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策劃方案

時間:2022-03-11 08:32:05 策劃方案 我要投稿

【精品】策劃方案模板集合七篇

  為保障事情或工作順利開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編整理的策劃方案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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策劃方案 篇1

  活動目的

  1.明白要合理消費(fèi)的道理,學(xué)會自主理財(cái),學(xué)會合理消費(fèi)。

  2.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的品質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備

  1.同學(xué)統(tǒng)計(jì)自身一周的零花錢總數(shù)。

  2.在班里開展“巧花兩元錢”活動。

  3.搜集名人理財(cái)?shù)墓适隆?/p>

  活動過程

  一、評選“理財(cái)小明星”

  教師:上周,同學(xué)們開展了“巧花兩元錢”的活動。不知道大家是如何花這兩元錢的,請把你“巧花兩元錢”的情況說給大家聽聽。

  1.學(xué)習(xí)小組成員互相交流,評出小組“理財(cái)小明星”。

  2.討論:你最佩服哪位“理財(cái)小明星”,佩服的原因是什么。

  3.小結(jié):看來,這小小的兩元錢讓同學(xué)們懂得了如何理財(cái),收獲可真不小。∵@幾年,隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展、人民生活水平的提高,許多同學(xué)的零花錢也越來越多。有人統(tǒng)計(jì)全國小同學(xué)的零花錢總數(shù)大得驚人:10.億元!可是,不少小同學(xué)都不懂得合理地使用自身的零花錢。今天,讓我們一起走進(jìn)《小小理財(cái)俱樂部》,學(xué)習(xí)合理理財(cái)?shù)母[門。板書課題:小小理財(cái)俱樂部。

  二、理財(cái)?shù)谝徽校夯ㄥX有計(jì)劃

  教師用課件出下面的統(tǒng)計(jì)圖。

  全班人數(shù) 一周零用錢總數(shù) 買學(xué)習(xí)用品錢數(shù) 買零食錢數(shù) 買玩具錢數(shù) 買其他小玩意錢數(shù) ……

  1.討論:你是怎樣使用零用錢的。教師根據(jù)同學(xué)的自由發(fā)言,在表格第一行依次寫上。

  2.統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的零花錢總數(shù)以和零花錢的使用情況,在表格中填寫統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

  3.讀讀教科書中的小資料,考慮:一個億萬富豪為什么給自身小朋友的零用錢那么少。

  4.實(shí)踐:根據(jù)“巧花零用錢”活動中的體驗(yàn)和課堂上所學(xué)的知識,同學(xué)各自擬定一份零用錢計(jì)劃。

  5.同學(xué)交流自身的零用錢計(jì)劃,師生一起評議。

  三、理財(cái)?shù)诙校盒枰恍枰?/strong>

  1.開展“理財(cái)幫幫助”活動。同學(xué)就下列表中的情況進(jìn)行討論、交流:生活中遇到下列情形非要不可嗎?理由是什么?

  1.我有很多米奇玩具,最近商家出了新款,我很想買。

  2.學(xué)校和近的商店里有一種小電動風(fēng)扇,可以掛在脖子上。許多同學(xué)都買了,我也想買。

  3.明明的文具袋用了一個學(xué)期,拉練壞了,文具經(jīng)常散落到書包里,他想買一個新的。

  4.小林有一雙新的滾軸溜冰鞋。但看到云云的那一雙款式更漂亮?xí)r尚,他也想買一雙那樣的。

  請協(xié)助以上同學(xué)想一想,他們需要購買這些物品嗎,為什么。

  2.選擇一個情境,和同桌分別扮演小主人公和其家長,設(shè)計(jì)一段對白,家長告訴他(她)該如何合理消費(fèi)。

  3.討論:通過協(xié)助這幾位同學(xué),你受到了什么啟發(fā)。

  4.小結(jié):買東西之前一定要想想,我真的非要它不可嗎?假如回答是“不”,那就別浪費(fèi)金錢了。這就是理財(cái)?shù)牡诙小枰恍枰?/p>

  四、理財(cái)竅門新發(fā)現(xiàn)

