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德育處工作職責（精選20篇）
在充滿活力，日益開放的今天，各種崗位職責頻頻出現(xiàn)，崗位職責的明確對于企業(yè)規(guī)范用工、避免風險是非常重要的。想必許多人都在為如何制定崗位職責而煩惱吧，以下是小編為大家整理的德育處工作職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
德育處工作職責 1
政教員是德育主任的助手，幫助主任落實學校德育工作計劃，組織、管理和檢查學校德育工作，處理常規(guī)管理日常事宜。其主要職責是：
1、在德育處主任的直接領(lǐng)導下，根據(jù)德育處工作計劃，執(zhí)行德育處工作會議的有關(guān)規(guī)定，協(xié)助德育主任處理好德育處日常工作。
２、組織學生認真貫徹《中、小學生日常行為規(guī)范》和其它各項規(guī)章制度，維護校風校紀，教育學生遵紀守法，遵守社會公德，養(yǎng)成良好的行為習慣，努力成為具有文明意識的公民。
3、按照德育處的整體工作要求，協(xié)助班主任督促學生認真學習，教育學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，指導學生科學的學習方法，完成學習任務(wù)，經(jīng)常與班主任及任課老師聯(lián)系，樹立良好的學風。
4、協(xié)助主任制訂值周教師工作職責，對值周教師工作進行布置和考核。配合、協(xié)助值周教師和值周學生做好“文明班流動紅旗”的評比工作，抓好衛(wèi)生常規(guī)的落實，保證學校正常的育人環(huán)境和教學秩序。
5、加強對班主任的管理和指導工作，協(xié)助主任召開班主任例會、培訓會、經(jīng)驗交流會等，提高班主任隊伍素質(zhì)。配合班主任做好學生的'政治思想工作和差生的教育轉(zhuǎn)化工作，開展寓教于樂的活動，提高學生的素質(zhì)。
6、每天要堅持坐班，上午8：00—11：30，下午2：30—5：00（午睡期間3：00—5：30），檢查學生的聽課情況。課間經(jīng)常在教學樓內(nèi)和公共場所巡視，檢查各班組織紀律情況，做好違紀記錄，及時妥善處理各種突發(fā)事件。
7、加強對學生的日常行為規(guī)范管理，組織好全校性的學生重大活動，做好班會、集會的班主任考勤工作。關(guān)心學生的生活和健康，經(jīng)常深入班級，檢查各班班會課情況及每天班務(wù)情況，及時向班主任、年級組長傳遞信息，并向主任提供學生中的思想動態(tài)。
8、協(xié)助主任召開各類學生會議或組織各種活動，負責對學生會、班委會干部的指導、培訓工作，提高學生干部的整體素質(zhì)。
9、保持與班主任、年級組長及家長的聯(lián)系，形成教育學生的合力，對學校各年級“特殊學生”做到心中有數(shù)，對不良行為要及時制止與教育，研究對學生的教育措施。
10、及時下發(fā)德育處有關(guān)計劃、通知和各類表冊，檢查各班工作計劃、班務(wù)日記、班會課記錄和班主任的各種上交材料，并做好收集、整理、歸檔工作。
11、做好“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，教育處理違紀學生，督促學生愛護公物，愛護花木。
12、對學校各種活動（如升旗、集會、課間操、運動會等），要有效組織學生會干部維持好秩序，并做好各項檢查、評比工作，保證各項活動的順利進行。
13、協(xié)助主任做好外來人員的接待與安排工作，遇到問題要頭腦冷靜，態(tài)度和藹，耐心解釋，保證學校有一個良好的教學秩序。
14、參加各類德育工作會議并做好記錄，負責發(fā)放有關(guān)材料，
15、負責學生宿舍管理員的指導、考評工作，制定宿舍管理員職責和考核方案，協(xié)助宿舍管理員做好住校生的住宿安排，督促宿舍管理員做好對住校生的管理工作。
16、認真完成學校領(lǐng)導交辦的臨時性工作。
德育處工作職責 2
1、負責學生的就寢紀律和校園內(nèi)衛(wèi)生的管理工作，每天對學生進行常規(guī)管理檢查，推動開展文明宿舍、教室、校園之星的評選活動。
2、加強德育研討，及時總結(jié)、推廣先進事跡和經(jīng)驗，負責撰寫德育工作學期、學年總結(jié)。
3、統(tǒng)籌德育處宣傳工作，營造健康、活潑、多姿多彩的校園文化，充分發(fā)揮校園文化的導向作用。
4、負責班主任的培訓和培養(yǎng)工作、協(xié)同教研室做好優(yōu)秀德育論文評選工作。
5、審批班主任工作計劃，檢查計劃和班主任手冊執(zhí)行情況，隨時掌握各班學生思想動態(tài)，落實《綱要》要求。
6、抓好各類文化活動。如：各類知識競賽，各類演講比賽，各類征文活動。
7、負責班級的黑板報的檢查和外來人員的現(xiàn)場氣氛（口號、標語、彩旗等）工作。
8、負責家長學校、家長委員會和家長會的.召開，聽取意見和建議。
