(nèi)容，了解活動(dòng)意義。
3、確定活動(dòng)方案，考慮相關(guān)細(xì)節(jié)，組織活動(dòng)正常安全開展。
七、家長活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定是否參加此項(xiàng)活動(dòng)，確定行至活動(dòng)地點(diǎn)的出行方式(自駕車或與人拼車)。
2、與寶寶自制自己的姓和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境，美化家園”)，植樹完成后掛到屬于自己的小樹上，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統(tǒng)一提供)。
八、活動(dòng)過程：
1、8:20-8:30由家長帶領(lǐng)幼兒開車在幼兒園xx處集合，園方進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。
2、8:30-9:00行車到達(dá)目的地，xxx地點(diǎn)。
3、9:00-9:20停車，統(tǒng)一進(jìn)行集合，小朋友進(jìn)行盥洗。
4、9:20-9:30所有家庭有序排隊(duì)至樹苗領(lǐng)取處憑自己所做的寶寶姓、種植工具及認(rèn)領(lǐng)小樹苗一棵。
5、9:30-9:40專業(yè)樹苗護(hù)理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要注意事項(xiàng)，并示范種植方法。
6、9:40-10:00園方以班級(jí)為單位為各家庭安排種植位置，各家庭進(jìn)行種植屬于自己的小樹苗，植樹完成后將自己的姓及對小樹要說的話懸掛到小樹上，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
7、10:00-10:30植樹完成，所有家庭在自己小樹前進(jìn)行合影留念及集體合影留念。
8、10:30-11:00活動(dòng)結(jié)束，統(tǒng)一返程，家長將幼兒送回幼兒園進(jìn)行午餐，家長離園。
早教中心植樹節(jié)活動(dòng)策劃方案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解植樹節(jié)的由來，樹木的用途以及保護(hù)樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動(dòng)，在勞動(dòng)中能與同伴相互合作。
3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)植樹節(jié)的`圖片和視頻。
2、廢舊可樂瓶、各種花和蔬菜的種子。
活動(dòng)過程：
一、種植前的談話
1、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）
3、你認(rèn)識(shí)哪些樹木？（引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱）
4、你知道樹木有什么作用嗎？
二、播放多媒體課件，讓幼兒通過圖片和視頻更一步了解植樹節(jié)的由來。
三、每位幼兒拿廢舊瓶和種子到戶外種植，先給土壤挖個(gè)坑，再把種子放入里面，最后給種子澆水。教師給予個(gè)別指導(dǎo)。
四、教師來回查看幼兒的種植情況。
早教中心植樹節(jié)活動(dòng)策劃方案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。
3、在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)
2、欣賞各種圖片（樹）、繪畫用品
活動(dòng)過程：
一、植樹前的談話
1、今天是幾月幾日? (三月十二日)
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎? (植樹節(jié))
3、你認(rèn)識(shí)哪些樹木? (引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)
4、你知道樹木有什么作用嗎?(先讓幼兒互相討論，再請個(gè)別幼兒說)教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)
5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項(xiàng))
二、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。活動(dòng)順序：到達(dá)綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。
三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織)
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......)
