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臨床醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書怎么做
現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學(xué)也越來越發(fā)達(dá)，要學(xué)的東西自然也愈來愈多。今天小編給大家整理的是臨床醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書怎么做以及臨床醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃格式的相關(guān)介紹內(nèi)容，大家快來看看吧。
臨床醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書
一.大學(xué)的四年規(guī)劃(20xx年-20xx年，20歲至23歲)
方向：臨床醫(yī)生
總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí)，獲得學(xué)士學(xué)位，考上研究生
二.社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果
1、社會(huì)一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。
2、醫(yī)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：
現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學(xué)也越來越發(fā)達(dá)，要學(xué)的東西自然也愈來愈多，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭取拿到碩士甚至博士學(xué)位，新政策的頒布更對(duì)醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值，多學(xué)點(diǎn)東西。
三.個(gè)人分析與角色建議
1.個(gè)人分析：
(1)自身現(xiàn)狀：
有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力，能吃苦耐勞，對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握地較扎實(shí)。英語四級(jí)已過，準(zhǔn)備過六級(jí)。準(zhǔn)備多看點(diǎn)課外的知識(shí)充實(shí)自己，多學(xué)點(diǎn)東西。
2.角色建議：
父親：“要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己” “任何時(shí)候都不能驕傲也不能氣餒”
母親：“要學(xué)會(huì)寬容 ”
老師：“聰明、有上進(jìn)心、勤奮、乖巧，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還要磨練”
同學(xué)：“有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，適合學(xué)醫(yī)，做醫(yī)生”
四.職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo)：一個(gè)優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生。
1.20xx-20xx年：
完成教材的內(nèi)容，爭取考得好成績，通過英語六級(jí)考試。
2.20xx—20xx年：
邊學(xué)習(xí)便見習(xí)，通過理論和實(shí)踐相結(jié)合，把理論學(xué)得的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做做好一個(gè)醫(yī)生做好鋪墊
3.20xx—20xx年
到一家醫(yī)院實(shí)習(xí)，，通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。順利完成畢業(yè)論文，順利畢業(yè)，獲取學(xué)士學(xué)位。嘗試一下考研，如果考上就讀書，完成學(xué)業(yè)，如果考不上，就去找一家醫(yī)院工作，到第二年再考。
五.成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即
使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
六.職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
差距：1、作為臨床醫(yī)生所必須的理論和實(shí)踐能力;2、快速適應(yīng)能力欠缺;3、身體適應(yīng)能力有差距。4、社交圈太窄。
七、縮小差距的方法：
1.教育培訓(xùn)方法
(1)充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。
(2)充分利用學(xué)校給學(xué)生提供的實(shí)習(xí)和見習(xí)機(jī)會(huì)，爭取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
(3)攻讀碩士研究生學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
2.討論交流方法
在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
3.實(shí)踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的'注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
本人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)警察，后來想當(dāng)醫(yī)生，所以覺得這個(gè)很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
職業(yè)規(guī)劃的意義
(一)更深入地了解自己
職業(yè)生涯規(guī)劃首先是對(duì)自身的興趣、愛好、能力等各方面的深入探討，挖掘自己的潛能并且發(fā)現(xiàn)不足。在以前的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生不會(huì)花費(fèi)太多時(shí)間去考慮這方面的問題，因?yàn)椴还茉趺纯紤]最后的目標(biāo)還是那么堅(jiān)定——考大學(xué)。所以大部分認(rèn)得印象中學(xué)習(xí)成績好就代表了優(yōu)秀，成績差就代表能力不強(qiáng)。經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃的探討，可以全方位了解自己，認(rèn)清自己的興趣、愛好、能力等，更明確地根據(jù)自己的喜好做選擇。
(二)提高大學(xué)生生活質(zhì)量
在職業(yè)規(guī)劃的過程中，規(guī)劃者必須根據(jù)自己的實(shí)際情況定出一系列職業(yè)目標(biāo)，并據(jù)此作出安排。從大一到大四都有為職業(yè)道路所必須做出的努力，生涯規(guī)劃可督促規(guī)劃者合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，讓大學(xué)生活豐富多彩并且學(xué)有所獲。
(三)提供就業(yè)指導(dǎo)
在綜合考慮自身?xiàng)l件和環(huán)境因素后，規(guī)劃者要對(duì)自己做出職業(yè)定位，將自己定位在能發(fā)揮自己最大能力的位置上。最適合自己的職業(yè)才是最好的職業(yè)。經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃者在自己選擇地職業(yè)上能夠更充分發(fā)揮自己的能力與潛能，得到滿意的結(jié)果，過上理想中的生活，最終達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)。
(四)提高核心競(jìng)爭力
目標(biāo)在職業(yè)定位中起著重要作用，而目標(biāo)是通過分析自身的各種興趣愛好及能力之后設(shè)定的，與自己突出的能力相關(guān)。通過對(duì)一系列對(duì)目標(biāo)的追求可以讓自身的某些能力得到發(fā)展，并且同時(shí)能夠增強(qiáng)自身一些較為薄弱的能力。
(五)資源配置最優(yōu)化
正是因?yàn)槁殬I(yè)規(guī)劃已經(jīng)確定了職業(yè)方向，所以規(guī)劃者可以集中精力追去自己的職業(yè)理想。明確了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃之后，節(jié)能全身心投入到這個(gè)規(guī)劃中，并將自己能夠掌握的資源進(jìn)行有目的的、明確的規(guī)劃和配置，是有限的資源配置達(dá)到最優(yōu)化。
(六)增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭力，達(dá)到人職匹配
一個(gè)認(rèn)識(shí)自己、有著良好規(guī)劃的人往往比一個(gè)“走一步算一步”的人在職場(chǎng)上更具競(jìng)爭力。開展大學(xué)學(xué)生職業(yè)生涯教育，能夠引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)自身個(gè)性及特質(zhì)、現(xiàn)有和潛在的資源優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生了解用人單位的人才需求使他們學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，參加相關(guān)的培訓(xùn)和實(shí)踐，提高綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭力。
(七)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)
人生目標(biāo)往往與職業(yè)目標(biāo)機(jī)密相關(guān)。通過職業(yè)規(guī)劃，有助于大學(xué)生樹立準(zhǔn)確地職業(yè)目標(biāo)，引導(dǎo)大學(xué)生在日常生活中以職業(yè)的要求來規(guī)范自己，運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，優(yōu)化個(gè)性，發(fā)掘特長，不斷增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。
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