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開(kāi)展光盤行動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)展光盤行動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)展光盤行動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)目的：
為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，倡導(dǎo)文明用餐，節(jié)約糧食；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的`道德品質(zhì)，減少我校的食物浪費(fèi)量；培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的品質(zhì)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約意識(shí)和節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題：
舌尖上的光盤——我們?cè)谛袆?dòng)
三、主辦單位：
共青團(tuán)廣西師范學(xué)院師園學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：廣西師范學(xué)院師園學(xué)院學(xué)生委員會(huì)
四、活動(dòng)相關(guān)事宜：
1.活動(dòng)對(duì)象：全院師生
2.活動(dòng)時(shí)間：3月17日-3月29日
(1)第一階段：3月17日—21日活動(dòng)初期宣傳
(3)第三階段：3月21日—29日各班開(kāi)展主題班會(huì)
(4)第四階段：3月21日—23日照片征集
五、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：各班級(jí)開(kāi)展主題“光盤行動(dòng)”班會(huì)
活動(dòng)二：“光盤行動(dòng)”照片征集
六、活動(dòng)后續(xù)階段：
1，主題班會(huì)由各系推選出三個(gè)優(yōu)秀班級(jí)上交院會(huì)，由院會(huì)評(píng)比出前三名；
2，照片征集電子版發(fā)負(fù)責(zé)人郵箱，并把紙質(zhì)版交到院會(huì)辦公室，比便進(jìn)行評(píng)比。
開(kāi)展光盤行動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)主題：
不剩一粒，不棄一粥，節(jié)約糧食，光盤行動(dòng)，從我做起
二、活動(dòng)目的。
全校同學(xué)不但要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的行動(dòng)表率，更要做“光盤行動(dòng)”的宣傳使者，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己的家庭做起，發(fā)動(dòng)和監(jiān)督自己的父母、兄弟姐妹、親朋好友都參加到“光盤行動(dòng)”中來(lái)，都來(lái)做一名“節(jié)約達(dá)人” 。從學(xué)校到家庭再到社會(huì)，通過(guò)小手拉大手，使同學(xué)們的節(jié)約習(xí)慣能延伸到校園外，讓更多家長(zhǎng)向“浪費(fèi)”說(shuō)不。
三、活動(dòng)安排
（一）線上活動(dòng)。
1、倡議活動(dòng)。在各中隊(duì)微信群，推送學(xué)�！皡栃星趦�節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)”倡議書，各隊(duì)員及家長(zhǎng)在中隊(duì)微信群接龍承諾：我承諾，我踐行——“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)”。（全校中隊(duì)xx月xx日完成）
2、學(xué)習(xí)“節(jié)儉小知識(shí)”，爭(zhēng)當(dāng)合格小隊(duì)員。通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)了解“勤儉、節(jié)約、浪費(fèi)”的小知識(shí)，用自己喜歡的方式，表達(dá)“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)餐飲浪費(fèi)”的決心，爭(zhēng)做新時(shí)代少先隊(duì)員。 。（劉國(guó)帥級(jí)部，各中隊(duì)做好宣傳，xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊(duì)微信群）
3、 “發(fā)現(xiàn)身邊的美——尋找身邊的“光盤達(dá)人” 。用自己喜歡的方式，記錄下身邊發(fā)現(xiàn)的節(jié)約故事。（劉霞級(jí)部完成，各中隊(duì)做好宣傳，xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊(duì)微信群）
4、 “加入光盤族，對(duì)“浪費(fèi)”說(shuō)不”！讓隊(duì)員以照片加文字的`形式（一個(gè)小片段即可），說(shuō)一說(shuō)自己的“光盤”故事。（吳海芝級(jí)部完成，各中隊(duì)做好宣傳，xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊(duì)微信群）
5、展示“勤儉節(jié)約行動(dòng)”，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)” 。選擇“讀、寫、做、畫、唱”中的一種或幾種方式，展示自己“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)”的行動(dòng)。（張華、段鳳華級(jí)部完成。各中隊(duì)做好宣傳，xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊(duì)微信群）
（二）線下活動(dòng)。
1、教師集合學(xué)習(xí)期間，柏校長(zhǎng)宣讀倡議書，學(xué)校教師在“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)”條幅上簽名承諾。
2、召開(kāi)“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)”的主題班會(huì)。開(kāi)學(xué)第一周，各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用少先隊(duì)活動(dòng)課，召開(kāi)“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)”的主題隊(duì)會(huì)。屆時(shí)，將主題隊(duì)會(huì)及時(shí)制作美篇宣傳，有自己中隊(duì)公眾號(hào)的公眾號(hào)宣傳。將主題隊(duì)會(huì)備課交徳工處，隊(duì)會(huì)圖片上傳至學(xué)校qq相冊(cè)，宣傳美篇或者公眾號(hào)推送到各中隊(duì)微信群及學(xué)校微信群。
3、走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)”宣傳。（暫定五年級(jí)級(jí)部中隊(duì)參與）。
（三）積極參與學(xué)習(xí)、留言、 投稿活動(dòng)。
1、做好“青春校園”微信關(guān)注留言活動(dòng)。團(tuán)市委、市少工委xx月xx日（周二）通過(guò)“青春校園”發(fā)出《從我做起、即可做起，爭(zhēng)做“厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)”小先鋒》倡議，全市各級(jí)少先隊(duì)組織要積極行動(dòng)起來(lái)，廣泛轉(zhuǎn)發(fā)傳播，引導(dǎo)少先隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)踐行厲行節(jié)約新風(fēng)尚，同時(shí)鼓勵(lì)少先隊(duì)員在“青春校園”微信倡議下方，通過(guò)一句留言表表小決心、曬曬小行動(dòng)。留言時(shí)要注明學(xué)校+中隊(duì)+姓名，團(tuán)市委、市少工委將擇優(yōu)遴選100條留言在“青春校園” 微信公眾號(hào)展示交流。
2、掃描圖中二維碼，關(guān)注齊魯少年，參與“光盤達(dá)人”召集中，速來(lái)接招投稿活動(dòng)。
開(kāi)展光盤行動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案3
教學(xué)目的：
1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥“的意識(shí)，讓學(xué)生懂得幸福生活來(lái)之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性，樹立節(jié)約行動(dòng)的目標(biāo)和信念。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
1、導(dǎo)入：同學(xué)們，老師今天在校門口聽(tīng)到兩個(gè)同學(xué)的對(duì)話，想和同學(xué)們一起交流一下。誰(shuí)來(lái)讀一讀?