四、繪畫“植樹節(jié)”。
今天老師也給小朋友每人準(zhǔn)備了一張畫紙和蠟筆，我們也將植樹的`場面畫出來。
教師小結(jié)：我們畫畫的時(shí)候，近的物體畫大些，畫清楚，圓的東西畫小些，畫淡些。先畫好植樹的的人物和場景，再給畫加上背景。一張紙上可以畫一個(gè)植樹的場面，也可以畫幾個(gè)植樹的場面，可以根據(jù)自己看到的畫樹顏色，可以自己選擇鮮艷好看的顏色畫人物穿的衣服。
早教中心植樹節(jié)活動(dòng)策劃方案 7
活動(dòng)名稱：
快樂花草節(jié)
活動(dòng)對象：
全園小朋友和家長
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月12日
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是植樹節(jié)，能積極主動(dòng)參與植樹活動(dòng)。
3、增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，增進(jìn)親子之間的交流，加強(qiáng)幼兒園教師、家長和孩子之間的情感溝通。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。
2、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志。
4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹的.一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)故事（由各班老師負(fù)責(zé)）。
5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物倡議書。
活動(dòng)過程：
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動(dòng)；中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最后留影）。
延伸活動(dòng)：
每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。
早教中心植樹節(jié)活動(dòng)策劃方案 8
一、活動(dòng)背景
植樹節(jié)是激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)、親近自然的良好契機(jī)。早教中心通過開展豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒在動(dòng)手實(shí)踐中感受植物生長的奇妙，培養(yǎng)他們愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
二、活動(dòng)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見的樹木和植物，了解植樹節(jié)的意義。
培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，通過種植活動(dòng)體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。
激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情，初步樹立環(huán)保意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日 上午 9:00 - 11:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
早教中心戶外種植區(qū)、室內(nèi)教室
五、參與人員
早教中心全體幼兒、教師及工作人員
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
物資準(zhǔn)備：小樹苗（如太陽花苗、多肉植物等易種植的品種）、小花盆、營養(yǎng)土、小鏟子、小水壺、澆水桶、護(hù)手套、植物知識(shí)卡片、繪畫紙、彩筆、貼紙、裝飾彩帶、氣球等。
環(huán)境布置：在教室和種植區(qū)懸掛植樹節(jié)主題的裝飾，如樹葉形狀的標(biāo)語、綠色氣球等；在種植區(qū)劃分好每個(gè)班級(jí)的種植區(qū)域，并插上班級(jí)標(biāo)識(shí)牌。
知識(shí)準(zhǔn)備：教師提前學(xué)習(xí)植物種植知識(shí)和植樹節(jié)相關(guān)內(nèi)容，制作簡單易懂的教學(xué)課件或圖片資料。
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導(dǎo)入（9:00 - 9:20）
教師帶領(lǐng)幼兒在教室集合，通過播放歡快的植樹節(jié)主題兒歌《種樹歌》，吸引幼兒的注意力，營造輕松愉快的活動(dòng)氛圍。
教師展示提前準(zhǔn)備好的各種樹木圖片，以提問的方式引導(dǎo)幼兒觀察和討論：“小朋友們，你們認(rèn)識(shí)這些樹嗎？它們長得什么樣子？” 從而引出植樹節(jié)的話題，向幼兒介紹植樹節(jié)的由來和意義。
（二）植物知識(shí)小課堂（9:20 - 9:50）
教師利用植物知識(shí)卡片和教學(xué)課件，以生動(dòng)有趣的故事形式，向幼兒介紹常見樹木和植物的名稱、特征、生長習(xí)性等知識(shí)。例如，講述 “小樹苗的成長故事”，讓幼兒了解植物從種子到發(fā)芽、生長的過程。