9、負責紅十字會及有關(guān)衛(wèi)生方面的管理教育活動。
10、指導班主任做好學生心理疏導工作，并定期組織心理健康講座和文明禮儀知識講座，做到有檔案記錄和心理問題學生的轉(zhuǎn)化后進生檔案。
11、協(xié)助主任作好各種臨時性工作。
德育處工作職責 3
1、主持德育處日常工作，全面負責學生思想教育和學生管理工作，管轄工會、班主任、團總支、學生會、治保的工作。
2、制定學校德育工作計劃，安排思想教育活動。指導班主任制定學期工作計劃，定期召開班主任、學生干部工作會議，部署學生日常思想教育、管理工作。
3、負責班主任工作和全校教職工德育工作的.考核，負責學生思想品德考核，負責先進集體、個人的評定和違紀學生的教育轉(zhuǎn)化工作。
4、負責制定學校德育工作、學生管理一系列規(guī)章制度的建設(shè)。
5、負責學校綜合治理工作和學生安全教育工作。
6、會同團總支、學生會組織學生開展文娛體育及社會實踐活動。
7、組織落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《校規(guī)》、《禮儀常規(guī)》、《一日常規(guī)》，規(guī)范學生行為，抓好校風和班風的建設(shè)。
8、負責學校體育衛(wèi)生工作和健康教育、心理健康教育工作。
9、負責校園精神文明建設(shè)。
10、完成學校交給的其他工作。
德育處工作職責 4
為適應(yīng)素質(zhì)教育的全面實施，學校將逐步改革管理制度。本學期決定嘗試年段管理制。現(xiàn)對此提出如下意見：
一、實施年段管理制的依據(jù)
1、學校的現(xiàn)代管理提出了“管理思想”問題，要求樹立戰(zhàn)備觀念，變革觀念、效益觀念和時間觀念，其核心是戰(zhàn)備觀念。而“有層次地抓好學校教育的管理工作是現(xiàn)代學校教育管理的內(nèi)涵之一，年段管理是有層次地管理的顯性體現(xiàn)。
2、對學生的教育常規(guī)管理是學校常規(guī)管理的一個重要層面，它涉及面寬、量大，程序復雜，尤其是小學，由于年齡和認知水平的差異顯著，年段間表現(xiàn)了明顯的層次性，同時多班級的小學各個年段在客觀上已形成了相對獨立的單元，這是實施年段管理制的現(xiàn)實條件。
二、嘗試年段管理制的宗旨
年段作為學校教育的一個行政單元，從學生的年齡特點和認知水平出發(fā)，組織全段學生的思想品德教育和行為習慣訓練協(xié)調(diào)和落實，形成思想教育（班主任——年段長——德育處）三級管理制度，加大管理力度，從而提高養(yǎng)成教育的實效。同時，增強段的'凝聚力，把競爭機制自然地引進段間。
三、年段教育管理管理任務(wù)
1、以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校制定的校紀校規(guī)為依據(jù)，以班會、隊會為主要陣地，加強思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育；安排課間導護師，對課間秩序、紀律、衛(wèi)生、行為習慣，進行組織、檢查、督促和反饋。
2、組織和指導班隊活動，并按學期制定的教育內(nèi)容為主題范圍，有計劃地組織年段開展班和隊的活動觀摩、研討活動。
3、班主任工作的組織，指導和檢查、督促，并組織段內(nèi)全體教師參與管理活動。
4、學生家長工作進行籌劃，組織與管理，包括家庭聯(lián)系卡，家長會和班級委員會等。
四、年段長基本職責
1、向?qū)W生進行思想政治教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，逐步樹立為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，增減社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)。
2、每學期根據(jù)學校、德育處工作計劃，制定本年段的思想教育工作計劃，并組織本年段班主任、科任教師貫徹實施，年段長負責本年段工作，德、智、體、美、勞全面抓。
3、召開班主任會議，年段教師會，學生干部會（每學期四次），分析研究學生思想狀況，結(jié)合本年段具體民政部制定措施，貫徹落實，并協(xié)助學校德育處檢查、督促班主任，科任教師完成學校提出的各項任務(wù)和要求。
4、積極組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，根據(jù)有關(guān)條例，對學生進行訓練、檢查、評比，指導年段少先隊工作，配合班主任培養(yǎng)學生干部，提高學生的自治自理能力。
5、做好課間導護的檢查、反饋工作（每周至少抽查兩次），做到定時定人定崗，不允許有缺崗現(xiàn)象，杜絕安全隱患。
6、積極組織本年段的老師和學生開展有意義的活動，做好年段社會實踐教育和公益義務(wù)勞動的安排、教育教育工作（每學期四次）。
