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教師儀容儀表規(guī)范要求有哪些
教師是學(xué)生的榜樣，是學(xué)生一言一行的導(dǎo)師，因此教師的儀表禮儀要求更為嚴(yán)格。那么教師儀容儀表規(guī)范要求有哪些?看看小編整理的教師儀容儀表規(guī)范要求介紹吧。
教師儀容儀表規(guī)范要求
“仁、義、禮、智、信”是中華民族傳統(tǒng)美德的核心價值理念和基本要求。中國人向來把“禮”放在重要的位置上，以禮儀之邦來表明我們是文明的，不講禮儀是不文明的。教師禮儀的好與壞，對學(xué)生的價值標(biāo)準(zhǔn)、審美標(biāo)準(zhǔn)的形成，有著重要的示范和影響作用。為了樹立良好的師表形象，特制定教師禮儀規(guī)范，請每位教師嚴(yán)以律己，對照執(zhí)行，并能形成習(xí)慣、提升素質(zhì)。
1、關(guān)心學(xué)生，平等相處;
2、尊重家長，謙和有禮;
3、關(guān)心同志，真誠坦率;
4、以身作則，為人師表;
5、舉止大方，儀表端莊;
6、說話和氣，語言文明;
教師禮儀規(guī)范細(xì)則
1、進(jìn)出校門禮儀
進(jìn)出校門時，主動向值勤教師和學(xué)生問候。自行車、電瓶車推行，汽車慢行至指定地點，整齊擺放。
2、課間禮儀
(1)在校內(nèi)，上下樓梯靠右走。課間，值周老師按時上崗，做好學(xué)生活動疏導(dǎo)。
(2)行走在校園中，不隨地扔雜物，看到雜物主動撿拾，用實際行動給學(xué)生做榜樣，一起維護(hù)校園的公共衛(wèi)生。
3、教師課堂禮儀
(1)進(jìn)教室前，教師應(yīng)準(zhǔn)備好上課用品，并檢查整理好自己的儀表，關(guān)閉通訊工具，或?qū)⑼ㄓ嵐ぞ咴O(shè)置成無聲。
(2)上課鈴響前三分鐘，教師走進(jìn)教室，指導(dǎo)學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。上課鈴響，師生互相問候。
(3)教學(xué)過程中，教師用普通話教學(xué)，寫規(guī)范字。多用敬語“請”字和尊敬手勢，不侮辱學(xué)生人格，不挖苦諷刺學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰。認(rèn)真、耐心地傾聽學(xué)生發(fā)言，適時點撥引導(dǎo)。儀態(tài)舉止優(yōu)雅，講課時不坐不靠，不把手放在衣、褲兜內(nèi)，避免不雅舉止。珍惜學(xué)生的上課時間，不講與課堂教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，不長時間責(zé)備學(xué)生。學(xué)生練習(xí)時，教師認(rèn)真耐心地巡回輔導(dǎo)，關(guān)注每一個學(xué)生。
(4)下課時，教師切忌拖堂，與學(xué)生禮貌告別，保持愉快的心境。
4、辦公室禮儀
(1)做好辦公室的整潔衛(wèi)生和物品擺放工作。負(fù)責(zé)衛(wèi)生值日工作的老師，要提前到辦公室，按要求自覺做好清潔衛(wèi)生工作。最后一個離開辦公室的老師把門、窗、電器關(guān)閉。
(2)有來賓，辦公室老師應(yīng)起立熱情打招呼;有家長來訪時，要微笑接待。
(3)集體辦公室內(nèi)不得吸煙。不妨礙他人辦公，不打聽別人私事，不背后議論其他教職工，不散布是是非非的事情，不閑聊談笑。營造良好的學(xué)習(xí)、研究的環(huán)境。不做與工作無關(guān)的事情。
5、參加學(xué)校集會禮儀
(1)升旗禮儀。不遲到，不早退，精神飽滿，規(guī)范立正，不交頭接耳。向國旗行注目禮，高聲唱國歌。
(2)集會禮儀。遵守會議紀(jì)律，按指定座位入座，準(zhǔn)時有序，不無故中途離開。尊重報告人，關(guān)閉或調(diào)整通訊工具，認(rèn)真聆聽，掌聲熱烈，不做與會議無關(guān)的事情。
(3)聽課禮儀。提前進(jìn)入聽課地點，做好聽課準(zhǔn)備。聽課座位應(yīng)選擇在不影響上課的位置。聽課時安靜專心，認(rèn)真記錄。不做與聽課無關(guān)的事，不在課堂上指戳議論。