  教師:理財(cái)小竅門有很多,只要開動腦筋,就會有新的發(fā)現(xiàn)。

  1.說說自身知道的名人理財(cái)故事。

  2.同學(xué)自由發(fā)言,介紹自身或家人的理財(cái)高招。

  五、實(shí)踐大舞臺

  1.討論:我們有沒有方法自身掙班費(fèi),該怎樣管理班費(fèi)。

  2.老師拿出事先準(zhǔn)備好的存款憑條,向同學(xué)示范如何填寫,讓同學(xué)為班級開一個銀行賬戶,用于班費(fèi)管理。

  3.分組管理班費(fèi),輪流填寫“我們班的理財(cái)日記”,不只要記錄班費(fèi)的收支情況,還可以記錄理財(cái)心得。

策劃方案 篇2

  一、活動主題:迎接21屆新生

  二、活動時間:X月X號至X月X號

  三、活動地點(diǎn):XXX中學(xué)

  四、活動目的:為了迎接新的學(xué)生特開此活動,讓新的學(xué)生感受到我校對他們的重視。

  五、活動背景:以心迎新,又一屆的新生入學(xué),洋溢著活力四射的氣氛,新同學(xué)進(jìn)校,陌生的環(huán)境,陌生的場景,為了讓新生可以感受到學(xué)校這種大家庭的感覺,既有家的溫馨,又有活躍的氣氛,我們以我們的熱情,以我們的心去讓他們在這不熟悉的校園里找到一個新的起點(diǎn)。

  六、活動內(nèi)容

  1、構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生互相交流,展現(xiàn)自我的平臺。

  2、解答新生們在入學(xué)時最渴望了解的高中生活中的各類問題。

  3、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。

  4、讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中有個學(xué)習(xí)的榜樣。

  5、為其樹立奮斗目標(biāo),讓其充實(shí)度過美好的高中生活。

  七、活動各流程

  1.在人數(shù)近滿的時候播放事先準(zhǔn)備好的視頻。(大約10分鐘)

  2.視頻播放完后主持人上場介紹一下此次活動的目的、介紹到場領(lǐng)導(dǎo)和參加此次活動的學(xué)長學(xué)姐們。

  3.代表老師或校長講話。(10—20分鐘)(沒來的話跳過)

  4.介紹生活方面的經(jīng)驗(yàn)

  1)高年級學(xué)生代表講話。(主要講生活區(qū),包括宿舍、食堂及超市和小賣部,同時稍微介紹下學(xué)校)(10分鐘左右)

  2)老師講話。(講什么老師自己掌握)(10分鐘左右)

  八、目的意義:“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”

  帶著一份期盼,一份新奇,踏入了XXX中學(xué),踏上了陽光的土地,莘莘學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的高中生活、學(xué)習(xí),新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學(xué)服務(wù)的精神,精心策劃了此次新生交流會的活動,希望新生能夠盡快適應(yīng)高中生活,投入到絢麗多彩的高中生活中去。

策劃方案 篇3

  前期準(zhǔn)備工作

  1、會場布置

  A.餐桌擺放

  B.橫幅

  C.音箱話筒投影儀

  2、飯菜酒水飲料、一次性杯子、紙巾茶水

  3、家屬參會上報(bào)時間——14號12點(diǎn)前結(jié)束

  4、表演節(jié)目游戲安排——13號

  5、抽獎券制作——13號

  6、便簽紙筆白板筆白板

  7、頒獎、抽獎音樂、游戲音樂

  8、榮譽(yù)證書、獎金、紅包準(zhǔn)備

  9、獎品(1、2、3、鼓勵)