7、組織好一年一度的“藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”“音樂周”“美術(shù)周”活動配合其它部門搞好“校運會”工作。
8、負責年段宣傳欄、黑板報、墻報的�？M織和評比。
9、抓好本年段先進班級、三好學生及單項積極分子的評選推薦工作。
10、深入年段，全面了解思想教育狀況，注意掌握學生思想動態(tài)，檢查本年段學生有無違紀違法現(xiàn)象并及時教育處理。
11、堅持做到四勤：眼勤看到，嘴勤說到，手勤做到，腳勤走到。
12、團結(jié)段內(nèi)全體教師，認真聽取段內(nèi)教師的意見，做好年段的老師管理、指導、服務(wù)工作。
德育處工作職責 5
一、德育處主任對校長室負責，領(lǐng)導德育處全面工作；根據(jù)學校工作計劃，制訂并組織實施學期、學年學生政治思想教育工作計劃，及時做好總結(jié)。
二、掌握學生思想動態(tài)，加強教育的針對性，不斷提高思想政治教育的質(zhì)量。經(jīng)常參加或檢查班會活動，并指導體育組組織學生課外的活動。
三、負責提出班主任的人選，審查班主任工作手冊，組織并指導班主任正常開展工作，監(jiān)督檢查班主任認真履行其崗位職責。負責對班主任的考評，主持優(yōu)秀班主任、先進班集體、文明班級的評選工作，并報校長室審批。
四、組織開展校園文體活動，制定計劃或?qū)嵤┓桨福⒍綄鋵嵑瓦M行總結(jié)考評。
五、負責對班級進行月和年考核匯總，指導班主任做好學生的操行考核和綜合素質(zhì)評定工作，以及三好學生、優(yōu)秀學生干部、文明標兵、校園之星的評選工作。
六、負責班主任德育工作的'培訓和指導，并與總務(wù)處協(xié)同安排學生的勞動和勤工儉學活動。
七、負責檢查學生的課間操，指導搞好學生的身心保健和流行病防治工作。
八、負責組織全�；蚰昙壍膶W生大會，與團委協(xié)同搞好文藝匯演、校運會、主題月系列活動等大型教育活動，組織學生參加校內(nèi)外的實踐活動和有益的文體活動。
九、負責學生獎學金、助學金和校方責任險的評定及發(fā)放工作。
十、負責校園文化的建設(shè)和布局工作。
十一、負責對違紀學生的處理和違紀學生的檔案資料管理、思想變化的跟蹤及思想品德的鑒定工作。
十二、經(jīng)常向校長匯報德育處工作情況，提出德育工作的計劃和思路，分析研究學生思想和班主任工作狀況，及時提出改進意見。
十三、負責上級相關(guān)部門的材料和數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作。
十四、協(xié)助校長做好與校外有關(guān)部門的溝通與協(xié)調(diào)等工作，分配德育處的相關(guān)工作，并制定實施方案，督導落實。
十五、協(xié)助校長做好臨時性的德育工作。
德育處工作職責 6
1、德育處主任要在校長直接領(lǐng)導下，負責德育處的全面工作。
2、每學期期初，協(xié)助校長制定學校德育工作和體衛(wèi)工作的工作計劃，合理選派班主任，安排好德育處工作人員的工作，指導班主任做好本學期班級工作計劃，根據(jù)學校實際調(diào)整制定組織紀律，生活管理，體育衛(wèi)生等各方面的規(guī)章制度。
3、負責領(lǐng)導全校班主任工作，檢查總結(jié)班主任工作完成的情況，搞好對各班級，各班主任的工作的考核。
4、負責三好班級、三好學生、優(yōu)秀干部以及各單項先進的`評比工作。
5、負責對學生的表揚、批評、獎懲工作。
6、負責學生助學金的評定工作。
7、負責學生會、班委會干部的審查、調(diào)整、并組織指導其日常工作。
8、抓好中學生守則、日常行為規(guī)范等常規(guī)的落實，開展好全校性紀律、衛(wèi)生、住宿、兩操、物品保管五項評比活動，抓好值周班工作，組織好勞動，做好考評、記錄。
9、抓好舍務(wù)工作。
10、抓好治安工作。
11、培養(yǎng)德育工作的典型，每學期組織開好一次德育工作經(jīng)驗交流會，做好班級時事政治學習計劃。
12、每月召開一次班主任工作研究會，總結(jié)布置班級工作。
13、組織好各次校會，班會及大型集體活動。
14、抓好體育活動和達標工作，按計劃組織好校運會和各次單項比賽。
15、認真抓好兩操，不斷提高兩操質(zhì)量。
16、按計劃抓好業(yè)余體育隊的訓練，保證訓練時間和質(zhì)量，特別要加強對運動員的思想品德教育，作風教育。
17、配合工會開展好職工文體活動。
18、抓好醫(yī)務(wù)室工作。
19、抓好室內(nèi)外衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，建立清掃責任制，勤檢查，勤督促，組織好周末掃除，抓好衛(wèi)生常規(guī)的落實。
20、搞好衛(wèi)生宣傳，按計劃組織好衛(wèi)生講座，定期出刊體育衛(wèi)生板報，做好對教學、食堂等方面的衛(wèi)生監(jiān)督，抓好防近工作。
21、組織好教職工和學生的體檢。
22、掌握學生健康狀況，抓好學生健康檔案的建設(shè)。
23、搞好對各部門衛(wèi)生情況的考評，做好資料積累。