2、指名讀
(甲：默默，你在干嘛呢?
乙：我早上買的餅子和牛奶吃不完了，準(zhǔn)備扔了。
甲：那是不是有點(diǎn)浪費(fèi)啊?
乙：嗨，有什么浪費(fèi)的��！現(xiàn)在，我們的物質(zhì)生活如此豐富，哪里還在乎這一點(diǎn)點(diǎn)�。」�(jié)約已經(jīng)是過(guò)去的事情了
甲：也是，國(guó)家現(xiàn)在也提倡超前消費(fèi)，既然如此，就更沒(méi)有必要再提倡節(jié)約了！)
3、你同意他們的觀點(diǎn)嗎?為什么?
二、寶貴的資源
是的，這些資源究竟如何寶貴呢?我們一起看一看！
1、一度電能干什么?
2、一張紙的價(jià)值。
3、一滴水的作用。
三、我們的`浪費(fèi)
盡管這些資源很寶貴，但還是有些人在浪費(fèi)！
1、浪費(fèi)電的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)及其后果
2、浪費(fèi)紙的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮及其后果
3、浪費(fèi)水的新聞屢屢報(bào)道及其后果
4、浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象到處都有及其后果
同學(xué)們，就是因?yàn)檫@種.種的浪費(fèi)，你看：地球母親和人們正遭受著多么大的苦難！
四、父母的錢是這么掙來(lái)的
那么，有沒(méi)有想過(guò)，你的浪費(fèi)不僅會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果，也和我們的親人息息相關(guān)。你知道父母親人的血汗錢是如何掙來(lái)的嗎?(指名說(shuō))看，為了幾十塊錢起早貪黑賣菜
面朝黃土背朝天的耕作
不畏寒冷在外打工
每天憋在車內(nèi)的司機(jī)們
辛苦耕耘在講臺(tái)上的老師
救死扶傷的醫(yī)生護(hù)士們
烈日下的交警
辦公室里不見(jiàn)天日的工作者
所以，同學(xué)們，我們還能拿著父母的辛苦血汗錢來(lái)浪費(fèi)嗎?
五、節(jié)儉的故事
其實(shí)不止是我們，古今中外的很多人都很勤儉節(jié)約，讓我們一起來(lái)看看他們是怎么做的吧！
1、毛澤東的勤儉節(jié)約。
2、伊麗莎白二世的節(jié)約。
3、豐田公司在成本管理上的節(jié)約。
六、我們?cè)撛趺醋?
上體育課、活動(dòng)課前自覺(jué)關(guān)閉電器，做到“人走燈滅，人離扇停”。
放學(xué)后自覺(jué)檢查并關(guān)閉教室內(nèi)的所有電器開(kāi)關(guān)
提倡節(jié)約用水，科學(xué)用水，用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水。
加入光盤行動(dòng)，拒絕餐飲浪費(fèi)，吃不完的打包，厲行節(jié)約，文明用餐，節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥，吃飯時(shí)不灑落米粒，吃多少盛多少
七、總結(jié)
同學(xué)們，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！惫�(jié)約是一種美德，是一種智慧，更是我們的一種責(zé)任，一種品質(zhì)。勤儉節(jié)約這樣的優(yōu)良品質(zhì)應(yīng)當(dāng)是伴你一生的良好品質(zhì)，希望大家能夠緊緊追隨著它！
八、拓展
完成一份關(guān)于“勤儉節(jié)約”的手抄板！
開(kāi)展光盤行動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案4
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道糧食來(lái)之不易。
2、懂得要愛(ài)惜糧食。
3、知道浪費(fèi)糧食是不對(duì)的，要學(xué)習(xí)愛(ài)惜糧食。
4、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、水稻、麥子、農(nóng)民種田圖片。
2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示圖片：
(1)小朋友，今天，老師給大家?guī)?lái)兩位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?
歡迎他們和大家見(jiàn)面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請(qǐng)這兩位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什么?糧食。
2、糧食來(lái)之不易
(1)糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
A、"小朋友，這是一碗普通的白米飯，而"我"是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?"
B、你們看，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長(zhǎng)了，真是腰酸背痛。)
C、禾苗在農(nóng)民伯伯的`精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長(zhǎng)高了，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。
(2)下面請(qǐng)小麥來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。
小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣?
(3)小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣，誰(shuí)會(huì)背誦請(qǐng)舉手。
3、怎樣愛(ài)惜糧食
(1)請(qǐng)小朋友講一講你們是怎樣對(duì)待糧食的。
(2)那我們以后應(yīng)該怎么對(duì)待糧食呢?
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