  10,游戲獎金、節(jié)目獎金

  10、相關(guān)物品采購——15號全部到位

  策劃方案

  時間:20xx年1月17日16:00——20:00

  地點(diǎn):公司總部

  參加人員:歐凱全體人員及員工家屬

  主題:感恩回顧、年終表彰、晚宴、節(jié)目表演、游戲、抽獎活動

  目的:總結(jié)20xx輝煌的進(jìn)步與成績,展望燦爛未來的20xx,通過尾牙活動加強(qiáng)內(nèi)部員工之間的溝通交流,建立企業(yè)文化,增強(qiáng)

  公司凝聚力。

  主持人:王國英、王琳

  流程:

  (開場白)

  A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,

  B: 親愛的`各位兄弟姐妹們,

  合:大家晚上好!

  A:拂去難忘的20xx,迎來火紅的20xx

  B:走過馬年的歡暢,迎來羊年的輝煌

  A:今天我們歡聚一堂慶祝即將到來的新春佳節(jié)

  B:此時此刻我們向在座的各位致以崇高的問候

  A:祝大家:天天開心喜羊羊,事事如意美羊羊

  B:合家幸福暖羊羊,財(cái)源滾滾懶羊羊

  A:20xx歐凱尾牙家宴

  合:現(xiàn)在開始!

  B:首先我們進(jìn)行晚宴第一項(xiàng):20xx年的回顧(圖片音樂響起)20分鐘

  A:時光如梭,光陰似箭。20xx雖已離我們而去,但昨天的故事猶如在我們眼前。我們懷念過去,但我們更展望未來。下面我們用最熱烈的掌聲歡迎歐凱的大家長駱總進(jìn)行新年賀詞。ü恼,駱總發(fā)言五分鐘)

  駱總新年賀詞

  B:感謝駱總的賀詞。20xx年歐凱全體人員在駱總的帶領(lǐng)下,在韓總及總監(jiān)的具體指導(dǎo)下,在全體同仁的共同努力下展開了夢想的翅膀。20xx年我們歐凱全體兄弟姐妹依然會團(tuán)結(jié)在這位大家長的身邊,心往一處想,勁往一處使,將夢想的翅膀展翅高飛。來,讓我們舉起酒杯,迎接這美好的時刻!

  B:我建議,全體員工起立,唱響歐凱之歌《眾人劃槳開大船》。 A:全體請坐,一首力量之歌讓我們緊緊團(tuán)結(jié)在一起。但下面這首歌一定會引起大家的歡呼,我們有請?jiān)O(shè)計(jì)部的張燕梅演唱一首《Always online》

  B:小張唱的好不好?再來一個要不要?沒了!

  下面我們進(jìn)行頒獎環(huán)節(jié)。20xx年歐凱每位員工都是值得贊揚(yáng)的,你們的付出將永遠(yuǎn)載入歐凱史冊!下面我們頒發(fā)第一個獎項(xiàng):年度銷售冠軍,他究竟會是誰呢?我們首先來聽聽他的頒獎詞。

 。ㄐx人員XXX宣讀頒獎詞:他是眾多員工中的佼佼者,是企業(yè)發(fā)展壯大的主力軍。他為企業(yè)所作出的貢獻(xiàn)及其自身頑強(qiáng)、勤奮百折不撓的拼搏精神,為大家所贊揚(yáng)。他把銷售量放在第一位,把

  優(yōu)質(zhì)服務(wù)融化在銷售環(huán)節(jié)。他樸實(shí)卻不普通,平凡卻不平庸,他扎根一線,無怨無悔的奮斗,用先進(jìn)的力量感召,為自己的生命譜寫華彩的樂章。今天是我們享受榮譽(yù)和豐碩成果的日子。20xx年度銷售冠軍是——王琳。

  A:我們掌聲有請頒獎嘉賓駱總上臺頒獎,有請王琳上臺領(lǐng)獎。

  合影,有請駱總就坐。有請王琳留步,發(fā)表獲獎感言(1分鐘) A:剛才我們分享了王琳的榮譽(yù),他為我們樹立了標(biāo)桿,他就是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣,下面我們有請帥哥演唱歌曲好不好?有請業(yè)務(wù)部的劉善猛、郭保星為我們帶來一首《奔跑》(4分鐘)