24、學期末寫出德育處工作總結(jié)。
德育處工作職責 7
德育處是校長優(yōu)化師德師風和推進學校學生德育目標的職能機構(gòu)。德育處要完成學校的各項德育工作任務(wù)，為確保學校工作的順利進行起好導向和保證作用。在校長領(lǐng)導下，具體指導德育工作。
主要職責：
1、根據(jù)學校的工作計劃，制定德育工作計劃。
2、領(lǐng)導年級組工作，指導年級組長制定年級學生工作計劃。
3、抓好師德師風建設(shè)，制定年級組長及班主任工作職責，組織年級組長、班主任學習，加強師德建設(shè)，提高年級組長、班主任管理水平，檢查和評價年級組長、班主任工作。
4、關(guān)心和幫助團委學生會開展工作。
5、執(zhí)行中學生行為規(guī)范，樹立學生正確輿論，對立校級學生先進典型，組織評選各類學生先進集體和個人工作，負責做好有嚴重違紀行為學生的思想教育工作，并向上級提出處理意見。
6、抓好學生一日生活的常規(guī)管理，抓好各年級、各班的校風、班風建設(shè)及檢查評比工作。
7、負責全校黑板報、宣傳欄、廣播室、德育管理網(wǎng)絡(luò)的'管理工作。
8、負責心理咨詢室領(lǐng)導管理工作。
9、履行對校長的安全責任書，做好學生人身安全工作，確保學生人身安全。
10、負責學校的美育工作。
11、建立并領(lǐng)導家長委員會，建立學校、家庭、社會聯(lián)系網(wǎng)，以達成教育共識。
12、負責新生入學教育工作。
13、協(xié)助校醫(yī)室檢查督促各項衛(wèi)生。
德育處工作職責 8
1、學生的就寢紀律和校園內(nèi)衛(wèi)生的管理工作，每天對學生進行常規(guī)管理檢查，推動開展文明教室、校園之星的`評選活動。
2、德育研討，及時總結(jié)、推廣先進事跡和經(jīng)驗，負責撰寫德育工作學期、學年總結(jié)。
3、德育處宣傳工作，營造健康、活潑、多姿多彩的校園文化，充分發(fā)揮校園文化的導向作用。
4、班主任的培訓和培養(yǎng)工作、協(xié)同教研室做好優(yōu)秀德育論文評選工作。
5、班主任工作計劃，檢查計劃和班主任手冊執(zhí)行情況，隨時掌握各班學生思想動態(tài)，落實《綱要》要求。
6、各類文化活動。如：各類知識競賽，各類演講比賽，各類征文活動。
7、班級的黑板報的檢查和外來人員的現(xiàn)場氣氛（口號、標語、彩旗等）工作
8、家長學校、家長委員會和家長會的召開，聽取意見和建議。
9、有關(guān)衛(wèi)生方面的管理教育活動
10、班主任做好學生心理疏導工作，并定期組織心理健康講座和文明禮儀知識講座，做到有檔案記錄和心理問題學生的轉(zhuǎn)化后進生檔案。
11、主任作好各種臨時性工作。
德育處工作職責 9
學校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導小組，制定學校德育工作計劃，組織開展學校德育工作。
組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長負責的管理體制下開展工作。學校的全體教職工都是德育工作者。
1、主任工作職責
德育處主任是校長領(lǐng)導德育及衛(wèi)生工作的助手，是學生思想政治教育和身心教育的參謀。
�、賲f(xié)助校長貫徹上級有關(guān)教育工作的指示，根據(jù)學校實際及學校工作，擬定學校德育工作計劃，并認真組織實施、檢查落實、督導評估。組織好升國旗、時事教育等德育日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，建立健全德育檔案。
�、趨f(xié)助校長選配好年級組長、班主任，領(lǐng)導年級組工作，審批年級組和班級工作計劃，并經(jīng)常檢查、督促年級和班級工作，總結(jié)并交流經(jīng)驗。
�、奂訌妼W生思想教育工作，注意掌握學生思想動態(tài)，及時提出思想政治教育意見，圍繞以愛國主義教育為主旋律的多種教育內(nèi)容，根據(jù)不同年級的特點有針對性地開展有益于學生身心健康的活動；抓好校園文化藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)、元旦學生慶祝活動，協(xié)同教務(wù)處抓好科技月活動。
�、茴I(lǐng)導年級組和班級貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，通過教育和養(yǎng)成訓練內(nèi)化為學生素質(zhì)；營造良好的教育教學氛圍，加強班主任工作量化考核和對班主任工作的指導及培訓，督促班主任做好學生品德評定、后進生轉(zhuǎn)化工作、處理偶發(fā)事件。負責優(yōu)秀學生、先進班集體的評比表彰工作。
⑤領(lǐng)導和組織學生開展共建、社會實踐活動；協(xié)助校長召開家長會，辦好家長學校，發(fā)揮社區(qū)教育作用，建立德育活動基地，開展德育活動；抓好升旗儀式，力求規(guī)范化、科學化、系列化。