組織幼兒進(jìn)行簡單的問答互動(dòng)游戲，如教師提問：“哪些植物的葉子是大大的？”“什么植物喜歡陽光？” 答對的幼兒可以獲得小貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)，加深幼兒對植物知識(shí)的印象。
�。ㄈ⿷敉夥N植體驗(yàn)（9:50 - 10:50）
教師帶領(lǐng)幼兒有序來到戶外種植區(qū)，為每位幼兒發(fā)放小鏟子、小花盆、小樹苗和營養(yǎng)土。
教師進(jìn)行種植示范，詳細(xì)講解種植步驟：先在花盆底部放入一些小石子，增加排水性；然后填入適量營養(yǎng)土；接著小心地將小樹苗放入花盆中間，扶正后繼續(xù)填土，直到將根部完全覆蓋；最后用小水壺給小樹苗澆適量的水。
幼兒在教師的指導(dǎo)和幫助下，分組進(jìn)行種植活動(dòng)。教師巡回觀察，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，提醒幼兒注意安全，不要用小鏟子打鬧。種植完成后，幼兒可以給自己的小樹苗取一個(gè)好聽的`名字，并在花盆上貼上自己的名字貼紙。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)意裝飾花盆（10:50 - 11:20）
教師引導(dǎo)幼兒回到教室，為幼兒提供繪畫紙、彩筆、貼紙等材料，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，對自己的花盆進(jìn)行創(chuàng)意裝飾。可以讓幼兒在花盆上畫出自己喜歡的圖案，如花朵、太陽、小動(dòng)物等，或者用貼紙進(jìn)行裝飾。
教師在一旁觀察幼兒的創(chuàng)作過程，適時(shí)給予啟發(fā)和幫助，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)總結(jié)與展示（11:20 - 11:30）
教師組織幼兒將裝飾好的花盆擺放在一起，舉辦一場小小的 “綠植展覽”。請幼兒互相欣賞彼此的作品，分享自己種植和裝飾花盆的感受和想法。
教師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)幼兒在活動(dòng)中的積極表現(xiàn)，再次強(qiáng)調(diào)愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的重要性。最后，全體幼兒和自己的小樹苗合影留念，為活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)
活動(dòng)前對幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒正確使用小鏟子等工具，避免受傷。
活動(dòng)過程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的狀態(tài)，確保每位幼兒都能參與到活動(dòng)中，并得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。
根據(jù)天氣情況調(diào)整活動(dòng)安排，如遇雨天，可將種植活動(dòng)改為在室內(nèi)進(jìn)行盆栽種植。
活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒一起清理場地，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和責(zé)任感。
早教中心植樹節(jié)活動(dòng)策劃方案 9
一、活動(dòng)背景
為了讓早教中心的幼兒在植樹節(jié)期間親身體驗(yàn)種植的樂趣，感受大自然的神奇，培養(yǎng)他們對植物的關(guān)愛之情和環(huán)保意識(shí)，特策劃本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒了解植樹節(jié)的相關(guān)知識(shí)，知道樹木對環(huán)境的重要作用。
通過種植和養(yǎng)護(hù)植物的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、耐心和責(zé)任感。
激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，在藝術(shù)創(chuàng)作中表達(dá)對大自然的熱愛。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日 下午 3:00 - 5:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
早教中心戶外花園、室內(nèi)手工教室
五、參與人員
早教中心幼兒、教師、部分家長志愿者
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
物資準(zhǔn)備：各種小型盆栽植物（如綠蘿、吊蘭、仙人掌等）、種植工具（小鏟子、小耙子、小水桶）、營養(yǎng)液、澆水壺、裝飾用的彩色石子、麻繩、蝴蝶結(jié)、手工制作材料（彩紙、皺紋紙、剪刀、膠水、輕黏土）、相機(jī)等。
環(huán)境布置：在戶外花園設(shè)置 “種植小天地”，擺放好種植所需的物資；在室內(nèi)手工教室張貼與植樹節(jié)相關(guān)的圖片和手工作品示例。
邀請家長：提前向家長發(fā)出活動(dòng)邀請，邀請部分家長作為志愿者參與活動(dòng)，協(xié)助教師指導(dǎo)幼兒。