  B:伴隨著兩位帥哥的歌聲,我們進(jìn)行下個頒獎環(huán)節(jié)——20xx年優(yōu)秀員工評選,評選規(guī)則如下:

  1.不限區(qū)域、部門、人員,每人評選出三人(也可以寫自己)

  2.名字不得重復(fù),寫好后折好放入抽獎箱

  3.總票數(shù)前三名者為20xx年優(yōu)秀員工代表

  下面我們開始發(fā)票(筆)——完畢,下面我們找出四個人進(jìn)行唱票、寫票、監(jiān)票(每桌選出一人)怎么選呢?這樣我們進(jìn)行擊鼓傳花,我們先從第一桌開始,我面向你們我說開始和停,抓到誰誰就上臺。(評選結(jié)束,有請三名得獎人員上臺領(lǐng)獎,同時我們掌聲有請駱總,韓總,駱總監(jiān)上臺為他們頒獎。合影。有請三位領(lǐng)導(dǎo)就坐。下面我們掌聲有請獲獎人員發(fā)表獲獎感言)

  A:下面我們進(jìn)行一個游戲好不好?游戲的名字叫《》。這樣,我將游戲規(guī)則向大家介紹一下:

  1:

  2:

  3:

  人員呢,我們還是按照每桌一人,擊鼓傳花形式選出。獎勵辦法:第一名X元紅包、第二名X紅包、第三名X元紅包、第四名X紅包。(開始---結(jié)束

  B:下面我要介紹即將登臺表演的人員:他們是一對夫妻、他們恩愛有加、愛情甜蜜、他們有一個帥氣、乖巧、懂事、感恩的兒子,女方呢,在我們公司身兼要職、男方呢垂簾聽政,大家知道是誰嗎?好,我們掌聲有請老大、駱總為我們帶來一首《》

  A,大家說,老大和駱總唱的好不好?再來一首要不要?掌聲不斷、精彩無限。。。好了,接下來的節(jié)目更加精彩無限。讓我們在吃中、喝中、笑聲中來對過這個愉快、難忘的夜晚,下面我們有請總經(jīng)辦韓總為我們來說祝酒詞,大家歡迎。ü恼疲

  10-20分鐘吃飯時間(中間主持人將收集抽獎券)

  B:酒過三巡,下面我們來欣賞一段舞蹈,掌聲有請人事:萇秋菊、王國英、采購張巧,上臺為我們表演(掌聲)

  B:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,下面我們將進(jìn)行抽獎環(huán)節(jié),首先我們要抽出的是三等獎三名,獎品是:《》

  為我們抽獎的嘉賓是:人事顏經(jīng)理、昆山王店長、南通劉店長,首先有請顏經(jīng)理來抽取今天的第一個獎項(xiàng)----獲獎人員上臺領(lǐng)獎、合影、發(fā)表獲獎感言!

  下面我們有請南通劉店長來抽取第二個獎項(xiàng)--領(lǐng)獎、合影、感言 下面我們有請昆山王店長來抽取第三個獎項(xiàng)--領(lǐng)獎、合影、感言

策劃方案 篇4

  一、簡述

  全球化帶來的世界大文化的最顯著特點(diǎn)是,從對立、碰撞,走向滲透、融合。而藝術(shù)跨界則是不同行業(yè)碰撞之下的再次創(chuàng)意,是多元化的體現(xiàn)。20xx年第六屆中國·宋莊文化藝術(shù)節(jié)以“跨界”為主題,提出的不僅是一個口號、一個理念,更是一種新的藝術(shù)精神。這是一種新的嘗試,不僅能拓展藝術(shù)的邊界和自由度,也是對既有規(guī)則和模式的顛覆與重構(gòu)。