�、拗笇傧汝牴ぷ�，充分發(fā)揮其組織作用和自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能；加強學生干部的培養(yǎng)和管理，指導其參與學校管理，提高組織能力與水平。
�、吖芾韺W生宣傳工作，做好電視臺、廣播室、櫥窗、板報、校園文化建設(shè)和管理。
�、嗉訌姷掠茖W研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學習，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教研活動。積極申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導，提高德育的實效性、針對性、主動性。
⑨指導學科教學滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學科教學德育目標的落實。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
�、庹J真貫徹獎懲規(guī)定，組織評選“三好學生”、“優(yōu)秀隊干部‘、”十佳少年“、”百名好少年“及星級班級和先進班級的評選。
2、大隊輔導員工作職責
�。�1）協(xié)助德育處主任做好校文明班級評比的量化檢查統(tǒng)計工作（書面），并積極提出管理建議。
（2）負責學校十項檢查評比（含校會、周會、自習課、升旗儀式）的組織實施，及時記錄、公布檢查結(jié)果。
�。�4）負責檢查指導學生會紀檢部、班級紀檢員的工作。
�。�5）每天巡查晨會紀律，記錄檢查結(jié)果，配合主任及時處理學生中的`偶發(fā)事件，對違紀學生進行批評教育、提出行政處理意見。
�。�6）了解班級情況，及時向年級組長、班主任傳遞信息，并向主任提供學生思想行為動態(tài)，對班主任工作進行力所能及的指導。
�。�7）做好國旗班旗手的培訓工作。
�。�8）接受并認真完成德育處主任安排的其他臨時性工作。
3、班主任工作職責
（1）班主任要認真貫徹《小學德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實際的規(guī)章制度。
�。�2）班主任要認真培養(yǎng)班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心，努力營造積極向上的班級風貌。
（3）積極開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動，積極探索、創(chuàng)建富有特色的班級管理方法，寓德育于活動中。
�。�4）班主任是學校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，積極開展《德育》讀本、《成長冊》等課題的實驗研究活動。
（5）學校建立家長委員會，開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。
�。�6）班主任要積極配合德育處開展工作，組織指導學生德育考核。
4、其他教師工作職責
�。�1）教師是學校德育工作的直接實施者，要做到尊重學生，熱愛學生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學科特點，積極開展德育滲透教育。
�。�2）思想品德課教師，擔任著學校德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學生思想品德的特點，積極改進教學方式，采用啟發(fā)式、討論式、開放式的教學，切實提高教育教學的信度和效度。
�。�3）職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴格要求自己，堅守崗位。
以上內(nèi)容納入教師年終考核。德育工作實績將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據(jù)。
德育處工作職責 10
�。ㄒ唬┴瀼貙嵤┑掠缶V，全面開展對學生的思想、政治、道德、法紀和心理健康教育。
�。ǘ┴撠煹掠歉申犖榕嘤�，組織德育處工作人員、班主任進行德育理論學習和經(jīng)驗交流，做好班主任工作的考核工作。
�。ㄈ┲贫ǖ掠ぷ饔媱�，根據(jù)學生實際，結(jié)合時政和學校傳統(tǒng)，策劃組織教育活動，實施活動育人。
�。ㄋ模⿲嵤┑掠芾恚M織檢查評比，落實學生工作管理制度，幫助學生養(yǎng)成良好行為習慣，促進學風校風建設(shè)。
�。ㄎ澹┲笇Ч睬鄨F、學生會開展工作，組織開展共建活動，協(xié)調(diào)社會、家庭、學校各方面的教育力量。
�。┙M織學生宿舍管理，及時處理突發(fā)事件，抓好后進生的'轉(zhuǎn)化工作。實施對違紀學生的教育和處理。
�。ㄆ撸╅_展好各級三好學生、優(yōu)秀學生干部、單項積極分子的評選工作。
