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六年級綜合素質(zhì)自我評價(通用9篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,我們使用到自我評價的地方非常多,自我評價是自我意識的一種體現(xiàn)形式。怎么寫自我評價才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的六年級綜合素質(zhì)自我評價,希望對大家有所幫助。
六年級綜合素質(zhì)自我評價 1
六年的小學(xué)校園生活,在這個炎熱的七月就要結(jié)束了,我們的內(nèi)心也是和天氣一樣火熱,我們即將要去往初中的校園里面生活和學(xué)習(xí),我的內(nèi)心是非常的激動的,但是對于小學(xué)的校園,我也非常的不舍,六年的學(xué)習(xí)和生活,早已讓我對自己的校園以及老師、同學(xué)都有了深厚的情感,在這六年的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我也在一點一點的'成長,我也遇到了很多的人或事,我也成熟懂事了很多。
從剛開始來到這所學(xué)校的時候,我還是一個什么也不懂的剛進(jìn)入小學(xué)的學(xué)生,剛剛進(jìn)入校園,和自己剛開始的幼兒園不一樣,我對學(xué)校里面的一切都充滿了好奇,對老師在講臺上講的東西也都充滿了期待,對于自己的學(xué)習(xí)和校園里的生活都滿懷期待,隨著日子一天一天的過去,自己也認(rèn)識了很多的新的同學(xué),對學(xué)校也有了足夠的熟悉和了解,我的知識也在一天一天,一點一點的積累,也感覺在一眨眼之間,我就已經(jīng)在這個地方,在這里學(xué)習(xí)了六年的時間,現(xiàn)在的自己,也不再是之前那個什么都好奇,什么都不懂的小孩子了,我現(xiàn)在也已經(jīng)是一名少年了,是一名懂事的少年了,也正是因為自己對于學(xué)校的感情是非常深厚的,自己才能記得在學(xué)校所發(fā)生的所有的事情,我也懂得了自己之后所應(yīng)該要去努力的方向。
六年的時間,足以讓一個人成長,也足以改變自己很多的缺點和問題,在這六年的小學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中,我不僅僅將自己的學(xué)業(yè)完成的特別的出色,在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,我的成績一直都是名列前茅,也曾獲得學(xué)校以及班級的獎勵,更是在六年級的時候獲得了學(xué)校的“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號,對于這些我也倍感榮幸,同時,我還在學(xué)校組織的各種大型的活動上面大展身手,不管是校運(yùn)會還是元旦、國慶匯演,我都會積極的去參加,成為了一名德智體美勞全方面發(fā)展的優(yōu)秀的小學(xué)生,我也在生活當(dāng)中,養(yǎng)成了愛護(hù)環(huán)境,會隨手將自己遇到的垃圾撿起來,以及在自己的學(xué)習(xí)中也會樂于助人,對有需要幫助的同學(xué)我都會及時的向他們伸出援助之手。
現(xiàn)在,我也要畢業(yè)了,我也要離開這個我生活和學(xué)習(xí)了六年的校園,盡管自己內(nèi)心也萬分的不舍,但是我也清楚的知道自己必須要離開了,但是我在這里的所有的美好的回憶都將會永遠(yuǎn)的存在于自己的內(nèi)心里,在之后的學(xué)習(xí)和生活中,我也會一直努力前進(jìn)的。
六年級綜合素質(zhì)自我評價 2
時光如水,轉(zhuǎn)眼間,短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計,我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然,相逢即刻將又分手。數(shù)個春秋以后的時光,誰人能將它預(yù)料?
