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大班交通安全日活動(dòng)策劃方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的大班交通安全日活動(dòng)策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班交通安全日活動(dòng)策劃方案1
交通安全是孩子們?nèi)粘Ｉ钪械囊患^等大事�？墒俏覀兊暮⒆邮欠穸寄�?chē)?yán)格遵守交通法規(guī)呢面對(duì)青少年嚴(yán)重的交通安全問(wèn)題,所以我認(rèn)為有必要就交通法規(guī)教育進(jìn)行探索,幫助幼兒提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。
一、指導(dǎo)思想
(一)使幼兒牢固樹(shù)立珍愛(ài)生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處的意識(shí),具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。
(二)通過(guò)開(kāi)展交通安全教育,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)安全責(zé)任感,使幼兒逐步形成安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能。
(三)交通安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,把握幼兒認(rèn)知特點(diǎn),注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備小調(diào)查
(1)你身邊的違反交通規(guī)則的`行為有哪些
(2)你知道的交通標(biāo)志符號(hào)有哪些
三、活動(dòng)過(guò)程
1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目。
2.讓幼兒自由發(fā)言,說(shuō)出其中的違章行為,對(duì)交通違章先有個(gè)感官的認(rèn)識(shí)。
生:早晨上學(xué)沒(méi)有交警值勤時(shí),違章違規(guī)率大大高于傍晚,而下午有交警值勤時(shí),幾乎無(wú)人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種: (1)、闖紅燈; (2)、并行騎車(chē)聊天; (3)、騎車(chē)帶人;
(4)、突然拐彎,左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。 。
幼兒:‘紅燈停,綠燈行。 ’這個(gè)多么簡(jiǎn)單的道理,如果每個(gè)人幼兒,都自覺(jué)遵守交通法規(guī),那么還會(huì)出現(xiàn)這樣的事情呢
3、介紹幼兒應(yīng)該注意的一些安全常識(shí):每位幼兒必須牢記如下行走安全常識(shí):
指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車(chē)輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的,須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。 4、幼兒暢談體會(huì)。
四、老師總結(jié)發(fā)言
通過(guò)今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會(huì)的開(kāi)展,使大家深刻認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性,我們?cè)谌粘Ｉ钆c學(xué)習(xí),特別是上學(xué)和放學(xué)的路上,一定要注意交通安全,做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子，并做好家長(zhǎng)的監(jiān)督工作，讓你們的爸爸媽媽也都自覺(jué)地遵守交通規(guī)則！
大班交通安全日活動(dòng)策劃方案2
目標(biāo)：
⒈對(duì)現(xiàn)代通訊工具感興趣，有創(chuàng)造、發(fā)明的欲望。
�、舶l(fā)展觀察、比較的能力和語(yǔ)言表演能力。
⒊了解現(xiàn)代通訊工具是多種多樣的。知道它能給人們的生活、工作帶來(lái)方便。
準(zhǔn)備：
電話機(jī)、手機(jī)、子母電話機(jī)、教師名片。
電視機(jī)、攝像機(jī)、實(shí)物投影儀、大屏幕、射屏儀。
過(guò)程：
⒈通過(guò)觀察比較，了解電話機(jī)、手機(jī)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
�、乓稣n題：
（大家坐定后，電話鈴聲響起）教師去接電話，然后告訴小朋友，新馨花園幼兒園的小朋友請(qǐng)你們?nèi)プ隹汀?/p>
（手機(jī)鈴聲響起）誰(shuí)愿意接著個(gè)電話？電話里告訴你什么？
提問(wèn)：第一個(gè)電話是用什么接聽(tīng)的？第二個(gè)電話又是用什么接聽(tīng)的？
⑵比較電話機(jī)和手機(jī)的相同與不同之處。
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，電話機(jī)和手機(jī)有什么相同的地方又有什么不同的地方。（小朋友可以把你的發(fā)現(xiàn)告訴旁邊的小朋友）
教師小結(jié)：電話機(jī)和手機(jī)都有數(shù)字按鍵和其他功能鍵，都能打電話和接聽(tīng)電話，但手機(jī)是一種移動(dòng)電話，它沒(méi)有電話線，它是靠天線發(fā)射和接受聲音和各種信息的，可以隨身攜帶，比一般電話機(jī)更方便。
�、�根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒回憶、講述電話機(jī)、手機(jī)的.使用方法，了解其用途。
⑴你們打過(guò)電話嗎？你是怎樣打電話的？（打電話或手機(jī)時(shí)都要先撥對(duì)方號(hào)碼。）
�、颇憬o誰(shuí)打過(guò)電話？為什么事情打電話？（親人問(wèn)候、聯(lián)系朋友、請(qǐng)假、遇急事通知?jiǎng)e人等）
�、沁�有什么特殊情況也需要打電話？（報(bào)警110、火警119、查電話114、查時(shí)間117、天氣預(yù)報(bào)121等）
�、认筮@些緊急電話能隨便打嗎？為什么？
�、沉私馄渌ㄓ嵐ぞ�，擴(kuò)大幼兒知識(shí)面。
�、拍銈冞�見(jiàn)過(guò)或打過(guò)哪些電話？（幼兒講述后看錄像）
�、瞥擞秒娫捄蛣e人聯(lián)系外還有什么工具也能使我們相互聯(lián)系，把消息告訴其他人？（幼兒講述后看錄像）
�、沁@些東西都是干什么用的？
�、人鼈兘o我們的生活、工作帶來(lái)了什么好處？（方便、傳遞消息速度快）
�、醇ぐl(fā)幼兒的發(fā)散性思維和創(chuàng)造、發(fā)明的欲望。
科學(xué)家們可真聰明，發(fā)明了這么多的通訊工具，我們小朋友也來(lái)做個(gè)小小發(fā)明家，你想設(shè)計(jì)什么通訊工具？
時(shí)間不早了，你可以把你的發(fā)明用各種通訊工具告訴我們。這是我的電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼、傳真號(hào)和e-mail地址，我等著你們的發(fā)明哦！
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