�。ò耍┙M織德育科研，開展課題研究，開發(fā)校本德育課程。
�。ň牛┳龊脠F委工作，加強對團干、學生會工作的指導。
德育處工作職責 11
1、制定年度、學期德育工作計劃和每月德育工作安排。
2、加強德育工作隊伍建設(shè)。指導班主任的工作，與工會、共青團、少先隊組織密切配合，開展各種教育活動，做好學校的宣傳工作。
3、加強學生思想政治工作，抓好《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的貫徹實施；安排好學生的思想政治教育和日常行為規(guī)范和訓練活動；
4、進行德育科研工作，定期召開德育理論研討、吸收國內(nèi)外德育理論研究的`成果以及信息。
5、協(xié)助校長開好家長委員會會議；指導班主任與家長加強聯(lián)系，辦好家長學校，積極開展社區(qū)教育活動，建立好學校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。
6、建立校外德育基地，校內(nèi)勞動基地，辦好紅領(lǐng)巾廣播、電視臺，建立學校、家庭、社會教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮德育立體化效應(yīng)。
7、建章立制，包括各項評選條例，規(guī)范細則，室場管理制度。
8、深入教學第一線聽各班晨會課、思想品德課、班會隊會課及其他學科了解德育教育情況。
9、執(zhí)行德育工作“六步循環(huán)流程管理”，計劃——實施——檢查——評比——總結(jié)——反饋。達到管理的經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化、科學化。
10、積累、收集德育工作資料，建好德育工作臺帳，分類裝好學校德育檔案。
德育處工作職責 12
1、負責制定德育處工作計劃，并組織落實。
2、負責對班主任日常管理，負責對班主任工作的指導。
3、負責組織班主任的業(yè)務(wù)學習和班主任工作例會。
4、負責對班主任的考核，評定和評優(yōu)工作。
5、負責在校學生的學籍管理，建立健全學生檔案。對借讀、轉(zhuǎn)學、退學、休學、保留學籍等情況明，數(shù)目清。
6、負責領(lǐng)導年級組長的工作，定期召開會議布置工作，并檢查落實。
7、適時召開班主任工作經(jīng)驗交流會。
8、負責學生的獎懲條例的貫徹實施和操行評定工作。
9、負責開展文明班級、文明學生、文明寢室的'檢查評比活動，注意實效性。
10、負責對學生的法制安全教育（用電安全、人身安全、交通安全、防火安全、飲食衛(wèi)生）等方面教育。
11、負責德育基地建設(shè)，開展好共建活動。
12、協(xié)助團委、學生會開展校園文化活動。
13、負責對寢室的管理工作。
14、完成校長臨時交代的任務(wù)。
德育處工作職責 13
�。ㄒ唬�、協(xié)助分管校長組織管理學生的思想、政治教育工作，領(lǐng)導組織全校性的德育活動，制定德育工作計劃，按時作好學期德育工作總結(jié)。
�。ǘ�、協(xié)助分管校長選配班主任、年級組長。審批年級組和班主任的工作計劃，并抓好落實和檢查工作，認真做好班主任、年級組長的考核、評定工作。
�。ㄈ�、注意掌握學生的思想動態(tài)，檢查《中學生行為規(guī)范》的執(zhí)行情況。定期召開班主任、年級組長會議，與校團委配合，針對學生思想實際，提出工作建議，做好學生思想工作。
（四）、組織班主任做好學生品德評定工作，做好三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體等各類先進的評選、表彰工作。
�。ㄎ澹⒆龊门及l(fā)事件的處理，做好行為偏差生的教育工作，按照上級規(guī)定，提出對學生的'紀律處分意見，與校外教育機構(gòu)保持聯(lián)系。
�。�、協(xié)助分管校長組織管理體育、衛(wèi)生工作，有計劃地組織學生開展各類科技活動。
�。ㄆ撸�、做好學生干部培訓工作，組織并管理學生的社會實踐活動（如軍訓、學農(nóng)、社會實踐與社會調(diào)查）、寒暑假活動、各類校外教育活動、課外文體活動、科技活動、學生社團活動及春、秋游活動等。
�。ò耍�、抓好社區(qū)、家庭、學校三結(jié)合工作，開展好社區(qū)委員會、家長學校等工作，切實抓好家庭教育工作，推進學習型家庭的建設(shè)。
（九）、完成校領(lǐng)導交辦的其他各項任務(wù)。
（十）、德育主任對德育處工作總負責；同時可設(shè)副主任若干名，德育處主任可會同校長協(xié)商，將部分崗位職責分解到各副主任。
德育處工作職責 14
（一）、做好德育處檔案收集、整理、存檔工作。
�。ǘ�、負責學生行為規(guī)范檢查、登記以及班級每周流動紅旗的.評比工作。
�。ㄈ�、負責德育處各種會議的記錄及各種德育材料的收發(fā)。
�。ㄋ模�、檢查并記錄班主任早操、午會、升旗、班會四到位情況。
�。ㄎ澹�、協(xié)助德育處主任組織學校各項大型活動。