每個人都有自己的奮斗,無需思念著相逢,我們的周圍有層出不窮的朋友,何必時時憶起過去的少數(shù),只要心里有一星光閃動,偶然的'相逢時能有一絲清純純的激動,能有一聲問候,這就最好,也就足夠。
也許,畢業(yè)后我們相會不能,即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里,能微微地遞來一個笑容,讓如今的歲月留存心底,不求又有如何的回憶。
也許我們還將作為校友返回母校,也許能在一起合影留念,但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能,有的是今世難回,怎能夢想是誰?也許是你,也許是我。
如果,就象現(xiàn)在;如果,握手不能,點頭不能,就讓我們的目光對流,作為人生,也不可奢求。
我要感謝老師的教導(dǎo),雖然小學(xué)生涯結(jié)束了,但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真是舍不得,這些美好回憶,將永遠(yuǎn)留在我心里,成為我一生最難忘的事。
六年級綜合素質(zhì)自我評價 3
六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了,在這離別之際,請允許我代表全體六年級同學(xué)向尊敬的老師,親愛的母校真誠地道聲謝謝,感謝你們六年來對我們的辛勤培育!向小弟弟小妹妹們喊一聲加油,祝福你們成長每一天,幸福每一天!
回憶六年的小學(xué)路上,處處皆是我們成長的足跡。陰涼的走廊下,有我們的歡聲笑語;寬闊的操場上,有我們矯健的身姿;安靜的圖書館里,有我們學(xué)習(xí)的身影;明亮的教室中,有我們求知的目光……早讀時我們專心致志讀書的場景;運(yùn)動場上奪冠時我們臉上洋溢的笑容;考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目,難舍難分!
六年前,我們懵懂無知,懷著美好的憧憬走進(jìn)校園;六年后,我們蛻變成一個個充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會了思考,學(xué)會了合作,學(xué)會了互相信任,也學(xué)會了超越自我。我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里,慢慢變成美好的回憶。
七月的風(fēng)兒把我們召喚,中學(xué)的大門為我們敞開,新的學(xué)習(xí)生活讓我們向往。一只只待發(fā)的雛鷹,今天在這里展翅。一張張揚(yáng)帆的小船,今天在這里竟發(fā)。一匹匹奔騰的小馬,今天在這里奮蹄。今天,既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束,又標(biāo)志著每位同學(xué)一段新的人生經(jīng)歷的開始。
明天在朝我們招手,前方有奮斗的.闊野,前方有理想的圣殿,前方有無限的輝煌。讓我們努力學(xué)習(xí),使自己的笑容充滿著青春的驕傲和向往,在未來的藍(lán)天下,開創(chuàng)自己的芳草地!
最后,祝愿所有與我一樣即將告別母校的同學(xué)們能在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,百尺竿頭,更進(jìn)一步。讓我們以優(yōu)異的成績,為母校增添光彩!
六年級綜合素質(zhì)自我評價 4
經(jīng)過一個學(xué)期緊張而忙碌的工作,在七月的酷暑來臨之時,六年級畢業(yè)生離開之際,我回顧20XX的上半年,對教學(xué)過程作自我鑒定:
嚴(yán)格按照年初計劃和教學(xué)進(jìn)度,將教學(xué)工作有條不紊地實施。從備課階段開始,即對每節(jié)課的重點、難點、教學(xué)過程的處理等進(jìn)行研究,選擇適合本學(xué)科、本年級、本班級的教法,對課堂教學(xué)模式進(jìn)行反復(fù)的研究,力求找到一種既適合教學(xué)實際情況又符合學(xué)生實際水平的'教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、實際操作能力和合作探究能力。
在課堂中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為主體,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力。在掌握基礎(chǔ)知識的同時,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品。因材施教,針對不同班級、不同水平的學(xué)生,通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技能,使他們有成就感,不同層次的學(xué)生有不同的提高。
利用課余時間積極自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識。除了參加各種培訓(xùn)、聽課、評課和教研活動外,積極查找資料,對專業(yè)知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,及時升級自己的知識體系,在探索教學(xué)方法的同時,加強(qiáng)了對本專業(yè)知識的升級更新。