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬g迎儀式與知識(shí)講解（3:00 - 3:20）
教師和家長志愿者在早教中心門口迎接幼兒，為每位幼兒佩戴一個(gè)綠色的 “小綠精靈” 頭飾，營造活動(dòng)氛圍。
幼兒在教師的帶領(lǐng)下，來到戶外花園集合。教師以生動(dòng)有趣的方式向幼兒介紹植樹節(jié)的由來和意義，通過提問和互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒思考樹木對人類生活的`重要性，如 “沒有樹木，我們的世界會(huì)變成什么樣？”
（二）種植小能手（3:20 - 4:00）
教師將幼兒分成若干小組，每組由一名教師和一名家長志愿者負(fù)責(zé)指導(dǎo)。為每個(gè)小組發(fā)放一盆小型盆栽植物和種植工具。
教師先示范如何給植物換盆、松土、施肥和澆水，講解種植過程中的注意事項(xiàng)，如不要傷害植物的根部、澆水要適量等。
幼兒在教師和家長志愿者的幫助下，開始動(dòng)手種植。他們可以給植物松土、添加營養(yǎng)液、鋪上彩色石子進(jìn)行裝飾，讓自己的小盆栽變得更加漂亮。種植過程中，鼓勵(lì)幼兒互相交流和合作，分享自己的種植經(jīng)驗(yàn)和想法。
�。ㄈ┪覟橹参镒雠笥眩�4:00 - 4:30）
種植活動(dòng)結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒回到室內(nèi)手工教室。教師向幼兒展示用彩紙、皺紋紙、輕黏土等材料制作的各種植物裝飾品，如花朵、葉子、小動(dòng)物等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
幼兒選擇自己喜歡的材料，為自己的小盆栽制作裝飾品。他們可以用彩紙剪出漂亮的花朵，用輕黏土捏出可愛的小動(dòng)物，然后將這些裝飾品裝飾在小盆栽周圍。教師和家長志愿者在一旁給予指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作出獨(dú)一無二的作品。
�。ㄋ模┲参镳B(yǎng)護(hù)約定（4:30 - 4:50）
教師組織幼兒圍坐在一起，共同討論如何養(yǎng)護(hù)自己的小盆栽。引導(dǎo)幼兒說出澆水、曬太陽、施肥等養(yǎng)護(hù)方法，教師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，制定一份簡單的 “植物養(yǎng)護(hù)約定”。
每個(gè)幼兒在 “植物養(yǎng)護(hù)約定” 上按下自己的小手印，表示自己會(huì)遵守約定，好好照顧小盆栽。教師將 “植物養(yǎng)護(hù)約定” 張貼在教室的顯眼位置，提醒幼兒每天關(guān)注自己的小盆栽。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)結(jié)束（4:50 - 5:00）
教師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)幼兒在活動(dòng)中的出色表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒將愛護(hù)植物的意識(shí)帶回家，和家人一起種植更多的植物。
幼兒帶著自己的小盆栽和作品，在教師和家長志愿者的護(hù)送下離開早教中心。教師提醒家長幫助幼兒繼續(xù)養(yǎng)護(hù)小盆栽，并拍攝幼兒在家照顧植物的照片，分享到班級(jí)群里。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)
活動(dòng)前對種植工具進(jìn)行消毒處理，確保幼兒使用安全。
活動(dòng)過程中，提醒幼兒不要將種植材料放入口中，避免誤食。
家長志愿者在活動(dòng)中要聽從教師的安排，積極協(xié)助教師開展活動(dòng)，確保幼兒的安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行。
活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)清理場地，整理活動(dòng)物資，保持早教中心的整潔。
早教中心植樹節(jié)活動(dòng)策劃方案 10
一、活動(dòng)背景
在植樹節(jié)來臨之際，為了讓早教中心的幼兒親近自然、感受自然，培養(yǎng)他們對大自然的感恩之情和環(huán)保意識(shí)，開展本次以 “綠意萌動(dòng)，感恩自然” 為主題的植樹節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒了解植樹節(jié)的意義，知道樹木與人類生活的密切關(guān)系。
通過多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
激發(fā)幼兒對大自然的熱愛，引導(dǎo)幼兒用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)自然環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日 上午 9:30 - 11:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
早教中心多功能教室、戶外操場
五、參與人員
早教中心全體幼兒、教師
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