�。⑼瓿蓪W校領(lǐng)導委派的其他工作。
德育處工作職責 15
�。ㄒ唬└鶕�(jù)上級德育工作方針，聯(lián)系學校實際，協(xié)助校長制定、實施學校的德育工作計劃，并做好檢查、交流和總結(jié)工作。
�。ǘ└鶕�(jù)德育計劃適時制定或修訂有關(guān)規(guī)章制度，操作規(guī)范形成序列，逐步完善。
�。ㄈ┒ㄆ诮M織年級組長、班主任工作會議，布置、交流、總結(jié)工作、制定班主任工作的考核目標管理。
�。ㄋ模┙�(jīng)常了解學生的思想品德情況，根據(jù)青少年特點有針對性地開展豐富多彩的教育活動。
�。ㄎ澹┱J真貫徹《中小學生日常行為規(guī)范》的要求，組織落實值日工作的具體事項，及時記錄反饋；對重要問題組織好宣傳教育；精心組織每周一次的升旗儀式。
�。└鶕�(jù)黨的中心任務(wù)、教育內(nèi)容與要求，精心組織開展系列教育活動。
�。ㄆ撸┲鲃訁f(xié)調(diào)好與社區(qū)、居委會等關(guān)系，積極開展地區(qū)共建。做好綜合治理、青春期教育和心理咨詢等工作。依靠社會力量搞好社會實踐及愛國主義教育基地的'建設(shè)。
�。ò耍┓e極支持配合共青團、少先隊、學生會開展工作。
�。ň牛╆P(guān)心學生思想、學習、生活，維護學生正當權(quán)益，向上級君誠博雅實驗學校德育處規(guī)章制度匯編領(lǐng)導提供有關(guān)信息，提出改進措施。
�。ㄊ┳龊脤χ卮笸话l(fā)事件和嚴重違紀學生的處理教育工作，組織好每年自治區(qū)、市、校三好學生評選工作。
（十一）認真組織學習宣傳《中小學生日常行為規(guī)范》，具體負責指導班主任開展“中小學生品德測評”工作。
�。ㄊ┘訌娔昙壗M長和班主任方面的建設(shè)，堅持期中、期末工作的匯報制度，組織業(yè)務(wù)學習和專題研討，講究教育藝術(shù)，提高科研水平。
�。ㄊ┳龊酶骷壐黝愇募Y料的收集和存檔工作，積極配合好學校的宣傳工作。
（十四）加強本處的自身建設(shè)，定期學習、研討，扎扎實實、創(chuàng)造性地開展工作。
德育處工作職責 16
1、在分管校長領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合學校工作計劃，做好學校德育工作，搞好德育隊伍的建設(shè)，提高班主任德育工作水平。
2、制定實施學校德育工作計劃，加強德育常規(guī)教育，完成省市教育部門布置的德育教育活動。
3、協(xié)助校長選配年段長、班主任，審批年段長、班主任工作計劃、總結(jié)，規(guī)范班務(wù)管理，建立德育工作檔案，組織對班主任、教師教書育人工作的考核、評選、表彰。
4、指導和檢查年段長和班主任工作，積極推廣各年段班隊德育工作、班主任工作先進經(jīng)驗。
5、定期召開德育組、年段長、班主任工作會議，研究學生的.思想、行為和改進教育方法，檢查班主任操行評定工作，負責學生的評優(yōu)評先和處分。
6、促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成和學生在校一日常規(guī)管理工作，抓學生的思想轉(zhuǎn)化工作，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育，加強德育環(huán)境建設(shè)。
7、指導、協(xié)助學校少先隊工作，積極配合校外教育機構(gòu)，組織學生參加有益的校外社會實踐活動。
8、協(xié)助教務(wù)處抓思品課研討，組織德育科研課題研究、班主任工作課題研究及學生心理健康教育研究。
9、組織做好家長學校、家長委員會工作。
10、協(xié)助做好學校導輔工作的組織以及學校交辦的其他工作。
德育處工作職責 17
德育處是學校德育工作的職能部門，負責制定切實可行的德育工作計劃、提出全面規(guī)劃，并具體落實班級常規(guī)管理，班主任和生活教師的管理考核及隊伍建設(shè)。
第一條、負責審核學校的校園精神文化建設(shè)，樹立良好的班風、校風。
第二條、負責新生入學教育，指導年級部搞好新生軍訓工作
第三條、主持全校性德育活動，如升旗儀式、集會、文藝會演等
第四條、加強對年級部、班主任工作的領(lǐng)導，負責班主任的培訓、指導工作，每周對班主任的考核情況匯總，核算班主任績效，并公示。
第五條、負責對生活教師的培訓指導管理及考評工作
第六條、負責學生日常行為管理、思想品德鑒定、評優(yōu)選模及對違紀學生的教育轉(zhuǎn)化工作。
第七條、負責“心理咨詢室”的'管理工作，指導開展好心理健康教育活動。
第八條、負責對本處室工作人員進行德能勤績等方面的全面考核。
第九條、負責落實中職國家助學金、免學費及義務(wù)教育“兩免一補”政策。
第十條、做好學校德育方面大型活動材料的收集、整理、歸檔工作，并負責本處室的校產(chǎn)管理
第十一條、認真完成德育處范圍內(nèi)的工作，并努力完成學校領(lǐng)導下達的其他工作任務(wù)。
第十二條、德育處副主任協(xié)助主任分管處室各項工作，履行上述職責。