教學(xué)工作是教師工作的中心。在本學(xué)期,我每周都利用一定的時間練習(xí)基本功。在教學(xué)活動中,常常需要涉及其他學(xué)科的知識領(lǐng)域,比如書法、繪畫、體育、音樂等常識性知識內(nèi)容,所以我也注意利用各種渠道,不斷積累。
在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的作息時間,按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真做好筆記,并努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實際中,做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極配合學(xué)校各項工作,勇挑重?fù)?dān)。
六年級綜合素質(zhì)自我評價 5
時間過得真快,一眨眼就到了六年級下期了,再過幾個月我就要畢業(yè)了,我就對我這幾年的表現(xiàn)總結(jié)。
在生活中,我是一個活潑開朗的女孩子,雖然有時候要跟大人頂嘴,不過會彈鋼琴、唱歌、跳舞、拉二胡,真是能歌善舞呢,在生活中我還學(xué)了奧數(shù)、繪畫、語文等,是不是樣樣齊全。
在學(xué)習(xí)中,我可是老師眼里的乖學(xué)生,因為一至六年級每一學(xué)期我都當(dāng)了新三好,在學(xué)校我的'朋友可不少,愿意為大家付出,熱愛集體,雖然我的學(xué)習(xí)成績中等,但是上課時,我可是非常認(rèn)真呢。
我的優(yōu)點很多,但缺點也不少。我的優(yōu)點有:能歌善舞,上課認(rèn)真,學(xué)習(xí)認(rèn)真,樂于助人……這些是我要保持的,但缺點有:愛跟大人頂嘴,愛看電視,懶……這些是我要改正的。
六年級綜合素質(zhì)自我評價 6
時間過得真快,一眨眼就到了六年級下期了,在老師們的關(guān)心和幫助下,我漸漸成長,再過幾個月我就要畢業(yè)了,人生的第一次,我要對我這幾年的表現(xiàn)做一個小小的總結(jié)。
在生活中,我是一個活潑開朗的女孩子,會彈鋼琴、唱歌、跳舞、拉二胡,其中鋼琴、唱歌、跳舞都獲得了十級證書,我想這算是能歌善舞吧,此外我還學(xué)了奧數(shù)、英語、繪畫、作文等等業(yè)余課程,特別是奧數(shù),在爸爸媽媽的鼓勵下,六年級才開始進(jìn)入奧數(shù)班學(xué)習(xí),沒想到自己竟然喜歡上了傳說中很枯燥很高難的奧數(shù),并且在世奧預(yù)賽中獲得了二等獎,雖然我只差六分就獲得一等獎,但我相信“世上無難事,只怕有心人!保F(xiàn)在我正在向華賽的一等獎發(fā)起沖刺。
在學(xué)校里,我可是老師眼里的乖娃娃,上課認(rèn)真聽講,下課和同學(xué)打成一片,愿意為大家付出,熱愛集體,樂于為集體貢獻(xiàn)自己小小的力量,雖然我的學(xué)習(xí)成績不算最好,但六年里我在快樂中成長,我懂得了很多做人的道理,明白了包容、付出與感恩,每一學(xué)期我都當(dāng)了光榮的新三好,六年的所有課程都保持““優(yōu)”“或以上的.等級,成為”“全優(yōu)生”。
我的優(yōu)點很多,能歌善舞,學(xué)習(xí)認(rèn)真,樂于助人等等長處我要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng),但也有些小毛病,學(xué)習(xí)不夠細(xì)致,愛看電視,有時候做事不主動等,雖然這些是小毛病,但我要努力改正,不能讓這些小毛病變成老毛病。在未來的人生道路上我要更加努力,積極爭取,用自己的辛勤的汗水為明天的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
六年級綜合素質(zhì)自我評價 7
在小學(xué)六年間,我在校熱愛祖國、關(guān)心集體、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友;我勤奮好學(xué),積極向上,喜歡和同學(xué)討論問題、解決問題,積極帶領(lǐng)全班同學(xué)一起參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動;我在家能尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù),是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。
每個人都有優(yōu)點和缺點。我也有許多缺點。比如,上課時我經(jīng)常不敢大膽舉手,生怕回答錯了被同學(xué)們嘲笑;有時上課也會東張西望,思想開小差,沒有認(rèn)真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高,考試經(jīng)常錯在這方面。在美術(shù)方面,我畫畫和做手工的能力都很差,但是我會努力改進(jìn)的。