6、與同事交往禮儀
(1)同志之間互相尊重，互相幫助，和睦相處。遇事冷靜、坦率、大度。不打聽別人私事，不背后議論他人，不散布是是非非。
(2)同事間以禮相待。早晨相遇，主動打招呼。課間相見，點頭微笑。得到人幫忙，要致謝。
7、與學(xué)生交往禮儀
(1)一言一行，堪為表率。要求學(xué)生做到的事，教師首先做好。不用“教師忌語”。學(xué)生主動向教師打招呼時，教師應(yīng)面帶微笑回應(yīng)學(xué)生的問候。
(2)師生平等，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生一視同仁。教師要做到“蹲”下來與學(xué)生面對面談話，做到心與心溝通。談話時認(rèn)真傾聽學(xué)生意見(包括片面的、錯誤的意見)，然后真誠地、實事求是地談出自己的看法。教師自己如有缺點，也應(yīng)向?qū)W生當(dāng)面道歉。
8、與學(xué)生家長交往禮儀
(1)家長會的禮儀(包括在校會見家長時的禮儀
對學(xué)生家長熱情有禮。不耍態(tài)度，不訓(xùn)斥責(zé)備，不動輒請家長來校。
尊重家長，服飾莊重，舉止文雅，給家長以親切和信任感。語言規(guī)范。要求：實事求是地介紹學(xué)生的情況;對學(xué)生多一些表揚(yáng)、鼓勵，少一些批評指責(zé);對家長應(yīng)用商量的口吻，多給他們指導(dǎo)性的意見和建議;多給家長一些表達(dá)意見和建議的機(jī)會。
(2)家訪禮儀。選好時機(jī)，預(yù)約前往;舉止穩(wěn)重，溫文爾雅;用語合理，避免單純的“登門告狀”。
9、教師儀表、儀容、儀態(tài)禮儀
儀表要求：教師服飾要求整潔、文雅、大方、美觀。切忌過露、過透、過緊。夏天忌穿背心、吊帶衫、超短裙和拖鞋。
表情要求：教師要有職業(yè)微笑的意識。真誠的微笑，是待人友好熱情的標(biāo)志。 儀容要求：男士不留長發(fā);女士可適度淡妝,發(fā)型要大方得體。不染過分夸張的發(fā)色和指甲。
儀態(tài)要求:立姿要挺拔、自然;走姿要從容、自信;坐姿要端莊、文雅。
教師上課十大注意事項
1、儀表大方，穿戴整齊，佩戴�；�;
2、上課要提前5分鐘進(jìn)入教室，使用多媒體的教師要提前15分鐘，以便做好課前準(zhǔn)備工作;
3、上課時教學(xué)資料要備齊。主要包括：教材、教案、講稿、教學(xué)進(jìn)度表、點名冊等;
4、要對同學(xué)的坐位進(jìn)行管理，讓學(xué)生盡量靠前坐。上課人數(shù)較少而教室又較大的，要盡量靠中間坐。繼續(xù)執(zhí)行起立制度;
5、專家、領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)及同行進(jìn)入課堂聽課，要主動與其打招呼，下課要主動征求意見;
6、講課時要富有激情，聲音洪亮，語速適中。使用話筒者，話筒要固定，不允許拿在手上;
7、教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備充分，保證課堂的信息量，重點突出，不得照本宣科，注重教學(xué)互動;
8、充分利用課堂時間，每節(jié)課要上足40分鐘;
9、板書規(guī)范、清晰，保證坐在后排的同學(xué)能看清楚。使用多媒體者，要精心準(zhǔn)備PPT，注意演示效果，并能作到PPT與板書的有效結(jié)合;
10、善于駕馭課堂，對學(xué)生的違紀(jì)行為要進(jìn)行有效的管理。
拓展閱讀：
教師儀容儀表的重要性
第一 ， 對形成學(xué)生良好的“ 第一印象” 有重要作用。生的好奇心 、 求知欲都很強(qiáng)， 他們第一次接觸教師別注意教師的儀表裝束、 言談舉止。 從而在心理上為自己與教師的關(guān)系劃定距離，是可親可信還是感到有生疏。當(dāng)然，在以后的接觸中， 教師的德、 才、 學(xué)、 識生逐步了解，但教師良好的內(nèi)在素養(yǎng)與外在形象的合， 會給學(xué)生留下美好深刻的“ 第一印象” ， 對教師的學(xué)工作大有益處。
第二， 有利于提高教師的威信。 教師威信是一種巨大的 教育力量， 它的形成不僅與教師的知識 、 能力等密切相關(guān) 。 也同時受教師外在形象的影響。舉止文雅、 穿著樸素、 儀態(tài) 端莊、 作風(fēng)正派的教師形象， 有助于在學(xué)生 中建立起威信 。