物資準(zhǔn)備：植樹節(jié)主題繪本（如《樹真好》《小種子》）、多媒體設(shè)備、大樹模型（可用紙箱制作）、彩筆、畫紙、樹葉貼紙、廢舊塑料瓶、剪刀、麻繩、裝飾花朵、小獎(jiǎng)品（如貼紙、小書簽）等。
環(huán)境布置：在多功能教室的墻壁上張貼與植樹節(jié)相關(guān)的圖片和標(biāo)語；在戶外操場設(shè)置 “植樹造林” 游戲區(qū)，用繩子和標(biāo)志桶劃分出不同的區(qū)域。
知識(shí)準(zhǔn)備：教師提前學(xué)習(xí)植樹節(jié)相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)備好繪本講解和游戲活動(dòng)的方案。
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬├L本分享時(shí)光（9:30 - 10:00）
教師帶領(lǐng)幼兒在多功能教室坐好，打開多媒體設(shè)備，播放輕柔的背景音樂，營造溫馨的閱讀氛圍。
教師拿出植樹節(jié)主題繪本《樹真好》，生動(dòng)地為幼兒講述繪本故事。在講述過程中，適時(shí)提問，引導(dǎo)幼兒思考和回答，如 “樹有哪些好處？”“我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)樹木？” 讓幼兒在故事中了解樹木對人類和環(huán)境的重要性。
繪本分享結(jié)束后，教師和幼兒一起討論繪本中的內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒分享自己的想法和感受，進(jìn)一步加深幼兒對植樹節(jié)意義的理解。
�。ǘ┪覟榇髽涮砩剩�10:00 - 10:30）
教師拿出提前制作好的大樹模型，展示給幼兒看，并對幼兒說：“這棵大樹還沒有穿上漂亮的衣服，小朋友們愿意用你們的小手為它添上色彩嗎？” 激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
為每位幼兒發(fā)放畫紙、彩筆和樹葉貼紙，幼兒可以根據(jù)自己的想象，在畫紙上畫出各種形狀和顏色的.樹葉，然后剪下來貼在大樹模型上。教師在一旁巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)揮創(chuàng)意，使用多種顏色進(jìn)行繪畫。
幼兒完成作品后，教師組織幼兒將自己的作品展示在大樹模型上，共同欣賞大家的成果，感受集體創(chuàng)作的樂趣。
�。ㄈ⿷敉庥螒颍褐矘湓炝执蟊绕矗�10:30 - 11:10）
教師帶領(lǐng)幼兒來到戶外操場，將幼兒分成若干小組，每組 5 - 6 人。向幼兒介紹游戲規(guī)則：每個(gè)小組的幼兒需要合作，用廢舊塑料瓶制作 “小樹苗”，然后將 “小樹苗” 種在指定的區(qū)域內(nèi)，種得又快又好的小組獲勝。
教師為每個(gè)小組發(fā)放廢舊塑料瓶、剪刀、麻繩和裝飾花朵等材料，幼兒在教師的指導(dǎo)下，開始制作 “小樹苗”。他們可以將塑料瓶剪成樹干和樹枝的形狀，用麻繩纏繞作為樹根，再用裝飾花朵進(jìn)行點(diǎn)綴。
“小樹苗” 制作完成后，各小組迅速將 “小樹苗” 種在指定區(qū)域內(nèi)，擺放整齊。教師和其他小組的幼兒一起擔(dān)任評(píng)委，根據(jù) “小樹苗” 的制作質(zhì)量和種植速度進(jìn)行評(píng)分，評(píng)選出獲勝的小組，并為獲勝小組頒發(fā)小獎(jiǎng)品。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)總結(jié)（11:10 - 11:30）
教師組織幼兒集合，對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)�；仡櫥顒�(dòng)中的精彩瞬間，表揚(yáng)幼兒在活動(dòng)中的積極表現(xiàn)和出色創(chuàng)意。
再次強(qiáng)調(diào)愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中，從身邊的小事做起，如節(jié)約用紙、愛護(hù)花草等，用實(shí)際行動(dòng)為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。最后，教師帶領(lǐng)幼兒一起喊出活動(dòng)口號(hào)：“綠意萌動(dòng)，感恩自然，我們都是環(huán)保小衛(wèi)士！”
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)
在使用剪刀等工具制作 “小樹苗” 時(shí)，教師要加強(qiáng)對幼兒的安全教育，提醒幼兒正確使用工具，避免受傷。
戶外游戲環(huán)節(jié)，教師要提前檢查游戲場地，確保場地安全，避免幼兒在游戲過程中發(fā)生碰撞等意外。
活動(dòng)過程中，關(guān)注幼兒的情緒和狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助，讓每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中感受到快樂和成就感。
【早教中心植樹節(jié)活動(dòng)策劃方案】相關(guān)文章：
2025早教中心植樹節(jié)活動(dòng)方案（精選23篇）04-23
早教中心圣誕活動(dòng)方案5篇10-10
早教中心圣誕活動(dòng)方案(5篇)07-10
早教活動(dòng)方案06-13
2017早教中心父親節(jié)活動(dòng)方案11-06