我勤奮好學(xué),積極向上,喜歡和同學(xué)討論問題、解決問題,積極帶領(lǐng)全班同學(xué)一起參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動;我在家能尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù),是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自身的不足,比如學(xué)習(xí)不夠細(xì)心;學(xué)習(xí)之余,要學(xué)會與不同的人相處,讓自身近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自身的不足,就能做的.更好。
總之,我品學(xué)兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。我的目標(biāo)是:將來要做一名有知識、對社會有用的人。
六年級綜合素質(zhì)自我評價 8
還有半個月我們就要離開xx小學(xué)這所美麗的學(xué)校,融入到新的生活中。對此,我想對我六年的小學(xué)生活作出些評價與總結(jié)。
對一、二、三年級的概括,就只是玩。上課、作業(yè)什么的全都不關(guān)我的事。游戲王(一種卡片),紙飛機(jī),還有彈尺子等游戲才能讓我們打起精神。分?jǐn)?shù)在我看來一點也不重要,玩這些游戲稱王稱霸才是問題。我苦苦鉆研許久,終于成為班上數(shù)一數(shù)二的高手。到現(xiàn)在一直都很懷念那么自由歡笑的時光。我一直都不后悔那時沒有好好的學(xué)習(xí),因為玩老師兒童的天性嘛!
四年級可謂是小學(xué)生活的一個轉(zhuǎn)折點。我的心里面漸漸地對未來有些想象,再加上老師和家長說教,我開始有些害怕自己一事無成,于是決心認(rèn)真學(xué)習(xí)。很快,我的成績有了一些起色,在一次語文測驗中拿到了全班第一的成績,并且老師還讓我在全班面前讀作文呢!這次的成功讓我的信心有了很大的`提升,更讓我覺得:原來拿到好成績的滋味也是不錯的!我在爸爸媽媽的陪伴下開始每個星期背一篇宋詞或是古文,這更讓我的語言素養(yǎng)有了一些提高。
跳過五年級,到了這個即將結(jié)束的學(xué)期。我也基本改掉不認(rèn)真聽講的壞習(xí)慣,但是我們班一些很有趣的同學(xué)時常讓我在上課的時候也會哈哈大笑,遭到了不少老師的批評。作業(yè)方面,不知什么時候開始,一見到作業(yè)就煩,所以質(zhì)量和工整程度都好不到哪里去了。紀(jì)律,是一直最厭煩的東西,每個學(xué)期都因為這個受到很多地批評和完成了很多檢討大作。測驗、分?jǐn)?shù)方面,還是比較穩(wěn)定,自己也還比較滿意了。
這就是對六年小學(xué)生活的自我評價。
六年級綜合素質(zhì)自我評價 9
我是一個小學(xué)生,我尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對人有禮貌。遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時上學(xué),不遲到不早退;按時完成作業(yè),經(jīng)常幫助同學(xué);上課認(rèn)真聽講;學(xué)習(xí)認(rèn)真,虛心;積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。一個學(xué)期以來,在老師和同學(xué)的幫助下,我在學(xué)習(xí)和品德等方面都取得了很大的進(jìn)步。雖然我成績不是很好,但我一直很努力,我特別喜歡數(shù)學(xué)。當(dāng)然,我知道自己存在許多不足,如學(xué)習(xí)上沒有足夠的耐心,上課有時會做小動作。今后我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點.,認(rèn)識到自己的缺點并加于改正,爭取在未來取得更大的進(jìn)步!
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人能自覺遵守中學(xué)生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的'各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力
學(xué)習(xí)之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
我是一個很淘氣的男孩子,雖然淘氣,但是學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,能認(rèn)真完成作業(yè),上課認(rèn)真聽講。成績還不錯。我也是一個熱心腸的男孩子,經(jīng)常幫助同學(xué)。我有一點小毛病就是自習(xí)課上總愛說話。以后我要改掉這個缺點,爭取全面發(fā)展。
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