  在西安,上世紀(jì)以長安畫派與黃土畫派為鼎盛一時。然則21世紀(jì),在中國經(jīng)濟(jì)影響之下的中國文化重行洗牌與意識形態(tài)的重行調(diào)整,使得以傳統(tǒng)方式為主導(dǎo)的西安藝術(shù)慢慢走向沒落。因?yàn)槲靼驳乃囆g(shù)生態(tài)也已發(fā)生了質(zhì)的改變。

  今天說到藝術(shù),不論我們有多少個藝術(shù)生態(tài)區(qū)或者有多少個文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū),似乎與中國的老百姓沒有什么太大的關(guān)系,老百姓只知道哪里建了一個藝術(shù)區(qū),哪里又在開發(fā)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)。因?yàn)檎P(guān)心的好像是經(jīng)濟(jì)繁榮,藝術(shù)從業(yè)者關(guān)心的則是市場穩(wěn)定。那么,建立一種老百姓、藝術(shù)家與政府的文化與藝術(shù)的共識性,就必然成了當(dāng)下社會必須要做的事情,這也是體制內(nèi)與體制外、行業(yè)內(nèi)與行業(yè)外中間所從在的一直無法被沖破壁壘。

  因此,根據(jù)西安藝術(shù)生態(tài)的現(xiàn)狀,西安群落展覽計(jì)劃是以“藝術(shù)自駕游為”主題,以非藝術(shù)家群體和藝術(shù)家組成排擋參與藝術(shù)創(chuàng)作的方式來完成此次“跨界”。展覽的策劃是一次圈子的釋放,由社會大眾、企業(yè)老板與藝術(shù)家組成的以“吃、注行、游、購、娛”藝術(shù)旅游方式介入的藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)觀摩是一次圈子與圈子之間碰撞與融合,企業(yè)家既是游客亦是藝術(shù)家,而藝術(shù)家既是游客也是導(dǎo)游。把藝術(shù)創(chuàng)作體驗(yàn)與藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)做為“藝術(shù)自駕游”核心內(nèi)容進(jìn)行嘗試。

  中國·宋莊做為全世界最大的藝術(shù)家聚集區(qū)與藝術(shù)生態(tài)區(qū),所舉辦的“跨界—crossover”——20xx第六屆中國·宋莊文化藝術(shù)節(jié),承擔(dān)著文化復(fù)興與藝術(shù)復(fù)興責(zé)任重大,“西安當(dāng)代藝術(shù)”參與這次盛會,交流與學(xué)習(xí)是第一位的,同時展示西安的當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展也是所我們必須完成的任務(wù)。社會大眾、企業(yè)老板與藝術(shù)家共同介入藝術(shù)展覽是一次復(fù)雜的行為過程,只希望有更多的社會人士能關(guān)注并參與到西安當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展之中來。

  二、活動計(jì)劃

  此次西安群落參展作品分為兩大部分:

 。ㄒ唬撼R(guī)展覽,藝術(shù)區(qū)與藝術(shù)聚集區(qū)的藝術(shù)家的獨(dú)立作品

  (二):“藝術(shù)自駕游”過程當(dāng)中非藝術(shù)家與藝術(shù)家創(chuàng)作的作品

 。ㄒ唬、常規(guī)展覽

  1、常規(guī)展覽的意義:

  “跨界—crossover”——20xx第六屆中國·宋莊文化藝術(shù)節(jié),是在金融危機(jī)之后對中國當(dāng)代藝術(shù)生態(tài)的一次摸底,以“群落”、“體制”和“機(jī)構(gòu)”三維立體交叉的討論格局,對復(fù)雜的中國藝術(shù)現(xiàn)狀進(jìn)行的一次梳理。其“學(xué)科穿越”的理念更是對當(dāng)代藝術(shù)的重新定義。今天如果當(dāng)代藝術(shù)還只停留在藝術(shù)家悶頭于工作室畫畫,或者說藝術(shù)家局限在自己的專業(yè)之中不能自拔,那么在這個信息高速發(fā)展與多行業(yè)交叉式推進(jìn)的社會之中,做為文明代表的藝術(shù)是一種什么樣的狀況呢?那么我們的藝術(shù)家存在的意義又何在呢?