第十三條、處室工作考核由分管校長負責實施。
德育處工作職責 18
�。�、德育主任是在校長的直接領(lǐng)導下具體負責學生思想教育工作和班主任隊伍管理和建設(shè)。
�。病⒏鶕�(jù)《中學德育大綱》結(jié)合本校實際，制訂并實施學校德育工作計劃。
�。�、審查年級組提出班主任人選并報告校長任命，審批班主任工作計劃，定期召開班主任會議，研究班主任工作，督促和幫助班主任開展工作。
�。�、抓好學校德育目標管理、班主任隊伍管理的`各項規(guī)章制度的貫徹實施。
�。怠㈦S時掌握學生思想動態(tài)，定期召開學生思想情況分析會，有針對性地對學生進行思想教育，開展有關(guān)德育活動。
�。丁⒅笇Ч睬鄨F、學生會工作。與校內(nèi)各部門配合協(xié)調(diào)工作，形成校內(nèi)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)。
�。�、建立和健全學校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮家庭、社會在教育中的作用。督促和指導各年級組開好學生家長會。
�。�、組織安排主持學生運動會、各種文體比賽和校內(nèi)外有關(guān)宣傳、義務(wù)勞動、學雷鋒活動等工作。
�。�、抓好學生學籍管理、班級評估、班主任工作質(zhì)量考核工作。
10、領(lǐng)導和組織“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”“先進班集體”“優(yōu)秀班主任”的評比、表彰工作。處理并向校長提出違紀學生處分意見。
11、組織領(lǐng)導班主任加強學生各方面的安全教育和做好學生行為等級評定并寫好評語。
12、抓好德育科研工作的規(guī)劃和實施，布置匯編德育工作論文和總結(jié)，推廣德育工作先進經(jīng)驗。
13、搞好德育處內(nèi)部建設(shè)，定期召開德育工作會議，安排好階段性工作，明文規(guī)定每位成員的工作內(nèi)容與職責。
德育處工作職責 19
1、依據(jù)學�？傮w計劃精神和校德育領(lǐng)導小組的要求，制定全校對學生進行思想政治教育的學期計劃與實施辦法及其他規(guī)章制度，組織管理全校學生思想政治教育和紀律作風培訓工作，并在期末做好政教工作總結(jié)。
2、領(lǐng)導各年級組工作，組織班主任工作。檢查總結(jié)和經(jīng)驗交流，通過“德育處──年級組──班主任”這一系統(tǒng)，以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù)，不斷提高教育教學質(zhì)量。
3、協(xié)助黨支部指導學校共青團、少先隊工作。
4、組織全校值日與各項紀律、衛(wèi)生等檢查評比工作，負責對學生的考勤工作，管理針對學生品行的`各項獎罰制度的評議和實施工作。
5、主持每周升旗儀式和各種節(jié)日紀念活動，指導班會和隊會活動。
6、組織領(lǐng)導學生的早操隊列訓練。
7、負責領(lǐng)導保衛(wèi)工作。
8、組織有益學生身心發(fā)展的各種課內(nèi)外，社會調(diào)查，生產(chǎn)實踐和文體活動。
9、主管學校廣播站、黑扳報等全校宣傳工作。
10、負責本校人員教育業(yè)務(wù)考核及有關(guān)檔案和管理工作。
11、負責組織學生的德育考核及三好學生、優(yōu)秀干部的審批工作。
德育處工作職責 20
�。保罁�(jù)學校總體計劃精神和校德育領(lǐng)導小組的要求，制定全校對學生進行思想政治教育的學期計劃與實施辦法及其他規(guī)章制度，組織管理全校學生思想政治教育和紀律作風培訓工作，并在期末做好政教工作總結(jié)。
�。玻I(lǐng)導各年級組工作，組織班主任工作。檢查總結(jié)和經(jīng)驗交流，通過“德育處──年級組──班主任”這一系統(tǒng)，以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù)，不斷提高教育教學質(zhì)量。
�。常畢f(xié)助黨支部指導學校共青團、少先隊工作。
４．組織全校值日與各項紀律、衛(wèi)生等檢查評比工作，負責對學生的考勤工作，管理針對學生品行的各項獎罰制度的評議和實施工作。
５．主持每周升旗儀式和各種節(jié)日紀念活動，指導班會和隊會活動。
�。叮M織領(lǐng)導學生的`早操隊列訓練。
�。罚撠燁I(lǐng)導保衛(wèi)工作。
８．組織有益學生身心發(fā)展的各種課內(nèi)外，社會調(diào)查，生產(chǎn)實踐和文體活動。
�。梗鞴軐W校廣播站、黑扳報等全校宣傳工作。
�。保埃撠煴拘Ｈ藛T教育業(yè)務(wù)考核及有關(guān)檔案和管理工作。
�。保保撠熃M織學生的德育考核及三好學生、優(yōu)秀干部的審批工作。
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