第三 ， 有利于塑造學(xué)生的形象。 近朱者赤 ( 近墨者黑( 教 師自身形象能直接影響學(xué)生形象的塑造。教師在施教的同時， 學(xué)生通過對教師形象的觀察和模仿， 形成對自己形象的定位。 在年齡越小的學(xué)生意識中， 教師越是值得尊敬和學(xué)習(xí) 的人， 這就是家長口中常說的“ 孩子只聽老師的話” 的原因。 即使到了高年級。 學(xué)生視野開闊了， 與教師的關(guān)系也變得復(fù)雜了。 但教師仍然是學(xué)生生活世界中的重要人物。 教師形象 仍然是許多學(xué)生模仿的榜樣，從而繼續(xù)對學(xué)生的形象設(shè)計 起著不容忽視的引導(dǎo)規(guī)范作用。
第四，當(dāng)前教師完成職業(yè)任務(wù)的主要途徑仍然是 “ 言傳身 教” 。如果教師不僅口說并且能真正身體力行 ， 必能留給學(xué) 生 良好的師者形象 ， 獲得學(xué)生的尊重。這樣學(xué)生就會“ 親其 師” 而“ 信其道” ， 便于教師順利完成教育教學(xué)任務(wù)， 提高工 作效率和教育實效。 尤其是中小學(xué)生， 對教師的選擇傾向很強(qiáng)， 一般而言， 當(dāng)他們喜歡某位教師時， 便喜歡學(xué)這門課 ; 當(dāng) 他們反感某位教師或與某位教師關(guān)系緊張時 。就會討厭這門課。德國著名教育家第斯多惠曾說 : “ 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)， 而在于激勵、 喚醒、 鼓舞�！� 因此，良好的教師形象對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性也有重要作用。
教師儀容儀表常用規(guī)范要求
男教師不留長發(fā)，女教師發(fā)型以美觀大方為宜，不剃光頭，不染艷發(fā)。男教師應(yīng)經(jīng)常修面剃須，不留長須和長指甲，女教師妝容以淡雅、自然為宜，不化濃妝，不涂抹艷色的指甲油，不過分裝飾指甲。教師穿戴體現(xiàn)職業(yè)特點，要求整潔、文雅、大方、美觀，飾品搭配簡單、大方。在校園內(nèi)，忌穿拖鞋，夏季男教師忌外穿背心、短褲（體育課運(yùn)動背心和運(yùn)動短褲除外），女教師忌穿超短裙、露背裝、透視裝等暴露服裝。教師舉止行為規(guī)范，立姿挺拔、自然，走姿從容、自信，坐姿端莊。工作期間不空崗、串崗，不擅自到校外辦私事；工作日不喝酒，嚴(yán)禁在校園內(nèi)吸煙，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，維護(hù)辦公室等公共場所清潔衛(wèi)生。上課時，關(guān)閉或靜音通信工具，不在課堂接打電話；講課時不坐不靠，儀態(tài)優(yōu)雅，不曠課、拖堂，珍惜課堂每一分鐘，不做與教學(xué)無關(guān)事情。正確使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，工作時間不上網(wǎng)聊天、網(wǎng)購、玩游戲、炒股，不看與工作無關(guān)的視頻等。集會時，應(yīng)遵守會議紀(jì)律，按指定座位入座，準(zhǔn)時有序，關(guān)閉或調(diào)整通信工具，不得無故中途離開。與家長交往應(yīng)舉止文明、和藹可親，不索要禮品，不接受宴請，不利用職務(wù)之便謀取私利；與學(xué)生交往應(yīng)以身作則、師生平等，與學(xué)生談心應(yīng)注意方式方法，選擇合適的時間與地點，不侮辱學(xué)生人格，不挖苦諷刺學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰；社會交往應(yīng)自覺遵守社會公德，有禮有度、為人師表、行為世范、弘揚(yáng)正氣，不參加黃、賭、毒活動，自覺抵制有償家教，不得從事校外有償補(bǔ)課、經(jīng)商等第二職業(yè)活動，切實維護(hù)教育形象。
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