  西安群落在本次宋莊文化藝術(shù)節(jié)所要做的,是很好的把個體藝術(shù)家的創(chuàng)作與思考展示出來,并且集中展現(xiàn)西安當(dāng)代藝術(shù)的現(xiàn)狀。這個常規(guī)展覽的目的不是要給外界以耳目一新的驚喜,而是給西安藝術(shù)家提供一次更好與外界交流的機(jī)會。閉門自守的藝術(shù)創(chuàng)作雖然能練就一身好功底,卻無法沖破思維的困境。固步自封的藝術(shù)思考也許可以更為深刻,但一定會被信息先行的社會所拋棄。

  2、作品征集要求:

  此次展覽以西安紡織城藝術(shù)區(qū)、西安美院等藝術(shù)聚集區(qū)藝術(shù)家為主,參與作品的內(nèi)容與形式不限定。(繪畫、版畫、圖片、裝置、錄像、行為、實(shí)驗(yàn)水墨等均可。)

  ①.作品內(nèi)容上的不得有違反我國法律法規(guī)的要求;

 、.填寫詳細(xì)的作品資料;

 、.提供高清晰的作品圖片資料,用于畫冊;

 、.繪畫類作品尺寸,不能超過2米,做運(yùn)輸考慮。

 、.每位藝術(shù)家最多提供2套作品,成組作品不能超過4件;

 。ǘ核囆g(shù)自駕游

  1、藝術(shù)自駕游介紹

  藝術(shù)自駕游是以藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)參觀為主,由3輛高級皮卡轎車與2輛suv越野組成的車隊(duì),從西安出發(fā),經(jīng)山西、河南、河北到達(dá)北京宋莊。旅途中,我們將選定特別的地區(qū)進(jìn)行停留,進(jìn)行展覽與作品創(chuàng)作。所有vip客戶將進(jìn)行自由的藝術(shù)創(chuàng)作與體驗(yàn),以錄像、圖片、繪畫等方式完成作品,完成后的作品將在藝術(shù)間進(jìn)行展覽。到達(dá)北京后,安排“藝術(shù)導(dǎo)游”帶領(lǐng)vip客戶參觀宋莊、798等藝術(shù)區(qū)。

  藝術(shù)自駕游作品創(chuàng)作部分是西安群落圍繞宋莊文化藝術(shù)節(jié)“跨界”主題所做的一次藝術(shù)行業(yè)與非藝術(shù)行業(yè)、藝術(shù)家與非藝術(shù)家之間的交流活動。目的一是為了通過展覽·活動,影響大眾對當(dāng)代藝術(shù)的認(rèn)識與態(tài)度;目的二是為了更近一步推廣西安紡織城藝術(shù)區(qū)的影響力;目的三希望借助交流互動的形式,為西安藝術(shù)家提供多源的藝術(shù)流通與交易的可能性。

  2、參與方式

  藝術(shù)自駕游是開放式活動,西安任何行業(yè)的任何個人都可以報(bào)名參與,或著藝術(shù)家推薦參與。共設(shè)vip藝術(shù)體驗(yàn)客戶10個名額,人滿即止

  總策劃:王成銀

  策展人:苗欣石珩伯席紅哲

  協(xié)調(diào):海音(藝術(shù)家聯(lián)系與視覺實(shí)施)

  聯(lián)系電話:

  聯(lián)系人:海音

  三、事項(xiàng)安排

  為了能更好進(jìn)行宣傳、推廣、擴(kuò)大西安當(dāng)代藝術(shù)的影響力,西安群落·藝術(shù)自駕游展覽·活動將提前在西安紡織城藝術(shù)區(qū)舉行“常規(guī)展覽”預(yù)展與“藝術(shù)自己游”啟動儀式,希望能讓不能到北京宋莊參觀的朋友提前目睹,并分享西安藝術(shù)節(jié)家的成果。

  1、預(yù)展

  負(fù)責(zé)人:苗欣、席紅哲

  展覽時間:20xx年8月25日—9月3日

  活動地點(diǎn):西安紡織城藝術(shù)區(qū)

  2、論壇

  主持人:佟玉潔

  嘉賓:更新中…

  論壇時間:20xx年8月25日下午(14:00—16:30)

  活動地點(diǎn):西安紡織城藝術(shù)區(qū)

  3、啟動“藝術(shù)自駕游”

  負(fù)責(zé)人:王成銀

  啟動時間:20xx年9月4日上午11點(diǎn)

  啟動地點(diǎn):西安紡織城藝術(shù)區(qū)

  藝術(shù)自駕游活動結(jié)束時間:20xx年9月13日

  4、宋莊西安群落展覽

策劃方案 篇5

  一、活動主題 *******

  二、活動目的

  為了豐富我們會員的業(yè)余生活,為會員搭建一個展示自我,超越自我的舞臺,盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能。

  三、參賽對象

  協(xié)會內(nèi)部人員

  四、 主承辦方

  主辦單位:演講與口才協(xié)會

  五、 活動時間及地點(diǎn)

  時間:*月*號

  地點(diǎn):

  六、比賽程序

  內(nèi)部人員各自按序號上臺,脫稿演講,評委按各位的表現(xiàn)打分。

  七、活動安排

 、徘捌诠ぷ靼才

  1. 邀請嘉賓出席現(xiàn)場

  2. 定好計(jì)時、統(tǒng)分人員和維持現(xiàn)場秩序人員

  3. 材料買齊全,做好賽前準(zhǔn)備。

  5. 讓參賽者提前半小時到達(dá)現(xiàn)場準(zhǔn)備。

  6. 布置好現(xiàn)場。

 、坪笃诠ぷ靼才

  1. 做好散場工作

  2. 清理現(xiàn)場。

  八、 比賽流程

  1. 主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

  2. 主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細(xì)則。

  3. 比賽開始,選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。

  4. 其間主持人向觀眾公布最后得分。

  5. 待所有的選手比賽完后,邀請?jiān)u委代表上臺發(fā)言。

  9. 邀請**重量級人物為本次演講賽作總結(jié)。

  10. 嘉賓上臺頒獎。

  11. 主持人宣布比賽結(jié)束,全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

  九、 獎項(xiàng)設(shè)置

  一等獎 *個

  二等獎 *個

  三等獎 *個

  優(yōu)勝獎 *個

  參與獎 *個

  附一、評委評分標(biāo)準(zhǔn)

  分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為100分。

  1、演講內(nèi)容:35分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,格調(diào)積極向上,富有真情實(shí)感。

  2、語言表達(dá):25分。要求脫稿演講,語言規(guī)范,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。

  3、形象風(fēng)度:25分。要求衣著整潔,儀表大方,舉止得體。

  4、綜合印象:15分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

策劃方案 篇6

  大班戶外體育游戲教案“快樂的赤腳游戲”策劃方案

  游戲名稱:快樂的赤腳游戲

  游戲目標(biāo):

  1、探索赤腳在沙中河水中游戲的方法,體驗(yàn)赤腳游戲的樂趣。

  2、懂得赤腳游戲的好處,游戲中能克服困難,注意安全。

  游戲準(zhǔn)備:

  玩沙池和玩水池。

  游戲過程:

  1、引發(fā)幼兒赤腳游戲的興趣。

  夏天時人們愿意赤腳走路游戲,想想看,光腳游戲有什么好處?

  2、玩沙游戲。

  (1)幼兒赤腳在沙上走,說一說自己的感受。(麻麻的軟軟的感覺,碰到小石子有點(diǎn)痛的感覺)。

  (2)踩腳印。用腳在沙上踩出各種腳印,并與小伙伴交流自己的作品。

  3、玩水游戲。

  (1)幼兒赤腳在水里走,說說自己的感受。

  (2)玩水球。

  4、結(jié)束。將腳洗干凈,擦干凈回班。

策劃方案 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提升教師專業(yè)水平,深化課程改革,提高課堂教學(xué)效率,樹立一批教書育人的優(yōu)秀典型,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)學(xué)校研究決定開展市浦中心完小首屆課堂教學(xué)能手評選活動。

  二、活動目的

  1、進(jìn)一步推動我校教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提升教師教學(xué)藝術(shù)和實(shí)施新課程的能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  2、發(fā)掘教壇新秀,樹立教書育人的優(yōu)秀典型,促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長。

  3、搭建舞臺,讓廣大教師展示自我風(fēng)采,促進(jìn)教學(xué)藝術(shù)的交流與進(jìn)步,推動課堂教學(xué)的高效性。

  三、評審機(jī)構(gòu)

  為使活動取得成功,學(xué)校特成立課堂教學(xué)能手評審委員會,名單如下:

  主任:z

  副主任:z

  委員:z

  四、評選對象

  全體教師,中心及二小年齡在40歲(含40歲)以下的教師必須參加。

  五、評選條件

 。ㄒ唬┧枷胝畏矫

  堅(jiān)持黨的基本路線,熱愛社會主義祖國,忠誠人民的教育事業(yè);認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針;模范履行崗位職責(zé),教書育人,為人師表,具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神。積極主動地承擔(dān)組織安排的教育教學(xué)任務(wù),遵紀(jì)守法。

 。ǘ┙萄小⒔虒W(xué)方面

  對所教學(xué)科或?qū)I(yè)具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的理論知識。教學(xué)思想先進(jìn),教學(xué)基本功過硬,能熟練地掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,能靈活運(yùn)用多元的教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,教育教學(xué)成績突出。注重教學(xué)與教研相結(jié)合,積極參與教研、教改實(shí)驗(yàn),教科研成績突出。

 。ㄈ┢渌矫

  評選堅(jiān)持與平時德能勤績考核相結(jié)合,參評人員必須在本學(xué)期上一堂展示課。有下列情況之一者,不得參加評選:

  1、受過黨內(nèi)警告、行政記過以上處分的;

  2、不服從組織安排、不遵守紀(jì)律,帶來不良影響的;

  3、因病、因事累計(jì)離開本崗位半年以上的。

  六、評選辦法

  1、本次評選堅(jiān)持公正、公開、公平的原則,名額總數(shù)為10人,將按參評教師人數(shù)比例分配到各教研組。二小教師并入中心各教研組參評。

  2、指標(biāo)具體分配為中心學(xué)校高年級語文組2名,高年級數(shù)學(xué)組2名,低年級語文組2名,低年級數(shù)學(xué)組2名,綜合組2名。

  3、由教科室編排參評對象展示課的具體時間。

  4、每堂課由評審委員會中的任意3個教師聽課并在課堂量化評分細(xì)則上評上總分,期末由教科室統(tǒng)計(jì)每個參評教師成績。(取3個聽課教師的平均分)

  5.中心教師在展示課上得分入圍的教師在期末考試中所任教科目的綜合平均值必須進(jìn)入同年級前二名,二小教師在展示課上得分入圍的教師在期末考試中所任教科目的綜合平均值必須進(jìn)片小前五名,否則名額由展示課得分下一名符合條件的教師補(bǔ)上。(中心學(xué)校綜合組教師以評審委員會中3個聽課教師的平均分為準(zhǔn))

  七、獎勵辦法

  凡評上學(xué)校課堂教學(xué)能手的教師每人獎200元并在全體教師大會上頒發(fā)榮譽(yù)證書。

  八、學(xué)校具有本方案最終解釋權(quán)

  市浦中心完小課堂教學(xué)能手評選方案

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